初中語(yǔ)文-壺口瀑布教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中語(yǔ)文-壺口瀑布教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中語(yǔ)文-壺口瀑布教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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空白演示在此輸入您的封面副標(biāo)題默讀課文，明確所至思考下列問題：作者幾次去看壺口瀑布？每次的立足點(diǎn)分別在哪里？

細(xì)讀所見，品味語(yǔ)言速讀作者兩次看瀑布的語(yǔ)段，完成表格。第一次第二次觀察時(shí)間觀察位置觀察心態(tài)所見之景雨季河灘急慌慌、可怕的警覺等水聲之大、水勢(shì)之急枯水季河心從從容容氣勢(shì)磅礴、變化之美、剛?cè)岵?jì)

細(xì)讀所見，品味語(yǔ)言細(xì)讀第二次看瀑布（3-5段），分組討論問題。1.寫了哪些景物？2.寫景的視角是怎樣的？3.寫出了景物什么特點(diǎn)？學(xué)法指導(dǎo)：定點(diǎn)換景法：是指作者的立足點(diǎn)不變，而從不同角度描繪不同方位景物的寫作方法。細(xì)讀所見，品味語(yǔ)言游記語(yǔ)言特點(diǎn)：運(yùn)用擬人等手法，用人的動(dòng)作寫水的動(dòng)態(tài)。選詞準(zhǔn)確，詞語(yǔ)豐富。適當(dāng)重復(fù)（疊詞等），形成特殊的表達(dá)效果。理解所感，把握內(nèi)涵羅丹說“美麗的風(fēng)景之所以使人感動(dòng)，不是由于它給人或多或少舒適的感覺，而是由于它引起人們的思想”作者看到瀑布有哪些思考？作者在寫景中有哪些感悟？瀑布集納了所有水的形態(tài)，兼容了人的各種情感由瀑布→黃河的品質(zhì)由黃河的精神→中華民族→民族精神通過學(xué)習(xí)壺口瀑布，我們了解了游記的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了定點(diǎn)換景的寫法，感受到了黃河“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前”的精神；更讓我們感受到了無堅(jiān)不摧、百折不撓、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的民族精神。拓展訓(xùn)練結(jié)合這節(jié)課的學(xué)習(xí)，運(yùn)用定點(diǎn)換景的寫法描繪一次你游玩過的景致（壓油溝、菜博園、文

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