大學社會實踐個人總結范文（二篇）

第3頁共3頁大學社會?實踐個人?總結范文?(一)?扶貧攻堅?在永川區(qū)?菜茵巖村?-月_?___日?，重慶城?市職業(yè)學?院工商管?理系張翊?老師帶領?____?名學生前?往永川區(qū)?菜茵巖村?開展為期?一周的“?扶貧攻堅?”三下鄉(xiāng)?活動。?-月__?__日，?村委會扶?貧干部帶?領團隊走?訪了最困?難的__?__戶家?庭。通過?走訪，同?學們向貧?困家庭宣?傳扶貧相?關政策，?提高貧困?家庭的脫?貧意識，?并積極幫?助他們干?一些挑水?、割草等?力所能及?的農活。?同學們還?在村委會?會議大廳?開展“扶?貧攻堅”?的系列活?動，舉辦?脫貧宣講?以及文藝?匯演活動??；顒?結束后，?村書記陳?善斌、扶?貧辦唐主?任給在座?的___?_戶貧困?家庭講解?脫貧工作?是村委會?工作的重?點，解讀?村委會近?期脫貧工?作的政策?方向及計?劃，還為?貧困家庭?孩子發(fā)放?學習用品?，鼓勵貧?困家庭積?極生活。?-月_?___日?，永川區(qū)?陳食街道?菜茵巖村?委會與學?院簽訂長?期脫貧對?接幫扶協(xié)?議，希望?學院不定?時派遣優(yōu)?秀學生到?當地調研?和慰問，?加強彼此?間的溝通?互動。?(二)服?務關愛進?長壽區(qū)鳳?城街道三?峽路社區(qū)?-月_?___日?，“服務?團”的同?學們與留?守兒童們?一起在風?箏上繪畫?，讓孩子?們自由發(fā)?揮，展示?天性;同?時又鍛煉?孩子們的?團隊協(xié)作?能力，培?養(yǎng)孩子們?互幫互助?的精神。?-月_?___日?，“服務?團”的同?學們來到?醫(yī)院探望?生病的孤?寡老人，?并給他們?帶上一點?小禮物，?送上關愛?和溫暖。?同學們來?到幾位老?人的家中?，幫他們?做家務，?陪他們拉?家常，了?解他們的?生活狀態(tài)?。通過?這次“三?下鄉(xiāng)”社?會實踐活?動，同學?們進一步?了解社會?的現狀，?增強自身?的社會實?踐力和責?任感，更?懂得要懷?一顆感恩?之心回報?父母，回?報社會。?大學社?會實踐個?人總結范?文（二）?支教隊?今天開設?了高年級?和低年級?兩組共八?節(jié)課，其?中除了文?娛隊和醫(yī)?療隊開展?的芭蕾形?體訓練和?體檢共三?節(jié)課外，?其他均由?支教隊隊?員教授課?程，其中?包括素質?拓展、英?語萬花筒?、指尖上?的藝術等?等。每節(jié)?課的學生?人數總體?保持在三?十個以上?，課堂氣?氛相對融?洽，學生?熱情度有?明顯提高?，學生基?本遵守課?堂紀律。?總的來說?，今天的?課程有了?更進一步?的提升，?并且課程?的開展根?據實際情?況進行，?其中有高?年級和低?年級的教?師合作完?成教學，?靈活應對?教學問題?。不足的?地方則表?現在部分?課程主講?教師與助?教之間的?配合稍有?欠缺，部?分課程有?個別學生?不大配合?教師的教?學工作。?針對這兩?個問題，?首先，我?們需要在?課前做好?充分的溝?通工作，?分配好助?教的指導?工作，明?確教學步?驟，互相?配合，完?成課程教?學。其次?，各個老?師的互相?配合來加?強對學生?的指導，?鼓勵學生?參與課程?，激發(fā)學?生的學習?積極性，?使課程更?好地開展?。對于?我個人而?言，我覺?得今天課?程開展得?相對來說?比較順利?，學生們?之間的團?隊合作能?力有了明?顯的提升?，熟悉程?度慢慢增?加，這是?自己很想?看到的。?四天的支?教時間很?短，能教?的知識不?多，但是?今天的課?程在提升?學生間的?團隊能力?、協(xié)作能?力等方面?做得比較?好，這對?以后兩天?的課程開?展會有很?大幫助。?同時，隊?員們對以?后兩天課?程的開展?有了很大?的信心，?大家相處?氣氛更加?融洽，并?能虛心接?受其他隊?員的建議?和意見，?從中看到?自己的優(yōu)?缺點，從?而更好地?開展自己?的課程。?真心