生物課件第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用長句表達(dá)（二）細(xì)胞代謝中的原因分析

長句表達(dá)(二)細(xì)胞代謝中的原因分析1.(分析原因類)(2022·全國甲，29節(jié)選)正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會全部運輸?shù)狡渌课?，原因是______________________________(答出1點即可)。2.(分析原因類)(2021·全國甲，30節(jié)選)某研究人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA－Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32P，原因是________________________________________________________________________________。自身呼吸消耗或建造植物體結(jié)構(gòu)dATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團(tuán)后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一考題示例3.(2022·全國乙卷，29節(jié)選)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物生長所需的氮素可以的形式由根系從土壤中吸收。一定時間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞吸收

的速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)(分析原因類)O2濃度大于a時作物乙吸收

速率不再增加，推測其原因是____________________________________________。(2)(說明依據(jù)類)作物甲和作物乙各自在最大吸收速率時，作物甲根細(xì)胞的呼吸速率大于作物乙，判斷的依據(jù)是_____________________________________________________?？碱}示例主動運輸需要載體蛋白，此時載體蛋白達(dá)到飽和此類題目屬于非選擇題中的“科學(xué)思維”的特征設(shè)問，此類題目在語言表達(dá)題型中所占比例很高，其設(shè)問方式一般有以下幾種：“……合理的解釋是________”“……判斷的依據(jù)是________”“……其原因是____________________”

“……其機理是________”等。這些試題旨在考查考生在新情境條件下對知識體系的掌握程度，也是對《高考評價體系》中的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行考查，是真正素質(zhì)考查的體現(xiàn)。方法突破一、原因類試題的類型1.解釋已知條件與結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，該類試題一般已知某一特定外界條件的改變，然后要求考生回答某一生理過程發(fā)生什么樣的改變，最后要求考生回答該生理過程發(fā)生改變的原因。例如，(2019·全國Ⅰ，29)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會____________，出現(xiàn)這種變化的主要原因是________________________________________。方法突破2.沒有對應(yīng)的外界條件，要求考生直接解釋某一生理現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。例如，(2020·全國Ⅰ，30)農(nóng)田施肥的同時，往往需要適當(dāng)澆水，此時澆水的原因是_____________________________(答出1點即可)。第一類原因類試題所占比重更大，分值也更大，難度也更高，考生往往不知道如何組織文字，很難把要點答全，也會因為答案不準(zhǔn)確、不規(guī)范而失分。方法突破二、解題策略1.解釋已知條件與結(jié)果之間邏輯關(guān)系——因果橋法分析高考題中長句描述題的標(biāo)準(zhǔn)答案就會發(fā)現(xiàn)，其實答案用詞的出處一般有兩個：一是命題者在描述題干時的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。方法突破例1

(2022·全國甲，29節(jié)選)根據(jù)光合作用中CO2的固定方式不同，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補償點比C3植物的低。CO2補償點通常是指環(huán)境CO2濃度降低導(dǎo)致光合速率與呼吸速率相等時的環(huán)境CO2濃度。干旱會導(dǎo)致氣孔開度減小，研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補償點的角度分析，可能的原因是___________________________________________________。方法突破答案

C4植物的CO2補償點低于C3植物，C4植物能夠利用較低濃度的CO2例2

(2018·全國Ⅰ，30節(jié)選)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：甲、乙兩種植物單獨種植時，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是__________，判斷的依據(jù)是___________。方法突破答案甲光照強度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大2.不同情境的解題策略(1)從分子和分母兩方面分析比例變化例3

(2019·全國Ⅰ，37節(jié)選)已知一種有機物X(僅含有C、H兩種元素)不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌(目標(biāo)菌)。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X(5g/L)。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機鹽(適量)，X(15g/L)。方法突破Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉(5g/L)，硝酸銨(3g/L)，其他無機鹽(適量)，X(45g/L)?；卮鹣铝袉栴}：若將土壤懸浮液接種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會______________，其原因是___________。方法突破答案下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖(2)從來源和去路兩方面分析物質(zhì)含量變化例4

(2020·山東，24節(jié)選)植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是_____________________。方法突破答案長期施用有機肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量(3)要從正面回答而不要從反面回答例5

(2017·全國Ⅰ，37節(jié)選)為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時，應(yīng)選擇_______(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素＋NH4NO3”)作為氮源，不選擇其他兩組的原因是_________________________________。方法突破答案尿素其他兩組都含有NH4NO3，能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3，不能起到篩選作用剖析為了篩選可分解尿素的細(xì)菌，培養(yǎng)基中應(yīng)該以尿素作為唯一氮源。不選擇其他兩組的原因不能從反面回答，如“培養(yǎng)基中應(yīng)該以尿素作為唯一氮源”，而應(yīng)該從正面回答選擇其他兩組帶來的負(fù)面影響，即“因為其他兩組都含有NH4NO3，導(dǎo)致能分解尿素的細(xì)菌和不能分解尿素的細(xì)菌都能利用NH4NO3，所以不能起到篩選作用”。方法突破(4)既要解釋前者又要解釋后者例6

(2019·全國Ⅰ，38節(jié)選)目前在PCR反應(yīng)中使用TaqDNA聚合酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶的主要原因是____________________________。方法突破答案TaqDNA聚合酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活剖析部分考生只回答了使用酶的原因“TaqDNA聚合酶熱穩(wěn)定性高”，而沒有回答不使用大腸桿菌DNA聚合酶的原因“大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活”。當(dāng)解釋“不是……而是……”“只能……而不能……”“用……而不用……”等原因時，既要解釋前者又要解釋后者。(5)運用“只有……才能……”的方式解釋原因例7

(2022·廣東，21節(jié)選)研究深海獨特的生態(tài)環(huán)境對于開發(fā)海洋資源具有重要意義。近期在“科學(xué)號”考察船對中國南?？瓶贾?，中國科學(xué)家采集了某海域1146米深海冷泉附近沉積物樣品，分離、鑒定得到新的微生物菌株并進(jìn)一步研究了其生物學(xué)特性。研究發(fā)現(xiàn)，將采集的樣品置于各種培養(yǎng)基中培養(yǎng)，仍有很多微生物不能被分離篩選出來，推測其原因可能是__________________________________________。(答一點即可)方法突破答案某些微生物只有利用深海冷泉中的特有物質(zhì)才能生存(或需要在深海冷泉的特定環(huán)境中才能存活)1.對于植物細(xì)胞來說，單位時間內(nèi)，水分子進(jìn)出細(xì)胞的數(shù)量相等時，細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度不一定相等，理由是_________________________________________________________________________________________________________________。強化訓(xùn)練

植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用，當(dāng)單位時間內(nèi)水分子進(jìn)出植物細(xì)胞數(shù)量相等時，有可能細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞外溶液濃度2.絕大多數(shù)的多肉植物有一種特殊的CO2固定方式：夜間氣孔開放，固定CO2產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中(如圖一)；白天氣孔關(guān)閉，蘋果酸脫羧釋放CO2，用于光合作用(如圖二)。夜間多肉植物細(xì)胞內(nèi)的pH會下降，原因是___________________________________________________________________________。夜間多肉植物細(xì)胞固定CO2產(chǎn)生蘋果酸；夜間多肉植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2形成H2CO3強化訓(xùn)練3.在決定小麥產(chǎn)量的灌漿期，若遭遇連續(xù)高溫和強光的雙重脅迫，會導(dǎo)致光合系統(tǒng)破壞，造成產(chǎn)量下降。光系統(tǒng)Ⅰ(PSⅠ)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ)是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物，分布于葉綠體類囊體膜中，葉綠體psbA基因編碼的D1蛋白是PSⅡ反應(yīng)中心的重要蛋白。(1)科研人員發(fā)現(xiàn)一種碳納米熒光材料，能吸收紫外光并將其轉(zhuǎn)換為藍(lán)紫光，用該材料處理葉綠體后，極大地提高了光合作用效率，分析其原因是____________________________________________________________________________________。強化訓(xùn)練

藍(lán)紫光更容易被葉綠體中的色素吸收，加快了光反應(yīng)速率，為暗反應(yīng)提供充足的NADPH和ATP(2)科研人員以正常植株和突變植株(psbA基因過量表達(dá))為材料進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)在炎熱晴朗的夏季，兩種類型的植株都出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象，且突變植株的光合“午休”現(xiàn)象弱，分析其原因是______________________________________________。強化訓(xùn)練活性升高，光反應(yīng)速率升高D1蛋白含量升高，PSⅡ4.(2022·湖南，17)將純凈水洗凈的河沙倒入潔凈的玻璃缸中制成沙床，作為種子萌發(fā)和植株生長的基質(zhì)。某水稻品種在光照強度為8～10μmol/(s·m2)時，固定的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量；日照時長短于12小時才能開花。將新采收并解除休眠的該水稻種子表面消毒，浸種1天后，播種于沙床上。將沙床置于人工氣候室中，保濕透氣，晝/夜溫為35℃/25℃，光照強度為2μmol/(s·m2)，每天光照時長為14小時?；卮鹣铝袉栴}：(1)在此條件下，該水稻種子_____(填“能”或“不能”)萌發(fā)并成苗(以株高≥2厘米，至少1片綠葉視為成苗)，理由是__________________________________________________________________________________________________。能

種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，消耗的能量主要來自種子胚乳中儲存的有機物，且光照有利于葉片葉綠素的形成強化訓(xùn)練強化訓(xùn)練種子萌發(fā)形成幼苗的過程中，消耗的能量主要來自種子胚乳中儲存的有機物，因此在光照強度為2μmol/(s·m2)，每天光照時長為14小時，雖然光照強度低于光補償點，但光照有利于葉片葉綠素的形成，種子仍能萌發(fā)并成苗。(2)若將該水稻適齡秧苗栽植于上述沙床上，光照強度為10μmol/(s·m2)，其他條件與上述實驗相同，該水稻______(填“能”或“不能”)繁育出新的種子，理由是__________________________________________