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文檔簡介

鐵及其化合物第二課時鐵鹽(Fe3+)和亞鐵鹽(Fe2+)

物質類別單質氧化物堿鹽0+2+3化合價FeFeOFe2O3Fe(OH)3Fe(OH)2FeCl3FeSO4從不同角度給含鐵元素的物質進行分類問題探究一化學來源生活1.提出問題4.觀察記錄2.猜想假設3.設計方案5.現(xiàn)象解釋

6.得出結論

方案實施實驗探究流程假設1：沒有變質，只有Fe2+假設2：完全變質，只有Fe3+假設3：部分變質既有Fe3+又有Fe2+方案一：加氫氧化鈉，看沉淀顏色方案三：取一支試管加硫氰化鉀，看是否有紅色，取另一支試管加高錳酸鉀

方案二：加硫氰化鉀，看是否有紅色方案四：......3.設計方案：

試管1：澄清溶液試管2：澄清溶液KSCN溶液（2滴）高錳酸鉀溶液（2滴）4.實驗現(xiàn)象：5.實驗結論：溶液中既有Fe2+又有Fe3+，假設3成立，部分變質試管1：有紅色試管2：高錳酸鉀溶液褪色3.實驗過程：Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3（紅色絡合物）問題探究二Fe3+、Fe2+的檢驗以無法大概分以強鑒別Fe3+若①過氧化氫溶液②KSCN溶液Fe2+過氧化氫溶液溶液變黃

KSCN溶液溶液變紅Fe3+過氧化氫溶液無變化

KSCN溶液溶液變紅Fe3+/Fe2+問題探究二Fe3+、Fe2+的檢驗提供的試劑：氯水，溴水，碘水，酸性KMnO4溶液以無法大概分以強以強制弱制若強制若Fe2+

選擇合適的氧化劑直接對Fe2+進行鑒別提供的試劑：氯水，酸性KMnO4溶液FeFeFeFeCl3CuCl2等弱氧化劑

MgAlZn等CCOH2等H2O2氯水KMnO4FeCuMgAlZnO2HClOCl2等問題探究三FeFeFe的轉化+2+30+3+202Fe3++Cu=2Fe2+

+Cu2+

3.花的葉面變黃需補鐵1.貧血的人不能過多飲茶2.新鮮的蘋果切開后很快變黃[問題1]如何用化學知識解釋生活現(xiàn)象。問題探究四化學服務生活課堂小結宏觀現(xiàn)象微觀解釋離子符號2Fe3++Cu=2Fe2+

+Cu2+

2Fe2++H2O2

+2H+=2Fe3+

+2H2O

4Fe2++O2

+4H+=4Fe3+

+2H2O

Fe3++3SCN-=Fe(SCN)31.請大家課下完成本節(jié)課所學的離子方程式。2.完成教材71頁【研究與實踐】檢驗食品中的鐵元素3.用化學知識更好的解釋生活中關于鐵鹽和亞鐵鹽相關的實例。

課后作業(yè)請大家課下完成本節(jié)課所學的離子方程式。（1）：

H2O2(H+)（2）：FeFe3+Fe2+Fe2+Fe3+2“缺鐵性貧血”中的鐵是指（）A、鐵單質B、鐵元素C、氧化鐵D、四氧化三鐵B

除去括號中的物質，應選用的試劑分別為

（1）FeCl2溶液（FeCl

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