


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE第頁(yè)碼頁(yè)碼頁(yè)/共NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)頁(yè)二年級(jí)全真練習(xí)題下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.給下列劃線的多音字選擇正確的讀音目的______(dedì)
好的______(dedì)漂______(piāopiào)浮
漂______(piāopiào)亮炸______(zházhà)油條
炸______(zházhà)彈作坊______(fāngfáng)
牌坊______(fāngfáng)
倒______(dǎodào)茶
倒______(dǎodào)下2.給劃線字選擇正確的讀音秩______序(zhì
zì)年齡______(lín
líng)
似______乎(sì
shì)
半晌______(xiǎng
shǎng)
綠蔭______(yīngyīn)
煙囪______(chōng
cōng)
3.選擇合適的字詞填空。像
象①大______又高又大,身子______一堵墻。坐
做
座②小麗安靜地______在她的______位上______作業(yè)。滿意
愿意③張老師和藹可親,同學(xué)們都______接近她。④看到我在滑冰時(shí)摔倒后又爬了起來(lái),爸爸露出了______的笑容。于是
就是
要是⑤______明天不下雨,我們就去公園玩。⑥青蛙覺(jué)得自己住挺好的,______就不再賣(mài)泥塘了。4.我會(huì)照樣子,完成練習(xí)。①(科技)館(理發(fā))師______館
______師______館
______師②彎彎的(小路)晶瑩的______忠實(shí)的______③急忙——(連忙)忽然——______立刻——______④例:河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。既……也……:______。⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小綿羊。太陽(yáng)______的,好像______。⑥例:春風(fēng)吹過(guò)來(lái)。(溫暖的)春風(fēng)(輕輕地)吹過(guò)來(lái)。
小男孩跑過(guò)來(lái)。______小男孩______跑過(guò)來(lái)。
5.為劃線字選出正確的讀音①即使把杯子倒______(dàodǎo)過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流。②大象只要把他的大耳朵一扇______(shān
shàn),就能把他們趕跑。③長(zhǎng)頸鹿的腦袋從樹(shù)葉問(wèn)露______lòu
lù)出來(lái),正對(duì)著蜘蛛笑呢。
④哪______(nǎ
nē)里需要獻(xiàn)出愛(ài)心,雷鋒叔叔就會(huì)出現(xiàn)在哪里。⑤這糕點(diǎn)真應(yīng)______(yīng
yìng)該叫“千人糕”啊!6.我是積累小行家。我積累了好多好詞,快來(lái)試試身手吧!樹(shù)木(茂)(盛)群山____________舞動(dòng)______撲鼻
二、組詞練習(xí)(40分)7.最能體現(xiàn)幫助別人、快樂(lè)自己的語(yǔ)句是(
)
A.輕諾必寡信
B.小信成則大信立
C.予人玫瑰,手有余香
D.亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚8.想一想,把不是一類(lèi)的詞語(yǔ)找出來(lái)。______孔雀
蝴蝶
海鷗
杜鵑______司徒
上官
西方
諸葛______竹筒
竹筐
鐵釘
竹籃______故宮
浙江
白馬寺
日月潭9.我會(huì)讀短文,回答問(wèn)題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō):“蘿卜的根最好吃?!彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō):“白菜的葉子才好吃呢!”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō):“要吃西紅柿的果實(shí)呀!”(1)這篇短文有______個(gè)自然段。(2)羊媽媽帶著小羊到菜園去______(干什么)。(3)羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方?(4)蘿卜的______好吃,白菜的______好吃,西紅柿的______好吃。10.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,畫(huà)上橫線并在橫線上改正。太度______竹藍(lán)______
大務(wù)______
胡水______
研九_(tái)_____正明______題水______
機(jī)水______
高及______
官理______快漫______誠(chéng)樓______
丁子______
腿后______
做業(yè)______車(chē)倫______秘蜜______
蜜峰______
船低______
換醒______11.我會(huì)給多音字選擇正確的讀音。子彈______(dàn
tán)天空______(kōng
kòng)鉆出去______(zuān
zuàn)彈琴______(dàn
tán)空地______(kōng
kòng)鉆石______(zuān
zuàn)轉(zhuǎn)身______(zhuǎn
zhuàn)戰(zhàn)斗______(dǒu
dòu)扇子______(shān
shàn)轉(zhuǎn)椅______(zhuǎn
zhuàn)斗笠______(dǒu
dòu)扇風(fēng)______(shān
shàn)行走_(dá)_____(xíng
háng)卷心菜______(juǎn
juàn)
教書(shū)______(jiāo
jiào)行業(yè)______(xíng
háng)試卷______(juǎn
juàn)教室______(jiāo
jiào)
三、提升練習(xí)(20分)12.學(xué)一學(xué),用詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
(1)鄧小平不僅背得快,而且記得牢。不僅……而且……______。(2)他一手拿刀,一手拿蘋(píng)果,慢慢地削。一手……一手……______。13.加部首,組新字。倉(cāng)
__________________良
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 必修2有機(jī)實(shí)驗(yàn)總結(jié)模版
- 辦公室搬遷總結(jié)模版
- 2025年春開(kāi)學(xué)典禮畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿模版
- 新質(zhì)文化生產(chǎn)力
- 訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)
- 2025年幼兒園大班班主任個(gè)人總結(jié)模版
- 新員工周工作總結(jié)模版
- 初三數(shù)學(xué)工作總結(jié)模版
- 一級(jí)下冊(cè)十幾減九教學(xué)設(shè)計(jì)
- 低保工作個(gè)人總結(jié)模版
- (統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教師)語(yǔ)文新課標(biāo)新舊對(duì)比變化
- DB36T 1570-2021花絨寄甲人工繁育技術(shù)規(guī)程_(高清版)
- 達(dá)希納(尼洛替尼)毒副反應(yīng)及處理
- 數(shù)控銑練手圖紙(經(jīng)典練習(xí)圖紙)(共18頁(yè))
- 清產(chǎn)核資報(bào)表
- 中班語(yǔ)言活動(dòng)《傘》
- DOE(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))與Minitab培訓(xùn)DOE案例
- QC成果編制方式與要求
- 環(huán)氧地坪漆施工方案匯總
- 水泥罐抗傾覆驗(yàn)算7頁(yè)
- 中醫(yī)師承學(xué)員報(bào)名申請(qǐng)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論