中南財經(jīng)政法大學企業(yè)管理教研室復習指南

中南財經(jīng)政法大學企業(yè)治理教研室《治理學》考試復習與練習復習題什么是組織?為什么治理者對組織的成功起著重要作用?有效果的組織確定是有效率的嗎？試爭論之。治理者履行的四種共同職能是什么?消簡要說明。將四種治理職能與明茨伯裕的l0種角色相比照。者對這四種活動的強調重點。6．治理者的工作是怎樣隨著他在組織中的等級變化的?大城市市長的工作在哪些方面與大公司總裁的工作相像?在哪些方面有所不同？小企業(yè)的全部者兼治理者的工作與大公司總裁的工作有哪些差異?大公司是怎么公正地確定其高級經(jīng)理的6位數(shù)甚至7位數(shù)的年度酬勞方案的？學習治理學對于一個會計專業(yè)的畢業(yè)生有什么好處?假設他打算：(1)在大型會計企業(yè)中工作；(2)創(chuàng)辦他自己的小型會計企業(yè)。復習題闡述在組織中實行勞動分工的優(yōu)點。產(chǎn)業(yè)革命是怎么增加了對標準的治理理論的需求?科學治理與當今的治理實踐有什么關系?試說明之。試比較法約爾的治理原則與泰勒的治理原則的異同。描述霍桑爭論及其對治理實踐的奉獻。為什么過程方法更具有綜合性?說明實踐中的治理者怎么從權變方法的應用中受益?W·愛德華茲·戴明對治理理論的奉獻是什么?雇員授權運動對組織有什么好處?假設工作人員真的形成兩極分化，這對治理者意味著什么復習題為什么治理萬能論主導著治理理論?依據(jù)象征論，治理當局在組織中份演什么角色?比照強文化和弱文化，哪種文化對治理者的影響最大？為什么?么?文化是如何影響治理者履行其四種治理職能的?分別描述一種對相對穩(wěn)定的環(huán)境及動態(tài)環(huán)境有效的文化。供給商能夠怎樣約束治理者斟酌打算的自由?聯(lián)邦政府的法規(guī)是如何約束治理者斟酌打算的自由的?為什么治理考力圖將環(huán)境的不確定性減至最低程度？一般環(huán)境可能對治理實踐有什么影響？復習題全球經(jīng)濟是如何為治理者制造時機和造成威逼的?美國人比歐洲人更具民族狹隘性，為什么?描述區(qū)域性貿易聯(lián)盟的將來。對全球組織的治理者而言，“統(tǒng)一的歐洲”意味著什么？什么是出口加工企業(yè)?墨西哥自由貿易區(qū)域的反響是什么?太平洋周邊國家建立合作貿易區(qū)的動機是什么?什么是法律一政治環(huán)境?它與理解全球環(huán)境有何聯(lián)系?一個國家經(jīng)濟環(huán)境特征是如何影響治理實踐的?經(jīng)營?復習題204050的社會責任引起更多的關注?從社會責任的社會經(jīng)濟觀角度來看，古典觀的缺陷是什么?比較社會責任和社會響應，哪一個更理論化?為什么?什么是起因相關營銷?在古典觀看來它擔當社會責任了嗎?有關道德的三種觀點,哪一種在生意人中最為流行?為什么?在打算個人可能有的道德問題的強度上，哪些狀況與此有關?準則提及?下。復習題在決策過程中，實施決策具有什么重要性？什么是滿足決策？規(guī)章和政策的區(qū)分是什么？策？為什么治理者傾向于承受簡化的決策模型？在完全理性還是有限理性假設下，方案的優(yōu)先次序更為關鍵？為什么？什么是群體思維？對決策而言，它的含義是什么？群體決策有效果嗎？有效率嗎？復習題比照正式打算和非正式打算的，這些效果是否正相反？描述本章爭論的6種不同類型的打算。最高治理者的打算工作與第一線監(jiān)工的打算有何區(qū)分？環(huán)境的不確定性怎么影響打算？目標有什么影響？你怎么識別一個組織的宣稱目標和它的真實目標？比照傳統(tǒng)的目標設定方法和MBO。哪些因素影響MBO的效果？復習題環(huán)境掃描與推想有什么關系？什么是設想方案？競爭者情報怎么幫助治理者形成設想方案？基準化怎么能夠改進一個組織的產(chǎn)品或生產(chǎn)過程的質量？什么是預算？它必需基于貨幣單位嗎？PERT作為一種打算工具的盈虧平衡分析的價值是什么？解釋概率論和邊際分析。治理者怎么評價他治理自己的時間的有效程度？治理者怎么更有效地利用他地可支配時間？復習題復習題寬治理跨度與窄治理跨度，哪個更有效率？為什么？為什么古典學者們主見職權應當與職責相對等？參謀部門的治理者可以擁有直線職權嗎？請解釋。權力的五種來源是什么？治理者可實行哪些方式進展部門化？解釋佩羅的技術分類框架，并爭論它對組織設計的意義。古典學者們?yōu)槭裁刺岢珯C械式組織？效復習題說明職能型構造和矩陣構造各自是如何可能產(chǎn)生組織中的沖突？簡潔構造為什么不適用于大型組織？(1)矩陣構造？以職務特征模型來對職務擴大化與職務豐富化作比較。描述一項職務是如何得到豐富化的？治理者為什么會選擇職務分組方案？將壓縮工作用與彈性工作制作比較，它們各自有哪些優(yōu)缺點？假設你是一位治理者，為什么你可能反對給你的下屬供給彈性工作時間？為什么能找到固定工作的職業(yè)人員會寵愛作為應急工就業(yè)？為什么電子通信被證明為實踐上可能卻不如理論上適用？復習題為什么說治理變革是每一位治理者工作的一個有機組成局部？有哪些內部和外部的力氣對組織提出變革的需要？誰是變革推動看？闡述盧因的三步驟變革過程。什么是組織進展？它有哪些主要方法？其組織文化的變革？全面質量治理是否與在組織中推行革命性變革的目標相全都？試加以爭論。有哪些病癥向治理者說明其員工的壓力可能過高？說明促進創(chuàng)的組織文化特征。復習題需要在動機中起什么作用？金錢在以下理論中分別起什么作用？A成就需要的員工。3．比照馬斯洛需要層次理論中較低層需要與較高層需要的不同之處。假設你贊同Y理論假設，你將如何去鼓舞你的員工？描述麥克萊蘭三需要理論中的三種需要。依據(jù)強化理論的觀點，談談為什么治理者決不應當懲罰員工？知覺在以下理論中分別起什么作用？A期望理論；B公正理論；C強化理論。在治理實踐中，解釋期望理論中鼓舞的含義復習題什么是治理方法論？將其領導觀與俄亥俄和密歇根爭論小組的領導觀進展比較。“高——高”型是最有效的領導風格嗎？請解釋。比照赫賽——布蘭查德的情景領導理論與治理風格理論。依據(jù)領導者參與模型，哪些權變理論因素打算了領導者實施參與的程度？什么是領導的規(guī)因因素？人們是否可以通過學習成為具有領導魅力的領導？請解釋。首領魅力在組織中總是最適宜的嗎？我們是否可以說女性或男性的領導風格更好？為什么？溝通局部復習題為什么有效的溝通不是達成協(xié)議的代名詞？在溝通過程中，哪些地方簡潔消滅信息失真？在組織中，哪些溝通方法是人們最常使用的？樂觀傾聽的四項根本要求是什么？一個有效的訓導程序需要具備哪些要求？比照沖突的傳統(tǒng)觀點、人際關系觀點和相互作用觀點。五種主要的沖突解決技術是什么？描述阻礙有效談判的七種決策偏見。假設治理者期望成為更有效的談判者，應當如何做復習題復習題在治理中把握的作用是什么？打算與把握是如何產(chǎn)生聯(lián)系的？為什么在把握過程中“衡量什么”比“如何衡量”更關鍵？列舉出四種治理者用來獲得關于實際工作信息的方法。比較“馬上訂正”與“徹底訂正”的差異。反響把握的優(yōu)點和缺點各是什么？治理當局具有哪些行為把握的手段？財務把握的重要性是什么？治理當局如何打算一個組織是否有效果？治理當局可以來取哪些指施來削減把握的機能失調癥？附錄2023年的真題案例其次問解答的利弊問題，我這就不說了，只需要比照著案例來分析就可以了。和說明來表示：A元，這是這道題目的關鍵，現(xiàn)在就好做提拉〔1〕老史，好的可能性是60%10%40%，經(jīng)22400元*24〔相當于兩年這樣就可以把留用他的期望凈收益取出來了是：A(1+10%)*60%+A(1-5%)*40%-2400*24=1.04A-57600A(1+40%)*50%+A(1-20%)*50%-2400*24=1.1A-57600〔3〕小宋A(1+5%)*40%+A(1-20%)*60%-1200*24=0.9A-288003個人的最終收益狀況，通過算是可以直接看到〔2〕老馬的數(shù)值確定大于〔1〕老史的數(shù)值，〔A的系數(shù)來比較的,由于減數(shù)是全都的〕所以現(xiàn)在就只需要在老馬和小宋之間進展決策，下面比較X=1.1A-57600-〔0.9A-28800〕=0.2A-28800當