教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年12月30日-4679)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月30日-4679)1：“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把同學回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了（）。

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、直觀性原則

C、理論聯(lián)系實際原則

D、因材施教原則

2：新課程以（）為理論基礎。

多項選擇題

A、建構主義的學習理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實踐主義理論

3：下列關于復式教學敘述正確的是（）。

單項選擇題

A、復式教學就是對兩個以上班級的同學在一起進行教學的一種教學組織形式

B、復式教學適用于同學、教室多的狀況下教學

C、復式教學課堂老師的教學和同學的自學或做作業(yè)同時進行

D、復式教學情景下的同學的基本技能和自學力量相對較弱

4：在1951年提出“范例教學”主見的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、瓦根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

5：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）

單項選擇題

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關課程、廣域課程、核心課程

D、基礎課程、拓展課程、討論課程

6：老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。（）

推斷題

對

錯

7：《中華人民共和國老師法》規(guī)定，老師考核的機構主體是（）。

單項選擇題

A、當?shù)亟逃姓块T

B、當?shù)卣?/p>

C、老師所工作和服務的學校

D、當?shù)亟逃綄ЫM織

8：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對

錯

9：在人的進展中起主導作用的是（）

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、學校教育

D、家庭教育

10：新型的師生關系要求（）。

多項選擇題

A、以老師為中心

B、以兒童為中心

C、在人格上，同學與老師是公平的

D、在社會道德上，師生關系是相互促進的

E、師生關系是一種伴侶式的友好關心的關系

11：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在的一些共同的進展趨勢的是（）。

多項選擇題

A、重視課程的標準化建設

B、重視課程內容的現(xiàn)代化、綜合化

C、重視基礎學科和學問的結構化

D、重視力量的培育

E、重視個別差異

12：同學在教育過程中，處于（）。

單項選擇題

A、主導地位

B、主體地位

C、被動地位

D、幫助地位

13：我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學教材開頭于（）。

單項選擇題

A、20世紀50年月以后

B、20世紀60年月以后

C、20世紀70年月以后

D、20世紀80年月以后

14：小組教學是最經(jīng)濟、最高效的教學組織形式。（）

推斷題

對

錯

15：下列首先把“課程”用于教育科學的特地術語，將課程解釋為“教學內容的系統(tǒng)組織”的教育家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、布魯納

C、斯賓塞

D、赫爾巴特

16：“建國居民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題

A、教育與經(jīng)濟的關系

B、教育與政治的關系

C、教育與科技的關系

D、教育與文化的關系

17：在學校課時安排上，安排授課時數(shù)最多的科目一般是（）

單項選擇題

A、數(shù)學與英語

B、語文與數(shù)學

C、數(shù)學與科學課程

D、語文與英語

18：學校德育具有顯著的特點，一是學校德育的基礎性，二是學校德育的奠基性。（）

推斷題

對

錯

19：數(shù)學學習中由數(shù)字運算到字母運算的轉化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

20：學校階段的課程應體現(xiàn)（）。

單項選擇題

A、強制性、普及性和統(tǒng)一性

B、科學性、選擇性和統(tǒng)一性

C、普及性、基礎性和進展性

D、科學性、基礎性和進展性

21：記載柏拉圖教育思想的著作是[]

多項選擇題

A、《抱負國》

B、《政治學》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

22：多元智能理論的代表人物是（）。

單項選擇題

A、斯金納

B、加德納

C、布魯納

D、德雷克斯

23：德育始終是統(tǒng)治者“齊風俗，一民心”“齊家治國平天下”的工具。這里強調的德育功能是德育的（）。

單項選擇題

A、政治功能

B、經(jīng)濟功能

C、文化功能

D、教育性功能

24：教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

推斷題

對

錯

25：教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。

單項選擇題

A、教育的科學屬性

B、教育的生產(chǎn)屬性

C、教育的社會屬性

D、教育的藝術屬性

26：“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)覺真理?！边@句名言的提出者是（）

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

27：教學工作中的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導

28：教學中，老師處于主體地位，老師的教具有主導作用。（）

推斷題

對

錯

29：取得教學勝利的內因是（）。

單項選擇題

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的媒體作用

D、同學的主體作用

30：同學區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是（）。

單項選擇題

A、同學的思想不成熟

B、同學以學習為主

C、同學的發(fā)育不健全

D、同學缺乏自覺性

查看答案

1：答案C

解析老師把數(shù)學運算用饅頭來演示，屬于理論聯(lián)系實際原則。

2：答案A,B

解析

3：答案C

解析

4：答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教學”的主見。

5：答案D

解析

6：答案正確

解析略。

7：答案C

解析識記性試題，對老師考核的機構主體是老師所工作和服務的學校。(本解析由張恩凱供應)

8：答案正確

解析任何觀看都是由人來完成的，就算是借助于儀器進行的觀看最終的結果分析也是由人來完成的。所以任何觀看結果都是帶有觀看者的主觀成份的，“純客觀”的觀看是不存在的。(本解析由張恩凱供應)

9：答案C

解析

10：答案C,D,E

解析同學是學習的主體，老師是學問的傳授者。新型的師生關系應當是人格公平、師生關系相互促進、伴侶式的友好關心關系。

11：答案B,C,D,E

解析本題考查當代世界各國課程改革共同的進展趨勢。

12：答案B

解析同學是學習的主體因素；老師在教學中起關鍵作用，是教學過程的主導者。

13：答案B

解析我國學者在20世紀60年月以后開頭編寫有中國特色的馬克思主義教育學教材。

14：答案錯誤

解析

15：答案C

解析

16：答案B

解析

17：答案B

解析

18：答案正確

解析略。

19：答案B,C

解析

20：答案C

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析

23：答案A

解析

24：答案正確

解析25：答案C

解析教育的生物起源論將教育視為一種生物現(xiàn)象，將教育過程歸結為按生物學規(guī)律進行的本能的傳授活動。教育的心理起源論認為教育起源于日常生活中