三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計－5.6練習七 ｜蘇教版

三年級下冊數(shù)學教學設(shè)計－5.6練習七｜蘇教版一、教學目標學習數(shù)與運算的概念和方法。鍛煉學生的用數(shù)進行思維活動的能力。提高學生的數(shù)學口算水平和解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生認真、仔細的態(tài)度和對數(shù)學的興趣。二、教學重點深入理解數(shù)與運算的概念和方法。掌握數(shù)學口算方法?？茖W運用所學知識解決實際問題。三、教學難點將所學的知識應(yīng)用到實際問題中。根據(jù)實際問題確定所需運算方法。解答復(fù)雜的實際問題。四、教學方法普通教學法。情境教學法?；咏虒W法。合作學習法。五、教學內(nèi)容及過程第一步：引入首先，老師可以通過小游戲或趣味數(shù)學題等形式引入本節(jié)課的學習內(nèi)容?；蛘咦寣W生回顧上一節(jié)課所學內(nèi)容，幫助他們理解本節(jié)課的學習內(nèi)容，并調(diào)動他們的學習興趣和積極性。第二步：講解知識點本節(jié)課主要內(nèi)容為5.6練習七，其中學生需要利用前面所學的數(shù)與運算的知識解決實際問題。老師應(yīng)該先向?qū)W生介紹什么是數(shù)與運算，引導(dǎo)他們回憶一下前面所學的內(nèi)容。然后，逐個講解練習七中出現(xiàn)的問題，幫助學生深入理解數(shù)與運算的概念和方法。例如：Tom和Bob一起買了5本書，其中Tom買了3本，那么Bob買了幾本書？第三步：板書在講解知識點的過程中，老師可以引導(dǎo)學生一起完成板書。板書內(nèi)容包括：數(shù)與運算：加法、減法、乘法、除法#問題：Tom和Bob一起買了5本書，其中Tom買了3本，那么Bob買了幾本書？解：5-3=2，所以Bob買了2本書。第四步：實例演練為了加深學生對于所學知識點的理解，老師可以帶領(lǐng)學生一起進行實例演練。例如：小明買了10個蘋果，其中5個壞掉了，那么還剩幾個好蘋果？實例演練的過程中，老師需要引導(dǎo)學生思考和解決問題，拓展學生的思維能力、分析問題、解決問題的能力。第五步：讓學生自主解決問題在學生理解了所學知識后，可以讓他們自己思考并解答問題。老師可以將學生分成若干小組，讓他們互相討論和交流，提高合作學習能力。第六步：擴充知識點在學生掌握了本節(jié)課的基本知識點后，可以讓學生學習一些拓展的知識點，如乘法口訣、簡單的分數(shù)計算等。拓展知識點不僅可以提高學生的數(shù)學能力，還可以培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和愛好。六、教學總結(jié)學生在本節(jié)課的學習過程中，通過老師的講解、實例演練和自主解決問題等方式，掌握了數(shù)與運算的概念和方法。通過這些