關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃6篇通知

關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃6篇通知光陰的快速，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫出不好計(jì)劃才無法并使我們不懈努力的時(shí)候迷失方向哦。那么下面我就給大家談一談?dòng)?jì)劃書怎么寫出才比較不好，我們一起來看一看吧。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為隨心所欲的計(jì)劃呢？關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃1緊扣“籌備師生眷戀學(xué)校，搞出并使人想念之人”的辦學(xué)思想，根據(jù)學(xué)校發(fā)展“二三”規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)期工作總計(jì)劃制定本部門工作計(jì)劃。德育處本期急于著重于做好兩大部分工作，一就是緊緊抓住常規(guī)管理這一條主線，扎扎實(shí)實(shí)做好日常事務(wù)；二就是融合學(xué)校實(shí)際情況，技術(shù)創(chuàng)新地積極開展一些重點(diǎn)工作。這兩方面的工作不是邊緣化的，而是相互影響，相互促進(jìn)的關(guān)系。捏常規(guī)為做好重點(diǎn)工作打下鞏固的基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)就是為了助推和推動(dòng)常規(guī)工作朝縱深方向發(fā)展。教師脫胎換骨，特別就是班主任脫胎換骨就是關(guān)鍵，學(xué)生發(fā)展就是核心?；谏鲜鲋匦抡J(rèn)識(shí)，穩(wěn)步積極開展德育課題研究并且將研究活動(dòng)與日常管理緊密結(jié)合出，以此促進(jìn)班主任的問題意識(shí)和研究積極性；通過流程式管理，全面落實(shí)各項(xiàng)德育管理的規(guī)章制度，著重制度的杠桿作用；大力大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，持之以恒搞出虛促校園各種文化載體，促進(jìn)文化建設(shè)更上新臺(tái)階；全面落實(shí)各項(xiàng)德育活動(dòng)，這些活動(dòng)涵蓋上級(jí)精心安排的和學(xué)校獨(dú)立自主預(yù)設(shè)各色活動(dòng)，將德育教育的各種理念通過活動(dòng)課堂教學(xué)贏得領(lǐng)悟、發(fā)展和弘揚(yáng)。學(xué)生發(fā)展，著眼全體學(xué)生的發(fā)展，特別就是學(xué)生中弱勢(shì)群體的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)守學(xué)生、問題家庭學(xué)生的關(guān)心，加強(qiáng)對(duì)自學(xué)困難和身心健康出問題的學(xué)生的關(guān)心，尤其著重女生的身心健康。上面提到的文化德育活動(dòng)既是對(duì)教師隊(duì)伍的促進(jìn)，更是對(duì)學(xué)生脫胎換骨的愛惜。并使促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的各項(xiàng)工作充滿著人文關(guān)懷，并使德育教育之光在學(xué)生脫胎換骨的道路上照曝光得更遠(yuǎn)一些。著重安全教育工作，加強(qiáng)季節(jié)性安全主題教育和安全熄火救火演練，進(jìn)一步完善事關(guān)安全教育的主題班會(huì)、主題板報(bào)文化欄和大課間的專題宣傳警告教育機(jī)制，積極探索研究假期安全教育工作的家?？遍_回問題，同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生安全教育的全方位全面全面覆蓋，并使安全之弦緊繃，并使安全警鐘長(zhǎng)鳴。融合身邊的案例，抓好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并使一流的德育理念全面落實(shí)至我們?nèi)粘５墓ぷ髦小１热缯f，在國(guó)旗下舉行演講，在學(xué)校社團(tuán)中變成骨干和中堅(jiān)力量，在校刊?？鰜碜鳛榉饷嫒宋锖汀皩W(xué)生之星”弘揚(yáng)榜樣師生形象等等。宣傳教育工作，著重一流德育工作者和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的助推和示范作用，并使他們?cè)诟鼘掗煹钠脚_(tái)上充分發(fā)揮更大的促進(jìn)作用。德育課題研究，立足解決我們實(shí)際工作中遭遇至的各種問題和遭遇的種種困惑，將活動(dòng)研究持續(xù)身心健康推向深入細(xì)致。按期申報(bào)結(jié)題并為課題成果展現(xiàn)出活動(dòng)搞出較為充份的準(zhǔn)備工作工作。穩(wěn)步對(duì)外開放德育論壇，并使更多的人參予至論壇中來，并使德育問題的呈現(xiàn)推動(dòng)研究的持續(xù)深入細(xì)致發(fā)展，并使論壇研究的成果觀照德育教育的課堂教學(xué)。關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃2本學(xué)期我校德育工作將穩(wěn)步以“十八大”精神為提示信息，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育主管部門的工作部署和有關(guān)文件精神，融合學(xué)校工作精心安排，秉承“育人為本、德育為先”，積極主動(dòng)資源整合德育諸方面要素、資源、力量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體較好品德行為習(xí)慣的培育，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)、完善德育工作機(jī)制、打造出德育工作品牌，提高德育工作實(shí)效，不懈努力培育具有健全品格、談吐文明、側(cè)重于禮節(jié)、心理健康、富有責(zé)任感的中學(xué)生。一、本學(xué)期德育工作目標(biāo)本學(xué)期學(xué)校德育工作的總體目標(biāo)就是：以深化素質(zhì)教育為核心，以營(yíng)造身心健康、文明、積極向上的育人環(huán)境為基礎(chǔ)，以德育示范點(diǎn)班建設(shè)為切入點(diǎn)，以培育學(xué)生身心健康文明的行為習(xí)慣為切入點(diǎn)，以積極開展豐富多彩、身心健康有益的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。二、本學(xué)期重點(diǎn)大力大力推進(jìn)工作（一）繼續(xù)抓好反滲透反分裂工作，積極開展制止“三非”活動(dòng)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)學(xué)校人與自然發(fā)展。（二）以德育示范點(diǎn)班創(chuàng)建和“示范點(diǎn)生”評(píng)選活動(dòng)為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的培育。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范點(diǎn)班的創(chuàng)建工作。通過德育示范點(diǎn)班創(chuàng)建工作，達(dá)致促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。由政教處制定評(píng)選活動(dòng)方案。各班自行錄入申請(qǐng)表和Benfeld表，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)非全班學(xué)生積極主動(dòng)資金投入創(chuàng)建工作中。評(píng)估環(huán)評(píng)每?jī)芍苓M(jìn)行一次。（三）以“關(guān)懷在心，善行在行”為主題，穩(wěn)步全面實(shí)施“關(guān)懷”教育。根據(jù)縣的有關(guān)文件精神，融合學(xué)校實(shí)際情況，我校同意把“關(guān)懷教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對(duì)全體師生推行“關(guān)懷教育”。在家庭天下孝心，在學(xué)校送上關(guān)心，在社會(huì)獻(xiàn)愛心。即為為至少重實(shí)效：在家庭，孝敬父母，孝順前輩，孝敬老人，談?wù)撐拿鞫Y貌；在學(xué)校，尊敬老師，和睦同學(xué)，團(tuán)結(jié)一致同事；在社會(huì)，嚴(yán)格遵守公德，遵紀(jì)守法，慎終追遠(yuǎn)敬賢，關(guān)懷他人，關(guān)懷社會(huì)，愛護(hù)自然。通過積極開展“關(guān)懷教育”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì)了關(guān)懷的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì)至關(guān)懷他人的快樂，從而能更樂意無私奉獻(xiàn)，樂意關(guān)懷，本學(xué)期建議全體師生穩(wěn)步從最為基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有關(guān)愛心，更存行善舉。（四）以培育學(xué)生較好的衛(wèi)生習(xí)慣為目標(biāo)，加強(qiáng)校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。初一新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉，且對(duì)于室內(nèi)外衛(wèi)生清掃并并無經(jīng)驗(yàn)。盡管遭遇困難，但衛(wèi)生工作無法趨緊，還要穩(wěn)步提升學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，這就仍須學(xué)校政教處及各年級(jí)從思想至行動(dòng)上更加著重衛(wèi)生工作才行及。明確職責(zé)、責(zé)任至人、層層落實(shí)。1、再次劃分衛(wèi)生區(qū)。開學(xué)舉辦班主任會(huì)時(shí)就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運(yùn)營(yíng)，第二周已經(jīng)已經(jīng)開始評(píng)選活動(dòng)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量重實(shí)效各班的任務(wù)量均衡。2、強(qiáng)化檢查督導(dǎo)力度，把檢查情況及時(shí)記錄、意見反饋，時(shí)能對(duì)存的問題及時(shí)自查。3、教給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膭趧?dòng)技巧，阻止學(xué)生的不當(dāng)勞動(dòng)習(xí)慣，避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺至墻上。比如如何恰當(dāng)使用扳手，如何恰當(dāng)清掃，滴水扳手不許比如樓等。4、各班必須存針對(duì)性制定衛(wèi)生管理辦法，各項(xiàng)責(zé)任至人。5、強(qiáng)化對(duì)樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場(chǎng)吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。6、獎(jiǎng)罰分明。每周對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行一次匯總，入選為衛(wèi)生示范點(diǎn)班。對(duì)于在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)強(qiáng)化處罰力度，對(duì)于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)打造出一支高素質(zhì)、強(qiáng)能力的德育隊(duì)伍1、著重理論自學(xué)，非班主任自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理健康科學(xué)知識(shí)自學(xué)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班主任遵紀(jì)守法、依法幼兒教育的自覺性，提高科學(xué)育人的水平。2、非班主任自學(xué)學(xué)校關(guān)于班級(jí)管理考核的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)定量考核，積極開展校優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，喚醒班主任工作熱情，提高班主任班級(jí)管理能力。3、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任意識(shí)，按時(shí)至崗、下崗工人，不定時(shí)巡查班級(jí)，檢查課間學(xué)生犯罪行為、衛(wèi)生習(xí)慣等，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，處理不好班級(jí)的日常工作；進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的大局意識(shí)和協(xié)同意識(shí)，積極主動(dòng)協(xié)同任課教師，參與各科的教學(xué)管理。4、上加不好每周一次的班主任討論會(huì)，力爭(zhēng)把每次的班主任討論會(huì)變成“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“思索先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以”、“案例分析可以”?？梢試L試?yán)蠋熭喠髦v授、其他老師補(bǔ)齊講話的方式。在會(huì)上，除了任務(wù)的印發(fā)外，其他時(shí)間必須基本用做教育管理的經(jīng)驗(yàn)交流以及案例分析，并使更多的成功作法惠及其他老師，揮集體智慧，助全體脫胎換骨。5、全面落實(shí)班主任常規(guī)工作，比如班會(huì)課、“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)型、家訪等。④特別注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。①主題班會(huì)重實(shí)效存實(shí)效。③深入細(xì)致做好各種形式的家訪工作，并及時(shí)記錄思索。精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響非常大、質(zhì)量較低的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②對(duì)于后進(jìn)生，存針對(duì)性地推行及時(shí)有效率措施，跟蹤教育，進(jìn)行戒毒工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。6、做好嶄新班主任的培育工作，積極開展班主任全面落實(shí)并不斷改進(jìn)班主任師徒扶貧的具體內(nèi)容考核措施。7、穩(wěn)步做好保學(xué)保學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)易輟生、學(xué)困生、貧困生的教育、幫助工作，重實(shí)效并使學(xué)生“進(jìn)單單是、直奔得定居、研習(xí)得不好”。8、深入細(xì)致進(jìn)行德育科研積極探索，積極開展切實(shí)有效的德育科研積極探索。鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評(píng)選活動(dòng)。（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、全面化管理，力爭(zhēng)培育distinguished自學(xué)、存文化、懂文明、歡樂生活的學(xué)生群體1、抓緊抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。具體內(nèi)容做好以下幾方面工作：（1）從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，把握住犯罪行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底；（2）必須深入細(xì)致學(xué)生，了解學(xué)生，并使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性；（3）必須充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培育學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的能力。開學(xué)之初，非新生積極開展國(guó)防教育，進(jìn)行軍訓(xùn)；同時(shí)必須非新生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校班級(jí)定量考核內(nèi)容進(jìn)行教育自學(xué)，積極開展涵蓋文明禮儀習(xí)慣教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和常規(guī)習(xí)慣教育。2、加強(qiáng)學(xué)校層面的督促檢查評(píng)選活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。通過學(xué)生會(huì)檢查組成員每天對(duì)學(xué)生常規(guī)情況進(jìn)行檢查、評(píng)分工作，實(shí)行一天一檢查一意見反饋，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)行為習(xí)慣的培育。（三）資源整合德育資源，穩(wěn)固積極開展德育主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中1、深入細(xì)致非不好每天的升旗儀式?！皣?guó)旗下講話”必須精心安排，力求系統(tǒng)化、規(guī)范化，必須融合紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校的德育活動(dòng)等非稿件，利用升旗儀式給學(xué)生進(jìn)行德育洗禮，嚴(yán)格執(zhí)行和促進(jìn)各班的德育工作的積極開展，并使學(xué)生在愛國(guó)守法、正直忠義、文明禮貌、與人相處等方面贏得較好的道德修養(yǎng)，并進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)適度的能力，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的培育。2、穩(wěn)步深化主題教育活動(dòng)。本學(xué)期著重于加強(qiáng)形式與政策教育、關(guān)懷教育、愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、反分裂反暴力、綜合課堂教學(xué)教育；加強(qiáng)理想、信念、道德、誠(chéng)信教育；加強(qiáng)心理健康、法制法紀(jì)、交通安全教育；加強(qiáng)清正廉潔教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育、宣傳教育教育、防范艾教育。3、緊緊圍繞“關(guān)懷在心，善行在行”這一主題教育內(nèi)容積極開展各類德育活動(dòng)，培育學(xué)生地鳴鼠—關(guān)懷—善行的較好品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀。4、進(jìn)一步做好道德講堂建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。一方面必須抓好學(xué)科德育蔓延工作，與政治、地理、歷史、語(yǔ)文等人文學(xué)科融合，積極開展交通安全、預(yù)防毒品、青春期心理等生命教育活動(dòng)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系帶進(jìn)教育、滲透到學(xué)生日常自學(xué)和生活中。其次，可以充分利用德育基地（敬老院），深化對(duì)學(xué)生的“三心”（孝心、愛心、關(guān)心）教育。第三，精心組織“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，積極開展系列教育，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高我校德育活動(dòng)的教育性、實(shí)效性。5、充分發(fā)揮團(tuán)支部促進(jìn)作用。招徠優(yōu)秀，弘揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，并使他們變成學(xué)校管理的得力助手。（四）用心班級(jí)文化、校園文化建設(shè)，營(yíng)造人與自然育人環(huán)境1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可以利用的空間，精心設(shè)計(jì)，著重人文主題，凸顯“和再分”文化，并使每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能充分發(fā)揮育人和熏陶功能，不懈努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，時(shí)時(shí)受病毒感染”的德育環(huán)境，并使學(xué)生在耳濡目染中拓展科學(xué)知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更著重校園環(huán)境的凈化，全面落實(shí)班級(jí)衛(wèi)生定點(diǎn)制度，加強(qiáng)檢查力度，重實(shí)效以迷人、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。3、用心班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。各年級(jí)必須緊緊圍繞學(xué)校德育目標(biāo)，用心思索班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期穩(wěn)步做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)創(chuàng)建工作，全面落實(shí)好各班“并使墻壁罵人”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充份張揚(yáng)個(gè)性，形成存?zhèn)€性、存特色的班級(jí)文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期修改班級(jí)的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)。4、與圖書室合作，非積極開展各類讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、清新高雅、身心健康文明的校園氛圍，并使學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，展示出個(gè)性風(fēng)采和精神面貌。5、充分發(fā)揮校園廣播站的促進(jìn)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境育人效果。（五）穩(wěn)步捏實(shí)體嘏、身心健康工作1、秉承舉行體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對(duì)課間操和眼保健操必須加強(qiáng)檢查。對(duì)學(xué)生每年進(jìn)行一次健康檢查。2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作。本學(xué)期必須刻苦積極開展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，利用現(xiàn)有的資源，積極開展心理健康講堂，培育學(xué)生身心健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。3、積極開展綜合課堂教學(xué)活動(dòng)。通過綜合課堂教學(xué)活動(dòng)積極開展，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)活動(dòng)的認(rèn)知度，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（六）持之以恒加強(qiáng)安全與法制教育1、根據(jù)上級(jí)建議，本學(xué)期必須積極開展宣傳工作，學(xué)校將通過積極開展消防撤走演練、國(guó)旗下講話、防范溺水交通安全知識(shí)講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育，不斷提升全校師生的拋盤和熄火脫離險(xiǎn)境能力，大力提高生命教育質(zhì)量。2、本學(xué)期的法制教育必須重點(diǎn)做好普法宣傳，積極開展法制教育活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)校內(nèi)外的安全檢查與巡查，著重消防工作，確保不出現(xiàn)關(guān)鍵性意外安全事故和違法行為。（七）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能1、進(jìn)一步完善家校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系平臺(tái)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育合力，利用現(xiàn)代信息手段，正確引導(dǎo)家庭教育，并使家庭教育變成學(xué)校教育的沿用和發(fā)展。2、穩(wěn)步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，必須充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)接待日，為家長(zhǎng)積極開展教育咨詢活動(dòng)，每學(xué)期班主任家訪率僅建議少于50%以上，力爭(zhēng)全系列學(xué)年普訪率少于100%。三、具體內(nèi)容活動(dòng)精心安排：九月份：1、常規(guī)教育《中學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》宣傳周2、開學(xué)典禮交通法規(guī)安全講座歡慶教師節(jié)關(guān)懷教育3、4、安全演練5、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)6、國(guó)防教育。十月份：1、“國(guó)慶”系列活動(dòng)2、愛國(guó)主義系列活動(dòng)3、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)4、綜合課堂教學(xué)活動(dòng)5、五不好小活動(dòng)6、清正廉潔教育7、反分裂反教育。十一月份：1、常規(guī)教育2、誠(chéng)信主題教育3、班級(jí)常規(guī)管理考核十二月份：1、迎新年聯(lián)誼活動(dòng)2、民族團(tuán)結(jié)教育3、班級(jí)常規(guī)管理考核。一月份：1、學(xué)生座談會(huì)2、學(xué)期結(jié)束工作3、班主任常規(guī)考核、評(píng)選活動(dòng)。關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃3以安全均衡為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心。鞏固弘揚(yáng)“以德育人”的理念，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不懈努力與時(shí)俱進(jìn)，貼近學(xué)生，獨(dú)立自主參與，提高實(shí)效，創(chuàng)造德育工作新局面。1、為每個(gè)學(xué)生尋找發(fā)展空間。2、在德育過程中充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。3、給他們科學(xué)知識(shí)，用理性認(rèn)識(shí)他們，用情感和行動(dòng)助推他們。4、并使德育重返生活，從身邊的小事做起。1、培育學(xué)生較好的道德情操和行為習(xí)慣。2、加強(qiáng)法制教育，秉承法治。3、著重校園文化建設(shè)，營(yíng)造人與自然、身心健康、積極主動(dòng)的育人環(huán)境。4、積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。德育就是一種過程活動(dòng)，蔓延在日常教育教學(xué)活動(dòng)中。這一學(xué)期，德育工作將本著“務(wù)實(shí)”和“開拓”的原則進(jìn)行全面深入細(xì)致的部署。1、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生大二一日常規(guī)》，融合日常規(guī)章制度教育，積極開展學(xué)生禮儀和犯罪行為的教育，從幼年已經(jīng)已經(jīng)開始就下大力氣培育我們學(xué)生培育“文明用語(yǔ)脫口而出，文明犯罪行為隨處可見”的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生紀(jì)律、執(zhí)勤、課間練習(xí)、儀器、衛(wèi)生等情況。定期舉辦班主任會(huì)議，存計(jì)劃、存重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這學(xué)期可以評(píng)選活動(dòng)出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任。每個(gè)班主任每學(xué)期都必須寫出一篇關(guān)于德育的論文或心得體會(huì)，學(xué)?？梢苑窃u(píng)選活動(dòng)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎(jiǎng)懲制度，把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù)。2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉辦班主任會(huì)議，存計(jì)劃、存重點(diǎn)地定期對(duì)班主任進(jìn)行思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每個(gè)班主任每學(xué)期都必須寫出一篇關(guān)于德育的論文或心得體會(huì)，學(xué)?？梢苑窃u(píng)選活動(dòng)。完善班主任工作職責(zé)、工作制度、考核、獎(jiǎng)懲制度，把班主任工作績(jī)效作為考核的重要依據(jù)。這學(xué)期可以評(píng)選活動(dòng)出幾名校級(jí)優(yōu)秀班主任。關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想以培育存健全人格的合格為關(guān)鍵目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極主動(dòng)大力大力推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，緊緊圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保證，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培育“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤政力行、敬業(yè)無私奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，“五歡樂教育”、法制教育、安全教育，特別就是行為規(guī)范的培育性教育，深入細(xì)致積極探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，并使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。二、工作總目標(biāo)1.加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選活動(dòng)“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步大力大力推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，并使社會(huì)各界同學(xué)明確道德規(guī)范，培育道德行為，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。2.加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)重實(shí)效制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全并并無重大事故和違法犯罪。3.建學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。4.順利完成校園文化環(huán)境布置，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)育人氛圍。5.在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，尋求優(yōu)秀成績(jī)。三、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行存針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、培育學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的關(guān)鍵促進(jìn)作用，在實(shí)際管理工作中培育提高學(xué)生自我管理的能力。3、以＂推動(dòng)班會(huì)課程化，打造出精品班會(huì)課＂為主題，進(jìn)一步大力大力推進(jìn)班會(huì)課程化建設(shè)。積極開展主題班會(huì)課賽課活動(dòng)，完善并推行校本德育課程。4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上不好形式多樣、主題鮮明的班會(huì)課，在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步積極開展創(chuàng)建特色班集體活動(dòng)。5、穩(wěn)步積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。本學(xué)期學(xué)校將積極開展＂三歡樂＂教育、＂節(jié)水型學(xué)校＂等創(chuàng)建活動(dòng)，以這些活動(dòng)為契機(jī)，通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳等各種途徑積極開展專項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)協(xié)同團(tuán)委舉辦各種體育、藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)一致進(jìn)取精神和提高學(xué)生的審美、創(chuàng)造美的能力。6、加強(qiáng)家校合作，通過形式相同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起心智的.橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的促進(jìn)作用，共同提高教育的合力。四、具體措施（一）常規(guī)教育常抓不懈。1、繼續(xù)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班利用班會(huì)非學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，融合贛馬高級(jí)中學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育內(nèi)容積極開展班級(jí)活動(dòng)，政教處將利用相同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培育學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生獨(dú)立自主非活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步并使學(xué)生從＂必須我這樣搞出＂轉(zhuǎn)型為＂我必須這樣搞出＂，并使較好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，著重較好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并使學(xué)生終身受益。以政教處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，共同對(duì)常規(guī)活動(dòng)進(jìn)行管理，值班、值班教師和學(xué)生會(huì)加強(qiáng)常規(guī)檢查的意見反饋、嚴(yán)格執(zhí)行，并使常規(guī)管理達(dá)致精細(xì)化。2、以校園禮儀為重點(diǎn)。穩(wěn)步積極開展＂三歡樂＂教育，＂學(xué)八禮四儀、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀＂及＂中國(guó)夢(mèng)、港城夢(mèng)、我的夢(mèng)＂征文活動(dòng)為主題教育課堂教學(xué)活動(dòng)。融合我校學(xué)生特點(diǎn)積極開展說文明話、搞出文明人活動(dòng)。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培育學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，弘揚(yáng)中華民族的美德。3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校轉(zhuǎn)彎旗制度。積極開展內(nèi)容豐富的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，利用關(guān)鍵性節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。4、加強(qiáng)環(huán)保犯罪行為教育，提倡綠色生活時(shí)尚。通過創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為建議融合出，為創(chuàng)造較好的班風(fēng)校風(fēng)營(yíng)造較好的氛圍。課堂中的有機(jī)蔓延，豐富多彩的各種活動(dòng)，并使學(xué)生所拒絕接受的環(huán)境教育，從表層已經(jīng)已經(jīng)開始深入細(xì)致至了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)型為自覺的犯罪行為。5、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。學(xué)生在相同的年齡階段，存相同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生相同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。因此，本學(xué)期建議各年級(jí)必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育培育程序，以培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信擁立的意識(shí)。6、做好學(xué)生法制教育。深入細(xì)致積極開展法律科學(xué)知識(shí)普及教育，二要提高青少年學(xué)生的法律科學(xué)知識(shí)知曉率；秉承積極開展＂學(xué)法守法＂專題宣傳教育，非積極開展＂普法宣傳周＂活動(dòng)，舉辦普法科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)、模擬法庭等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)法、知法、用法、守法，增加青少年違法犯罪率。積極主動(dòng)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)教育、管理促進(jìn)作用。（二）以活動(dòng)為載體強(qiáng)化愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。1、中華民族傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)和培育民族精神，積極開展＂弘揚(yáng)和培育民族精神＂活動(dòng)，通過廣播、板報(bào)的形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國(guó)旗下講話、團(tuán)課等教育平臺(tái)穩(wěn)步深化愛國(guó)主義教育。2、利用學(xué)校的教育資源和現(xiàn)代化教育設(shè)備，拓展愛國(guó)主義教育的時(shí)空，定期播映愛國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育影視片。（三）大力大力推進(jìn)德心融合，助推學(xué)生健康成長(zhǎng)。德育與心理健康教育就是學(xué)校教育的關(guān)鍵組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。1、＂以心育德＂，提升學(xué)校德育實(shí)效。以積極主動(dòng)心理學(xué)理論為助推，將心理健康教育與德育有效率融合，從心理健康教育做起，從德育的價(jià)值著眼，并使德育在學(xué)生心理市場(chǎng)需求上突顯時(shí)代烙印，為有效地推行心理健康教育提供更多更多一個(gè)背景更為寬闊的理論提振，幫助學(xué)生弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)娜松^、價(jià)值觀、世界觀。積極主動(dòng)利用心理健康教育形式多樣的活動(dòng)方式，寓德于樂，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。2、＂以德養(yǎng)心＂，促進(jìn)學(xué)生人與自然發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生脫胎換骨仍須為基點(diǎn)，以積極主動(dòng)心態(tài)校正為切入點(diǎn)，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也絕妙利用心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)筑以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗(yàn)為基本途徑，最終超過至德心共育培育人、發(fā)展人的目的。（四）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，非積極開展班主任工作座談、班主任工作討論會(huì)，提高班主任隊(duì)伍整體水平。1、定期舉辦班主任工作討論會(huì)，意見反饋信息，交流經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣不好方法、不好措施。2、進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過程管理，建議班主任做好德育課的備考記錄和典型案例的收集，掌控學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新面貌、嶄新成果。3、側(cè)重于充分發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂就是德育教育的主陣地，二要重實(shí)效德育思想進(jìn)頭腦，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹落實(shí)教書必先育人，正人必先正已的宗旨。五、具體安排九月份1.全校學(xué)生收看《開學(xué)第一課》并寫出觀后感.2.七年級(jí)入學(xué)教育.3.安全教育及安全黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng).4.各班制訂班級(jí)工作計(jì)劃、布置教室.5.中華魂（弘揚(yáng)核心價(jià)值觀匯集中華正能量）讀書活動(dòng).十月份1.交通安全教育.2.田徑運(yùn)動(dòng)可以.3.自學(xué)《中學(xué)生守則（20xx）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》.4.設(shè)立代萊學(xué)生會(huì)非并正常運(yùn)轉(zhuǎn).十一月份1.法制安全教育.2.積極開展文明禮儀教育活動(dòng).十二月份1.食品安全教育.2.關(guān)懷教育主題班會(huì).3.歡慶元旦歌詠比賽.一月份1.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià).2.班級(jí)評(píng)選活動(dòng).3.班級(jí)工作總結(jié).4.期末安全教育.關(guān)于德育中學(xué)工作計(jì)劃5xxxx年學(xué)校德育工作將深入細(xì)致貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。秉承育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系帶進(jìn)國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程。根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案，學(xué)校將進(jìn)一步積極開展“來到中華經(jīng)典”民族精神教育的課堂教學(xué)研究。同時(shí)通過班會(huì)、主題活動(dòng)將“來到中華經(jīng)典”校本德育教材使用不好，并使學(xué)生存實(shí)實(shí)在在的拒絕接受民族精神教育的載體。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)課外的研究課堂教學(xué)，拒絕接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。學(xué)校將開展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì)等，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展現(xiàn)出。六年級(jí)學(xué)生積極開展“和爺爺共享資源陽(yáng)光、和奶奶齊聲快樂”主題活動(dòng)，利用除夕這一習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送去上一份新年禮物，學(xué)會(huì)孝順和關(guān)懷，并寫下出售新年禮物的體驗(yàn)文章。另外充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，“畫一幅喝年夜飯的全家樂”。七年級(jí)學(xué)生緊緊圍繞“包餃子、紙盒餛飩、紙盒湯團(tuán)”“過節(jié)、喝餛飩、喝湯團(tuán)”積極開展課堂教學(xué)活動(dòng)并寫出不好體會(huì)文章。八年級(jí)學(xué)生緊緊圍繞“我與長(zhǎng)輩迎接大掃除”體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“家存好男兒（女孩）”并寫出一篇不少于500字的體會(huì)文章，家長(zhǎng)搞好意見反饋記錄。九年級(jí)學(xué)生緊緊圍繞“我與父母童年時(shí)過年的喝、穿、定居、行”對(duì)照開展調(diào)查活動(dòng)。通過對(duì)照寫出一篇改革開放30年之“春節(jié)家里過年過節(jié)的變化”的征文。另外學(xué)校將于開學(xué)第一天非各班積極開展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)（緊緊圍繞猜燈謎、說一說元宵的習(xí)俗、由來、傳說、包餃子課堂教學(xué)活動(dòng)、交流給災(zāi)區(qū)孩子書信活動(dòng)等，體悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。學(xué)校于3月底4月初，非六年級(jí)積極開展“承繼先烈，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志”郊游掃墓活動(dòng)。希望通過郊游掃墓活動(dòng)，磨練隊(duì)員的意志和毅力，強(qiáng)健體魄，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)抗炎挫折能力，培育吃苦耐勞的精神，在過程中體悟人生的艱辛，珍惜來之不易的生存環(huán)境和自學(xué)條件，喚醒愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的感情；同時(shí)也進(jìn)一步培育隊(duì)員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良傳統(tǒng)，體驗(yàn)民族精神。另外，學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及冬至掃墓反饋表，并使六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一步了解清明節(jié)的科學(xué)知識(shí)并參與冬至瞻仰活動(dòng)。通過活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先，更好的幫助沿用傳統(tǒng)文明，另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)重新認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校建議每個(gè)學(xué)生至少寫出一篇郊游掃墓或跟隨父母積極開展冬至祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章，同時(shí)并使家長(zhǎng)與孩子一起錄入冬至祭祖反饋表，家長(zhǎng)意見反饋孩子參與瞻仰的活動(dòng)情況。學(xué)校將于5月中旬緊緊圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展現(xiàn)出活動(dòng)。在八年級(jí)學(xué)生中積極開展主題課堂教學(xué)活動(dòng)。通過主題班會(huì)、課堂蔓延、紙盒粽子親子活動(dòng)等，了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，并使學(xué)生了解屈原的故事，拒絕接受愛國(guó)主義教育。《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與蔓延研究》課題研究課堂教學(xué)人員將通過教材剖析（對(duì)初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行剖析，初步尋找教育資源）、資源整合（將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的相同特點(diǎn)進(jìn)行資源整合與重組，證實(shí)側(cè)重點(diǎn)）資料收集（適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集有關(guān)資料，補(bǔ)齊教學(xué)）等方法挖掘與研發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識(shí)“活化”，聯(lián)系實(shí)際生活，取悅學(xué)生特別注意，提高自學(xué)興趣，進(jìn)行生命教育。通過教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生觀看生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探究生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)生命之人與自然,全面提高生命質(zhì)量的過程。根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，融合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，證實(shí)我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上?！岸谡n改”的推行融合出，側(cè)重于充分發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育身心健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，盡早、適當(dāng)、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育；同時(shí)側(cè)重于充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的多樣的生命教育內(nèi)容，比如語(yǔ)文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，并使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)校正、體悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人人與自然相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。目前學(xué)校共開設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂）；通過拓展活動(dòng)，并使學(xué)生對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)存更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)課堂教學(xué)、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)課堂教學(xué)、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍課堂教學(xué)、拒絕接受磨練、鍛煉身體意志的郊游等課堂教學(xué)活動(dòng)，并使生命教育步入學(xué)生的生活。學(xué)校通過專題活動(dòng)（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班會(huì)的形式，進(jìn)行身心健康、法制、環(huán)境、宣傳教育等專題教育）；通過課堂蔓延（心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育）、通過班會(huì)課進(jìn)行安全、心理勸阻等教育。A、宣傳和推行《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn)，積極主動(dòng)深入開展“未和易法規(guī)”的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。B、融合特定宣傳教育日和假期社會(huì)課堂教學(xué)，協(xié)同有關(guān)部門在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“謝絕有毒危害Fanjeaux”等專題宣傳教育活動(dòng)，并使青少年緊鄰非法出版物、緊鄰色情卡通畫、緊鄰有毒危害Fanjeaux、緊鄰網(wǎng)吧，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)自覺守法意識(shí)。C、著重對(duì)犯罪行為偏常學(xué)生的戒毒。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神，建立和健全中小學(xué)生有毒危害Fanjeaux預(yù)防教育責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害Fanjeaux預(yù)防教育工作第一責(zé)任人，學(xué)校將有毒危害Fanjeaux預(yù)防主題教育列為教學(xué)計(jì)劃，通過早讀課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式積極開展有毒危害Fanjeaux預(yù)防主題教育。同時(shí)，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的促進(jìn)作用，經(jīng)常性地積極開展普法宣傳教育，在普及基本法律科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)相同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)，提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、、公正公平、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能；必須不懈努力把培育學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)融合出，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。苛刻防范學(xué)生大二期間被誘使出校園等事件的發(fā)生，深入細(xì)致及時(shí)處理不好學(xué)生被敲詐的事，有效率保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。一就是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系，二就是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立一人一卡制度，將平時(shí)犯罪行為記錄在案，以便嚴(yán)格執(zhí)行教育，三就是班主任老師加強(qiáng)教育，四就是教師幫助教育，從而存針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)型工作，二要掌控在校學(xué)生的案發(fā)率僅，力爭(zhēng)掌控為零。學(xué)校將從四個(gè)層面默氏偏學(xué)生進(jìn)行扶貧戒毒措施。貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒贈(zèng)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)清正廉潔教育和文化建設(shè)的意見》精神，把清正廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的關(guān)鍵內(nèi)容。將誠(chéng)信、守法、合作、無私奉獻(xiàn)、環(huán)保等建議帶進(jìn)學(xué)校的德育工作之中。并使清正廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培育青少年學(xué)生恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值觀念。另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃，迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校環(huán)評(píng)，促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培育和使用、心理輔導(dǎo)課的開設(shè)、心理輔導(dǎo)室的促進(jìn)作用充分發(fā)揮和學(xué)校整體積極開展以心理健康教育為切入點(diǎn)的學(xué)生生命教育工作的有序大力大力推進(jìn)。融合建國(guó)60周年，五四運(yùn)動(dòng)90周年，澳門重返10周年等關(guān)鍵性節(jié)慶日，積極開展黨旗、國(guó)旗、軍旗等“三旗”教育活動(dòng)和形式多樣的形勢(shì)政策教育，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。非學(xué)生應(yīng)邀出席教育部關(guān)工委“我的祖國(guó)”讀書征文活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)過評(píng)選活動(dòng)將優(yōu)秀征文二篇送去縣級(jí)應(yīng)邀出席評(píng)選活動(dòng)。一次“小手牽大手，文明迎世博”國(guó)旗下講話。一份“向陋習(xí)告別，迎世博盛會(huì)”的倡議書及“我與父母共同忘記一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng)。一期“告別交通陋習(xí)，弘揚(yáng)安全文明”為主題的專題黑板報(bào)一封“精彩世博魏參與、交通文明我弘揚(yáng)”給家長(zhǎng)的一封信。一次“愛心世博”敬老、扶貧幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)一回“我就是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、自學(xué)活動(dòng)一次“迎世博、慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同忘記陋習(xí)過程的宣講會(huì)活動(dòng)。1、積極開展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。穩(wěn)步秉承德育工作“小一點(diǎn)、將近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路，以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育推行手冊(cè)》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范推行手冊(cè)》為切入點(diǎn)，融合六、七年級(jí)“迎世博，慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)，在學(xué)生中積極開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，自學(xué)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀科學(xué)知識(shí)及世博科學(xué)知識(shí)，每天隊(duì)員在校園里積極開展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng)，使良好習(xí)慣的形成，從而刻畫少先隊(duì)員身心健康積極主動(dòng)的心態(tài)和人格。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范點(diǎn)電磁輻射促進(jìn)作用，及時(shí)維護(hù)、更新，同時(shí)建設(shè)不好班主任博客，提高班主任信息技術(shù)能力。積極主動(dòng)黨建“溫馨教室”建設(shè)，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境，側(cè)重于人文關(guān)懷和心理勸阻，側(cè)重于凸顯個(gè)性，側(cè)重于建立人與自然的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將積極開展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì)、班級(jí)名片設(shè)計(jì)，通過調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的心智，在此基礎(chǔ)上明確提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵，著重以人為本、資源共享共享資源，做好縣、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng)。另外學(xué)校將率先積極開展“溫馨教室”的研究與課堂教學(xué)活動(dòng)。積極開展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)（分別由教師和學(xué)生講述），通過“溫馨教室”建設(shè)的研究與課堂教學(xué)，幫助社會(huì)各界教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，為學(xué)生身心健康脫胎換骨營(yíng)造良好環(huán)境，同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作存突破性發(fā)展。1、推行班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。協(xié)同縣級(jí)層面非積極開展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選活動(dòng)工作，為輔導(dǎo)員構(gòu)筑展現(xiàn)出自我的平臺(tái)，充分發(fā)揮其積極主動(dòng)的促進(jìn)作用。為全面落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)推行意見》，加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平，學(xué)校將所所推薦優(yōu)秀班主任應(yīng)邀出席不好班主任在崗培訓(xùn)班，通過班主任討論會(huì)非自學(xué)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。2、全面落實(shí)“十一五”師訓(xùn)建議。學(xué)校將協(xié)同大力支持班主任中心組、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的有關(guān)人員的每一次課堂教學(xué)、研究工作，充分發(fā)揮中心組的促進(jìn)作用，通過班主任、輔導(dǎo)員討論會(huì)等制度，以骨干提著整體，將縣一流的理念、經(jīng)驗(yàn)送回學(xué)校，從而助推學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量積極開展。xxxx年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素，協(xié)同德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。尋求在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上謝澤生交流。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通交流的課堂教學(xué)研究》市級(jí)課題為助推，積極開展家庭教育指導(dǎo)的課堂教學(xué)研究。1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平，不懈努力打造出一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍，挑選出年長(zhǎng)優(yōu)秀的輔導(dǎo)元應(yīng)邀出席縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。2、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè)，進(jìn)一步充分發(fā)揮理論帶隊(duì)的關(guān)鍵促進(jìn)作用。為少先隊(duì)工作身心健康發(fā)展提供更多更多有效率理論提振。3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式，并使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正變成少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái)。4、構(gòu)筑具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目2／9-1311、元宵節(jié)主題活動(dòng)2、第一期黑板報(bào):歡歡喜喜過元宵3、升旗儀式暨開學(xué)典禮4、春節(jié)元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2/16-20xx、校園星空廣播臺(tái)內(nèi)容準(zhǔn)備工作工作2、給災(zāi)區(qū)師生的信、賀卡寄出3、喝年夜飯合家趣繪畫評(píng)選活動(dòng)2/23-2731、溫馨班級(jí)之班徽、班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)展現(xiàn)出2、德育論壇活動(dòng)3、德育、團(tuán)隊(duì)計(jì)劃上交3/2-641、迎世博學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、扶貧幫困、環(huán)保行動(dòng)2、第二期黑板報(bào)：告別交通陋習(xí)，弘揚(yáng)安全文明3、班主任會(huì)議4、學(xué)生會(huì)議：世博主題活動(dòng)及關(guān)懷書信活動(dòng)3/9-1351、市、縣、校優(yōu)秀個(gè)人、集體申報(bào)2、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議3、學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀宣傳、自學(xué)活動(dòng)3、少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員申報(bào)4、“小手牽大手，文明迎世博”國(guó)旗下講話3/16-20xx、八年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì)：身心健康教育3、“向陋習(xí)告別，迎世博盛會(huì)”的倡議書3/23-277“精彩世博魏參與、交通文明我弘揚(yáng)”給家長(zhǎng)的一封信。3/30-4/381、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)4/6-1091、第三期黑板報(bào)：自學(xué)法律科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)2、班主任會(huì)議4/13-1710期中考試4/20-24111、七年級(jí)素質(zhì)教育活動(dòng)2、校班會(huì)：法制教育4/27-5/1121、校優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)所所推薦縣級(jí)2、“我的祖國(guó)”讀書征文評(píng)選活動(dòng)3、迎世博慶六一校園文明禮儀大賽初賽5/4-8131、第四期黑板報(bào)：品味端午文化，弘揚(yáng)民族精神2、班主任會(huì)議5/11-15141、端午節(jié)主題活動(dòng)2、心理健康工作評(píng)估5/18-22151、行規(guī)教育專項(xiàng)檢查2、“我與父母共同忘記一個(gè)陋習(xí)”宣講會(huì)活動(dòng)5/25-2916校班會(huì)：環(huán)境教育6/1-5171、迎世博、慶六一、校園文明禮儀大賽決賽2、第五期黑板報(bào)：摯愛生命，緊鄰有毒危害品3、班主任會(huì)議6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)6/15-1919校班會(huì)：宣傳教育教育6/22-30201、散學(xué)典禮2、班主任會(huì)議3、社區(qū)工作會(huì)議4、學(xué)生會(huì)