論人力資源管理中的薪酬機(jī)制分析

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔論人力資源管理中的薪酬機(jī)制分析----咨詢行業(yè)薪酬分析及探討摘要：我國的咨詢行業(yè)發(fā)展迅猛，1999年我國工商注冊的有咨詢業(yè)務(wù)的公司大已多達(dá)13萬家，他們?yōu)槠髽I(yè)提供各種各樣的咨詢服務(wù)。但從總體上看，我國咨詢業(yè)尚處于初級階段，在薪酬上面還存在著不少的問題。本文在深入分析咨詢業(yè)內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上，進(jìn)而分析我國咨詢業(yè)存在的薪酬問題，并提出相應(yīng)的解決措施，為我國咨詢業(yè)的進(jìn)一步良好發(fā)展提供參考。關(guān)鍵字：咨詢現(xiàn)狀薪酬合理的薪酬只要人力是資源，只要資源的價(jià)值需要用貨幣來表示，企業(yè)(及任何組織的)薪酬制度的設(shè)計(jì)和完善就注定是人力資源管理提升的一個(gè)重要方面。隨著市場經(jīng)濟(jì)、商品社會(huì)的不斷發(fā)展，咨詢企業(yè)的行業(yè)地位日漸提高，而薪酬管理和薪酬體系就成為了咨詢企業(yè)的重要問題，下面筆者通過自身了解并結(jié)合所學(xué)，從以下五個(gè)方面進(jìn)行說明：一、當(dāng)今咨詢行業(yè)現(xiàn)狀咨詢業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，市場經(jīng)濟(jì)的完善與發(fā)展必然帶來咨詢行業(yè)的發(fā)展，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，人們認(rèn)識到了信息和知識的重要性，產(chǎn)生了更多的咨詢需求，咨詢業(yè)的社會(huì)地位有了相應(yīng)的提高。管理咨詢在中國興起，并呈現(xiàn)出廣闊的發(fā)展前景。經(jīng)過10余年的培育和發(fā)展，我國管理咨詢市場不斷擴(kuò)大。而近幾年來管理咨詢業(yè)更經(jīng)歷了高速成長和擴(kuò)張的黃金時(shí)期。2002—2003年，管理咨詢公司新增客戶數(shù)量以每年超過10％的速度遞增，至2003年已有49．9％的上市公司接受過管理咨詢服務(wù)。隨著市場的擴(kuò)大，我國管理咨詢公司的數(shù)量也呈急劇增長之勢。①因?yàn)樽稍冃袠I(yè)的高速發(fā)展，所以建立一套“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力”的薪酬體系，是目前我國很多咨詢公司的當(dāng)務(wù)之急。薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到員工的切身利益和企業(yè)的發(fā)展前景。薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)在咨詢行業(yè)還是一個(gè)新的課題。二．薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)的原則和思路中國咨詢行業(yè)發(fā)展歷史不長，但競爭已經(jīng)相當(dāng)激烈。人才的競爭已經(jīng)成為企業(yè)一種重要的競爭手段。如何培養(yǎng)人才并留住人才是企業(yè)的重要課題。有些企業(yè)一味地增加工資，或不斷增加業(yè)務(wù)收入提成并希望以此留住人才。但這些方式能否作為公司的長期管理手段呢？實(shí)際上，薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)不能單純考慮一個(gè)方面的問題，需要全面長遠(yuǎn)的眼光。一般來說，薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)需要遵循以下幾個(gè)原則：1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)向原則。強(qiáng)調(diào)薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)要從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略高度進(jìn)行分析，制定薪酬政策和制度必須體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略要求。要激發(fā)有助于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略因素的成長和提高，遏制、消退和淘汰企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的不利因素。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，要客觀分析哪些因素重要，哪些因素次重要，哪些因素?zé)o足輕重，并根據(jù)科學(xué)的參照標(biāo)準(zhǔn)，給予這些因素一定的權(quán)重，以此作為薪酬標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。2、激勵(lì)作用原則。強(qiáng)調(diào)薪酬機(jī)制分析與設(shè)計(jì)要充分考慮薪酬所帶來的激勵(lì)作用，包括實(shí)質(zhì)性激勵(lì)和精神性激勵(lì)。實(shí)質(zhì)性激勵(lì)主要是指能產(chǎn)生明顯效果的激勵(lì)方式，比如增加提成比例或者增加獎(jiǎng)金等；精神性激勵(lì)主要是指根據(jù)員工工作性質(zhì)，以一定方式體現(xiàn)的帶有象征性的激勵(lì)，比如對擁有某些資格的人給予一定補(bǔ)貼。設(shè)計(jì)薪酬還必須分析企業(yè)薪酬與激勵(lì)效果之間投入產(chǎn)出比例關(guān)系，使薪酬設(shè)計(jì)獲得最大的激勵(lì)效果。要短期激勵(lì)和長期激勵(lì)相結(jié)合，不斷滿足員工生存和發(fā)展的需要，吸引更多高級人才。3、建立以市場和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的薪酬管理機(jī)制。企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，要參照人力資源市場價(jià)位，引入人力資源市場價(jià)格機(jī)制，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位和關(guān)鍵人才傾斜。降低與市場價(jià)位接近且操作簡單崗位的增加酬薪幅度，適當(dāng)拉大崗位間工資差別。同時(shí)既要體現(xiàn)員工勞動(dòng)價(jià)值又要考慮企業(yè)成本支出。企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)，需要處理好人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展以及員工創(chuàng)造與員工待遇之間的三個(gè)矛盾。4、平衡外部競爭性和內(nèi)部協(xié)調(diào)性的原則。外部競爭性強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須考慮到同行業(yè)薪酬市場的薪酬水平和競爭對手的薪酬水平，企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與同行業(yè)的同類人才相比具有一致性。保證企業(yè)的薪酬水平在市場上具有一定的競爭力，能充分地吸引和留住企業(yè)發(fā)展所需的戰(zhàn)略、關(guān)鍵性人才。內(nèi)部協(xié)調(diào)性強(qiáng)調(diào)企業(yè)在設(shè)計(jì)薪酬時(shí)要協(xié)調(diào)好幾個(gè)關(guān)系：一是橫向協(xié)調(diào)關(guān)系，即企業(yè)所有員工之間的薪酬標(biāo)準(zhǔn)、尺度應(yīng)該是一致的；二是縱向協(xié)調(diào)關(guān)系，即企業(yè)設(shè)計(jì)薪酬時(shí)必須考慮到歷史的延續(xù)性，一般情況下，一個(gè)員工過去、現(xiàn)在乃至將來收入標(biāo)準(zhǔn)體系應(yīng)該基本上是一致并有所增長的，過去現(xiàn)在將來能協(xié)調(diào)一致。工資有一個(gè)剛性問題，員工工資水平在正常情況下只能漲，不能跌，否則會(huì)引起員工很大的不滿。三、薪酬定位的基本過程：1、內(nèi)部環(huán)境審視：對企業(yè)的薪酬理念、薪酬戰(zhàn)略、人力資源規(guī)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)支付能力等內(nèi)部制約因素進(jìn)行分析；2、外部環(huán)境審視：對目標(biāo)勞動(dòng)力市場的競爭程度、產(chǎn)品市場的差異化程度、相關(guān)的法律環(huán)境等外部制約因素進(jìn)行分析；3、對薪酬定位進(jìn)行靈敏性分析：充分考慮薪酬定位對現(xiàn)有的人力資源管理體系、企業(yè)文化、核心競爭力以及企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)進(jìn)程等相關(guān)領(lǐng)域的影響程度；4、確定薪酬定位：通過對以上因素的通盤考慮，最后確定企業(yè)的薪酬定位。需要指出的一點(diǎn)是，薪酬定位作為薪酬體系設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在決策的過程中需要遵循一定的方法和規(guī)律，有其科學(xué)性的一面，同時(shí)我們還需要看到，在這個(gè)決策過程中，同樣也存在著許多需要靠豐富的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主觀判斷的地方，所以我們說，薪酬定位和企業(yè)管理實(shí)踐過中的其他工作一樣，是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。它要求薪酬體系設(shè)計(jì)人員不但要了解薪酬體系設(shè)計(jì)的過程和原理，同時(shí)也需要對企業(yè)運(yùn)營管理的細(xì)微之處有著切身的體會(huì)和深刻的理解，能夠在關(guān)鍵之處對分寸拿捏得當(dāng)。這也是為什么有些薪酬體系看起來很科學(xué)很合理，但使用的時(shí)候存在很多問題的主要原因之一。②四、如何設(shè)計(jì)薪酬制度設(shè)計(jì)薪酬分配制度主要抓住三個(gè)環(huán)節(jié)：1、合理界定企業(yè)所需崗位及崗位職責(zé)。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)，咨詢行業(yè)崗位一般可以分為三類：一是管理崗位，主要是董事會(huì)和總經(jīng)理管理班子；二是業(yè)務(wù)技術(shù)部門，包括市場開拓、業(yè)務(wù)操作、技術(shù)審核等環(huán)節(jié)；三是后勤部門，包括人事、財(cái)務(wù)、后勤、檔案管理等等。根據(jù)公司業(yè)務(wù)需要，對三類崗位及其中相關(guān)工種，特別是對于管理層和后勤部門，需要進(jìn)行嚴(yán)格的職責(zé)界定，規(guī)定必須承擔(dān)的工作，有所為，有所不為。2、根據(jù)崗位差別設(shè)計(jì)管理層和后勤部門的薪酬制度。根據(jù)薪酬設(shè)計(jì)原則，考慮到不同類型崗位的特點(diǎn)，為不同類型的崗位設(shè)計(jì)不同的薪酬激勵(lì)模式，建立企業(yè)的分層分類薪酬體系。主要包括年薪制薪酬體系、績效薪酬體系、等級薪酬體系等。設(shè)計(jì)管理層薪酬制度，一般可采用年薪制薪酬體系。主要從全公司總體效益角度來核定業(yè)績，并參照分管部門的業(yè)務(wù)收入情況，確定年薪和其他收益。總體收益水平可以參考公司全年總收入和總利潤，按照一定的比例確定總的薪酬，再根據(jù)貢獻(xiàn)大小分配。當(dāng)然年薪的確定是基于一定任務(wù)和工作量為前提的。對于后勤部門的考核主要集中在工作職責(zé)的到位情況，以及與業(yè)務(wù)技術(shù)部門的服務(wù)和配合情況。按照職能到位情況，可以分為幾個(gè)檔次，確定薪酬標(biāo)準(zhǔn)。建立以崗位工資為主的工資體系，明確崗位職責(zé)和技能要求，實(shí)行以崗定薪，崗變薪變，其薪酬基于崗位和技能的薪酬模式，采用等級薪酬體系等。后勤部門各類人員貢獻(xiàn)形式不一樣，需要設(shè)置不同的分配權(quán)重。3、重點(diǎn)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬制度。設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬制度，是薪酬設(shè)計(jì)的核心，它關(guān)系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益和發(fā)展后勁。咨詢行業(yè)業(yè)務(wù)技術(shù)部門及人員一般基于直接工作業(yè)績的薪酬模式，采用直接業(yè)績薪酬體系。業(yè)務(wù)技術(shù)部門的薪酬設(shè)計(jì)主要可以采用底薪+提成的模式。底薪的確定按照崗位不同而不同。底薪的確定按照職位或所承擔(dān)的責(zé)任來承擔(dān)。按照部門經(jīng)理、副經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等一定系列差別來設(shè)置底薪，職責(zé)多的底薪高，職責(zé)少的底薪低。具體可以參照后勤部門及人員的基本工資、崗位津貼、特殊津貼的構(gòu)成方式確定底薪。底薪+提成制，按照具體情況又分為三種類型：一是高底薪，低提成。以高于同行的平均底薪，以低于同行業(yè)之間的提成發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。該制度容易留住具有忠誠度的業(yè)務(wù)技術(shù)人員，也容易穩(wěn)定一些能力相當(dāng)?shù)娜瞬?。但容易帶來員工懈怠情緒；二是低底薪，高提成。以低于同行的平均底薪為標(biāo)準(zhǔn)，以高于同行業(yè)的平均提成發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。這種薪酬制度對于一些能力很棒、經(jīng)驗(yàn)很足的人員有一定的吸引力。但往往造成兩種極端，能力強(qiáng)的人收入可觀，能力弱的人基本生活保障都可能成問題；三是中底薪，中提成。鑒于以上兩種薪酬制度的利弊，更多企業(yè)采取了“折中辦法”。以同行的平均底薪為標(biāo)準(zhǔn)，以同行的平均提成發(fā)放提成。員工會(huì)考慮在這樣的企業(yè)長期發(fā)展，“比上不足比下有余”。目前，大部分企業(yè)更傾向于這種薪酬發(fā)放方式。除了傳統(tǒng)底薪+提成的模式外，薪酬制度還有其他新的模式，主要是分解任務(wù)量薪酬制、達(dá)標(biāo)高薪制和階段考評薪酬制三類。分解任務(wù)量薪酬制，是按照員工完成的工作量，對比平均工作量，確定員工應(yīng)得薪酬。達(dá)標(biāo)高薪制是一個(gè)達(dá)到一定業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)才能實(shí)現(xiàn)的高工資制度。階段考評薪酬制借鑒底薪+提成制度，常規(guī)按月發(fā)薪酬，但采取季度總結(jié)考核的方式。每月發(fā)放薪酬的時(shí)候，提成不完全發(fā)放，譬如提成只發(fā)放3%，剩下的5%要到三個(gè)月后，按照總業(yè)績是否達(dá)標(biāo)進(jìn)行綜合考評，然后再發(fā)放三個(gè)月的累計(jì)提成薪酬。無論哪種薪水制度，留住人才并且讓企業(yè)可持續(xù)發(fā)展才是最終目的，對于一個(gè)企業(yè)來說，絕對沒有給業(yè)務(wù)人員發(fā)高了薪水或者發(fā)低薪水了一說，只有發(fā)對了薪水或沒有發(fā)對薪水之分。五、需要特別關(guān)注幾個(gè)問題③薪酬設(shè)計(jì)是關(guān)乎公司前途的綜合性系統(tǒng)工程，涉及到方方面面的均衡問題，因此需要特別關(guān)注幾個(gè)問題：1、業(yè)績的考核要與回款率掛鉤。要求業(yè)務(wù)技術(shù)人員不僅能夠做項(xiàng)目，還要能夠談項(xiàng)目，并保證項(xiàng)目的回款。要充分顧及風(fēng)險(xiǎn)控制因素,將部分獎(jiǎng)勵(lì)額延后發(fā)放。2、要提倡全面薪酬的概念。除了現(xiàn)金收入之外，要強(qiáng)調(diào)企業(yè)的非現(xiàn)金收入，特別要強(qiáng)調(diào)，良好寬松的工作環(huán)境、和諧的企業(yè)文化、較多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)以及生活成本降低等等都是薪酬的具體表現(xiàn)形式，不宜僅僅局限于現(xiàn)金薪酬。3、薪酬制度的設(shè)計(jì)要客觀明了，便于操作。過于復(fù)雜和過于簡單的薪酬制度都會(huì)降低薪酬的激勵(lì)作用。4、要充分考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,充分發(fā)揮員工參與管理的積極性。在加強(qiáng)激勵(lì)效果的同時(shí),注意穩(wěn)定核心員工隊(duì)伍。5、要適當(dāng)給部門負(fù)責(zé)人一定的權(quán)限,可在項(xiàng)目正常提成中預(yù)留少部分作為部門獎(jiǎng)勵(lì),由部門決定分配方案。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以在基本符合規(guī)定比例的前提下,制定該項(xiàng)目的分配方案。6、在薪酬設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)力求避免有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?，主要包括：?）薪資拖延發(fā)放，計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)誤等。這都會(huì)導(dǎo)致員工對公司的信用產(chǎn)生疑問，此外公司利潤還要適當(dāng)與員工分享；（2）薪酬水準(zhǔn)低于市場水準(zhǔn)。企業(yè)薪酬水準(zhǔn)低于市場水準(zhǔn)，又沒有相配合的較高福利、便利工作條件等，就很難留住高素質(zhì)的員工，從而影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展目標(biāo)；（3）薪酬標(biāo)準(zhǔn)不公平，同工不能同酬，勞逸不均。如果企業(yè)中出現(xiàn)同工不同酬的現(xiàn)象，比如有的員工每天勤勤懇懇、辛辛苦苦，而有的員工卻無所事事，但工資相同，長此下去必然會(huì)造成員工積極性的下降，造成內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，影響士氣，影響公司形象和聲譽(yù)，慢慢會(huì)給企業(yè)造成很大的損失；（4）管理層薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于基層員工。企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干與管理層的關(guān)系必然疏遠(yuǎn)甚至僵化，員工情緒低落，影響了整個(gè)公司生機(jī)和活力。六、結(jié)語當(dāng)然，在薪酬設(shè)計(jì)的過程中，我們最好還應(yīng)該考慮根據(jù)公司績效管理制度制定績效工資部分。針對咨詢行業(yè)的特殊性，可以考慮采用以經(jīng)濟(jì)增加值（EconomicValueAdded，EVA）為導(dǎo)向的目標(biāo)責(zé)任制績效管理，將績效工資和提成進(jìn)行分離，在這筆者就不一一嘮叨了?？傊稍冃袠I(yè)現(xiàn)在高速發(fā)展階段，咨詢公司關(guān)注的是市場的開發(fā)、產(chǎn)品的開發(fā)以及創(chuàng)新。所以咨詢公司對靈活性的需要是很強(qiáng)的，薪酬管理上也注意分權(quán)，通常的做法就是讓員工參與設(shè)計(jì)薪酬增加薪酬的透明度。但在與競爭對手相比較的時(shí)候，咨詢公司往往沒有什么競爭的優(yōu)勢，所以咨詢公司要采用市場的追隨政策，力圖與競爭對手的水平保持一致。出于對成本的考慮，不想因?yàn)樵黾有匠晁蕉黾赢a(chǎn)品的成本，也不想在勞動(dòng)力市場上輸給競爭對手而達(dá)不到足夠數(shù)量的員工，這就要求咨詢公司做好市場的薪酬調(diào)查，確切掌握市場薪酬水平，制定出更合理的薪酬體系。本文由于筆者的知識和經(jīng)驗(yàn)所限，必定有不少錯(cuò)誤和瑕疵之處，敬請各位老師指教！精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔檔案表一洛陽市幼兒園（學(xué)前班）情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日幼兒園(學(xué)前班)名稱負(fù)責(zé)人地址教職工數(shù)幼兒數(shù)班數(shù)占地面積建筑面積公辦民辦小中大計(jì)注：1、此表幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要填寫。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幼兒園要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和民辦幼兒園的要分別在備注欄內(nèi)注明。檔案表二洛陽市六至十七周歲人口受教育情況登記表填表單位：年月日姓名性別出生年月年8月31日實(shí)際年齡在何校何年級何班學(xué)習(xí)未在中、小學(xué)原因家長或其他監(jiān)護(hù)人姓名家庭住址備考已經(jīng)畢業(yè)修業(yè)期滿從未入學(xué)無學(xué)習(xí)能力中途輟學(xué)注：1、此表鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）都要填寫；填寫時(shí)以行政村（居委會(huì)）為單位、分年齡段填寫。2、中途輟學(xué)填小學(xué)、初中哪一年輟學(xué)。3、在何校學(xué)習(xí)指在小學(xué)、中學(xué)或特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。4、無學(xué)習(xí)能力指因殘疾完全失去學(xué)習(xí)能力者。5、本表按戶口冊逐人登記（含盲、聾啞、弱智），每年9月登記一次，并隨兒童少年受教育情況的變化，逐年整理裝訂成冊。6、“家庭住址”欄，城鎮(zhèn)戶口的，填街道、院、樓房門牌號；農(nóng)村戶口的，填村、組。7、凡到轄區(qū)外借讀的學(xué)生，登記在本表后面，并在“備考”欄注明“借讀”。8、未在中小學(xué)原因欄，用打“√”填寫。檔案表三洛陽市初等教育階段適齡人口入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日校內(nèi)外適齡人口總數(shù)在校適齡人口數(shù)未在校適齡人口數(shù)入學(xué)率備注計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女1=3+52=4+634567=3：18=4：2計(jì)六歲七歲八歲九歲十歲十一歲十二歲注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、本表包括生理發(fā)育正常、具有學(xué)習(xí)能力的適齡人口，不包括經(jīng)批準(zhǔn)的免學(xué)和緩學(xué)人口。3、“校內(nèi)外適齡人口總數(shù)”指戶籍在本轄區(qū)內(nèi)的適齡人口數(shù)。學(xué)齡計(jì)算辦法參照表二。4、“在校適齡人口數(shù)”指戶籍在本轄區(qū)內(nèi)的適齡人口數(shù)，包括在本轄區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生、到轄區(qū)外借讀的學(xué)生和已從小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生數(shù)；不包括不足齡生；也不包括戶籍在轄區(qū)外的借讀生。檔案表四洛陽市初級中等教育階段人口入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日13--15周歲人口數(shù)初中階段在校學(xué)生數(shù)入學(xué)率備注計(jì)10歲以下11歲12歲13歲14歲15歲16歲以上12＝3＋4＋5＋6＋7＋8＋9345678910＝2:1注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、初中階段人口入學(xué)率是指戶籍在本轄區(qū)內(nèi)的初中階段在校學(xué)生數(shù)（包括不足齡生和超齡生）占戶籍在本轄區(qū)內(nèi)的13——15周歲人口數(shù)的比例。計(jì)算辦法是：初中階段人口入學(xué)率＝初中階段在校學(xué)生數(shù)÷13——15周歲人口數(shù)×100%。檔案表五洛陽市初級中等教育階段適齡人口入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日校內(nèi)外適齡人口總數(shù)在校適齡人口數(shù)未在校適齡人口數(shù)尚在小學(xué)就讀人數(shù)入學(xué)率備注計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)期中：女1＝3＋5＋723456789＝3:110＝4:2計(jì)十一歲十二歲十三歲十四歲十五歲注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、本表包括戶籍在本轄區(qū)內(nèi)生理心理發(fā)育正常、具有學(xué)習(xí)能力的人口，不包括經(jīng)批準(zhǔn)的免學(xué)和輟學(xué)人口。3、初中階段適齡人口入學(xué)率=在校適齡人口數(shù)÷校內(nèi)外適齡人口數(shù)×100%4、“校內(nèi)外適齡人口數(shù)”指符合當(dāng)?shù)爻踔袑W(xué)齡范圍的分年齡人口數(shù)，學(xué)齡范圍以外的不填寫。學(xué)齡計(jì)算辦法參見表二。5、“在校適齡人口數(shù)”指在普通初中、職業(yè)初中、工讀學(xué)校上學(xué)、已從初中畢業(yè)的學(xué)生數(shù)，不包括不足齡生和超齡生。檔案表六洛陽市小學(xué)初中在校學(xué)生流動(dòng)情況登記表填表單位：年月日序號姓名性別出生年月日流動(dòng)時(shí)間流動(dòng)時(shí)所在年級流動(dòng)原因流動(dòng)去向備注休學(xué)退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)死亡其他123456789101112注：1、此表由學(xué)校填寫，一式兩份，并報(bào)上一級存檔一份。2、“流動(dòng)原因”欄，用打“√”填寫。屬“其他”原因的，在“備考”欄內(nèi)注明。檔案表七洛陽市小學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)本學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)年輟學(xué)率備考123一年級二年級三年級四年級五年級六年級合計(jì)注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式兩份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、年輟學(xué)率＝本學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)÷本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)×100%。3、本學(xué)年內(nèi)是指本學(xué)年初到本學(xué)年末以內(nèi)，“本學(xué)年”是指驗(yàn)收需統(tǒng)計(jì)的那一學(xué)年。4、輟學(xué)學(xué)生是指除正常的畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升級、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、死亡以外，其他所有中途不再上學(xué)而離開學(xué)校的學(xué)生。檔案表八洛陽市中學(xué)在校學(xué)生輟學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)本學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)年輟學(xué)率備考123一年級二年級三年級四年級合計(jì)注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）和行政村（居委會(huì)）都填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）行政村（居委會(huì)）要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、年輟學(xué)率＝本學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)÷本學(xué)年初在校學(xué)生數(shù)×100%。3、本學(xué)年內(nèi)是指本學(xué)年初到本學(xué)年末以內(nèi)，“本學(xué)年”是指驗(yàn)收需統(tǒng)計(jì)的那一學(xué)年。4、輟學(xué)學(xué)生是指除正常的畢業(yè)、結(jié)業(yè)、升級、留級、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、死亡以外，其他所有中途不再上學(xué)而離開學(xué)校的學(xué)生。檔案表九洛陽市殘疾兒童少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日人數(shù)已入學(xué)數(shù)入學(xué)率備注計(jì)盲聾啞弱智計(jì)盲聾啞弱智計(jì)盲聾啞弱智計(jì)其中女計(jì)其中女計(jì)其中女入普通入盲校入普通聾啞學(xué)入普通入輔讀小學(xué)(班)小學(xué)(班)小學(xué)校(班)123456789101112131415=8:116=(9+10):217=(11+12):418=(13+14):6計(jì)6歲7歲8歲9歲10歲11歲12歲13歲14歲15歲注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式兩份，并分別報(bào)上一級存一份。2、此表所指殘疾兒童少年是指戶籍在本轄區(qū)內(nèi)的。3、備考1中要填明辦起的盲、聾啞學(xué)校（班）和輔讀學(xué)校（班）數(shù)字。檔案表十洛陽市高中教育階段適齡人口入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日校內(nèi)外適齡人口總數(shù)在校適齡人口數(shù)未在校適齡人口數(shù)尚在初中就讀人數(shù)入學(xué)率備注計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女計(jì)其中：女1=3+5+723456789=3：110=4：2計(jì)十五歲十六歲十七歲十八歲注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和行政村（居委會(huì)）要一式兩份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、本表包括戶籍在本轄區(qū)內(nèi)生理心理發(fā)育正常、具有學(xué)習(xí)能力的人口，不包括經(jīng)批準(zhǔn)的免學(xué)和輟學(xué)人口。3、高中階段適齡人口入學(xué)率＝在校適齡人口數(shù)÷校內(nèi)外適齡人口數(shù)×100%。4、“校內(nèi)外適齡人口數(shù)”指符合當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)齡范圍的分年齡人口數(shù)，學(xué)齡范圍以外的不填寫。5、“在校適齡人口數(shù)”指在普通高中、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校及五年制大專、初中后上的高一級學(xué)校、已從高中畢業(yè)，不包括不足齡生和超齡生。檔案表十一洛陽市鎮(zhèn)村（社區(qū)）成人學(xué)校情況統(tǒng)計(jì)表注：1、村、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）都要填寫。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）和村要一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)與村成人學(xué)校分開填寫。檔案表十二洛陽市示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）成人學(xué)校建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校數(shù)示范性學(xué)校數(shù)示范性學(xué)校率非示范性學(xué)校數(shù)非示范性學(xué)校率備注123=2：145=4：1注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)填寫，并報(bào)上一級存檔一份。檔案表十三洛陽市民辦中學(xué)情況登記表填表單位：年月日學(xué)校名稱負(fù)責(zé)人地址教職工數(shù)學(xué)生數(shù)班級開辦時(shí)間占地面積建筑面積生均建筑面積備注一年級二年級三年級注：1、此表學(xué)校填寫，并報(bào)上一級存檔一份。2、中學(xué)指初中、高中（普高及其同級學(xué)校）檔案表十四洛陽市民辦小學(xué)情況登記表填表單位：年月日學(xué)校名稱負(fù)責(zé)人地址教職工數(shù)學(xué)生數(shù)班級開辦時(shí)間占地面積建筑面積生均建筑面積備注一年級二年級三年級四年級五年級六年級注：此表學(xué)校填寫，并報(bào)上一級存檔一份。檔案表十五洛陽市小學(xué)初中高中教育經(jīng)費(fèi)情況登記表填表單位：年月日在校學(xué)生數(shù)國撥教育事業(yè)費(fèi)數(shù)（元）國撥公用經(jīng)費(fèi)數(shù)（元）國撥生均教育事業(yè)費(fèi)數(shù)（元）國撥生均公用經(jīng)費(fèi)數(shù)（元）2009201020111200920102011200920102011200920102011200920102011小學(xué)中學(xué)注：1、此表區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校均填寫，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校一式二份，并分別報(bào)上一級存檔一份。2、小學(xué)和初中、高中分別填寫。3、國撥教育經(jīng)費(fèi)指鄉(xiāng)鎮(zhèn)及其以上政府預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥付的教育經(jīng)費(fèi)，含雜費(fèi)收入“一補(bǔ)”資金，不含城鄉(xiāng)教育費(fèi)附加、社會(huì)集資、勤工儉學(xué)收入。檔案表十六洛陽市小學(xué)初中高中教育經(jīng)費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日在校生總數(shù)國撥教育事業(yè)費(fèi)（萬元）國撥生均教育事業(yè)費(fèi)（萬元）國撥公用經(jīng)費(fèi)（萬元）國撥生均公用經(jīng)費(fèi)（元）公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)（萬元）生均公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)（元）200920102011200920102011200920102011200920102011200920102011200920102011200920102011小學(xué)初中高中注：1、此表縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）都要填寫，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一式二份，并報(bào)縣（市、區(qū)）存檔。2、“國撥教育事業(yè)費(fèi)”指鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及其以上政府預(yù)算內(nèi)財(cái)政撥付的教育經(jīng)費(fèi)，含雜費(fèi)收入“一補(bǔ)”資金，不含教育費(fèi)附加、社會(huì)集資和勤工儉學(xué)收入。3、“公用經(jīng)費(fèi)實(shí)際支出數(shù)”系實(shí)際用于公用部分的經(jīng)費(fèi)總額，包括教育事業(yè)費(fèi)中的公用經(jīng)費(fèi)支出和雜費(fèi)收入、教育費(fèi)附加、社會(huì)集資和勤工儉學(xué)收入中抵支公用經(jīng)費(fèi)數(shù)量的總和。檔案表十七洛陽市教育費(fèi)附加情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日年度三稅總額（萬元）征收比例%教育費(fèi)附加征收撥付情況（萬元）備注應(yīng)征數(shù)額實(shí)征數(shù)額撥付教育部門數(shù)額注：縣區(qū)填寫。檔案表十八洛陽市教師工資發(fā)放情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日教師數(shù)應(yīng)發(fā)數(shù)額實(shí)發(fā)數(shù)額人均月工資（元）是否按時(shí)發(fā)放備注計(jì)小學(xué)中學(xué)注：1、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。2、學(xué)校填寫金額以元為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫以萬元為單位，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。3、如有拖欠現(xiàn)象或未按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，在備注欄寫明拖欠項(xiàng)目和金額及拖欠時(shí)間。檔案表十九洛陽市貧困生助學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)生數(shù)貧困寄宿生生活費(fèi)發(fā)放情況免課本費(fèi)情況高中段教育住宿生人數(shù)小學(xué)初中小學(xué)初中在校生畢業(yè)生考取高校受助學(xué)生數(shù)補(bǔ)助金額（元）受助比例受助學(xué)生數(shù)補(bǔ)助金額（元）受助比例受助學(xué)生數(shù)受助比例受助學(xué)生數(shù)受助比例受助學(xué)生數(shù)補(bǔ)助金額（元）受助比例受助學(xué)生數(shù)補(bǔ)助金額（元）受助比例100%100%注：1、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。2、學(xué)校要附花名冊及具體受助情況。檔案表二十洛陽市學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入使用情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)生數(shù)雜費(fèi)數(shù)額上交財(cái)政數(shù)額上級部門撥付數(shù)額備注計(jì)注：1、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。 2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣分別匯總。檔案表二十一洛陽市學(xué)校義務(wù)教育債務(wù)及消減情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日債務(wù)數(shù)額消減數(shù)額債務(wù)余額備注計(jì)注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。

檔案表二十二洛陽市學(xué)校校舍占地情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校數(shù)（所）學(xué)生數(shù)班數(shù)校舍建筑面積（m2）生均建筑面積（m2）占地面積（m2）生均占地面積（m2）計(jì)小學(xué)初中普高職高注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。

檔案表二十三洛陽市學(xué)校學(xué)生住宿情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校數(shù)（所）學(xué)生數(shù)學(xué)生宿舍建筑面積生均住宿面積備注計(jì)小學(xué)初中普高職高注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十四洛陽市學(xué)校學(xué)生食堂達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校數(shù)（所）學(xué)生數(shù)學(xué)生食堂數(shù)達(dá)標(biāo)食堂數(shù)達(dá)標(biāo)比例備注計(jì)小學(xué)初中普高職高注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十五洛陽市學(xué)校保健室達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校數(shù)（所）學(xué)生數(shù)保健室數(shù)達(dá)標(biāo)室數(shù)達(dá)標(biāo)比例備注計(jì)小學(xué)初中普高職高注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十六洛陽市農(nóng)村學(xué)校危房改造工作登記表填表單位：年月日項(xiàng)目學(xué)校名稱實(shí)際改造情況縣級政府資金到位情況D級危房拆除情況未動(dòng)工項(xiàng)目在建項(xiàng)目竣工項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)專戶數(shù)已進(jìn)專戶數(shù)到位率（%）已拆面積未拆面積正使用面積項(xiàng)目數(shù)施工面積完成投資項(xiàng)目數(shù)施工面積完成投資項(xiàng)目數(shù)施工面積完成投資合計(jì)注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十七洛陽市學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)達(dá)標(biāo)情況填表單位：年月日學(xué)校數(shù)運(yùn)動(dòng)場地生均達(dá)標(biāo)學(xué)校達(dá)標(biāo)率備注200米環(huán)形跑道250米環(huán)形跑道300米以上環(huán)形跑道所個(gè)面積個(gè)面積個(gè)面積計(jì)小學(xué)初中高中職高注：1、場地達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)生均為2.3m2（中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范）。初中生均3.5m2，高中生均8.6m2（評估方案）。2、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十八洛陽市學(xué)校社會(huì)實(shí)踐場所建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校數(shù)勞動(dòng)實(shí)踐場所數(shù)占地面積（畝）勤工儉學(xué)場所數(shù)創(chuàng)收金額（元）備注計(jì)注：學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)縣填寫，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一式二份，分別報(bào)上一級存檔一份。檔案表二十九洛陽市學(xué)校專用教室情況統(tǒng)計(jì)表填表單位：年月日學(xué)校(所)物理實(shí)驗(yàn)室(間數(shù))儀器和準(zhǔn)備室(間數(shù))化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(間數(shù)