冀教版高中全一冊《堅強意志的磨練》教學設計

冀教版高中全一冊《堅強意志的磨練》教學設計一、教學背景本次教學對象為高中一年級學生，本節(jié)課的主要內容來自冀教版高中全一冊，《堅強意志的磨練》一文。本文以講述革命先輩曾部奇的故事為主線，介紹了他在困難和挫折面前的堅毅和勇氣。通過閱讀這篇文章，我們能夠了解到人在面臨挫折時應該如何去克服困難。本次教學的目的旨在幫助學生了解堅強意志的重要性，并鼓勵他們在面對困難時保持積極的心態(tài)。二、教學目標知識目標了解曾部奇的事跡，了解革命烈士的作用和意義；了解堅強意志的重要性，在面對挫折和困難堅持不懈，克服自我，保持積極的心態(tài)；了解文字經(jīng)驗，提高語言表達能力。能力目標能夠理解文章的主要內容以及其中的核心思想；能夠準確的找到文章中的關鍵詞語，把握文章的邏輯性；能夠運用所學的知識去闡述個人自我的經(jīng)歷，表達自我。情感目標提高學生的積極心態(tài)和自信心，減少負面情緒；培養(yǎng)學生埋頭苦干，迎難而上的精神。三、教學過程1.導入部分（5分鐘）帶著學生回顧曾部奇的事跡；引導學生談談對曾部奇這位革命先輩的認識，讓學生了解他所代表的價值觀。2.閱讀文本（10分鐘）讓學生默讀文本，并且用自己的話概括文章段落，帶著問題去看文章。讓學生快速的讀完這篇文章，掌握文章的大致內容；在快速了解文本的情況下，帶著問題再次深度閱讀這篇文章，注意閱讀重點。3.文本解讀（15分鐘）引導學生找到關鍵字，縷清文章的邏輯，讓學生了解文章的結構以及其中的思想；分析文章中曾部奇在困難和挫折面前的表現(xiàn)，并引導學生思考其背后的意義以及對自己的啟示。4.課堂討論（15分鐘）分組讓學生就曾部奇的行為展開討論，并分享自己的看法和經(jīng)驗；老師引導學生分享自己的故事并展開討論，使學生更好地理解和感受文章中闡述的主題。5.寫作訓練（15分鐘）讓學生分享自己的讀書筆記，用自己的言語來闡述個人自我的經(jīng)歷；老師引導學生借鑒曾部奇的精神鼓勵學生面對挫折和困難時能夠保持一份樂觀的心態(tài)，堅定選擇自我的信念。6.總結反思（5分鐘）讓學生體驗學習到的知識，重新梳理自己的思路，看自己能否正確的閱讀文章，得出正確的結論。四、教學評估1.考核方式學生個人筆記；學生寫的讀后感；課堂參與度。2.評估標準學生是否能夠準確的找到文章中的關鍵詞，把握文章的邏輯性；學生是否能夠準確的理解文章的主要內容以及其中的核心思想；在班級討論和分享中，是否能夠答案有力，表達清晰；能否運用所學的知識，用自己的言語來闡述個人自我，表達思維能力。五、教學體會通過本次教學實踐，讓我更好地了解到了教學的重要性，了解到了如何幫助學生使用所學的知識去更好地理解文章，更好地了解到曾部奇的事跡，了解到人面臨挫折時應該如何去克服困難。在教學中，我發(fā)現(xiàn)學生們非常積極投入，思維活躍，能夠很好的理解課文，并且通過課堂討論和寫作訓練，更好的體驗到了文章