2023學(xué)年完整公開(kāi)課版雪白的墻

雪白的墻

梁小斌

5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室1雪白的墻

媽媽，

我看見(jiàn)了雪白的墻。

早晨，

我上街去買蠟筆，

看見(jiàn)一位工人

費(fèi)了很大的力氣，

在為長(zhǎng)長(zhǎng)的圍墻粉刷。

5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室2雪白的墻

他回頭向我微笑，

他叫我

去告訴所有的小朋友：

以后不要在這墻上亂畫。

媽媽，

我看見(jiàn)了雪白的墻。

5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室3雪白的墻

這上面曾經(jīng)那么骯臟，

寫有很多粗暴的字。

媽媽，你也哭過(guò)，

就為那些辱罵的緣故，

爸爸不在了，

永遠(yuǎn)地不在了。

5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室4雪白的墻

比我喝的牛奶還要潔白、

還要潔白的墻，

一直閃現(xiàn)在我的夢(mèng)中，

它還站在地平線上，

在白天里閃爍著迷人的光芒。

我愛(ài)潔白的墻。

5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室5雪白的墻

永遠(yuǎn)地不會(huì)在這墻上亂畫，

不會(huì)的，

象媽媽一樣溫和的晴空啊，

你聽(tīng)到了嗎？

媽媽，

我看見(jiàn)了雪白的墻。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室6作者5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室7梁小斌5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室8作者簡(jiǎn)介梁小斌，1954年生于合肥，山東榮成人。1972年畢業(yè)于合肥市第32中學(xué)。同年開(kāi)始創(chuàng)作詩(shī)歌。1976年參加工作，先后為合肥制藥廠工人、秘書，安徽人民廣播電臺(tái)文藝部編輯，《婚育》雜志編輯部主任。1979年經(jīng)詩(shī)人公劉介紹到北京參加詩(shī)刊社舉辦的首屆“青春詩(shī)會(huì)”。同年10月，《詩(shī)刊》發(fā)表《中國(guó)，我的鑰匙丟了》《雪白的墻》等作品，它們后來(lái)被列為新時(shí)期朦朧詩(shī)代表作，選入高中語(yǔ)文課本。1984年提出“必須懷疑美化自我的朦朧詩(shī)的存在價(jià)值和道德價(jià)值”，其間創(chuàng)作《斷裂》組詩(shī)。近年出版思想隨筆集《獨(dú)自成俑》《地主研究》《梁小斌如是說(shuō)》等。2005年被中央電視臺(tái)評(píng)為年度詩(shī)人。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室9整體感知這是一首以兒童的視角語(yǔ)言寫成的詩(shī)，景淡筆也淡，但詩(shī)情詩(shī)趣詩(shī)意從這輕松的情緒中流露出來(lái)，使我們看到了詩(shī)人的期望和追求，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁人心脾。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室10問(wèn)題探究一、詩(shī)中三次出現(xiàn)“媽媽/我看見(jiàn)了雪白的墻”這一句，所流露的情感有何不同？二、“雪白的墻”與“骯臟的墻”分別象征什么？5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室11一、詩(shī)中三次出現(xiàn)“媽媽/我看見(jiàn)了雪白的墻”這一句，所流露的情感有何不同？該句在全篇中重復(fù)出現(xiàn)了三次，這猶似天真的兒童在媽媽面前的態(tài)勢(shì)，更是兒童自我感受的層層遞進(jìn)。第一次發(fā)生在“我”去買蠟筆的路上，主要表露了兒童見(jiàn)到雪白的墻時(shí)的新奇感受；第二次出現(xiàn)在粉刷工人囑咐“我”“去告訴所有的小朋友/以后不要在這墻上亂畫”之后，雪白的墻和工人的話撥開(kāi)了“我”的心靈之窗，在自然真切的情緒撞擊中，詩(shī)人又一次重復(fù)該句；過(guò)去，小朋友潔白心靈受到了創(chuàng)傷，然而，面對(duì)眼前潔白的墻，兒童天真無(wú)邪的心中漂浮出一絲遐想，最后，詩(shī)人情緒激蕩，道出了蘊(yùn)藏兒童心底的美好愿望，第三次重復(fù)了心底的呼聲。這樣詩(shī)作頭尾呼應(yīng)，一氣呵成。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室12二、“雪白的墻”與“骯臟的墻”分別象征什么？“文革”時(shí)期，沒(méi)有潔白的墻，只有骯臟，上面涂滿了粗暴的字。那時(shí)人與人之間缺乏友愛(ài)和溫暖，而只是相互仇視和踐踏?？梢哉f(shuō)，“雪白的墻”和“骯臟的墻”分別代表了兩個(gè)不同的時(shí)代，分別象征著文明與野蠻，理智與蒙昧。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室13語(yǔ)言品味一、口語(yǔ)化敘述式的語(yǔ)言以倒敘的語(yǔ)句開(kāi)頭：“媽媽，/我看見(jiàn)了雪白的墻?！本o接下去，以敘述式的語(yǔ)言展開(kāi)對(duì)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)的描述。敘述過(guò)程中，詩(shī)人采用的口語(yǔ)化語(yǔ)言，明白曉暢，符合一個(gè)兒童的口吻。5/29/2023朝陽(yáng)周添法工作室14語(yǔ)言品味二、日常的意象詩(shī)人選取的多為細(xì)微、日常的、更具有私人性的意象，如“蠟筆”“墻”“牛奶”等，以此來(lái)表現(xiàn)復(fù)雜的個(gè)人意緒或重大社會(huì)歷史主題。對(duì)此梁小斌曾做過(guò)給人印象深刻的解釋:“一塊藍(lán)手絹，從晾臺(tái)上落下來(lái)，同樣也是意義重大的。給普通的玻璃器皿以絢爛的光彩。