人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商是一位數(shù)筆算除法》評(píng)課稿

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《商是一位數(shù)筆算除法》評(píng)課稿一、選用該教材的背景本學(xué)期，我們學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)《商是一位數(shù)筆算除法》這一部分內(nèi)容。人教版數(shù)學(xué)教材一直以來(lái)被廣泛認(rèn)可，本部分也是如此。本教材通過(guò)生動(dòng)形象的圖文介紹，詳盡地講解了筆算除法的相關(guān)知識(shí)，適合學(xué)生理解和掌握。因此，我們選用了這一部分教材。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)本次授課的重點(diǎn)是學(xué)生能夠熟練掌握“商是一位數(shù)筆算除法”的計(jì)算方法，包括以下內(nèi)容：能夠計(jì)算除數(shù)是1~9的各種數(shù)的商。能夠準(zhǔn)確判斷除數(shù)和被除數(shù)的大小關(guān)系，并選擇合適的計(jì)算方法。能夠了解商的含義和在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.能力目標(biāo)能夠準(zhǔn)確地在紙上進(jìn)行筆算除法。能夠快速地從實(shí)際問(wèn)題中提取出除法運(yùn)算的關(guān)鍵信息，進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化和運(yùn)算。能夠通過(guò)自主思考和合作交流，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。3.情感目標(biāo)希望學(xué)生在本次授課中能夠充分體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味和魅力，形成對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和愛(ài)好。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)提出一個(gè)生活實(shí)例，引出本次授課的話題。例如：“小明擁有10元錢，他打算買一件5元的文具，問(wèn)他能夠買幾件？”這個(gè)問(wèn)題有多種解答方法，其中一種就是筆算除法。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，引入到筆算除法的計(jì)算方法中。2.講解筆算除法首先，老師講解了什么是商，并舉了一些例子讓學(xué)生對(duì)商有更深刻的理解。然后，老師講解了筆算除法的整個(gè)計(jì)算流程，包括分析題目、寫下被除數(shù)等。每個(gè)步驟都做了詳細(xì)的解釋，并讓學(xué)生跟隨老師一起進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)寫黑板，老師講解了筆算除法的各種情況，如商為0、商為10、有余數(shù)等特殊情況。3.復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)生通過(guò)老師的講解和自己的練習(xí)，對(duì)筆算除法的使用方法有了一定的掌握。老師安排了一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，老師也提供了一些實(shí)踐情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)際操作能力。4.知識(shí)拓展為了使學(xué)生進(jìn)一步理解商的含義和在實(shí)際生活中的應(yīng)用，老師可以通過(guò)一些富有趣味的數(shù)學(xué)游戲和實(shí)踐探究，拓展學(xué)生的思維和知識(shí)結(jié)構(gòu)。四、教學(xué)亮點(diǎn)1.貼近實(shí)際、生動(dòng)形象本節(jié)課通過(guò)生動(dòng)的例子和真實(shí)的情境介紹筆算除法，把抽象的概念轉(zhuǎn)化為直觀的形象，讓學(xué)生更容易理解和掌握。2.讓學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與本次授課倡導(dǎo)學(xué)生自主探究，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，還設(shè)置了游戲和實(shí)踐情境，讓學(xué)生在玩樂(lè)中快速掌握知識(shí)。3.強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉、實(shí)際應(yīng)用本次授課通過(guò)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，讓學(xué)生明確數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和跨學(xué)科綜合素養(yǎng)。五、學(xué)生反饋經(jīng)過(guò)本次授課，學(xué)生們紛紛表示對(duì)筆算除法有了初步的理解，課堂氛圍輕松愉悅。同時(shí)，提供的實(shí)踐情境和富有趣味性的知識(shí)拓展也受到學(xué)生的歡迎。六、總結(jié)本次授課通過(guò)生動(dòng)形象的圖文介紹、簡(jiǎn)明扼要的講解、實(shí)際應(yīng)用的情境探究等方式，讓學(xué)生初步掌握了筆算除法的相關(guān)知識(shí)和技能。同時(shí)，在激發(fā)學(xué)生興趣、強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)