丑小鴨聽課心得20235篇

第第頁丑小鴨聽課心得20235篇丑小鴨聽課心得20235篇《丑小鴨》它敘述了這樣一個故事：一只小鴨一生下來，因為長得丑，大家都不喜愛它，也不同意和它在一起，但丑小鴨并沒有灰心，經(jīng)過自己不懈的努力，終于變成了一只秀麗的白天鵝。丑小鴨聽課心得2023【篇1】丑小鴨是《安徒生童話》年有名的童話。它敘述了“丑小鴨”從出生，離家出走，度過冬天，發(fā)覺自己是一只天鵝的全過程。安徒生小時候的命運和“丑小鴨”差不多，但他沒有灰心，而是有了自己的目標。假如一個人能有自己的目標，加上勤奮，他就會勝利。這只小鴨子出生在夏天。它原本以為世界很和諧很美好。因為它又大又丑，被人嘲諷嘲諷說不應當承受。它被養(yǎng)鴨場的動物們沖走了。哥哥姐姐罵它，鴨子啄它，雞打它，連喂雞鴨的丫鬟都踢它。只有它媽媽愛它，它卻不知道。丑小鴨感到特別孤獨，所以他離開了家。它和野鴨在沼澤里生活了一段時間。一天，兩只鵝來到這里，他們聊了幾句。當鵝試圖把丑小鴨帶走的時候，只聽到兩聲槍響，“叭，叭”，兩只鵝帶著聲音落了地。然后槍聲連續(xù)，更多的鵝倒在地上。丑小鴨特別可怕，很快就逃出了沼澤。他來到一個小農(nóng)舍，由于不能滿意農(nóng)舍里母雞的精致要求，他又離開了。一天早上，小鴨子發(fā)覺自己躺在沼澤里。他知道春天來了。然后，他展開翅膀，飛到了樹上。這是一個大花園?；▓@里的池塘上游有三只天鵝。當它走近三只天鵝時，它看到了自己在水中的倒影：它不再是一只丑小鴨，而是一只秀麗的天鵝！它經(jīng)歷過哀痛和苦痛，但現(xiàn)在它只為此感到快樂！它發(fā)自內(nèi)心地快樂地叫道：“當我還是一只丑小鴨的時候，我從來沒有夢想過這樣的幸福！”沒錯，經(jīng)歷了這么多苦難，丑小鴨終于變成了令人艷羨的白天鵝。我真的為此感到快樂。丑小鴨聽課心得2023【篇2】《丑小鴨》雖說是一篇童話故事，卻蘊含深刻的道理，久久值得人回味。《丑小鴨》敘述的是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，被一只母鴨認為是鴨蛋而被帶回鴨窩孵化。丑小鴨一出生就因為外表丑陋而被雞鴨群訕笑，他不得不離開這個地方。他來到了沼澤地，又被野鴨、野雁稱贊。之后他又來到了一個簡陋的農(nóng)家小屋。在這里，雄貓和母雞也笑他不能生蛋和發(fā)出咪咪的叫聲、迸出火花。丑小鴨想去水里游泳，但母雞不了解他，丑小鴨離開了。他去了水里，想和美麗的鳥兒在一起，但又怕別的鴨兒稱贊。冬天到了，天氣很冷，丑小鴨被凍僵了。一位種田人發(fā)覺了他，把他帶回了家。丑小鴨以為他們要傷害他，所以他也離開了。最終他變成了天鵝，飛進了大花園，與其它天鵝一起玩耍、玩耍。丑小鴨天生因長得丑而被排擠，被人稱贊，被追殺。但他并沒有自暴自棄，而是靠著自己的不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦。終于飛上藍天，成為一只美麗與眾不同的白天鵝！丑小鴨雖然出生在養(yǎng)鴨場，受到雞鴨的屈辱，但他仍追求自己的夢想，堅持不懈地追求，他擁有一顆和善、美好的心。人只要擁有一顆“好心”，追求自己的夢想，就肯定會獲得勝利?！笆墙鹱涌倳l(fā)光！”人只要心存善念，總會得到回報的！不要認為自己到處不如人，其實自己也有優(yōu)點，不要認為別人什么都好，其實每個人都有缺點的。不要認為自己是丑小鴨，卻永久不會變成白天鵝！我們要有丑小鴨永不言敗的精神，要有它永不言棄的精神，只要心存信念，就肯定會勝利的！丑小鴨聽課心得2023【篇3】《丑小鴨》是安徒生的一篇有名童話，它敘述了這樣一個故事：一只小鴨一生下來，因為長得丑，大家都不喜愛它，也不同意和它在一起，但丑小鴨并沒有灰心，經(jīng)過自己不懈的努力，終于變成了一只秀麗的白天鵝。讀了這個故事，我明白了這樣一個道理：要干成一番事業(yè)，就要付出努力，世界上沒有隨任憑便勝利的。中國女排歷經(jīng)磨難，經(jīng)過不懈的努力才獲得五連冠；劉翔在第28屆雅典奧運會上一舉奪魁，為國爭光，也離不開他多年艱辛的努力；我國載人航夭飛船的勝利放射，更離不開科學家們長期的不懈努力……我是一名新時代的小學生，將來要擔負起建設(shè)祖國的重任，今夭就要付出艱辛的努力，就要有克服困難的士氣，就要有持之以恒的毅力，就要有不達目的誓不罷休的堅決信念。假如可怕困難，不思進取，懶惰松懈，得過且過，就永久只能是“丑小鴨”。正像丑小鴨經(jīng)過努力變成白天鵝一樣，我相信，有付出就有回報，經(jīng)過我們的不懈努力，我們肯定會成為建設(shè)祖國的棟梁之才！丑小鴨聽課心得2023【篇4】單位：鎮(zhèn)江小學許丹丹研究主題：同課異構(gòu)課程背景：低班級的識字教學10月26日，有幸聽到石化二小查謹老師和?？谥行膶W校程芳老師兩人上的《丑小鴨》一課，讓我深受感動，受益匪淺。聽了這兩堂課讓我想到了特級老師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴長開。從這個角度看，查老師和程老師的課是特別勝利的。本次開課已是下午，但我們絲毫沒有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上布滿了興奮，可見孩子對這堂課非常地投入。我想，一堂勝利的課，孩子們的投入比老師任何的設(shè)計都來得重要。而且孩子們的眼睛里也布滿著智慧、歡樂。整堂課許多孩子的手始終沒放下過，他們都想發(fā)表自己的見解；他的嘴也始終沒有停過，朗朗的讀書聲都是發(fā)自他們內(nèi)心的表達。先說說兩人各自的優(yōu)點：一、情牽主線。雖然《丑小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動。我認為這就是程老師這堂課的精彩之處。情境導入吸引著每一個孩子，丑小鴨的可憐牽動著每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染著每一個孩子，我相信丑小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。二、以讀為本把握語文課堂的主題活動“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，查老師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、范讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結(jié)性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發(fā)學生閱讀的欲望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。并且每一次的讀都是有目的的讀，采用“引導法”，設(shè)置有針對性、啟發(fā)性的問題，緊扣的思路，由淺入深，由表及里地引導學生領(lǐng)悟課文的思想內(nèi)容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，老師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發(fā)學生課外閱讀的興趣。三、夯實基礎(chǔ)重視語言文字的積累語文新課標再三強調(diào)要重視培養(yǎng)學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，查老師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的時候，老師也沒有放棄對說話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生把握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內(nèi)容，為課文的感情朗讀，為今后的作文都做好鋪墊。四、思維拓展讓學生擦出智慧的火花在教學中程老師結(jié)合實際精心設(shè)置多次拓展延長，體現(xiàn)語文課堂的開放性和語文與社會、人生相結(jié)合的特點。如，第二自然段，講到丑小鴨來到世界上備受欺侮。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。老師順勢問丑小鴨的哥哥姐姐欺侮他時，丑小鴨會說些什么；公雞啄他時，他會請求什么；連主人也討厭他時，他心里又會怎么想。丑小鴨離家出走，會對自己的媽媽說些什么。丑小鴨來到小樹林，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。講到這里，老師問假如你遇到丑小鴨你會對他說什么？生答：“我會叫丑小鴨別難過，我們做好朋友吧?！贝_定了學生后，又問，丑小鴨離家出走，想查找屬于自己的世界，可是沒有想到外面的世界更加冷酷，當丑小鴨躺在凍結(jié)的冰面上，他又會對自己說些什么。再如，課文的最終一段讓我們知道，丑小鴨根本不是鴨子，而是一只秀麗的天鵝。所以即使他不離開家，也會變成一只天鵝的，他離開出走的行為對嗎？雖然丑小鴨很堅強，他對美好生活的追求精神是值得我們學習的，但他因為一點委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。五、神情結(jié)尾讓幸福的翅膀飛行故事接近尾聲，假如在這一刻用美麗的語言結(jié)束本課的教學，效果會是挺好的。所以老師說：“丑小鴨經(jīng)歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終于變成了一只秀麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽肯定會從南方飛回來與他團聚的。幸福的日子將要開始，讓我們?yōu)樗Ｔ??！苯Y(jié)束語突出了人文關(guān)懷，為丑小鴨的經(jīng)歷設(shè)計了一個幸福的結(jié)局，意境讓學生回味無窮，深深觸動了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對生活布滿了喜愛。在識字教學上,查老師是把識字教學貫穿在學習課文當中,而且她的課件制作很生動活潑,符合孩子們的心理特點,而程芳老師是把生字教學放在預習課文之后,講解特殊?????到位,也特殊?????形象生動,可以說兩人各有千秋。通過這次聽課，讓我知道一節(jié)同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節(jié)課，會在孩子們的角度，或者是受眾的角度來設(shè)計自己的課，真好。丑小鴨聽課心得2023【篇5】多么堅強的小鴨子呀！丑小鴨到處受到排擠、譏笑和打擊，但它并沒有無望，而是始終不屈服的奮斗，最終變成了一只秀麗而名貴的白天鵝。讀完這個故事，我被丑小鴨的執(zhí)著所感動。丑小鴨受到了這么大的熬煎，但它仍舊有自信念始終沒有放棄，變成了一只秀麗的白天鵝。我不由自主地想到殘奧會里的那些人，在他們背后有多少辛酸的故事，流下了多少辛勤的淚水啊！正是這些運動員，他們沒有自暴自棄，每天堅持訓練，敢于向難以克服的困難做