《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力 高級(jí)中學(xué)》讀書(shū)筆記模板

生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力·高級(jí)中學(xué)讀書(shū)筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書(shū)筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖教學(xué)能力考生師范教育高級(jí)中學(xué)教育部考試中心針對(duì)性幼兒園教學(xué)生物學(xué)課程細(xì)胞技能技術(shù)植物高中生物學(xué)知識(shí)教學(xué)策略生物技術(shù)本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書(shū)總體編寫(xiě)思路是貫徹落實(shí)教育部師范教育司教育部考試中心頒布的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念，集生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力于一身，對(duì)學(xué)科知識(shí)和教學(xué)方法進(jìn)行介紹，形式豐富、命題規(guī)范、針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)備考具有參考價(jià)值，考生可以通過(guò)答題來(lái)檢測(cè)、提高自己的學(xué)業(yè)水平。目錄分析第一章分子與細(xì)胞第二章遺傳與進(jìn)化第三章穩(wěn)態(tài)與調(diào)控第四章生物技術(shù)實(shí)踐第一篇生物學(xué)科知識(shí)第六章現(xiàn)代生物科技專題第五章生物科學(xué)與社會(huì)第一篇生物學(xué)科知識(shí)第一章分子與細(xì)胞第一節(jié)走近細(xì)胞第二節(jié)組成細(xì)胞的分子第三節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第四節(jié)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第五節(jié)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第六節(jié)細(xì)胞的生命歷程第二章遺傳與進(jìn)化第一節(jié)遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)第二節(jié)遺傳的分子基礎(chǔ)第三節(jié)遺傳的基本規(guī)律第四節(jié)生物的變異第五節(jié)人類遺傳病第六節(jié)生物的進(jìn)化第三章穩(wěn)態(tài)與調(diào)控第一節(jié)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第二節(jié)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)第四節(jié)種群和群落第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第六節(jié)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第四章生物技術(shù)實(shí)踐第一節(jié)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用第二節(jié)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用第三節(jié)植物的組織培養(yǎng)技術(shù)第四節(jié)酶的研究與應(yīng)用第五節(jié)DNA和蛋白質(zhì)技術(shù)第六節(jié)植物有效成分的提取第五章生物科學(xué)與社會(huì)第一節(jié)生物科學(xué)與健康第二節(jié)生物科學(xué)與農(nóng)業(yè)第三節(jié)生物科學(xué)與工業(yè)第四節(jié)生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)第六章現(xiàn)代生物科技專題第一節(jié)基因工程第二節(jié)細(xì)胞工程第三節(jié)胚胎工程第四節(jié)生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題第五節(jié)生態(tài)工程第七章高中生物學(xué)課程理論第八章高中生物學(xué)新課程內(nèi)容第九章基本教學(xué)技能第十章教學(xué)策略第二篇教學(xué)知識(shí)第七章高中生物學(xué)課程理論第一節(jié)高中生物學(xué)課程的性質(zhì)、理念第二節(jié)高中生物學(xué)課程設(shè)計(jì)思路與課程目標(biāo)第三節(jié)高中生物學(xué)課程教學(xué)建議與評(píng)價(jià)建議第四節(jié)高中生物學(xué)課程資源第五節(jié)科學(xué)的本質(zhì)與生物學(xué)素養(yǎng)第八章高中生物學(xué)新課程內(nèi)容第一節(jié)高中生物學(xué)課程價(jià)值和目標(biāo)第二節(jié)高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)第九章基本教學(xué)技能第一節(jié)導(dǎo)入技能第二節(jié)教學(xué)語(yǔ)言技能第三節(jié)提問(wèn)技能第四節(jié)講解技能第五節(jié)變化技能第六節(jié)強(qiáng)化技能第七節(jié)演示技能第八節(jié)板書(shū)技能第九節(jié)結(jié)束技能第十章教學(xué)策略第一節(jié)概念圖策略第二節(jié)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略第三節(jié)探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略第四節(jié)科學(xué)-技術(shù)-社會(huì)（STS）教育第五節(jié)直觀教學(xué)策略第六節(jié)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略第十一章教學(xué)設(shè)計(jì)概述第十三章中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)第十二章生物學(xué)教師的備課第三篇教學(xué)設(shè)計(jì)第十一章教學(xué)設(shè)計(jì)概述第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)第二節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的流程第十二章生物學(xué)教師的備課第一節(jié)分析學(xué)生第二節(jié)分析教材內(nèi)容第三節(jié)教學(xué)策略的選擇第四節(jié)課程資源與直觀教具的選擇第五節(jié)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和格式第十三章中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)概述第二節(jié)教師自編成就測(cè)驗(yàn)——命題第三節(jié)閱卷和評(píng)價(jià)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析第四節(jié)實(shí)作評(píng)價(jià)讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力·高級(jí)中學(xué)》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《生物學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力·高級(jí)中學(xué)》的