部編版小學(xué)六年級語文上冊口語交際《請你支持我》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際：請你支持我情境：說服爸爸、媽媽不給自己報太多興趣班人物：老師——說服人角色小侄子——請求幫助者角色爸爸和媽媽——被說服人角色形式：角色扮演游戲設(shè)置情境，激發(fā)興趣。明確要求

有時候，我們需要說服別人，支持我們做一件事情。從下面的任務(wù)中選擇一個，試一試怎樣才能獲得支持。

說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。

說服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。

說服校長，在學(xué)校組織一次義賣活動。最后和同學(xué)交流：面對不同的人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？要求：該怎么說服老師同意自己辦一份報紙并提供必要的幫助呢？步驟一：禮貌誠懇地說明來意。態(tài)度誠懇要有禮貌不可盛氣凌人、語氣生硬老師，我有事找您，您聽我說。老師，請問您現(xiàn)在有時間嗎？我想和您談一件事。禮貌、得體、目的明確。不得體，沒有注意說話的對象。有什么好處和意義步驟二：把自己的請求說清楚。要求：為什么有這個想法老師，我想辦一份報紙，我很早就想辦一份報紙了，還有幾位同學(xué)和我想法一樣，我們目前還沒搞清楚怎么辦，但我們的報紙一定會大受歡迎。老師，我們想得到您的支持，幫我們在學(xué)校內(nèi)宣傳一下好嗎？自己對辦報的內(nèi)容、方法都沒有搞清楚，怎么能說服別人去幫你宣傳呢？這樣沒有說服力，不大可能獲得支持。說話要善于打動人，曉之以理，動之以情。把自己的情況或安排講清楚，把他人的顧慮消除干凈。步驟三：打消疑慮，獲取支持。要求：設(shè)想對方的擔(dān)心和反對意見提出解決辦法說服他人支持怎樣才能說服別人、獲得支持呢？學(xué)習(xí)說服的技巧。有的放矢，迂回出擊。先退后進(jìn)，變守為攻。因勢利導(dǎo)，激發(fā)共鳴。

方法小提示：首先要簡潔地說清楚自己的想法，即需要他人支持自己干什么；然后再把具體的理由說清楚。

陳述時要曉之以理，動之以情?？梢苑謼l敘述，這樣更容易讓對方理解并支持自己。試一試

要提前設(shè)想對方可能擔(dān)心的問題，想好應(yīng)對措施，及時打消對方的疑慮。

說話時語氣要委婉，不急不躁，耐心地解答對方提出的疑問；說話時要實事求是，不說大話、空話、假話。交際范例同學(xué)們大家好，我提議在我們班里設(shè)立生物角。這樣我們就可以在生物角里種上綠色的蘆薈、仙人掌，養(yǎng)一些可愛的小金魚、小烏龜，讓我們親近大自然。

在班里設(shè)立生物角，一方面可以美化教室環(huán)境，給我們的教室增添幾分生機(jī)；另一方面可以給我們提供一個休息、討論的地方，豐富我們的課間生活。

生物角是一個充滿情趣的地方，我們可以在這里細(xì)心地觀察各種花草和小動物，了解他們的特點和生活習(xí)性。這樣不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力，而且會讓我們增長知識。爬行動物，有堅硬的外殼，吃魚、蝦，植物莖葉等。身上有刺，喜光、耐旱，怕寒冷、怕澇，容易栽培。

設(shè)立生物角后，我們可以分小組來照顧這些花草和小動物。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感，而且還能鍛煉我們的動手能力。感謝觀看口語交際：請你支持我同學(xué)們，《窮人》這篇小說一定深深地打動了你。桑娜一家在生活那么貧困、艱難的情況下，主動抱回西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)，他們是善良的。當(dāng)桑娜還沒有和丈夫商量就抱回兩個孩子時，心里是有些擔(dān)心的，好在丈夫什么都沒說就同意了。試想如果丈夫不同意怎么辦？桑娜會如何說服丈夫同意收養(yǎng)呢？?舊知引入?交際話題這次口語交際的主題就是要獲得別人的支持，看誰說得清楚、具體、有說服力。?分享生活同學(xué)們，在日常生活中，你們有哪些好的想法得到了父母的支持？他們?yōu)槭裁粗С帜隳?？示?：周末休息的時候，我想邀請同學(xué)到我家，一起學(xué)習(xí)，爸爸媽媽非常支持我，因為只要和學(xué)習(xí)有關(guān)的，家人都很支持。暑假，我想?yún)⒓酉牧顮I活動，爸爸媽媽一開始不同意，后來我跟他們詳細(xì)介紹了夏令營活動組織的目的、活動內(nèi)容和意義，最后得到了他們的支持。示例2：爸爸媽媽沒時間看望老家的奶奶，我想獨自坐火車去，一開始他們也不支持我，我就制定了路線規(guī)劃圖并想好了保護(hù)自身安全的相關(guān)措施，最終獲得了爸爸媽媽的支持。示例3：同學(xué)們有這么多好想法，和父母認(rèn)真溝通交流后得到了他們的支持，那么假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，你會怎樣跟老師交流呢？假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流呢？?交際內(nèi)容示例1：

和老師交流一定要有禮貌，用上禮貌用語。示例2：

要想說服對方，理由一定要清楚、明白。示例3：

要說服對方，要想辦法消除老師的疑慮。要求：禮貌誠懇地說明來意。把辦報紙的設(shè)想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學(xué)帶來的好處。設(shè)想老師可能的擔(dān)心，想辦法打消老師的疑慮。禮貌誠懇清楚、具體打消疑慮同桌扮演不同角色，體驗說服對方，并得到對方支持的過程。上臺交流體驗，再現(xiàn)交流過程?；ハ嘣u比，明確交流技巧。步驟：請老師支持一定要把理由講清楚、具體，還要說清楚請對方支持可能需要對方幫助的地方。說明理由的時候，要提前預(yù)想一下如果老師不能一下子給出肯定意見的時候，要做好應(yīng)對準(zhǔn)備。交流技巧：請別人支持時，要先闡述自己的想法，再把具體的理由講清楚。還要考慮對方不支持或猶豫等情況，要提前做好設(shè)想，做到恰當(dāng)應(yīng)對。小結(jié)剛剛同學(xué)們在嘗試體驗的時候?qū)W習(xí)了說服別人要注意的語言技巧，并獲得了老師和同學(xué)們的支持，那么下面這幾種情況，你能說服嗎？?分組交流說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。說服校長，在學(xué)校組織一次義賣活動。分組：學(xué)生自主選擇任務(wù)，根據(jù)學(xué)生選擇進(jìn)行分組。分組后，小組合作交流，整理獲得支持的方式及理由。小組匯報，（匯報的時候要將這三個選項都覆蓋到）。小組推薦一名同學(xué)代表進(jìn)行全班交流?；釉u價。語言表達(dá)是否規(guī)范，理由是否清楚、具體，態(tài)度是否誠懇有禮貌等。通過匯報的三個內(nèi)容，說說你的發(fā)現(xiàn)。都是需要獲得別人的支持，但對象不同，有長輩、有同學(xué)等。對象雖然不同，但說話的時候都應(yīng)有禮貌。特別是請求長輩支持的時候。解決的問題不同，交流支持的理由也會相應(yīng)調(diào)整，比如說服媽媽，可以從養(yǎng)小動物的利與弊以及我怎樣養(yǎng)這兩個方面思考。我發(fā)現(xiàn)請對方支持，不僅僅說服對方同意就行，還要說服對方提供必要的幫助。面對不同人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？面對不同的人，解決不同的問題，一定要注意禮貌用語的使用，選擇合適的理由說明需要解決的問題，用清晰的條理獲取對方的支持。