教育培訓(xùn)特許加盟手冊模板

年4月19日教育培訓(xùn)特許加盟手冊模板資料內(nèi)容僅供您學(xué)習(xí)參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系改正或者刪除。關(guān)于****為什么加盟********CI形象識(shí)別系統(tǒng)投資及效益分析加盟條件及申請程序加盟申請表加盟問答

歡迎加盟**** 互惠互利實(shí)現(xiàn)雙贏!V提供一流教育平臺(tái)共享知名教育品牌統(tǒng)一教育運(yùn)營模式共享豐富教育資源

目錄TOC\o"1-3"\h\z前言 5第一部分:中國教育市場發(fā)展分析 6第二部分:關(guān)于**** 122.1. ****資質(zhì) 122.2. ****理念 122.3. ****資源 122.4. ****目標(biāo) 142.5. ****發(fā)展大事記 15第三部分:為什么加盟**** 173.1. 發(fā)展戰(zhàn)略 173.2. ****優(yōu)勢 173.3. 支持保障系統(tǒng) 18第四部分:****CI形象識(shí)別系統(tǒng) 204.1. **** 20第五部分:投資及效益分析 20\o"如需更多資料,請按住Ctrl鍵并同時(shí)點(diǎn)擊這圖標(biāo),或登錄WWW.ZQZL.CN下載"

5.1. 加盟的利益及優(yōu)勢 205.2. 加盟商激勵(lì)政策 215.3. 投資分析 21第六部分:加盟條件及申請程序 236.1. 加盟條件和資格 236.2. 申請加盟流程圖 256.3. 申請加盟具體步驟 26第七部分:加盟申請表 287.1. ****特許授權(quán)教學(xué)中心申請表 28第八部分:加盟問答 338.1. ****(MejiaEducation)是誰? 338.2. 什么是****特許授權(quán)教學(xué)中心? 338.3. ****如何管理特許加盟中心? 338.4. ****特許授權(quán)教學(xué)中心的權(quán)利和義務(wù)是什么? 338.5. ****總部制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是否是全國統(tǒng)一的? 348.6. 加盟是不是必須得代理全部的特許經(jīng)營項(xiàng)目? 348.7. 加盟后如出現(xiàn)運(yùn)作困難,如學(xué)員就讀率下降,你們有何指導(dǎo)措施? 348.8. ****總部人員或?qū)＜疑祥T培訓(xùn)和指導(dǎo),費(fèi)用上雙方如何界定? 358.9. 如果是城市的獨(dú)家代理,在區(qū)域保護(hù)制上你們是如何規(guī)定的? 358.10. 我想從事教育培訓(xùn),但不想采用加盟的方式,有無其它與****合作的方式? 35

前言近年來,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)起云涌,舊的市場陣地被不斷的蠶食,而新的市場又被不斷地開辟出來。特別是新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,教育市場得到了空前的發(fā)展,而且日益成熟起來。教育的產(chǎn)業(yè)化、國際化的發(fā)展,使得教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了空前的發(fā)展,教育培訓(xùn)是最有價(jià)值的投資項(xiàng)目,為全球的戰(zhàn)略投資家所推崇。當(dāng)前的社會(huì)形式使人們感到,生活的節(jié)奏更快了,知識(shí)更新的頻率更快了,競爭的殘酷程度加深了。新的職業(yè)生活的挑戰(zhàn)與崗位競爭的壓力,使人們困惑了,茫然了。出路在哪里?接受再教育,接受職業(yè)教育,重返課堂,進(jìn)行”充電”。龐大的”充電”大軍,形成了規(guī)模龐大的教育培訓(xùn)市場。就當(dāng)前來說,中國面臨兩大發(fā)展機(jī)遇,二零零八年奧運(yùn)會(huì),商機(jī)無限;加入WTO,使人們的職業(yè)與生活變得更加國際化。就教育來說,遠(yuǎn)程教育、高等教育、MBA教育、職業(yè)證書培訓(xùn)、英語培訓(xùn)等將要繼續(xù)升溫,并將持續(xù)火上幾年。目光敏銳的商人,早就瞄上這塊市場,從中尋找自己的發(fā)展機(jī)遇并用為自己的事業(yè)重新定位。就全國的教育培訓(xùn)市場來講,發(fā)達(dá)城市和地區(qū)的激烈競爭聯(lián)合效應(yīng)也會(huì)波及到周邊地區(qū)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后的地區(qū)。隨著西部大開發(fā)、長江經(jīng)濟(jì)板塊、珠江經(jīng)濟(jì)板塊、黃河經(jīng)濟(jì)板塊、東北第四極的迅速崛起,全國社會(huì)各階層的人士,為從容應(yīng)對千年大計(jì)、滄桑巨變,不斷地給自己加壓、充電去適應(yīng)瞬息萬變、機(jī)遇迭現(xiàn)的社會(huì)。過去大學(xué)生的那種”皇帝的女兒不愁嫁”、”一分定終身”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。因此,終身接受再教育,己成大勢所趨。舉辦教育培訓(xùn),一本萬利,發(fā)展空間不可限量。精明的投資者應(yīng)該把目光聚焦到這里。投資教育培訓(xùn)領(lǐng)域有幾種方式:一、獨(dú)立投資方式要求投資者對市場運(yùn)作有很強(qiáng)的駕馭能力、豐富的管理經(jīng)驗(yàn),且具有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

二、借助外力合作辦學(xué)投資者能夠借助合作方提供的辦學(xué)資格、經(jīng)營方略、管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行經(jīng)營。這種投資方式特點(diǎn)是減少投資、節(jié)約成本、風(fēng)險(xiǎn)容易控制,只須向合作方交納一定的費(fèi)用即可。這種投資類似于特許經(jīng)營,借枝生花,本小利厚。在投資領(lǐng)域,尋找一個(gè)好的項(xiàng)目,是得到豐厚回報(bào)的前提。在林林總總的項(xiàng)目中,教育培訓(xùn)無疑是最易操作,回報(bào)最快最豐厚的。這是一塊誕生成功人士的神奇土地,這是一個(gè)充滿誘惑且前景廣闊的市場。****以獨(dú)特的服務(wù)、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),助您走向成功之路!第一部分:中國教育市場發(fā)展分析-,是中國教育行業(yè)發(fā)展比較迅速的一年,這期間經(jīng)歷了中國政府和國家教育部領(lǐng)導(dǎo)的換屆;第一部民辦教育法典――《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施細(xì)則的出臺(tái);以及”非典”的沖擊,這些事件對中國教育事業(yè)已經(jīng)或必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。中國教育行業(yè)最引有關(guān)注的法律法規(guī)是《民辦教育促進(jìn)法》,這部法律于12月份在九屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議上以高票獲得經(jīng)過,與之配套的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》與《民辦教育促進(jìn)法》一起于9月1日正式生效?！睹褶k教育促進(jìn)法》對民辦學(xué)校的設(shè)立、教育教學(xué)及資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督等具體規(guī)范,合理回報(bào)及政府的扶持和獎(jiǎng)勵(lì),政府有關(guān)部門監(jiān)督,民辦學(xué)校的法律地位保障等眾多民辦教育投入者極為關(guān)注的問題有比較詳細(xì)的規(guī)范。中國教育行業(yè)在過去幾年的發(fā)展過程中,基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)、教育資源等建設(shè)取得令人關(guān)注的成就,遠(yuǎn)程教育、教學(xué)軟件等獲得了長足的發(fā)展;”國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”和”西部大學(xué)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程”的不斷落實(shí),中西部地區(qū)的教育現(xiàn)代化建設(shè),拉近了與東部地區(qū)教育水平。教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長趨勢,成為中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn)。隨著中國加入WTO,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,國家和人民對高等教育的要求越來越高,支持也越來越大,這給高等教育的發(fā)展創(chuàng)造了空前機(jī)遇。而面對高等教育國際化的大趨勢,中國高等教育既面臨來自發(fā)達(dá)國家高等學(xué)校的挑戰(zhàn),也面臨國內(nèi)兄弟高校的激烈競爭。各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)積極探索如何在中國高等教育的改革、發(fā)展中采取對策,抓住機(jī)遇加快發(fā)展,迎接挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程教育按照《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的大力發(fā)展中國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求,中國國家教育部從1999年開始,已先后試點(diǎn)多所高等學(xué)校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。,中國國家教育部再投資3.6億元振興遠(yuǎn)程教育,到底,全國已有67所高校開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。在未來幾年的工作計(jì)劃中,國家教育部再次強(qiáng)調(diào)大力發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,以推進(jìn)教育信息化,并完善以中國教育科研網(wǎng)和衛(wèi)星視頻系統(tǒng)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)。隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的不斷深入,更大范圍內(nèi)探索和總結(jié)基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)條件下的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制,國家教育部進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》(教高廳[]10號(hào))的精神,將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)作為各試點(diǎn)學(xué)校的重要工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與應(yīng)用,加快教學(xué)資源的建設(shè),積極探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理制度。采取切實(shí)有效措施,把教育教學(xué)質(zhì)量始終作為試點(diǎn)工作的生命線。在中小學(xué)遠(yuǎn)程教育市場,由于”非典”的暴發(fā),使得這一市場迅速得到人們的認(rèn)可。許多地區(qū)教育主管部門充分利用網(wǎng)絡(luò)和電視平臺(tái),如北京市教委依托多家網(wǎng)絡(luò)學(xué)校在暑假開設(shè)網(wǎng)絡(luò)”空中課堂”。在農(nóng)村遠(yuǎn)程教育方面,國家教育部一個(gè)工作重點(diǎn)就是推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)DVD教學(xué)光盤播放系統(tǒng)、農(nóng)村計(jì)算機(jī)信息接收站和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校多媒體教室的建設(shè)。高等教育全國普通高等學(xué)校為1022所;普通高等學(xué)校招生數(shù)和在校生數(shù)分別為108.36萬人和340.87萬人;全國招收研究生7.25萬人,其中博士學(xué)位招生1.50萬人、碩士學(xué)位招生5.73萬人,在學(xué)研究生達(dá)到19.89萬人;全國成人高等學(xué)校962所,招生100.14萬人,畢業(yè)82.57萬人,在校學(xué)生282.22萬人。全國高等學(xué)校在校生總數(shù)(包括成人高等學(xué)校)為623.10萬人。高等教育的體制改革取得了顯著成績,結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化:近幾年來,體制改革邁出較大步伐,辦學(xué)體制逐步突破政府包攬辦學(xué)的舊格局,正在形成多種形式辦學(xué)的新格局;投資體制改革逐步改變單一依靠財(cái)政撥款的舊體制,正在形成以財(cái)政撥款為主多渠道籌集資金的新體制;管理體制改革在共建共管、合作辦學(xué)、學(xué)校合并、協(xié)作辦學(xué)和轉(zhuǎn)由地方政府管理等五種形式的改革方面都取得了較大進(jìn)展,并正在逐步加強(qiáng)中央教育行政部門和地方教育行政部門對教育的統(tǒng)籌管理;高等學(xué)校入學(xué)考試的改革已開始起步,當(dāng)前已普遍實(shí)行3+X的考試改革方案,高考錄取工作也將實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上錄取,高等學(xué)校入學(xué)考試及錄取工作將更科學(xué)、更公正、更公平;學(xué)校內(nèi)部管理體制改革進(jìn)一步深化,學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)依法自主辦學(xué)的能力和自我約束的能力有所增強(qiáng)。高等教育的體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合,層次結(jié)構(gòu)和科類結(jié)構(gòu)也逐步趨向合理。將為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的人才奠定重要基礎(chǔ)。成人高等教育是中國高等教育中重要組成部分。經(jīng)過多年的實(shí)踐的探索,形成了成人高等教育改革和發(fā)展總體目標(biāo),即:動(dòng)員社會(huì)各方面的力量大力支持、積極興辦多種形式、多種規(guī)格的成人高等教育,進(jìn)一步增強(qiáng)和拓寬社會(huì)成員接受高中后教育的機(jī)會(huì)和渠道,使成人高等教育為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供更加廣泛的服務(wù)。高等層次崗位培訓(xùn)、大學(xué)后繼續(xù)教育是成人高等教育的重點(diǎn),學(xué)歷教育是成人高等教育的重要組成部分。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)總體目標(biāo),國家采取了多方面的措施,如大力推進(jìn)成人高等教育管理體制的改革,強(qiáng)化成人高等學(xué)歷教育質(zhì)量控制機(jī)制,合理調(diào)整成人高等學(xué)校的設(shè)置和布局;鼓勵(lì)支持社會(huì)力量辦學(xué)等等。現(xiàn)在,中國成人高等教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。高等教育的對外開放與國際交流合作逐漸擴(kuò)大。1978年以來,國家向100多個(gè)國家和地區(qū)派出各類留學(xué)人員27萬余人,已有9萬多人學(xué)成回國;接收各國來華留學(xué)生21萬余人;高等學(xué)校聘請外國專家、學(xué)者和教師來華任教或短期講學(xué)4萬多人次。經(jīng)過對外開放,積極吸收和借鑒國外的有益經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高。MBA教育中國真正開始MBA教育的時(shí)間不到,而邁出國際化MBA教育步伐也才幾年的時(shí)間。雖然時(shí)間不長,但MBA在中國的發(fā)展勢頭卻不能小覷。據(jù)統(tǒng)計(jì),在中國有MBA辦學(xué)資格的學(xué)校有62家。而國內(nèi)高校、企業(yè)引進(jìn)的國際MBA課程班則多不勝數(shù)。在不久前北京召開的全球MBA巡展上,很多未涉足中國MBA教育市場的外國名校的負(fù)責(zé)人也紛紛表示,已將在中國開設(shè)辦學(xué)點(diǎn)或分校的計(jì)劃列入了時(shí)間表。一時(shí)間,中國MBA教育市場成了國內(nèi)外學(xué)校爭分的大蛋糕。MBA教育在中國的火爆,得益于多年來中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定增長,得益于在華的各類企業(yè)勃蓬發(fā)展勢頭和同國際市場接軌的必然趨勢。隨著社會(huì)越來越向商品社會(huì)傾斜,MBA教育作為誕生企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人的孵化器,它在中國的出現(xiàn)和高速發(fā)展完全是時(shí)代和社會(huì)的要求。中國MBA在不到十年的歷史里,確實(shí)為社會(huì)培養(yǎng)、輸送了一批高素質(zhì)的工商管理人才。MBA教育具有”三高”:面正確層面高、教材含金量高和師資力量要求高,因此它的收費(fèi)也比一般的研究生教育要高。但從當(dāng)前中國整個(gè)MBA教育市場來看,情況卻不容樂觀。這主要表現(xiàn)在:國內(nèi)高校MBA教育普遍師資薄弱、教材落后、課程缺乏實(shí)操性;另外,國內(nèi)學(xué)校的MBA教育的教材設(shè)置普遍上未能同國際MBA教育接軌,由于缺乏專業(yè)編寫人才,缺乏有說服力的案例,因此本土MBA教材存在著重理論輕案例、重共性而輕個(gè)性的弊病。當(dāng)前的MBA學(xué)習(xí)大致有兩種形式:一是脫產(chǎn)的;一是在職的。大學(xué)自辦的MBA幾乎都是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),不過學(xué)制比較長,最少兩年,多則三年。中外合辦的一般稱為EMBA,多為在職學(xué)習(xí),學(xué)制較短,大部分不超過兩年,有的甚至一年讀完。MBA的學(xué)習(xí)模式主要以小組作業(yè)、演講和案例分析為主,個(gè)人獨(dú)立完成的作業(yè)和考試一般只占評分的50%。在小組討論、學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,經(jīng)過大量的互動(dòng),同學(xué)之間能夠互相交流,相互學(xué)習(xí)。不論大學(xué)自辦還是中外合辦,一般都可獲得相應(yīng)的學(xué)位,合辦班還會(huì)授予國外學(xué)位。中國的MBA培養(yǎng)院校從1991年的9所擴(kuò)大到現(xiàn)在的62所,分布在全國27個(gè)省市。1991年,全國首批招收的MBA學(xué)生僅86人。當(dāng)前全國入學(xué)的MBA學(xué)生12173人,累計(jì)招收MBA學(xué)生47000人,在校MBA總數(shù)達(dá)到32393人,MBA畢業(yè)生總數(shù)已經(jīng)超過1.5萬。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步成熟和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長,中國對MBA存在巨大的潛在市場需求。專家預(yù)計(jì),到,中國MBA報(bào)考人數(shù)將超過10萬人,招生人數(shù)接近4萬人。據(jù)前面統(tǒng)計(jì),到當(dāng)前為止中國本土培養(yǎng)的MBA學(xué)員不夠兩萬人,而國內(nèi)人才市場每年所需擁有MBA教育背景的人數(shù)至少不低于3萬人。中國當(dāng)前約有23萬國營企業(yè),21萬外資企業(yè),至于中小型的私營企業(yè)那就無法計(jì)算了。當(dāng)前中國本土培養(yǎng)的MBA人才正以每年6～7%的速度增長,但比起這幾年來國內(nèi)各類型企業(yè)的增長速度,這個(gè)增幅顯然無法滿足市場的需要。從當(dāng)前人才市場來看,MBA人才的缺口越來越大。近年來,社會(huì)出現(xiàn)了很多中外院校聯(lián)辦MBA課程班,由于它們一般的準(zhǔn)入門檻相對較低和專業(yè)的多樣化,受到很多白領(lǐng)人士的青睞。很多教育專家也認(rèn)為,這是MBA教育走向大眾化的第一步。衡量一種教育的好壞,關(guān)鍵是看它能否為市場輸送夠質(zhì)夠量的人才。MBA教育也一樣,它的出發(fā)點(diǎn)不應(yīng)是”讓什么人受教育”,而是”能培養(yǎng)出怎樣的人”。因此MBA教育要想在中國取得長足的發(fā)展,要想擔(dān)負(fù)起”培養(yǎng)中國商業(yè)界領(lǐng)袖”的重任,最有效的方法是讓它大眾化,讓更多有志于馳騁商海的人有機(jī)會(huì)接受專業(yè)教育,并最終由市場決定哪些人才真正配得上MBA教育,配得上”中國商業(yè)界領(lǐng)袖的職業(yè)教育”。職業(yè)證書培訓(xùn)據(jù)調(diào)查資料顯示,90%的公司認(rèn)為,制約企業(yè)發(fā)展的最大因素是缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。因此,職業(yè)經(jīng)理人已經(jīng)成為全球首選的”黃金職業(yè)”。中辦和國辦印發(fā)的《至全國人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》中明確規(guī)定,在未來的三年內(nèi),企業(yè)將”建設(shè)一支職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍,逐步實(shí)行職業(yè)資格制度,加緊研究制定資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和市場準(zhǔn)入規(guī)則”。當(dāng)前職業(yè)經(jīng)理人證書有不下十幾種,以行業(yè)協(xié)會(huì)推出和海外引進(jìn)的證書為主。主要分布在如下熱門的行業(yè):IT類(通信、電子計(jì)算機(jī))、化工、醫(yī)藥、消費(fèi)品、食品、金融服務(wù)等行業(yè)。舉辦認(rèn)證的機(jī)構(gòu)來自不同地方,有人事部全國人才交流中心和職業(yè)經(jīng)理研究中心設(shè)立的職業(yè)經(jīng)理資質(zhì)評價(jià)與培訓(xùn)體系、勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心試行的職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)資格證書、國家經(jīng)貿(mào)委頒發(fā)的全國市場營銷經(jīng)理職業(yè)資格證書、英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì)和英國工商管理考試委員會(huì)共同頒發(fā)的職業(yè)經(jīng)理人證書――NEBS國際工商管理資格證書以及和勞動(dòng)部職業(yè)技能鑒定中心合作的劍橋首席執(zhí)行官高級(jí)培訓(xùn)課程等。在勞動(dòng)與社會(huì)保障部發(fā)()27號(hào)《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)資格證書制度建設(shè)的若干意見》中明確提出在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書、職業(yè)資格證書并重的制度。這是中國勞動(dòng)力資源開發(fā)的重要舉措,對全面提高勞動(dòng)者素質(zhì),培育和發(fā)展勞動(dòng)力市場,促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)結(jié)合具有重要作用,是深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的要求,繼續(xù)落實(shí)《勞動(dòng)法》和《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定,整體推進(jìn)職業(yè)資格證書制度的建設(shè)。職業(yè)資格證書制度建設(shè)堅(jiān)持政府指導(dǎo)下的社會(huì)化管理原則,按照總體發(fā)展目標(biāo),針對不同類型地區(qū)的具體情況,實(shí)行分類指導(dǎo)。沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和內(nèi)地大中城市,結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技術(shù)技能人才培養(yǎng)和使用的需要,推進(jìn)職業(yè)資格證書制度建設(shè);中西部地區(qū)結(jié)合當(dāng)前本地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的培育對培養(yǎng)大批適用的技術(shù)技能人才的要求,加快建立和完善培訓(xùn)與技能鑒定系統(tǒng);經(jīng)濟(jì)困難地區(qū)和行業(yè),應(yīng)以解決就業(yè)難點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)解困脫貧為重點(diǎn),結(jié)合擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì),支持勞動(dòng)者自謀職業(yè)和流動(dòng)就業(yè),逐步強(qiáng)化職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定。推進(jìn)職業(yè)資格證書制度與職業(yè)培訓(xùn)制度改革相銜接,使職業(yè)資格證書成為引導(dǎo)培訓(xùn)方向、檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校(院)、就業(yè)訓(xùn)練中心和其它各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照其畢(結(jié))業(yè)生必須取得相應(yīng)職業(yè)資格證書才能到技術(shù)工種崗位就業(yè)的規(guī)定,進(jìn)一步加大職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)改革力度,真正建立起以勞動(dòng)力市場需求為導(dǎo)向,以勞動(dòng)者職業(yè)能力開發(fā)為重心的職業(yè)資格培訓(xùn)體系。中國從1993年起開始推行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格證書并重的制度。過去,只要有學(xué)歷就能夠就業(yè),現(xiàn)在和以后的趨勢是既要有學(xué)歷,又要有某個(gè)職業(yè)資格才能進(jìn)入人力資源市場。這幾年,中國的職業(yè)資格制度逐漸建立起來,已經(jīng)有了多項(xiàng)職業(yè)資格?，F(xiàn)在,做律師要有律師資格證,為人師要有教師資格,當(dāng)醫(yī)生必須有醫(yī)師資格,跑保險(xiǎn)要有保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人資格,文秘人員也要有秘書資格,甚至做推銷員、當(dāng)公關(guān)小姐都要求有推銷員資格、公關(guān)員資格。許多大學(xué)生說,在學(xué)歷教育+職業(yè)資格教育的發(fā)展趨勢下,職業(yè)資格證書就是就業(yè)市場上的準(zhǔn)入證,隨著越來越多的行業(yè)要求從業(yè)者必須具備職業(yè)資格,考證的種類也就會(huì)越來越多。根據(jù)北京市勞動(dòng)力市場調(diào)查報(bào)告,北京勞動(dòng)力市場用人單位對求職者的職業(yè)資格等級(jí)證書更為重視,用人單位對所招聘職業(yè)(工種)有明確的技術(shù)等級(jí)要求的占用人單位總量的29.5％,除了學(xué)歷證書在求職過程中發(fā)揮作用,求職者的職業(yè)資格等級(jí)證書在求職過程中已經(jīng)起著至關(guān)重要的作用。今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),職業(yè)資格及等級(jí)證書在勞動(dòng)力市場中的權(quán)威性還會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)歷和職業(yè)資格證書并重的局面會(huì)進(jìn)一步得到鞏固,獲取”雙證”是現(xiàn)在求職者順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)的惟一辦法。英語培訓(xùn)申奧成功,中國入世,中國將需要大量外語人才。國際化大都市的標(biāo)志之一是在該城市的外國人口比例為20％,以北京為例,北京市外辦的一份統(tǒng)計(jì)資料顯示,現(xiàn)在包括大使館官員、留學(xué)生、外企的外方工作人員等在北京的外國人共5萬余人,占北京市人口1100萬人的0.5％,由0.5％到20％要增長40倍。因此北京市所需的外語服務(wù)人員要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40倍,如此大的缺口如何彌補(bǔ)?如今外語人才應(yīng)分為兩個(gè)層次,一個(gè)層次是口語好的外語人才,另一個(gè)層次是外語+專業(yè)知識(shí)"的復(fù)合型外語人才?，F(xiàn)在用人單位更愿意招聘"外語+專業(yè)知識(shí)"的復(fù)合型外語人才。因此,培養(yǎng)具有一門專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型外語人才將成為未來外語人才的發(fā)展趨勢。現(xiàn)在,不少大專院校為適應(yīng)新形勢下的外語人才需求,已經(jīng)由單一的語言教學(xué)改為復(fù)合教學(xué),比如外語加經(jīng)貿(mào)、外語加外交、外語加法律等等。并為學(xué)生增設(shè)第二外語、公共關(guān)系等選修課以豐富學(xué)生的知識(shí)。(一)關(guān)于商務(wù)英語當(dāng)前商務(wù)英語市場很火,幾乎知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在介入。據(jù)分析,參加商務(wù)英語培訓(xùn)的求學(xué)者主要群體有外企的白領(lǐng)、想進(jìn)入外企工作的大學(xué)生和從事國際貿(mào)易、交流的人員,這個(gè)群體人數(shù)最多,她們所能接受的培訓(xùn)費(fèi)用相對較低,估計(jì)在1～3萬元比較合適。另一個(gè)群體是各企業(yè)的中高級(jí)管理人才,她們是真正的高端商務(wù)英語用戶,如總裁VIP班。當(dāng)前,英語培訓(xùn)市場里比較好的商務(wù)英語培訓(xùn)有三種類型:一是以老牌學(xué)校如華爾街為代表,走高端價(jià)格體系,雖然以大投入吸引了不少學(xué)員,但因支出成本過高最終效益并不理想;其二是以剛剛殺入商務(wù)英語培訓(xùn)市場的新東方學(xué)校為代表,以其品牌影響和合理的價(jià)位大受歡迎。第三是以針對企業(yè)和行業(yè)提供服務(wù)的福來得、新橙學(xué)校為代表,因其針對性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng),采用直接上門、針對企業(yè)的需求為其設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案的商務(wù)英語,很受企事業(yè)的青睞。(二)關(guān)于青少兒英語英語是孩子將來走向世界的通行證,英語是孩子未來個(gè)人成才的階梯。兒童心理學(xué)家一致認(rèn)為,學(xué)習(xí)外語的最佳年齡段是6-12歲,在這一階段開始學(xué)習(xí)外語,能夠收到事半功倍的效果。隨著各小學(xué)逐漸重視英語教學(xué),日益高漲的兒童學(xué)英語的熱情也已成為現(xiàn)在青少年英語培訓(xùn)市場迅速擴(kuò)大主要原因,再加上家長對英語的重視與日俱增,孩子在學(xué)校里學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長以及學(xué)生對英語的渴望,這也促使少兒外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以迅速發(fā)展?？墒?青少年培訓(xùn)同成人培訓(xùn)不同,這對各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出了更高的要求。由于青少年培訓(xùn)具有很強(qiáng)的區(qū)域性特點(diǎn),生源受到區(qū)域分布的限制,甚至細(xì)化到各個(gè)街道。學(xué)校的位置,學(xué)校的管理,什么樣的教材,什么樣的教學(xué)特點(diǎn)更適合孩子是家長所關(guān)注的問題。能夠說贏得了家長的信任也就贏得了市場。當(dāng)前青少年英語市場還不成熟,知名的大型少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不多,有著很大的市場潛力。當(dāng)前,有市場競爭力的青少兒外語培訓(xùn)主要存在四種方式:一是針對學(xué)齡前兒童的啟蒙英語教育;二是針對普通少兒的大眾性普及培訓(xùn),價(jià)位較低,影響較大,如精誠文化學(xué)校;三是針對收入較高的家庭的兒童設(shè)計(jì)的以外教教學(xué)為主的培訓(xùn),價(jià)位較高,如EF學(xué)校;四是針對中學(xué)學(xué)生升學(xué)考試為目的的培訓(xùn),如北京四中培訓(xùn)中心。總的來說,青少年英語培訓(xùn)學(xué)校要針對青少兒的身心特點(diǎn)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語的欲望,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,彌補(bǔ)原有教學(xué)方式不足,并引進(jìn)國際先進(jìn)的教學(xué)方法,使培訓(xùn)效果顯著,才能在市場里真正站住腳。(三)關(guān)于英語口語培訓(xùn)口語培訓(xùn)在英語培訓(xùn)中占據(jù)了最大的市場,這與入世和申奧的成功,英語人才需求量猛增分不開。在中國的各大城市,英語口語從最基本的語言交流到高端的商務(wù)談判,蘊(yùn)藏著巨大的市場。當(dāng)前,有相當(dāng)多的口語培訓(xùn)學(xué)校,高薪聘請外教授課,為學(xué)員營造一個(gè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境;也有的培訓(xùn)學(xué)校,聘請國內(nèi)從事多年的英語教育知名人士,以其多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),和生動(dòng)的語言為學(xué)員授課;或以中外教結(jié)合的方式為學(xué)員授課?？谡Z培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)抓住自身優(yōu)勢,完善教學(xué)方式,誠信服務(wù),才能脫穎而出。(四)關(guān)于行業(yè)英語、特色英語與商務(wù)英語(應(yīng)該說商務(wù)英語是行業(yè)英語的重要組成部分)相同,國際交往日益密切,外國機(jī)構(gòu)介入中國各個(gè)產(chǎn)業(yè),需要大量良好的外語技能的專業(yè)人才,一些已經(jīng)從事國際間經(jīng)濟(jì)、文化交流的人員,由于競爭的壓力,需要強(qiáng)化對外交往的職業(yè)外語技能,在日常中,如到外企謀職、與外商洽談,導(dǎo)游等社會(huì)行為更加頻繁,大大刺激了中國外語培訓(xùn)專業(yè)化、行業(yè)英語職業(yè)化。這些行業(yè)英語一方面向各個(gè)行業(yè)橫向展開,另一方面在一個(gè)行業(yè)領(lǐng)域更加深入,行業(yè)英語、特色英語培訓(xùn)涵蓋中國所有的行業(yè)和職業(yè)。如旅游英語、酒店英語、醫(yī)療英語、金融英語、會(huì)計(jì)英語、外貿(mào)英語、IT英語、法律英語等行業(yè)英語,另外還有生活英語、求職英語、秘書英語、交際英語、電話英語、辦公英語、翻譯英語、表演英語等特色英語。行業(yè)英語是一個(gè)新生產(chǎn)物,市場空間廣闊,發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

第二部分:關(guān)于********資質(zhì)****(.com)是中國國家教育部批準(zhǔn)的第四家具有職業(yè)與成人教育、培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育資質(zhì)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和跨國教育集團(tuán)。****與中國國家教育部職業(yè)教育與成人教育司合作,市場化運(yùn)營其官方網(wǎng)站－中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)(.)。****在社會(huì)上擁有良好的美譽(yù)度和廣泛的影響力,榮獲”中國企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”稱號(hào)。****理念企業(yè)文化:求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展員工標(biāo)準(zhǔn):熱情、敬業(yè)、有事業(yè)心、有團(tuán)隊(duì)精神企業(yè)宗旨:服務(wù)學(xué)員、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國家企業(yè)人才觀:人是企業(yè)的第一資源,以團(tuán)隊(duì)的成功實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值****資源當(dāng)前,****已經(jīng)與國家教育部直屬或省直屬重點(diǎn)大學(xué)相繼成立了北方交通大學(xué)**學(xué)院(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)**學(xué)院(武漢)、河南**國際商學(xué)院等6家**學(xué)院。****先后引進(jìn)了美國加州大學(xué)歐文分校、美國阿肯色大學(xué)沃頓商學(xué)院、美國加州州立大學(xué)福樂頓分校、美國世紀(jì)大學(xué)、國際認(rèn)證協(xié)會(huì)等優(yōu)秀教育課程和培訓(xùn)項(xiàng)目。美國加州大學(xué)歐文分校(UniversityofCalifornia,Irvine),被評為全美MBA前五十名(美國商業(yè)周刊評出);全美ITM(信息技術(shù)管理)第一(金融時(shí)報(bào)評出);技術(shù)MBA前二十五名(計(jì)算機(jī)世界評出)。UCIrvine依托管理的精髓,其核心是運(yùn)用信息與技術(shù)的互動(dòng),改變商業(yè)運(yùn)作的模式。這個(gè)技術(shù)不斷更新的世界,將經(jīng)過Irvine課程掌握如何改變和駕馭事業(yè),并使之成功。美國阿肯色大學(xué)沃頓商學(xué)院(UniversityofArkansas,Walton),全美商學(xué)院排名第28位。其開發(fā)的金融、財(cái)務(wù)、商務(wù)、管理、信息技術(shù)等培訓(xùn)課程,服務(wù)于包括沃爾瑪在內(nèi)諸多全球五百強(qiáng)企業(yè)。美國加州州立大學(xué)福樂頓分校(CaliforniaStateUniversity,Fullerton),加州州立大學(xué)擁有23個(gè)分校、37萬學(xué)生,是全美最大的四年制大學(xué),具有很高的國際知名度。福樂頓分校繼續(xù)教育學(xué)院為不同行業(yè)人士設(shè)計(jì)的多種高品質(zhì)的職業(yè)證書培訓(xùn)課程,受到國際社會(huì)廣泛歡迎與認(rèn)可,每年有6萬多名來自世界各地的學(xué)員來學(xué)院學(xué)習(xí)此類課程。為重視和**學(xué)院的合作,加州州立大學(xué)在美國專門為**學(xué)院開設(shè)了中文網(wǎng)站。美國世紀(jì)大學(xué)(CenturyUniversity),是全球著名的現(xiàn)代教育院校,其遠(yuǎn)程教育在美國大學(xué)中名列前茅,獲得全美最大的非官方認(rèn)證機(jī)構(gòu)－國際認(rèn)證委員會(huì)(AccreditingCommissionInternational)的權(quán)威認(rèn)證。其開設(shè)了包括信息管理、工商管理、公共管理、工程管理、電子商務(wù)等系列學(xué)位和短期培訓(xùn)課程。學(xué)位課程包括專升本、本科、碩士、博士、本碩連讀和碩博連讀等。APIAA(亞太國際認(rèn)證協(xié)會(huì),Asian-PacificInternationalAccreditationAssociation),是在全球范圍內(nèi)從事國際職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)機(jī)構(gòu),長期致力于中高水平認(rèn)證考試服務(wù)。APIAA總部設(shè)在香港,是世界權(quán)威的國際職業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一,其認(rèn)證得到全球100多個(gè)國家的承認(rèn)。提供并頒發(fā)項(xiàng)目管理、人力資源管理、市場營銷、管理信息系統(tǒng)、國際商務(wù)、金融投資等領(lǐng)域的認(rèn)證。同時(shí)APIAA也與其它國際認(rèn)證組織機(jī)構(gòu)合作,提供供應(yīng)鏈管理、物業(yè)管理、電子商務(wù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、傳媒文化、飯店管理、信息技術(shù)等證書課程。在中國APIAA廣泛與教育部、勞動(dòng)部、科技部、人事部、中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國高新區(qū)協(xié)會(huì)、中國中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)等權(quán)威認(rèn)證、培訓(xùn)部門深度合作,積極開展國際職業(yè)資格證書的認(rèn)證工作。英美語言文化教育研究中心是****旗下的英語教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)。中心整合國內(nèi)外一流的教育資源,為合作單位和個(gè)人提供不同層次、不同方向的英語培訓(xùn)服務(wù):**ABVE英語:本課程面向公務(wù)人員、商務(wù)職業(yè)人員或準(zhǔn)備步入公務(wù)/商務(wù)活動(dòng)的各類人員。課程采用**專用教材,并以其所設(shè)計(jì)的功能意念項(xiàng)目為主線輔以相關(guān)多媒體教材。教學(xué)形式靈活多樣,如主題陳述、專題討論、案例分析、商務(wù)活動(dòng)模擬等,學(xué)員能夠在真實(shí)的環(huán)境中使用英語。授課教師有多年公務(wù)/商務(wù)英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),而且還有國外公務(wù)/商務(wù)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),從而保證了教育訓(xùn)練的針對性、實(shí)踐性和有效性。**BFT英語:本課程是由國家外國專家局開發(fā)的,面向中國政府、工商企業(yè)、財(cái)政金融等部門工作的各類英語學(xué)習(xí)者及參加國家人事部中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評定的各類專業(yè)技術(shù)人員,以滿足她們在公務(wù)、商務(wù)、技術(shù)工作和一般生活環(huán)境下使用英語的需要。BFT證書是當(dāng)前國內(nèi)成人教育市場最權(quán)威的英語資格證書。當(dāng)前已被荷蘭等歐美國家的部分教育機(jī)構(gòu)認(rèn)可。課程采用《全國出國培訓(xùn)備選人員英語水平培訓(xùn)》C至A級(jí),并以其所設(shè)計(jì)的功能意念項(xiàng)目為主線輔以相關(guān)多媒體教材。教學(xué)形式靈活多樣,如主題陳述、專題討論、案例分析、新聞發(fā)布和會(huì)議活動(dòng)模擬等,學(xué)員能夠在真實(shí)的商務(wù)環(huán)境中使用英語。授課教師有多年英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),而且還有國外生活和工作的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前**正承擔(dān)國家公務(wù)員BFT英語培訓(xùn)工作,并在國內(nèi)和國際市場對BFT進(jìn)行全面推廣、培訓(xùn)和考試等工作。**3F英語:全面引進(jìn)全美最大的公立大學(xué)——加州州立大學(xué)3F英語,以FREE(自由交談)、FLUENT(流利交談)、FOCUS(核心交談)為核心教學(xué)模式。3F英語為學(xué)員提升英語口語能力,輕松進(jìn)行英語交流,為學(xué)員適應(yīng)日益國際化的需求,以及提升在英語環(huán)境下的工作能力有很好的促進(jìn)作用。**ALP英語:中心原版引進(jìn)ALP證書課程。ALP是AAIEP(AmericanAssociationofIntensiveEnglishPrograms)的成員課程之一。AAIEP(美國高級(jí)英語教育協(xié)會(huì))是美國提供IntensiveEnglishProgram測試標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)。由于ALP在美國多所大學(xué)等同與托福成績,因此得到了社會(huì)留學(xué)人士的特別重視。中心專設(shè)的ALP培訓(xùn)為部分學(xué)員順利進(jìn)入美國大學(xué)留學(xué)深造提供了很好的機(jī)會(huì)。**BEC商務(wù)英語:課程主要面對準(zhǔn)備及已經(jīng)進(jìn)入職場的年輕人、外企工作人員,即將步入外企的大學(xué)生,有意去海外工作的人員。該課程以商務(wù)英語為主要內(nèi)容,以加強(qiáng)商務(wù)交流中英語應(yīng)用能力為目標(biāo),力求使學(xué)員在真實(shí)的商務(wù)背景下學(xué)到地道自然的商務(wù)英語。培訓(xùn)過程從英語口語著手,全面訓(xùn)練業(yè)務(wù)往來中英語交流能力、商務(wù)函電與日常商務(wù)寫作,提高學(xué)員的專業(yè)能力和自信心。****目標(biāo)****引進(jìn)國際先進(jìn)教育資源,根據(jù)中國國情有針對性地吸收并加以整合,形成了獨(dú)特的專業(yè)特色和專業(yè)課程。****以企業(yè)投資和直接參與辦學(xué)的方式投身于中國教育市場,主要向社會(huì)提供高等學(xué)歷教育和中高級(jí)職業(yè)證書培訓(xùn)等非學(xué)歷教育。****的目標(biāo)是:一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)設(shè)施、一流的教育項(xiàng)目、一流的教育思想,把****辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有國際特色的示范性教育機(jī)構(gòu),為社會(huì)培養(yǎng)出適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。****發(fā)展大事記****以其獨(dú)有的前瞻性,不斷發(fā)展壯大,使之成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,適應(yīng)國際需求高層次復(fù)合型人才的搖籃。****發(fā)展大事記如下:8月 乘著國家機(jī)構(gòu)改革的春風(fēng),由教委所屬科技公司順利轉(zhuǎn)型為自主經(jīng)營、獨(dú)立運(yùn)作、發(fā)展空間更為廣闊的****機(jī)構(gòu)。1月 ****與美國?？瓶毓晒竞献?邀請美國微軟、美國美林、萊曼兄弟等國際著名投資公司和機(jī)構(gòu)在北京香格里拉飯店主持并召開了北京市邁入二十一世紀(jì)第一個(gè)高規(guī)格、大規(guī)模的"高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中美投融資研討會(huì)"。中央領(lǐng)導(dǎo)、部委領(lǐng)導(dǎo)和美國駐華大使館官員等到會(huì)祝賀。5月 美國****公司成立,奠定了**開拓國際教育的里程碑。5月 ****與北方交通大學(xué)共同成立北方交通大學(xué)**學(xué)院。5月 北方交通大學(xué)**學(xué)院、美國加州州立大學(xué)Fullerton分校、美國?？瓶毓晒救胶炇鸷献鲄f(xié)議,全面開展學(xué)歷教育和職業(yè)資格證書培訓(xùn)課程。為重視和**學(xué)院的合作,美國加州州立大學(xué)在美國專門為**學(xué)院開設(shè)了中文網(wǎng)站。8月 北方交通大學(xué)**學(xué)院與美國加州商業(yè)大學(xué)簽署教育合作協(xié)議,合作開展項(xiàng)目管理、商務(wù)開發(fā)和管理以及國際工商管理研究生研修課程。11月 ****與搜狐網(wǎng)公司結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴,共同開展國際教育新領(lǐng)域。3月 ****與中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)共同成立中國地質(zhì)大學(xué)**學(xué)院。3月 ****與平頂山工學(xué)院(河南)共同成立平頂山工學(xué)院**國際商學(xué)院。3月 ****成為北京市人事局指定的國家公務(wù)員培訓(xùn)基地。3月 ****成為國家外專局全球運(yùn)營合作伙伴,在全球范圍內(nèi)推廣和開展BFT的培訓(xùn)工作。4月 ****與美國管理技術(shù)大學(xué)簽署全面合作協(xié)議,合作推廣管理學(xué)理科碩士、工商管理碩士和計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)理科碩士等項(xiàng)目。4月 ****自主開發(fā)了近二十類職業(yè)資格證書培訓(xùn)課程,并經(jīng)過了美國認(rèn)證協(xié)會(huì)的認(rèn)證。6月 ****成立英美語言文化教育研究中心。7月 ****與中國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)結(jié)成緊密性戰(zhàn)略合作伙伴,共同組建**國際教育中心。8月 ****與美國世紀(jì)大學(xué)簽署大中華區(qū)總代理合作協(xié)議,全面推廣工商管理本科、碩士、博士以及專升本、本碩連讀、碩博連讀等項(xiàng)目。9月 ****獲得中國國家教育部批準(zhǔn),成為第四家具有職業(yè)與成人教育、培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。7月 ****完成資產(chǎn)重組,整合優(yōu)質(zhì)資源成為專門的教育運(yùn)營與管理機(jī)構(gòu)。將業(yè)務(wù)方向?qū)Ｗ⒃谌蟀鍓K,即**學(xué)院運(yùn)營中心、特許授權(quán)教學(xué)運(yùn)營中心、網(wǎng)絡(luò)教育運(yùn)營中心。7月 ****獲得”中國企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”,捧得代表教育培訓(xùn)的最高榮譽(yù)的”金洲獎(jiǎng)杯”,企業(yè)負(fù)責(zé)人成為由中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)常委。8月 ****與國際認(rèn)證協(xié)會(huì)簽署總代理協(xié)議,全面推廣國際職業(yè)資格證書培訓(xùn)項(xiàng)目。9月 ****與首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)簽署合作協(xié)議,共同開展研究生課程班培訓(xùn)。12月 ****與亞太國際認(rèn)證協(xié)會(huì)簽署總代理協(xié)議,全面推廣國際職業(yè)資格證書培訓(xùn)項(xiàng)目。12月 ****與中國國家教育部職業(yè)教育與成人教育司合作,市場化運(yùn)營其官方網(wǎng)站－中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)。截止12月底,****與國內(nèi)30余家機(jī)構(gòu)簽訂了教育項(xiàng)目合作協(xié)議。為社會(huì)各界培養(yǎng)了400余名領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員和企業(yè)中高層經(jīng)理人;正在就讀的各類學(xué)員近500名。第三部分:為什么加盟****發(fā)展戰(zhàn)略(一)整體戰(zhàn)略****特許加盟經(jīng)營體系的發(fā)展戰(zhàn)略是成為中國最好的教育連鎖機(jī)構(gòu),在未來的3年內(nèi)建立一個(gè)有30家特許授權(quán)教學(xué)中心的全國網(wǎng)絡(luò),共同開拓和培育教育培訓(xùn)市場。充分利用已經(jīng)具備的資質(zhì)資源,經(jīng)過輸出品牌、管理、項(xiàng)目、技術(shù)等,共同實(shí)現(xiàn)雙贏。為特許經(jīng)營者提供一流的教育平臺(tái)、共享知名教育品牌、統(tǒng)一教育運(yùn)營模式、共享豐富教育資源,經(jīng)過最佳整合,盡快實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益,從而為各特許經(jīng)營者帶來持續(xù)的價(jià)值增長。(二)具體實(shí)施北京、上海、廣州、重慶、天津:3月前完成沿海及發(fā)達(dá)地區(qū)省會(huì)城市:6月前完成不發(fā)達(dá)地區(qū)省會(huì)城市與發(fā)達(dá)地區(qū)非省會(huì)城市:9月前完成注:原則上每個(gè)城市只設(shè)一家特許加盟機(jī)構(gòu)。****優(yōu)勢(一)強(qiáng)大的品牌支持****依托良好的教育資質(zhì)、豐富的教育資源和現(xiàn)代的管理經(jīng)驗(yàn),在業(yè)界樹立了卓越的信譽(yù)。各加盟機(jī)構(gòu)在****統(tǒng)一品牌支持下,將迅速打開市場,保持一流經(jīng)營業(yè)績。(二)確保成功的教學(xué)模式****將傳統(tǒng)教學(xué)與多種現(xiàn)代教育模式相結(jié)合,將尖端的多媒體教育技術(shù)和資深教師面授相結(jié)合,創(chuàng)造了一個(gè)受學(xué)員推崇的——真實(shí)的學(xué)習(xí)互動(dòng)環(huán)境,讓學(xué)員在與教授的充分交流中掌握真正的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作能力。(三)科學(xué)、高效的教學(xué)管理體系****總部將多年來在教育領(lǐng)域總結(jié)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),固化在****管理系統(tǒng)中,不但能夠確保教學(xué)、管理體系準(zhǔn)確地復(fù)制給加盟機(jī)構(gòu),而且能夠使加盟機(jī)構(gòu)更加科學(xué)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。(四)持續(xù)不斷的技術(shù)創(chuàng)新****總部在鞏固和發(fā)展現(xiàn)有優(yōu)勢課程的同時(shí),持續(xù)不斷地加大研發(fā)的投入,跟蹤和借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀的教育模式和理念,銳意進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,為加盟機(jī)構(gòu)提供源源不斷的技術(shù)動(dòng)力。(五)良性的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)加盟****的所有機(jī)構(gòu)組成一個(gè)良性循環(huán)的企業(yè)生態(tài)系統(tǒng),在總部的統(tǒng)一管理下,共同建設(shè)品牌和占領(lǐng)市場,形成規(guī)模效應(yīng)。在系統(tǒng)內(nèi)部,各加盟機(jī)構(gòu)互相借鑒,取長補(bǔ)短,保持長久的活力和競爭力。支持保障系統(tǒng)(一)加盟咨詢業(yè)界咨詢:提供國內(nèi)外教育行業(yè)的狀況、動(dòng)態(tài)、趨勢等咨詢與分析,供立項(xiàng)參考加盟體系介紹:經(jīng)營管理、教學(xué)模式介紹與了解;加盟體系與流程介紹可行性分析:根據(jù)具體情況提供經(jīng)營、技術(shù)、服務(wù)、財(cái)務(wù)等可行性分析(二)品牌支持全國統(tǒng)一的視覺識(shí)別系統(tǒng)－即統(tǒng)一的MI理念識(shí)別、BI行為識(shí)別、VI視覺識(shí)別,并提供全套VI視覺識(shí)別系統(tǒng)樣版,可根據(jù)加盟商的需要由****負(fù)責(zé)按VI裝修全國統(tǒng)一的廣告宣傳策略指導(dǎo)和全國性的媒體廣告、網(wǎng)站宣傳等(三)機(jī)構(gòu)選址與裝修指導(dǎo)機(jī)構(gòu)選址:從人流量、交通、同行競爭者、地段特點(diǎn)、消費(fèi)水平等方面協(xié)助考察和評估裝修指導(dǎo):提供完整的裝修標(biāo)準(zhǔn)及樣板機(jī)構(gòu)裝修圖紙;專業(yè)設(shè)計(jì)師現(xiàn)場考察、批準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案;專業(yè)工程監(jiān)理配合施工把關(guān)(四)教學(xué)模式與管理模式的移植課程體系移植:將****課程體系全方位移植給加盟機(jī)構(gòu)教學(xué)管理體系移植:圍繞著****的課程體系,提供給加盟機(jī)構(gòu)科學(xué)、高效的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)固化在****管理系統(tǒng)中(五)技術(shù)及課件支持為加盟機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃指導(dǎo)提供最先進(jìn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,包括硬件集成、技術(shù)服務(wù)和多媒體課件等支持提供管理、教學(xué)軟硬件的管理規(guī)范提供各類軟硬件的操作手冊和培訓(xùn)(六)市場策劃指導(dǎo)提供市場調(diào)查、媒體選擇指導(dǎo)提供當(dāng)?shù)貜V告策略、廣告促銷方案及廣告計(jì)劃與實(shí)施的指導(dǎo)提供成功實(shí)踐的廣告素材(七)招生指導(dǎo)提供課程顧問、電話銷售人員的崗位培訓(xùn),傳授正確的課程銷售經(jīng)驗(yàn)提供學(xué)籍管理制度的培訓(xùn)和指導(dǎo)(八)行政、人事指導(dǎo)人力資源體系(包括人力資源招聘、崗位描述、培訓(xùn)、管理及學(xué)校組織結(jié)構(gòu)等)建設(shè)指導(dǎo)行政、人力資源管理相關(guān)文件、表格提供(九)提供資訊支持****總部為每一位加盟機(jī)構(gòu)定期提供內(nèi)部資訊建立信息量大、內(nèi)容新穎的網(wǎng)站,每一位加盟機(jī)構(gòu)及學(xué)員可在網(wǎng)上直接看到自己的有關(guān)資料,并可在網(wǎng)上直接與專家進(jìn)行網(wǎng)上交流。(十)加盟商成功經(jīng)驗(yàn)交流峰會(huì)****總部為加盟機(jī)構(gòu)定期舉辦加盟商大會(huì)不定期舉辦加盟商成功經(jīng)驗(yàn)交流峰會(huì)第四部分:****CI形象識(shí)別系統(tǒng)****第五部分:投資及效益分析加盟的利益及優(yōu)勢項(xiàng)目自己創(chuàng)業(yè)加盟”****”利益加盟”****”優(yōu)勢準(zhǔn)備時(shí)間6個(gè)月以上3個(gè)月節(jié)省大量時(shí)間及資金成本品牌資質(zhì)無中國國家教育部批準(zhǔn)的全國第四家獲得職業(yè)與成人教育、培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育資質(zhì)的知名教育機(jī)構(gòu),當(dāng)前全國擁有這一資質(zhì)的機(jī)構(gòu)尚不多見。立即成為”****特許教學(xué)中心”,具有****相同的資質(zhì)和優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)模式無成功的創(chuàng)業(yè)模式有成熟的教材、有效的教學(xué)體系、嚴(yán)密的考核認(rèn)證體系。管理經(jīng)驗(yàn)無豐富經(jīng)驗(yàn)秘訣及規(guī)范的管理手冊不用再花錢買失敗教訓(xùn),少走彎路系統(tǒng)化管理無網(wǎng)站共享平臺(tái)極大提高了管理效率,降低了管理成本運(yùn)營支持無詳細(xì)的業(yè)務(wù)流程及并配項(xiàng)目運(yùn)營手冊以專業(yè)師資培訓(xùn)指導(dǎo)長期穩(wěn)定的市場支持,多樣化的產(chǎn)品投放豐富前沿的教育項(xiàng)目無與國內(nèi)外多家知名大學(xué)有密切的合作關(guān)系,并具有強(qiáng)大的專業(yè)的研發(fā)力量,會(huì)不斷從國外引進(jìn)一些先進(jìn)、權(quán)威的項(xiàng)目,將其本士化、漢化以切合中國市場的需求,引領(lǐng)中國教育培訓(xùn)市場。有成熟、豐富、前沿的教育項(xiàng)目可直接市場化運(yùn)作,節(jié)約了大額的研發(fā)、申請、審批、公關(guān)經(jīng)費(fèi)。平臺(tái)、資源優(yōu)勢無與教育部、科技部等緊密合作關(guān)系、市場化運(yùn)營教育部官方網(wǎng)站”中國職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)”為合作伙伴提供一個(gè)強(qiáng)有力的網(wǎng)絡(luò)支撐平臺(tái),以及資源共享VI設(shè)計(jì)無專業(yè)設(shè)計(jì)水準(zhǔn)大力提升公司形象,立即成為專業(yè)公司加盟商激勵(lì)政策在各類城市中的年銷售額排在前三名者,可獲得****總部的廣告及宣傳投入支持。具體比例如下:第一名:廣告、宣傳費(fèi)為所繳納管理費(fèi)的10%第二名:廣告、宣傳費(fèi)為所繳納管理費(fèi)的8%第三名:廣告、宣傳費(fèi)為所繳納管理費(fèi)的6%加盟商如有需求建立網(wǎng)絡(luò)多媒體教室,****可作為擔(dān)保,由第三方投資幫助其建立網(wǎng)絡(luò)多媒體教室,加盟商將來分期返還。此舉既能加強(qiáng)加盟商硬件設(shè)備的現(xiàn)代化,開展更豐富的教學(xué)內(nèi)容,又能緩解加盟商的資金壓力。投資分析(一)**特許授權(quán)教學(xué)中心的投資規(guī)模按照各類城市不同的市場容量和辦校規(guī)模,建校投資規(guī)模擬定如下:第一類城市:如:北京、上海、天津、重慶、西安、武漢、深圳、南京等合同期限準(zhǔn)備期限教學(xué)面積職員人數(shù)加盟金管理費(fèi)證書及考試費(fèi)培訓(xùn)3-5年90天不少于500平方米15人6萬年收入的10％詳見每個(gè)項(xiàng)目合作合同負(fù)責(zé)人培訓(xùn)

教師培訓(xùn)

新課程培訓(xùn)

招生培訓(xùn)第二類城市:沿海及各省會(huì)城市及計(jì)劃單列城市合同期限準(zhǔn)備期限教學(xué)面積職員人數(shù)加盟金管理費(fèi)證書及考試費(fèi)培訓(xùn)3-5年90天不少于300平方米10人4萬年收入的8％詳見每個(gè)項(xiàng)目合作合同負(fù)責(zé)人培訓(xùn)

教師培訓(xùn)

新課程培訓(xùn)

招生培訓(xùn)第三類城市:發(fā)達(dá)地區(qū)非省會(huì)城市,人口在100萬以上合同期限準(zhǔn)備期限教學(xué)面積職員人數(shù)加盟金管理費(fèi)證書及考試費(fèi)培訓(xùn)3-5年90天不少于200平方米8人2萬年收入的6％詳見每個(gè)項(xiàng)目合作合同負(fù)責(zé)人培訓(xùn)

教師培訓(xùn)

新課程培訓(xùn)

招生培訓(xùn)第四類城市:地級(jí)市及不發(fā)達(dá)城市,人口在50萬以上合同期限準(zhǔn)備期限教學(xué)面積職員人數(shù)加盟金管理費(fèi)證書及考試費(fèi)培訓(xùn)3-5年90天不少于100平方米5人1萬年收入的4％詳見每個(gè)項(xiàng)目合作合同負(fù)責(zé)人培訓(xùn)

教師培訓(xùn)

新課程培訓(xùn)

招生培訓(xùn)注:表中的培訓(xùn)內(nèi)容為合同期內(nèi)的持續(xù)培訓(xùn)(二)投資效益分析單位:元項(xiàng)目一類城市二類城市三類城市四類城市備注月收入學(xué)費(fèi)(平均)8000600050004000學(xué)歷項(xiàng)目和證書項(xiàng)目平均值招生人數(shù)(平均)60504540學(xué)歷項(xiàng)目和證書項(xiàng)目總數(shù)合計(jì)480000300000225000160000月支出員工工資、教師費(fèi)用60000500004000030000房租水電50000400003600026000設(shè)備折舊(5年)1675012750100758150加盟費(fèi)遞延(5年)1000667334167管理費(fèi)4800024000135006400廣告、雜費(fèi)、運(yùn)營費(fèi)3000026000240000合計(jì)20575015341712390990717月毛利潤27425014658310109169283年毛利潤329100017589961213092831396(三)現(xiàn)金流量平衡分析單位:元項(xiàng)目一類城市二類城市三類城市四類城市備注月現(xiàn)金支出員工工資、教師費(fèi)用60000500004000030000房租水電50000400003600026000加盟費(fèi)遞延(5年)1000667334167管理費(fèi)4800024000135006400廣告、雜費(fèi)、運(yùn)營費(fèi)3000026000240000合計(jì)18760013966711313481897月現(xiàn)金收入平均學(xué)費(fèi)8000600050004000平衡點(diǎn)招生人數(shù)60504540合計(jì)480000300000225000160000注:以上數(shù)字均為根據(jù)市場情況進(jìn)行的估算;上表金額以人民幣計(jì)算。第六部分:加盟條件及申請程序加盟條件和資格第一類:各類社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獨(dú)立的法人資格、相關(guān)營業(yè)執(zhí)照和社會(huì)力量辦學(xué)許可證;合法經(jīng)營,講求誠信;一套針對****的獨(dú)立運(yùn)作體系和管理系統(tǒng);要求主辦者要具有高學(xué)歷和以上的教育管理經(jīng)驗(yàn)、對市場運(yùn)作有很強(qiáng)的駕馭能力,有志于教育培訓(xùn)事業(yè);符合教學(xué)要求的物質(zhì)資源。如:辦公用房,授課場地(最低要有100平米以上可容納50～80人的教學(xué)場地)、授課設(shè)備和教學(xué)參考資料等;認(rèn)同****的經(jīng)營理念和教學(xué)模式;在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的公共關(guān)系,并能得到政府相關(guān)機(jī)構(gòu)的支持;具備一定的投資能力,一般要求有50－100萬元以上的注冊資金;具備一定的師資組織、制定和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃等能力;愿意接受****總部的指導(dǎo)與監(jiān)督;具備較高水平和相對穩(wěn)定的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)和招生能力。第二類:各類院校、協(xié)會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力。加盟學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)上享有良好的聲譽(yù),已經(jīng)建立了有效的校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控機(jī)制;能夠歸口管理。加盟機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作要統(tǒng)籌規(guī)劃,對網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源要進(jìn)行整合,并由****網(wǎng)絡(luò)教育運(yùn)營中心歸口管理;指導(dǎo)思想正確,實(shí)施方案可行。加盟機(jī)構(gòu)提出的辦學(xué)指導(dǎo)思想要明確,教學(xué)方案要符合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢,教學(xué)質(zhì)量保障體系和監(jiān)控機(jī)制要切實(shí)可行;軟硬件條件符合要求。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室能夠滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要,而且具有良好的前期工作基礎(chǔ),特別是網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)的基礎(chǔ)。教學(xué)支撐服務(wù)體系能夠滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本要求,具備較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和管理能力;經(jīng)費(fèi)和師資隊(duì)伍。加盟機(jī)構(gòu)有足夠的經(jīng)費(fèi)投入,有高水平的教師和管理隊(duì)伍,有專職的教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員,能夠承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)教育的課程;社會(huì)需求旺盛。擬引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域,加盟機(jī)構(gòu)在當(dāng)?shù)鼐哂袃?yōu)勢地位,社會(huì)對此專業(yè)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的人才需求旺盛。****和申請機(jī)構(gòu)聯(lián)系申請事宜,并就申請的加盟項(xiàng)目達(dá)成共識(shí)****和申請機(jī)構(gòu)協(xié)商安排實(shí)地審察如果審核合格,****向申請機(jī)構(gòu)發(fā)送協(xié)議文本注意:此時(shí)申請機(jī)構(gòu)將收到********和申請機(jī)構(gòu)聯(lián)系申請事宜,并就申請的加盟項(xiàng)目達(dá)成共識(shí)****和申請機(jī)構(gòu)協(xié)商安排實(shí)地審察如果審核合格,****向申請機(jī)構(gòu)發(fā)送協(xié)議文本注意:此時(shí)申請機(jī)構(gòu)將收到****交納加盟費(fèi)的通知申請機(jī)構(gòu)簽協(xié)議后將協(xié)議交給********正式授權(quán)與備案授予****特許授權(quán)教學(xué)中心資質(zhì)、發(fā)送啟動(dòng)資料包未經(jīng)過****審核的申請機(jī)構(gòu)將收到一份書面報(bào)告及整改意見。申請機(jī)構(gòu)填寫申請表格,并提交營業(yè)執(zhí)照、法人資格和當(dāng)?shù)厥袌稣{(diào)查及運(yùn)營方案****對特許授權(quán)教學(xué)中心系統(tǒng)培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu)向****交納加盟費(fèi)****特許授權(quán)教學(xué)中心營業(yè)申請加盟具體步驟申請****特許授權(quán)教學(xué)中心具體步驟如下:中心的注冊程序:申請、審核、實(shí)地審核、協(xié)議、批準(zhǔn);申請:申請注冊的單位應(yīng)按照下列步驟提交申請資料;填寫****特許授權(quán)教學(xué)中心注冊申請表;提交營業(yè)執(zhí)照、法人資格和社會(huì)力量辦學(xué)許可證等。文件審核:接到注冊申請文件后,****區(qū)域運(yùn)營中心5個(gè)工作日內(nèi)審核提交的申請,確定其完整性。區(qū)域運(yùn)營中心對于不完整的申請文件,將通知申請單位提供補(bǔ)充材料,并以書面的形式將是否受理申請的決定回復(fù)給提出申請的單位。如果不接受某單位的注冊申請,那么在給提交申請單位的回信中必須給出拒絕接受申請的原因。當(dāng)確定申請文件完整后,區(qū)域運(yùn)營中心正式開始審核。審核按照下列要求對申請單位提供的材料進(jìn)行:機(jī)構(gòu)的法律地位申請單位的基本情況,包括:申請單位的人員構(gòu)成申請單位對教師的管理從事培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的硬件資源要求關(guān)于教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量管理對于文件、資料和記錄的控制管理要求學(xué)員注冊資料和書面考核的安全和保密控制實(shí)地審核****區(qū)域運(yùn)營中心對申請材料進(jìn)行審核后,必要時(shí)委派專人和申請單位聯(lián)系進(jìn)行實(shí)地審核。實(shí)地審核按下列程序進(jìn)行。****根據(jù)要求和申請單位提交的申請材料提出審核訪問,并通知申請單位與其協(xié)商確認(rèn)審核訪問時(shí)間。在審核過程中,將會(huì)有一個(gè)一次性的審核資質(zhì)的審核費(fèi)。這筆審核費(fèi)金額根據(jù)所在區(qū)域分為1000元人民幣到5000元人民幣不等(采用實(shí)報(bào)實(shí)銷方式)。在中心注冊啟動(dòng)階段,將有一位****的代表對何時(shí)進(jìn)行審核進(jìn)行確認(rèn)。在實(shí)地考察過程之中,審核人員考察而且記錄申請單位的各種資源、系統(tǒng)以及其它需實(shí)地審核的問題。由****派出的審核人員在考察后的一周之內(nèi),給****總部遞交一份書面的報(bào)告。注意:如果申請單位未能經(jīng)過實(shí)地審核,****總部將責(zé)成其進(jìn)行整改,整改后可申請進(jìn)行第二次審核。簽署協(xié)議****通知申請單位準(zhǔn)備簽訂協(xié)議,并和申請單位簽訂****特許授權(quán)教學(xué)中心協(xié)議。從協(xié)議簽訂時(shí)起,申請單位就成為特許教學(xué)中心,在嚴(yán)格履行合同中的各項(xiàng)條款的同時(shí),享有****向其加盟教學(xué)中心提供的各項(xiàng)服務(wù);****將正式接受注冊表格并確認(rèn)申請單位準(zhǔn)許授權(quán);****向已經(jīng)成為加盟教學(xué)中心的申請單位發(fā)放授權(quán)證書、課程教學(xué)大綱、師資管理規(guī)定、指定的輔導(dǎo)教材、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間表、學(xué)員管理手冊、****的有關(guān)培訓(xùn)、論文寫作等方面的政策、并提供相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)和中心行政人員培訓(xùn)服務(wù);**特許教學(xué)中心按照協(xié)議向****總部繳納年度中心注冊授權(quán)費(fèi)用(人民幣)及相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。注冊批準(zhǔn)保障****特許教學(xué)中心的標(biāo)準(zhǔn),保證其考評程序的完整性,在允許中心進(jìn)行****項(xiàng)目推廣培訓(xùn)之前,必要時(shí)****總部將對其人員、場地、資源和程序是否適合給予評估、復(fù)核。****保留必要時(shí)視察中心和拒絕批準(zhǔn)該中心注冊的權(quán)利;****對經(jīng)審核符合要求的申請單位給予批準(zhǔn)注冊,并發(fā)給統(tǒng)一印制的”****特許授權(quán)教學(xué)中心”注冊證書和備案編碼,以及所授權(quán)相關(guān)課程教學(xué)大綱;注冊資格證書有效期年。注冊后的監(jiān)督管理對于批準(zhǔn)注冊后的****特許授權(quán)教學(xué)中心,****負(fù)責(zé)按照協(xié)議和加盟中心手冊中的責(zé)任與義務(wù),對中心的運(yùn)作實(shí)施監(jiān)督管理;****定期(每年至少1次)對獲準(zhǔn)注冊的****特許授權(quán)教學(xué)中心的培訓(xùn)質(zhì)量、專業(yè)教師的資質(zhì)、學(xué)員的考試經(jīng)過率等情況進(jìn)行監(jiān)督審核,以驗(yàn)證獲準(zhǔn)注冊的中心是否依然滿足注冊要求。對于不符合要求和教學(xué)質(zhì)量低,學(xué)員考試經(jīng)過率低的單位,****將督促其在限期30天內(nèi)進(jìn)行整改,逾期不能整改的****特許授權(quán)教學(xué)中心可能會(huì)被暫?；蛉∠再Y格;****將不定期抽查****特許授權(quán)教學(xué)中心的運(yùn)營狀況,如發(fā)現(xiàn)中心有任何違反規(guī)定的行為,****保留取消其注冊資格而不返還任何已付費(fèi)用的權(quán)利;****對獲準(zhǔn)注冊的****特許授權(quán)教學(xué)中心每年進(jìn)行一次年度審核,復(fù)評不合格者將取消注冊資格;獲準(zhǔn)注冊的****特許授權(quán)教學(xué)中心在自己的廣告宣傳中不得夸大所獲得的授權(quán)范圍,也不得以任何方式誤導(dǎo)、暗示;獲準(zhǔn)注冊的****特許授權(quán)教學(xué)中心在宣傳材料中使用****的名稱時(shí),必須首先將宣傳清樣及范圍等相關(guān)材料上報(bào)****總部,征得許可后才可使用;在****作出特殊書面授權(quán)聲明的情況下,獲準(zhǔn)注冊的****特許授權(quán)教學(xué)中心在宣傳材料中方可使用****的徽章、標(biāo)識(shí)。第七部分:加盟申請表****特許授權(quán)教學(xué)中心申請表ApplicationtobeaMJEDU-attachedCentre填表前請閱讀****特許授權(quán)教學(xué)中心注冊手冊 中心申請編碼(****填寫):Pleasereadtheguidanceoncentreapprovalcriteriabeforeyoucompletethisform CentreApplicationNumber(byMjedu):1.申請機(jī)構(gòu)的詳細(xì)情況:請?zhí)峁┫铝行畔⒁员阌谖覀優(yōu)槟㈦娮訖n案Centredetails:Pleasegiveusthefollowinginformationaboutyourcentre,sothatwecansetupaelectronicrecordforyou.申請機(jī)構(gòu)中文全稱:CentrefullnameinChinese_____________________________________________________________________________________________申請機(jī)構(gòu)英文全稱:(如有)CentrefullnameinEnglish,ifyouhave_________________________________________________________________________________申請機(jī)構(gòu)地址:Centreofficialaddress____________________________________郵政編碼:Postcode__________聯(lián)系人姓名:聯(lián)系人職務(wù)身份證號(hào)碼:ContactnameTitleIdentitycode___________________________________聯(lián)絡(luò)電話:傳真:電子郵件:TelephonenumberFaxnumberE-mail______________________2.背景信息:請?zhí)峁┵F機(jī)構(gòu)的下列詳細(xì)情況Backgroundinformation:Pleaseprovidethefollowingdetailsaboutyourcentre.組織類別Typeoforganisation(pleasetickappropriatebox)企業(yè)□學(xué)?！醮髮W(xué)□地區(qū)行政機(jī)構(gòu)□CompanySchoolUniversityLocalAuthority商會(huì)□咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)□其它(請說明)□ChamberofcommerceTrainingorganisationOther(pleasestate)_____________________________工作人員總數(shù)請列出貴公司其它收入(如有)?Numberofstaff________________istotherincomesifyouhave?______________貴機(jī)構(gòu)成立的時(shí)間您第一批學(xué)員報(bào)名日期Yearorganization/instituteestablished________________Expectedtimetosubmitfirstcandidates’entries______________其它能夠幫助我們了解貴機(jī)構(gòu)的信息(如需要,請另附紙?zhí)顚?Otherdetailsthatmighthelpustoformapictureofyourcentre(Pleasecontinueonaseparatesheetifnecessary)3.申請要求批準(zhǔn)****特許教學(xué)中心的等級(jí):Level/sofMJEDUforwhichapprovalis/aresought:名稱Title等級(jí)Level 一類城市 □**教學(xué)特許授權(quán)教學(xué)中心二類城市 □三類城市 □四類城市 □4.貴機(jī)構(gòu)教師情況Detailsofyourteachersandtheirexperience教師數(shù)量:Totalnumberofteachers專/兼職的教師數(shù)量:教師數(shù)量Numberofteacherswhohave:teachingqualification學(xué)歷學(xué)位DegreeinEducation專業(yè)級(jí)別ProfessionalDegree碩士學(xué)位Post-GraduateDegree商業(yè)經(jīng)驗(yàn)Commercialexperience5