幼兒園對仗課教案

幼兒園對仗課教案課程簡介對仗課是幼兒園語言活動課程之一，能夠幫助幼兒提高對語言的理解及語言表達能力。本課程教學(xué)將學(xué)習(xí)一些基本的對仗詞，如：黑白、上下、快慢等，通過手頭動作、情景演繹等方法讓幼兒進行對比、記憶，利用整體認讀法提高幼兒詞匯量與表達能力。教學(xué)重點培養(yǎng)幼兒對仗詞的敏感性。提高幼兒詞匯量。培養(yǎng)幼兒語言表達能力。教學(xué)時長本教案建議完成時間為4個課時，每個課時30分鐘。教學(xué)目標知識目標掌握基本對仗詞。能準確地使用基本對仗詞。能力目標能夠聽懂簡單的對仗詞。能夠表達對仗詞。情感目標提高幼兒語言表達能力，培養(yǎng)幼兒自信心。培養(yǎng)幼兒的集體觀念和合作意識。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動1：“找對對仗詞”活動目的：通過整體感知，找出對仗詞?；顒硬襟E：教師手拿兩個物品或圖片來到黑板前，向幼兒展示，并口頭說明兩個物品或圖片的對仗詞。教師將兩個物品或圖片放在黑板上，并混淆次序。教師請幼兒找出兩個物品或圖片的對仗詞，幼兒可以口頭回答或指出物品或圖片。教師尋找難度逐步加大，如有條件可以增加道具或畫面，提高幼兒的觀察能力。教學(xué)活動2：“連連看”活動目的：通過連線找出對仗詞?；顒硬襟E：教師在課堂上出示一對對仗詞，如：黑白、上下等。教師將對仗詞分別畫在黑板上，兩組對仗詞之間畫橫線，如：黑——-白。教師請幼兒把相對應(yīng)的對仗詞用線段連起來。教師可適當(dāng)增加難度，如改變對仗詞的順序或更改對仗詞字體大小與字體顏色。教學(xué)活動3：“情景聯(lián)想”活動目的：通過情景聯(lián)想，加深對仗詞的印象?；顒硬襟E：教師向幼兒講述一段情境故事，或播放小視頻，讓幼兒感知情境中的對仗詞。教師請幼兒回憶故事或視頻中出現(xiàn)的對仗詞。教師引導(dǎo)幼兒對情景中出現(xiàn)的對仗詞進行表演、角色扮演等，讓幼兒在實際場景中進行情景聯(lián)想，鞏固對仗詞的掌握程度。教學(xué)評估評估方式課下作業(yè)：請家長家長配合，在家中指導(dǎo)幼兒做親子游戲，如找對對仗詞、聯(lián)系圖畫故事等，培養(yǎng)幼兒觀察力，提高認知能力。并要求家長反饋幼兒對本次課程的理解程度。課內(nèi)評估：教師觀察幼兒對仗詞的答題情況，并在課堂上對幼兒進行情景聯(lián)想的引導(dǎo)，了解幼兒的理解程度。評估內(nèi)容幼兒是否掌握對仗詞的基本概念。幼兒能否正確使用對仗詞。幼兒對本次課程的理解程度。結(jié)束語對仗課是一種非常重要的語言活動課程，通過學(xué)習(xí)對仗詞能