教案例子樂高機(jī)器人入門班教案

級第1-2講教學(xué)內(nèi)容(課題)任課教師莫智源教多媒體設(shè)備，課件，樂高套裝具興趣引入、訂立活動規(guī)則，分組，與樂高交朋友:了解機(jī)器人、初識樂高知識與技能：認(rèn)識新環(huán)境中的新朋友，成立團(tuán)隊，激發(fā)興趣，熱愛生活，熱愛科技，建教學(xué)過程與方法：介紹樂高機(jī)器人，多媒體展示以往機(jī)器人比賽片斷，制定公約，展示機(jī)器目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀：開拓視野，激發(fā)對科技的興趣，熱愛生活。教學(xué)重重點：適應(yīng)新環(huán)境，建立團(tuán)隊，認(rèn)識樂高機(jī)器人。點難點：讓學(xué)生主動發(fā)揮聯(lián)想，積極動手實踐，激發(fā)興趣，發(fā)揮聯(lián)想，以機(jī)器人結(jié)合生活及應(yīng)用，參與討論表達(dá)。難點搶答提問后，老師作引導(dǎo)性說明。教GOOGLE網(wǎng)絡(luò)定義：機(jī)器人是自動控制機(jī)器(Robot)的俗稱，自動控制機(jī)器包括一學(xué)切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機(jī)械(如機(jī)器狗，機(jī)器貓等)。過1/52/5程在制造業(yè)中，工業(yè)機(jī)器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬臺工業(yè)機(jī)器人正與工人朋友并肩戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上。機(jī)器人的出現(xiàn)是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，它的高速發(fā)展提高了社會的生產(chǎn)水平和人2、大家所見到過的機(jī)器人有?(記憶發(fā)掘，聯(lián)想)服務(wù)機(jī)器人可以為您治病保健、保潔保安；水下機(jī)器人可以幫助打撈沉船、鋪設(shè)電纜；工程機(jī)器人可以上山入地、開洞筑路；農(nóng)業(yè)機(jī)器人可以耕耘播種、施肥除蟲；軍用機(jī)器人可以沖鋒陷陣、排雷排彈……3、機(jī)器人能為我們做些什么?(結(jié)合生活發(fā)揮聯(lián)想)在現(xiàn)實生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運(yùn)等；有些工作要求質(zhì)量很高，人難以長時間勝任，比如汽車焊接、精密裝配等；有些工作人員無法身臨其境，比如火山探險、深海探密、空間探索等；有些工作不適合人去干，比如一些惡劣的環(huán)境、一些枯燥單調(diào)的重復(fù)性勞作等……這些人們干不了或干不好的領(lǐng)域變成了機(jī)器人大顯身手的舞臺。5、機(jī)器人需要吃飯嗎?(引發(fā)興趣，開口討論)3/5石油、汽油、天然氣、或者是太陽能，等等。初次接觸，通過聽覺了解后，為加深印象，觀看現(xiàn)實生活中機(jī)器人短片和圖片,再而人短片和圖片。器人，現(xiàn)在我們先來看看一些現(xiàn)實生活中的一些機(jī)器人圖片和視頻，看看我們所認(rèn)識的機(jī)器人到底是什么樣子的。再而觀看樂高機(jī)器人視頻與相關(guān)圖片。[視覺沖擊]4/5再次說明：機(jī)器人是我們的朋友，我們創(chuàng)造機(jī)器人，是為了更好地服務(wù)于社會。介紹樂高積木：梁、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢后提問，同學(xué)們搶答。范。5/51、鞏固知識：回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問什么是機(jī)器人?機(jī)器人能為我們做什么?2、大家都說說，你們希望創(chuàng)造一個什么樣的機(jī)器人?為什么?(引導(dǎo)發(fā)揮想像)[老師作記錄]問，)讓學(xué)員