美術教案三篇

美術教案三篇

美術教案篇1

教學內(nèi)容：人教版學校美術四班級上冊第6課《歡樂的回憶》

教學理念：引導同學通過回憶自己生活中最歡樂的一件事，用吹塑紙版畫或繪畫的形式表現(xiàn)出來。并能從中感受特別的紙版畫材作品帶來的樂趣。

教學目標：1．引導同學回憶生活中最歡樂的一件事，并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。

2．學習紙版畫的繪畫技法，利用吹塑紙進行創(chuàng)作。

3．通過繪畫和制作，培育同學觀看力、創(chuàng)新精神和再造力量。

教學重點：學習紙版畫的制作方法。

教學預備：課件、吹塑紙、鉛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、質(zhì)地較薄的紙，及硬卡紙，畫筆，小鐵夾。

教學過程：

第一課時：

一、創(chuàng)景導入：

讓同學對生活片段進行回憶，并敘述。（引導同學在觀賞他人作品的基礎上，回憶自己生活中歡樂的片斷，激發(fā)同學創(chuàng)作熱忱。）請大家睜大眼睛，豎起耳朵，可別錯過哦！

二、自主探究：

1、觀賞版畫作品。

2、通過觀看和爭論，引導同學熟悉紙版畫的表現(xiàn)方式。請同學們在觀看的基礎上思索：紙版畫是通過什么方法加工完成的，它與繪畫作品比較，有什么不同的視覺效果？

3、技法學習、老師示范：

（1）出示制作簡易紙版畫的材料吹塑紙，啟發(fā)同學思索，運用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫。

（2）鼓舞同學發(fā)揮想象力，采納刻、劃、撕等方法進行制造性地使用，制

作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。

三、同學作業(yè)：

在制作好紙版的基礎上，思索并嘗試怎樣拓印出多色紙版畫。

四、講評作業(yè)：

1、選取優(yōu)秀作業(yè)，表揚造型美觀、整體看畫面效果好的作業(yè)，表揚最佳搭檔。

2、布置下節(jié)課工具材料。

其次課時：

教學重點：學習紙版畫的制作方法。

教學難點：紙版畫的印制，水份、顏料厚薄程度的把握。

教學過程：

一、導入新課：

并展現(xiàn)上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè)，回憶紙版畫的特點，以激發(fā)同學的愛好！

一、情感升華階段：

帶領同學觀賞大量版畫作品（課件）引導同學懂得只有擅長觀看、擅長利用身邊的材料和工具求新求異，就會創(chuàng)作出好的作品。

二、動手操作階段：

作業(yè)要求：觀賞教材中作品，用紙版畫或繪畫的形式進行復制或者創(chuàng)作。作業(yè)步驟：啟發(fā)同學講解制作過程。

１.設計。

２.制版。

３.添加背景。

４.剪、刻、拼、貼。

三、同學作業(yè)：

1、放輕音樂。

2、兩人完成一幅作品，要求要有合作精神。

3、老師巡察指導。

四、講評作業(yè)：

選取優(yōu)秀作業(yè)，表揚造型美觀、顏色艷麗、整體看畫面效果好的作業(yè)，表揚最佳搭檔。

五、總結拓展：

本課同學們學會版畫的基本方法，這種方法運用廣泛，生活中還有很多地方運用這種方法，盼望同學們多去發(fā)覺、去探究、體會生活的樂趣。

教學反思：

傳統(tǒng)的版畫教學在教授此內(nèi)容時，一般是由老師告知同學第一步干什么，其次步干什么，每一步如何操作。老師講，同學聽，同學是被動的，它沒有思維活動或較少思維活動。同學學習沒愛好，由于思維沒有打開，同學對所學的東西把握不堅固，記憶不深，學到的東西留于表面，雖然也能完成任務，但照葫蘆畫瓢的多，有創(chuàng)意的少。

多媒體、電腦等等高科技，實際上那只是手段之一，關鍵我們要搞清晰新理念的關鍵在哪里，如何切實可行地用到課堂中，只有這樣，新理念的應用才不會留于形式，而是能實實在在為訓練教學服務。作為青年老師，我要促使自己不斷的學習新學問，運用不同的教學方法和手段，搞好課堂教學，并通過實踐，準時反思，總結閱歷。加強自身各方面的修養(yǎng)和力量的提高，扎實工作，才能把握好新課程理念在美術教學中的運用。

導入新課的環(huán)節(jié)中，沒有必要花費更多的時間在不必要的內(nèi)容上！應當留足充分的時間讓同學自己嘗試和作業(yè)練習，這樣也會有更充分的時間進行作業(yè)展評！

利用現(xiàn)有的材料可以制作出什么呢？想做什么？這一環(huán)節(jié)可以先給同學出示一些簡潔直觀的范例，啟發(fā)同學的思維。但是這樣有一個弊端，可能會框住同學的思維，只會仿照范例。反而會形成反效果。

怎么做？此課件里播放的內(nèi)容不夠精彩，紙版畫的制作步驟，制作紙版畫老師示范用時過長，假如課前預備充分，把制作的紙版畫范例的步驟過程用一張張的照片記錄下來，再制作進課件中。讓同學在制作綜合紙版畫前觀看。這樣制作步驟就一目了然，大大節(jié)約了同學理解的時間，可以把更多時間花到制作過程中去。

教學拓展方面。沒有必要把以后的教學內(nèi)容硬搬過來?？梢宰屚瑢W課后回家連續(xù)利用各種其它廢舊材料進行制作。這樣也是教學拓展的內(nèi)容。

美術教案篇2

課型：綜合課

教學方法：觀賞，講解演示和制作相結合。

一、教學目的

1、使同學懂得賀卡是具有紀念意義的精致藝術品，并學習賀卡制作的方法。

2、通過賀卡的制作，提高同學裝的設計、制作力量，培育敬重師長，友愛同學的品德增進師生感情。

二、教學重點、難點

重點：用剪貼手法設計和制作賀卡。

難點：１、構***設計

２、恰當選擇材料。

三、教具、學具預備

教具：自制各種示范賀卡；示范制作備用的花紋***案資料；８開白紙，廢舊彩***紙，漿糊、剪刀、畫板、***釘?shù)取?/p>

學具：１６開白紙對折，廢舊彩***紙、漿糊，彩色筆，剪刀等。

四、教學過程

1．組織教學：檢查學具，

2．引導仔細聽課。

3．課前談話導入新課：（約２分鐘）

同學們，我們前面學習了顏色學問和美術字等課，今日讓同學們運用這些已學過的學問，自己動手制作賀卡。

（板書課題：賀卡設計與制作）

賀卡是在重大節(jié)日、紀念日、生日相互贈送的具在紀念意義的精致藝術品，它能顯示愛心，表達美妙的祝福，給我們增加歡快，友情和節(jié)日氣氛，假如我們能夠運用自己已把握的***案基礎學問，自己動手制作，那么，不但能夠節(jié)省，而且會使人更感親切，更有意義。

（板書：愛心與祝福）

3、賀卡觀賞：（出示賀卡范***、邊觀賞邊講解邊板書）

賀卡的內(nèi)容廣泛：包括賀年卡，對話圣誕卡，尊師卡、生日卡等。賀年的形式許多：單頁卡折頁卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹葉形的及不規(guī)章形的。

制作賀卡的方法有：攝影的，顏色繪聲繪的，鏤印噴刷的以及剪貼的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩***紙剪貼制作的等。賀卡的制作要求：構思奇妙，形式新奇，造型美麗，工藝精致。下面重點介紹一下利用廢舊彩***紙剪貼制作賀卡的方法。

4、剪貼賀卡的制作步驟：（邊演示制作步驟邊講解、邊板書）（約分鐘）

（1）構思、設計

我們要制作一張賀卡，首先應當有一個好的構思，預備制作一個內(nèi)容，什么形式的賀卡，然后，可按自己的構思畫出鉛筆設計稿。

在設計時我們應當考慮贈送的對象，因人而異，如老年人喜愛愛歡快、新奇的格調(diào)；兒童則寵愛絢爛絢麗的顏色我們只有把握了不同對象的心理和愛好來進行設計制作的賀卡就肯定會受到珍視和寵愛的。

（2）預備一張較厚的紙，按所需外形剪裁。

（3）選材、配色：

廢舊的畫報和***片本身就有肯定的***形和顏色，我們就是要利用它選取我們所需要的部分***形。要留意顏色配置艷麗、明快。

（4）剪貼；

剪取合適的***形，按設計稿依層次貼到紙上合適的位置。

（5）書寫或剪貼贈言：

如：新年好、老師您好、生日歡樂等祝福的字句。

（6）整理畫面：

看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫。

5、同學課堂作業(yè)

（1）請位同學到講臺前各拼貼一張賀卡。

（2）其它同學在座位上開頭設計制作剪貼形式的賀卡。

（《新年歡樂》、《友情地久天長》、《老師，您好！》播放輕音樂。）

老師巡察輔導，交待留意事項：

構***時要留意疏密、虛實關系；配色要艷麗明快***案和文字要眉目清晰剪貼花紋線條要流暢不要把連接處剪斷了。

6、課堂小結（約分鐘）

（1）與同學一起分析、講評作業(yè)，并對優(yōu)秀作業(yè)進行表揚。

（2）同學相互交換賀卡。

（3）總結課堂教學狀況。

五、作業(yè)要求

利用廢舊***片或畫報剪貼制作一張賀卡，要求構思奇妙，形式新奇，工藝精致。

美術教案篇3

學習課時：1課時

課堂類型：造型表現(xiàn)

教學目標：

1、引導同學利用身邊的各種材料，動腦筋想方法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。

2、指導同學布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。

3、引導同學學會合作，并培育同學喜愛生活的情感。

教學重、難點：

1、同學自選材料進行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。

2、如何組織好同學有選擇的進行活動及解決同學作業(yè)過程中技術上的問題

教具學具：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實物

教學過程：

一、組織教學：

二、講授新課：

1、引導階段：（放音樂：過新年）

師：（1）剛才的音樂好聽嗎？

（2）從剛才的音樂中你感受到了一種什么樣的氣氛？

（3）你是怎么感受出來的呢？

（4）音樂使我們感受到了新年的氣氛，今日我們也來過新年。

2、進展階段：

（1）過新年是這么喧鬧，以前你們是怎么過年的呢？

（2）同學談過年

（3）同學們對過年觀看得真認真，過年真是太歡樂了。現(xiàn)在教室里一點過年的氣氛也沒有，假如今日過年，那我們該做些什么呢？

（4）同學溝通爭論：過新年時家里該做些什么事？

（5）小姐：寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，畫年畫、貼年畫，剪窗花、貼窗花，吹氣球，做年夜飯。

（6）過新年時家里要做的事還真不少，今日我們把教室也裝扮成過新年的樣子，我們也來一起過大年。

三、同學作業(yè)，老師輔導：

1、師：從剛才同學們的溝通中知道，過年時家里要寫對聯(lián)，