老員工帶新人工作總結(jié)

老員工帶新人工作總結(jié)

老員工帶新人工作總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)年根據(jù)學(xué)校布置進(jìn)行老帶新結(jié)對子方案，本人指導(dǎo)的是同組的xxx老師。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，大家在各方面有了較大提高，總結(jié)如下：

一、基本實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

社會對老師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入老師角色，適應(yīng)日常教同學(xué)活，是成為一名合格高中數(shù)學(xué)老師的關(guān)鍵。在這一學(xué)期的時間里，我以其自身實際行動作表率。通過他擔(dān)當(dāng)班主任工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向其他老老師請教解決問題的方法，不斷思考如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入老師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到老師職業(yè)的光榮和宏大，更加堅決了自己成為一名優(yōu)秀老師的信念。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)力量有所提高

教書育人是老師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強了學(xué)習(xí)和熬煉。詳細(xì)做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書寫。教案是老師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，教案內(nèi)容要詳實，而且有用。針對她教案書寫提出肯定的改進(jìn)意見，嚴(yán)格規(guī)范了教案的編寫。

其次，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教法。通過自己的授課內(nèi)容的給了他一些詳細(xì)的意見，供應(yīng)了許多考試相關(guān)信息，如查閱考試資料的***。針對講課中存在的不足，提出意見，如課程理論性強，可以加強上機實踐，培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，觀摩田老師的課，并仔細(xì)做好聽課筆記，課后共同研討。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學(xué)問的講解等各方面進(jìn)行了深化學(xué)習(xí)，將很多好的方法引入了課堂，收效較好。

同時，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

回顧過去的一個學(xué)期，期初方案基本實現(xiàn)，通過開展"以老帶新'工作，使大家較快進(jìn)入老師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的與其他老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，不斷完善自己，熬煉自己，關(guān)心別人，使我校的老師得到更好的進(jìn)展，這樣才能更好地服務(wù)于我校訓(xùn)練、教學(xué)工作。

老員工帶新人工作總結(jié)篇2

這一年的時間里，自己在車間領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和同事團(tuán)結(jié)合作之下，工作上取得圓滿勝利。為了更好地完成工作，總結(jié)閱歷，揚長避短，提高自己的技能，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

20xx年時我廠豐收的一年，在這一年里，我們廠的銷售業(yè)績節(jié)節(jié)攀高，喜報頻傳。隨之，車間生產(chǎn)任務(wù)也不斷加大，設(shè)備有限，人員緊缺，能不能按期完成生產(chǎn)任務(wù)，大家心里都沒有底！廠領(lǐng)導(dǎo)也高度重視，多次開會討論對策。我作為一名老員工，我主動懇求分派任務(wù)，擔(dān)當(dāng)起保生產(chǎn)、保平安、保質(zhì)量的生產(chǎn)重任。并樂觀投入到工作當(dāng)中，為生產(chǎn)任務(wù)的完成貢獻(xiàn)出自己最大的力氣。

去年年初，生產(chǎn)任務(wù)緊急，新來的員工不熟識工藝，生產(chǎn)進(jìn)度趕不上去，我心里很是焦急。我在做好自己崗位工作的同時，主動關(guān)心他們，給他們講解工藝流程，把我多年積累的閱歷傳授給他們，讓他們能夠更快的適應(yīng)，提高工作效率，從而保證了生產(chǎn)任務(wù)的順當(dāng)完成。9月份，廠里接到10臺修井機的訂單后，我又主動請纓，擔(dān)負(fù)起了付車架和上下井架的生產(chǎn)工作。雖然我們組人員少，但是我有個顆愛拼的新，愛拼才會贏！我主動加班，嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)、保量做好產(chǎn)品。在我跟同事們共同努力下，3個月后4套產(chǎn)品順當(dāng)下線。

一年的工作中雖然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，主要是綜合學(xué)問和思想熟悉還不夠豐富，和有閱歷的同事比較還有肯定差距，在今后工作中，我肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，克服不足，努力把工作做得更好，發(fā)揚吃苦耐勞精神，主動找事干，樂觀適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，

在繁重的工作中磨練意志，增長自身的工作力量。加強學(xué)習(xí)，勇于實踐，博覽工藝文件以及工作相關(guān)資料。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。始終做到老狡猾實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

20xx年就要到了，在即將開頭的新一年的工作中，我要連續(xù)加強自身的思想和技能學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作水平，深化學(xué)習(xí)同事們優(yōu)良的工作作風(fēng)，激勵我、鼓舞我，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的完成20xx年各項工作！

老員工帶新人工作總結(jié)篇3

20xx年x月，我從xx畢業(yè)簽約來到xx工作。剛走上講臺，我沒有任何閱歷，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。我的教學(xué)起點從仿照老老師開頭。在聽課中，趙x老師嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、深化淺出的教學(xué)深深吸引了我，我打算拜趙老師為師，向他好好學(xué)習(xí)。學(xué)校始終重視對新老師的培育，為我拜師學(xué)藝搭建了平臺，于是我很榮幸能成為趙老師的徒弟。

趙x老師為人謙遜，仔細(xì)勤奮，學(xué)識淵博，教學(xué)閱歷豐富，從教20多年來，多年上重點班的課，在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)上有自己獨到的見解。三年下來，我感覺我學(xué)到了許多東西，趙老師為我的成長付出了許多。

三年中，趙老師依據(jù)我存在的問題仔細(xì)認(rèn)真的擬定了培訓(xùn)方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。我常常向趙老師請教備課、上課時遇到的問題，每次趙老師都急躁為我講解，共享他的處理閱歷，經(jīng)常啟發(fā)我、鼓舞我。趙老師堅持每周聽我的課，指出優(yōu)點、批判不足，并且親自同課異構(gòu)，把他的閱歷手把手傳授給我。三年下來，在趙老師悉心指導(dǎo)下，我收獲頗豐。

趙老師三年來毫無保留的指導(dǎo)，讓我學(xué)到了許多。

首先，我學(xué)會了站穩(wěn)講臺。第一年我主要學(xué)習(xí)高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試大綱，清晰自己該教給同學(xué)什么，以及怎樣教給同學(xué)。我努力熟識高中語文教學(xué)學(xué)問體系、力量結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，了解各階段教學(xué)重點和語文課堂教學(xué)基本規(guī)律，了解高中生的心理狀態(tài)。這樣才能把自己的講臺真正站穩(wěn)站好。

其次，我學(xué)習(xí)了趙老師及語文組老老師乃至全國語文訓(xùn)練名家的教學(xué)閱歷。教學(xué)閱歷需要時間的積淀，而仿照也是一條捷徑。通過各種形式的聽課，我嫻熟把握了高中語文學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，可以依據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象敏捷運用多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，逐步提高教學(xué)效率。

最終，我順當(dāng)完成首屆高三高考教學(xué)任務(wù)。在趙老師的關(guān)心下，我順當(dāng)升上高三，從事教學(xué)。高三一年我重點討論考綱和高考題，明確高考考什么和怎么考，把握高考備考的學(xué)問板塊和力量結(jié)構(gòu)，熟識高三總復(fù)習(xí)的一般規(guī)律，把握了高三語文教學(xué)的綜合性。通過努力，我順當(dāng)完成了高三復(fù)習(xí)工作。

在三年中，曾懊喪過，也感動過，汗水見證了一名新老師的成長路。有付出就有收獲。20xx年，我被評為學(xué)校"優(yōu)秀老師'；20xx年，我參與青年老師教學(xué)大賽獲二等獎；20xx年，我順當(dāng)晉升中學(xué)一級職稱；20xx年我參與的課題"高一高二新組建班級及組建后班級文化引領(lǐng)討論'獲市級一等獎；20xx年我?guī)Ц呷厴I(yè)班語文高考取得優(yōu)異成果。

成果已是過去，從頭開頭，努力拼搏。感謝三年來，趙老師的辛勤指導(dǎo)。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和關(guān)心。

老員工帶新人工作總結(jié)篇4

馮老師是我校新進(jìn)的老師，根據(jù)學(xué)校的支配，我有幸和王老師師徒結(jié)對,成為馮老師的導(dǎo)師,我深知這項工作的意義及肩上的責(zé)任，一個學(xué)期以來，我用實際行動影響著她?；仡櫼粚W(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自己就是最好的教材。

我覺得：要想做好"傳、幫、帶'工作，首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。

二、指導(dǎo)備課

(1)鉆研教材

開學(xué)之初,我將以前的教案交給馮老師閱讀,讓其對學(xué)校數(shù)學(xué)備課程序有肯定的了解,并和馮老師一起討論三班級的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫每篇教案。

(2)了解學(xué)情

我們在辦公室更多的是爭論關(guān)于同學(xué)的問題，要上好一堂課,不僅要備教材,還要備同學(xué)，于是只要有時間,我們便會針對學(xué)困生一起爭論輔導(dǎo)方法,常常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)在她的急躁輔導(dǎo)下也慢慢取得了一些進(jìn)步。

三、指導(dǎo)上課

1、馮老師每周都堅持聽我的課，課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起爭論，相互發(fā)表自己的看法，查找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。

2、我也堅持每周到班聽王老師的課，我發(fā)覺王老師在課堂中調(diào)控課堂的力量有待于提高，針對這些現(xiàn)象，我在課后準(zhǔn)時提出，并把自己的做法和想法和她一起共享。

青年老師是學(xué)校的盼望和將來，青年老師的成長不行能沒有波折，在青年老師的成長路上成為他們的鋪路石，關(guān)心他們盡快成為一名骨干老師，是中老年老師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順當(dāng)推動，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。

老員工帶新人工作總結(jié)篇5

20xx年8月，我成為了會理縣鹿廠鎮(zhèn)鹿廠中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，作為一名新老師學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，也是我第一次接觸學(xué)校的數(shù)學(xué)課，很慶幸學(xué)校為我支配了一位師父莊學(xué)福老師，在莊老師急躁指導(dǎo)和樂觀帶動下，我在各方面有了較大提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，進(jìn)一步熟識了我校的教學(xué)管理制度，對規(guī)定有了進(jìn)一步了解，用制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，對自身的教學(xué)行為細(xì)節(jié)有了更加嚴(yán)格的約束，留意到了之前在教學(xué)個別不符合規(guī)定的行為，進(jìn)一步保證了教學(xué)質(zhì)量的提高。

其次，在教學(xué)方面，對職業(yè)訓(xùn)練有了全新的熟悉，為不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平打下基礎(chǔ)。在莊老師的指導(dǎo)下，我充分熟悉到數(shù)學(xué)課程的特點和難點以及對老師的要求，教書育人，沒有教不好的同學(xué)，只是在于老師的心用了多少，愛給了多少。真正無私，可以使工作變得順當(dāng)、開心，師生之間成為良師益友。

自從老帶新工作開頭后，莊老師常常會去聽我的課，私下里給了我許多他多年來的珍貴教學(xué)閱歷，同時也會對存在的一些問題提出改進(jìn)意見。從第一次聽課有關(guān)講課語氣的問題到之后的授課內(nèi)容支配以及事例的選用，每一次聽課后的指導(dǎo)和課后溝通我都覺得有很大的收獲。同時也對農(nóng)村中學(xué)的接受力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣該怎樣引導(dǎo)有了漸漸清楚的理解和熟悉。為我在教學(xué)中，從以老師講授為主，到同學(xué)動手實踐操作力量培育要求進(jìn)行轉(zhuǎn)變，起到了啟發(fā)和促進(jìn)作用。課堂上，我努力從單純的學(xué)問灌輸向引導(dǎo)同學(xué)主動思索轉(zhuǎn)變，在使同學(xué)學(xué)會學(xué)問的同時，更培育他們利用所學(xué)學(xué)問，分析解決問題的力量，為他們在今后的學(xué)習(xí)與工作中能夠不斷學(xué)習(xí)更新學(xué)問奠定肯定的基礎(chǔ)和供應(yīng)指導(dǎo)。但是在培育同學(xué)道德品質(zhì)方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)實踐，積累了肯定的閱歷，但是有許多方面還存在不足，比如在課堂上培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，***思索習(xí)慣等，都是我在今后的教學(xué)工作中需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高的。

同時，我還樂觀主悅耳取了其他老師的講課。通過聽老老師的課，使我進(jìn)一步了解到了要想教好農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)，老師就必需是主體而且要投入大量的時間和精力，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到學(xué)習(xí)方法等一系列質(zhì)的問題上查找突破口。莊老師在課堂上的組織的`情景教學(xué)模式；莊老師每堂課都要求同學(xué)親自動手嘗試并用同學(xué)親身經(jīng)受引導(dǎo)同學(xué)自主思索以及通過試驗將抽象的學(xué)問給同學(xué)形象的表示出來的方式，都是我在今后的教學(xué)中可以學(xué)習(xí)借鑒的。

回顧過去的一個學(xué)期，教學(xué)任務(wù)順當(dāng)完成，通過"以老帶新'工作，使我進(jìn)一步熟識中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方法，避開了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學(xué)習(xí)、請教、爭論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于訓(xùn)練、教學(xué)工作。

老員工帶新人工作總結(jié)篇6

臨床實習(xí)是護(hù)士訓(xùn)練的重要階段，是一個從理論到實踐的過程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動的第一步。使護(hù)士成為技術(shù)過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的合格的護(hù)理人才，醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教老師顯得尤為重要，我科室?guī)Ы坦ぷ骺偨Y(jié)如下：

1、帶教老師的定位

帶教老師首先必需具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床護(hù)理專業(yè)學(xué)問和閱歷，護(hù)理操作技術(shù)規(guī)范、嫻熟。要具有帶教資格的臨床護(hù)士擔(dān)當(dāng)臨床帶教。所以在護(hù)士長的幫助下，細(xì)心選擇責(zé)任心強、臨床閱歷豐富的護(hù)士擔(dān)當(dāng)帶教老師。各位帶教老師與帶教組長制定的科室?guī)Ы谭桨副３秩迹瑤Ы探M長制定的帶教方案符合護(hù)理部的要求。

2、熟識環(huán)境、規(guī)范禮儀

對新來的護(hù)生首先介紹本科室的環(huán)境及工作特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、工作的時間挨次支配等。嚴(yán)格護(hù)生著裝儀表規(guī)范，遵守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，不離崗、串崗，不隨便調(diào)班、代班，有事準(zhǔn)時請假，準(zhǔn)假后方可離開。操作時做到"四輕'――操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。同時要反復(fù)強調(diào)護(hù)生要有慎獨精神，說明擔(dān)心全醫(yī)療對患者、自身及醫(yī)院的危害，加強責(zé)任心。

3、時間方面

身為帶教組長的我，缺乏時間觀念，給同學(xué)落過課，這給醫(yī)院及科室

都帶來了不良影響，我深深意識到了自己的錯誤。護(hù)理部老師及護(hù)士長都急躁的教育我，給了我很大的鼓舞。我下定決心，全心全意、認(rèn)仔細(xì)真的做好帶教工作，嚴(yán)格要求自己，絕不允許此類事情再發(fā)生。

4、小講課課件方面

一開頭我的小講課課件零零散散，紙張大小不一，字體各種各樣，內(nèi)容冗雜，護(hù)理部老師下科室檢查時，準(zhǔn)時指出了課件的不足，并在制作課件方面急躁認(rèn)真的給了我許多指導(dǎo)和建議。在老師的關(guān)心下，我準(zhǔn)時重新制作了小講課課件。這不僅便利了我講課，也便利了同學(xué)平常學(xué)習(xí)，同時也便利了科室其他帶教老師平日給同學(xué)講課。我也切實明白了課件的重要性，它能反應(yīng)出帶教老師的帶教態(tài)度及帶教水平。

5、填寫帶教手冊方面

缺項漏項，剛開頭消失過同學(xué)考試成果忘登記的現(xiàn)象，消失過小講課、操作培訓(xùn)沒有同學(xué)本人簽字的現(xiàn)象，消失過同學(xué)請假有無補班沒有記錄的現(xiàn)象，消失過在帶教過程中發(fā)覺問題記錄及整改措施記錄不全面的現(xiàn)象在護(hù)理部老師的急躁指導(dǎo)下，我一一改正，逐步完善，護(hù)士長也賜予我很大的支持和關(guān)心，平?？偸翘崾疚易屑?xì)準(zhǔn)時記錄，使我有了進(jìn)步和提高。

6、同學(xué)出科考試試卷方面

問題也是許多，沒有扣分點，沒有批語，沒有批改完準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，依據(jù)老師提出的問題和建議，我逐步改進(jìn)。

7、同學(xué)出科鑒定表方面

消失過遲交現(xiàn)象，針對這一問題，我毫無理由，完全是自己不夠盡心

盡責(zé)，我要嚴(yán)格要求自己，杜絕此類事情再發(fā)生。

8、小講課同學(xué)方面

剛開頭，我了解到有的同學(xué)真的是收獲甚少，我通過轉(zhuǎn)變授課方式，縮短授課內(nèi)容，使得同學(xué)收獲較前有所增加。在護(hù)士長的建議下，