七年級上冊英語知識點歸納1919

XX學校用心用情服務教育！精品基礎教育教學資料，僅供參考，需要可下載使用！人教版七年級上冊英語知識點【篇一】人教版七年級上冊英語知識點1、Unit1——Unit21）問候語：Goodmorning/afternoon/evening.Howareyou?---JustOK,thankyou.Howareyou?---Notbad,thanks.Hi!Hello!Howdoyoudo?2）道別用語：Nice/Gladtomeet/seeyou.（meet用于初次見面，see用于熟人間）金榜題名前程似錦1XX學校用心用情服務教育！Nicetomeet/seeyou,too.Goodbye.Byebye.Bye.Seeyou(later/tomorrow/nexttime)!Solong!Goodnight!3）介紹人或者物的句型：Thisis...4）Excuseme.與I'msorry.的區(qū)別：Excuseme.是要引起對方的注意，而I'msorry.則是向對方道歉。5）詞組befrom=comefrominEnglish6）當問句中問到this/that時，回答要用it；問到these/those時，要用they來回答。例如：What'sthisinEnglish?----It'saneraser.Whatarethose?----Theyarebooks.7）對Thanks.的回答：That'sOK./You'rewelcome./Mypleasur.8）lookthesame=havethesamelooks金榜題名前程似錦2

XX學校用心用情服務教育！givesth.tosb.=givesb.sth.belike=looklikeinthetree/onthetree（樹上結的、長出來的用on，否則用in）inred（穿著紅色的衣服）inthedesk（在空間范圍之內(nèi)）inEnglish（用英語）helpsb.dosth.【篇二】人教版七年級上冊英語知識點一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（a,e,i,o,u）,字母的正確占格及單詞間距。二、be動詞的用法金榜題名前程似錦3XX學校用心用情服務教育！be動詞有三種變形，分別是：am,is,are。記憶口訣：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”；單數(shù)全都用is，復數(shù)全部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）1、三種人稱：第一人稱（I,we），第二人稱（you,you），第三人稱（he,she,it,Maria）。2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me,us,you,you,him,her,it。4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當于代數(shù)里的自然數(shù)）金榜題名前程似錦4

XX學校用心用情服務教育！zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,twenty-one,twenty-two,twenty-three,twenty-four,twenty-five,twenty-six,twenty-seven,twenty-eight,twenty-nine,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,onehundred,onehundredandone。五、一般疑問句及特殊疑問句1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調。2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調。六、可數(shù)名詞變復數(shù)可數(shù)名詞變復數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。1、規(guī)則變化：1）一般情況直接在詞尾加“-s”，如：cake-cakes,bag-bags,day-days,face-faces,orange-oranges等；2）以s,x,sh,ch結尾的詞，要在詞尾加“-es”，如：bus-buses,watch-watches,box-boxes等；金榜題名前程似錦5

XX學校用心用情服務教育！3）以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加“-es”，如：baby-babies,country-countries,family-families等；4）部分以f(e)結尾的詞，變f(e)為“ves”，如：knife-knives,half-halves等；5）以o結尾的詞，加“-s”或“-es”，tomatoes,potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，es”，不能吃的加“-s”。如：zoo-zoos,photo-photos,tomato-凡是能吃的，加“-2、不規(guī)則變化：1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth等；2）單、復同形：sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese等；3）其他形式：mouse-mice,child-children等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應變成單數(shù)形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：金榜題名前程似錦6

XX學校用心用情服務教育！1）一般動詞在詞尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等；2）以字母s,x,ch,sh結尾的動詞加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等；3）以o結尾的動詞一般加“-es”，如：do-does,go-goes等；4）以輔音字母加y結尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等；5）have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a,an）兩種。1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。2、不定冠詞a,an用來表明（可數(shù)）名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。3、不定冠詞a,an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強調“數(shù)量”。金榜題名前程似錦7

XX學校用心用情服務教育！九、助動詞（do,does）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。eg:IlikeEnglishalot.MichaellikesChinesefoodverymuch.2）當句子為否定句時，要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，要使用does;當主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkanglikesmath.----Kangkangdoesn'tlikemath.Theylikesports.------Theydon'tlikesports.3）當句子變疑問句時，同樣要根據(jù)句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：MichaellikesChineseFood.----DoesMichaellikeChinesefood?Yes,hedoes./No,hedoesn't.金榜題名前程似錦8

XX學校用心用情服務教育！JaneandHelenlikemusic.----DoJandandHelenlikemusic?Yes,theydo./No,theydon't.十、名詞所有格1、Kangkang'sbooks；TomandHelen'sdesk;Ann'sandMaria'sbikes;2、用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：abookofmine（我的一本書）3、have與of的區(qū)別：have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關系時要用of。例如：Ihaveanewbike.Shehastwobigeyes.adoorofthehouse【篇三】人教版七年級上冊英語知識點1.寫在前面的話：金榜題名前程似錦9XX學校用心用情服務教育！英語句子句首第一個單詞首字母大寫。正常英語的簡單句：主語+謂語動詞+其他（一個簡單句有且只有一個謂語動詞）2.問候Goodmorning/afternoon/evening!-Goodmorning/afternoon/evening!早上好/下午好/晚上好Goodnight！晚安（晚上告別語）-Howareyou?你（身體）好嗎？-(I’m)fine/verywell/I’mOK,Thankyou./thanks.Howareyou?/Andyou?我很好，謝謝。你呢？-(I’m)fine/OK,too.我也很好。注意：若問家人身體怎么樣：How+be+家人？金榜題名前程似錦10

XX學校用心用情服務教育！eg.-Howisyourmother？-Sheisfine.3.問用英語怎么說？-What’sthis/thatinEnglish?-It’sa/an…+單數(shù)物品（不用this/that回答，用人稱代詞it回答）lbe動詞作謂語動詞的特殊疑問句：-特殊疑問詞+be動詞（注意人稱單復數(shù)）+主語+句子其余部分？-具體回答（人稱代詞）：主語+be+句子其余部分名詞單數(shù)不要忘記a/anlBe動詞：第一人稱單數(shù)am第三人稱單數(shù)is其余人稱單復數(shù)are金榜題名前程似錦11

XX學校用心用情服務教育！否定在be動詞后面加not，注意縮寫isn’t/aren’t/am和not不縮寫疑問句把be動詞放到主語前。l指示代詞：this/thatthis：近指，單數(shù)that：遠指，單數(shù)these：近指，復數(shù)those：遠指，復數(shù)l冠詞a/an/thea和an是不定冠詞，只用在可數(shù)名詞單數(shù)前面，表示“一”。a用在以輔音音素開頭的單詞前；an用在以元音音素開頭的單詞前。（這里的元音音素和輔音音素是指讀音，而不是指字母）。如：apen/pen/一支鋼筆(/p/為輔音音素)anorange/’?rind?/一個桔子(/?/為元音音素)金榜題名前程似錦12

XX學校用心用情服務教育！the是定冠詞，表示“這（個），那（個），這些，那些”，在元音音素前讀/ei:/，在輔音音素前讀/e?/。它可以用在名詞前，表示特指說話雙方都知道的人或物，或上文提到的人或物。eg.1)Thebookonthedeskismine.桌子上的書是我的。（特指）2)Whereistheteacher?老師在哪？（雙方都知道）3)Hehasapen,thepenisblack.他有支鋼筆，鋼筆是黑色的。（指上文提到的事物）注意：可數(shù)名詞單數(shù)前面一定要加限定詞（冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞等，選其一）4.問如何拼寫？-SpellXXX,please？/HowdoyouspellXXX？-A-B-C或-CanyouspellXXX？／DoyouknowhowtospellXXX？-Yes,…金榜題名前程似錦13

XX學校用心用情服務教育！5.問什么顏色？-Whatcoloris/are…？eg.Whatcoloristhebook？-It‘s…/They’re+顏色It’sred.顏色修飾名詞時，兩種用法：顏色形容詞+名詞=名詞+in+顏色名詞（許多顏色形容詞和名詞是同一個單詞）blacktrousers=trousersinblackagreenhat=ahatingreenl人稱代詞主格：在句子中做主語Iyouhe/she/itwe金榜題名前程似錦14

XX學校用心用情服務教育！youthey6.字母AEIOU5個字母為元音字母其余21格字母為輔音字母7.介紹問姓名：-What’syour/his/hername?-I’m/she’s/he’sXXX或my/his/hernameisXXXfullname全名first/givenname名last/familyname姓英美人的姓名與中國人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。-IsheJack?他是杰克嗎？金榜題名前程似錦15

XX學校用心用情服務教育！-Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫邁克。NicetomeetyouNicetomeetyou,too(初次見面用語)lBe動詞做謂語動詞的一般疑問句（yes/no回答的問題）-Be動詞+主語+其他？-Yes,主語+be.／No,主語+be+not.l形容詞物主代詞：表示物體的所屬，必須放在名詞前面，相當于形容詞，在句中作定語，后面一定要跟名詞myyourhis/her／its金榜題名前程似錦16

XX學校用心用情服務教育！ouryourtheir8.問電話號碼-What’sone’s(your/his/her/Liming’s)telephonenumber？-It’sxxxx9.問誰-Whois/are…this/that/these/those..(who’s/who’re)-Sheis/heis/theyareXXX10.介紹他人This/Thatis．．．這／那位是．．．．．．金榜題名前程似錦17

XX學校用心用情服務教育！These/Thoseare．．．這／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane.這（位）是我的朋友簡Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。l指示代詞this/these這/這些。一般用來指時間或空間上較近的事物。that/those那/那些。一般用來指時間或空間上較遠的事物。eg.Thisismyfriend.復數(shù)Thesearemyfriends.Thatismybrother.復數(shù)Thosearemybrothers.11.家庭成員familytree家譜（家庭關系圖）Hereisaphotoofmyfamily這里有一張全家福=myfamilyphoto金榜題名前程似錦18

XX學校用心用情服務教育！HerearetwophotosofmyfamilyHereare…表示“這是……；這（兒）有……”，用于介紹或引入話題，也可用Hereis…來表示單數(shù)的概念。（這里be動詞單復數(shù)看be動詞后面的名詞的單復數(shù)）eg.Hereisyourbook.這是你的書l可數(shù)名詞有單復數(shù)兩種形式（若可數(shù)名詞的數(shù)大于1，則名詞要用復數(shù)形式）名詞的復數(shù)形式規(guī)則如下：1)一般情況在詞尾加-s，清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/。如：book----books/buks/desk---desks/desks/bag----bags/b?gz/key----keys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等結尾的詞加-s，讀/iz/.如：bus----buses/b?siz/box----boxes/b?ksiz/fish----fishes/’fi?iz/watch----watches/’w?t?iz/金榜題名前程似錦19

XX學校用心用情服務教育！3)以輔音字母加y結尾的詞，變y為i，再加-es。讀/z/。如：family----families,baby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries4)以f或fe結尾的詞變f或fe為ves。讀/vz/。該類詞有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf葉子，thief賊，half一半，wolf狼，等等。直接加-s的有：roof房頂，belief信念，chief首領，gulf海灣，proof證據(jù)兩種都可以的有：handkerchief手絹----handkerchiefs/handkerchieves5)以o結尾的詞:三個單詞加es，potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes其余加s：photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos常見的不規(guī)則變化有：金榜題名前程似錦20

XX學校用心用情服務教育！man--men男人woman--women女人foot--feet腳mouse--mice老鼠child--children孩子deer----deer鹿sheep----sheep綿羊，Chinese---Chinese中國人Japanese---Japanese日本人l名詞的所有格“’s”，（以s結尾的單詞用’表示）…的…在英語中，當我們表達“我的”“你的”“他的”時，用代詞my,your,his等。如果要表示“某個（些）人的”時，可以在某個（些）人后加’s來表示所有關系Mike的父親：Mike’sfather,我媽媽的名字：mymother’sname，myfather’ssisterismyaunt.12.What/howabout…?“……怎么樣？”“……又如何呢？”，后接名詞，代詞或動名詞。1）向對方提出建議或請求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好嗎？Whataboutanothercake?再吃塊蛋糕好嗎？2）征詢對方的看法或意見。例如：金榜題名前程似錦21

XX學校用心用情服務教育！Whataboutherplayingtheviolin?（你認為）她的小提琴拉的怎么樣？WhatabouttheTVplay?那個電視劇怎么樣？3)詢問天氣或身體等情況。例如：Whatabouttheweatherinyourhometown?你們家鄉(xiāng)的氣候如何？Howaboutyourunclenow?Youcan’tleavehimbyhimself.你叔叔近來身體好嗎？你們不能單獨讓他生活。4)寒暄時用作承接上下文的轉折語。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？5)對所陳述的情況做出反詰，常給予對方一種暗示。例如：——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的記憶力很好，從不忘記什么?！猈hataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome?金榜題名前程似錦22

XX學校用心用情服務教育！m那次你將辦公室的鑰匙忘在家里算是怎么回事呀？13.問物品的所屬（一般疑問句的形式）-Isthis／that+one’s+物品單數(shù)-Arethese/those+one’s+物品復數(shù)-Yes，itis/theyare（回答時用代詞）-No,itisn’t／theyaren’t.Itis/Theyare+名詞性物主代詞/名詞所屬格l名詞性物主代詞：相當于名詞（即指代名詞，后面不能再加名詞）=形容詞性的物主代詞+名詞（名詞在前面