四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit 10 Welcome to our home!Period 1 湘少版（三起）

四年級上冊英語教學(xué)設(shè)計-Unit10Welcometoourhome!Period1湘少版（三起）教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)并理解本課新單詞：bedroom,bathroom,livingroom,kitchen,balcony。能夠聽、說、讀、寫并正確使用本課單詞。了解家中各個房間的名稱，如何描述房間內(nèi)的物品。通過展示圖片和問答，培養(yǎng)學(xué)生的口語和交流能力。教學(xué)重點學(xué)習(xí)五個關(guān)于房間和居住用品的單詞。教學(xué)難點如何使用新單詞來描述房間內(nèi)的物品和活動。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件；教學(xué)練習(xí)冊；單詞卡片；學(xué)生本人或老師提供的圖片。教學(xué)過程Step1復(fù)習(xí)教師可以通過早晨問候、溫馨提示等方式，快速問卷一遍之前所學(xué)知識，如學(xué)過的數(shù)字名稱、圖書館、做飯和吃飯等活動的單詞。此外，也可抽取學(xué)生以上課內(nèi)容為基礎(chǔ)的口頭考試達到復(fù)習(xí)效果。Step2導(dǎo)入新知教師通過課件進入新詞。展示單詞圖片,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識單詞；分別朗讀、拼讀、模仿、演唱單詞。跟隨PPT，教師導(dǎo)入新單詞：bedroom,bathroom,livingroom,kitchen,balcony，向?qū)W生介紹這幾個新詞的意思并鼓勵他們在課后多多應(yīng)用。Step3操練Activity1教師給同桌發(fā)放不同的卡片，要求學(xué)生能快速的讀出卡片上的英文單詞，并能準(zhǔn)確說出所代表的物品。板書出所有單詞，方便學(xué)生查詢和記憶。Activity2看圖說話。展示出各家中常見的不同的房間，給予學(xué)生10秒鐘的觀察時間后，讓學(xué)生輪流用英文描述圖片所呈現(xiàn)的房間內(nèi)部或外部的物品或者設(shè)置。集體口語練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)說出這些單詞。教師可發(fā)出口令，讓學(xué)生作出箭頭或舉手、口讀或齊聲讀等動作，讓學(xué)生更加專注。Step4小結(jié)鞏固教師可以將學(xué)生的口頭表達記錄下來，用于課下檢查學(xué)習(xí)效果。為鞏固所學(xué)內(nèi)容，安排適量的書面練習(xí)。課堂作業(yè)教師在學(xué)生本中設(shè)置的PPT練習(xí)。課外作業(yè)：聽音標(biāo)注出所聽單詞的首字母（不計大小寫）。家里拍攝照片準(zhǔn)確描述和翻譯，與家長討論交流。教學(xué)反思教學(xué)手段教師運用合理的教學(xué)手段，讓學(xué)生有了機會用新知識去與同學(xué)互動。給學(xué)生時間和機會去熟悉、掌握新單詞，讓學(xué)生能做到學(xué)以致用。教學(xué)效果通過開展多樣性的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生積極行動，激發(fā)他們愛好學(xué)習(xí)的渴望，受到學(xué)生的歡迎，具有良好的教學(xué)效果。教學(xué)收獲學(xué)生在新詞匯上有了顯著的收獲，能夠熟練地口頭描述日常生活的場景，也能夠初步地根據(jù)圖片