普通心理學(xué)筆記背誦版(彭聃齡)

第一章心理學(xué)概論心理學(xué)：研究個體心理的，包括認(rèn)知、動機和情緒、能力和人格。也研究團體和社會心理。括哪些方面？以人的心理現(xiàn)象為主要研究對象。既研究個體心理也研究團體和社會心理。心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么？心理與行為：行為是有機體的反應(yīng)系統(tǒng)。它有一系列反應(yīng)動作和活動構(gòu)成。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生的，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解外部行為；心理支配行為，又通過而行為卻具有顯露在外的特點，它可以用客觀的方法進行測量。心理學(xué)研究的一條基本法則在這個意義上，心理學(xué)有時也叫做研究行為的科學(xué)。意識與無意識：人的意識是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界，是人們能動的認(rèn)識世界和改造世界的內(nèi)部資源。人的意識表現(xiàn)為人能夠預(yù)先計劃自己的行動，在實現(xiàn)目的的過程中，能堅持預(yù)定的方向，分析出現(xiàn)的新情況、新問題，將行為的結(jié)果與目的進行對照，克服遇到的各種困難和障礙。人不低等動物沒有自我意識，嬰兒的自我意識也沒有發(fā)展起來。自我意識具有分析和評價自我的能力。人的心理除意識外，還有無意識現(xiàn)象。無意識是人們在正常情況下覺察不到，也不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象。如：人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識的。人平常都是在意識的支配下工作、學(xué)習(xí)和生活。只有精神錯亂，大腦損傷的人病人，他們的行為才失4.心理學(xué)要研究哪些問題？人的心理現(xiàn)象是非常復(fù)雜的，可以從不同的方面和角度進行研究。但概括起來主要研究

的問題是：（1（2（3（4）（5）心理與環(huán)境。心理學(xué)的研究類型？心理學(xué)的研究類型有：因果研究、相關(guān)研究、個案研究。研究心理學(xué)的意義？科學(xué)的預(yù)測現(xiàn)象，有效的控制現(xiàn)象和從不同方面提高人的生活質(zhì)量。心理學(xué)作為一門科學(xué)，在理論和實踐上同樣具有重要意義：于我們破除迷信，形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義。們在實踐中就可以引導(dǎo)人的心理健康的發(fā)展，并且可以運用心理的規(guī)律去預(yù)測和控制心理現(xiàn)象，指導(dǎo)不同領(lǐng)域的實踐。心理學(xué)有哪些主要的學(xué)科分支？普通心理學(xué)；生理心理學(xué)和心理生理學(xué)；發(fā)展心理學(xué)；教育心理學(xué)；醫(yī)學(xué)心理學(xué)；工程心理學(xué)；社會心理學(xué)。的最一般規(guī)律以及各種心理特性最一般的規(guī)律；②研究心理學(xué)最一般的理論；③研究心理學(xué)最一般的方法。究心理現(xiàn)象的生理機制；心理生理學(xué)研究心理活動引起的生理功能的變化。：研究心理的種系發(fā)展『比較：研究教育過程中所包含的各醫(yī)學(xué)心理學(xué)：是心理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。它研究人與機器之間的配置和機使人能在安全有效的條件下從事工作。會行為的科學(xué)。為什么說心理學(xué)是一門中間學(xué)科？學(xué)科分類中通常分為自然科學(xué)和社會科學(xué)及心理的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。在這個意義上，心理學(xué)的研究目標(biāo)和手段都和自然科學(xué)一樣，因而具有自然科學(xué)的性質(zhì)。開社會環(huán)境的影響，此外心理學(xué)還研究團體心理和社會心理，這些心理現(xiàn)象更是社會生活的產(chǎn)物。在這個意義上，心理學(xué)的研究又具有社會科學(xué)的性質(zhì)?？傊?，心理學(xué)既具有自然科學(xué)的性質(zhì)又具有社會科學(xué)的性質(zhì)。所以心理學(xué)處在中間位置，因而叫做中間科學(xué)或者邊緣科學(xué)。什么？(一)觀察法。在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進行有系統(tǒng)、有計劃的觀察，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律性。觀察法一般在下列情況下采用：1、對所研究的對象無法加以控制；2、在控制條件下，可能影響某種行為的出現(xiàn)；3、由于社會道德的要求，不能對某種現(xiàn)象進行控制。觀察法的成功取決于觀察的目的與任務(wù)、觀察和記錄的手段以及觀察者的毅力和態(tài)度。觀察法的缺陷：1、在自然條件下，事件很難按嚴(yán)格相同的方式重復(fù)出現(xiàn)。2、在自然條件下，影響某種心理活動的因素是多方面的，因此結(jié)果難以精確分析。3、由于未對條件加以控制，觀察時可能出現(xiàn)不需要的研究對象，而要研究的對象卻沒有出現(xiàn)。4、觀察結(jié)果容易受到觀察者本人影響。(二)心理測驗法問題（量表，來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測量要注意兩個基本要求：測驗的信度和測驗的效度。1、信度是指測驗的可靠程度。2、效度是指一個測驗有效的測量了所需要的心理品質(zhì)。為了保證心理測驗的信度和效度：一方面要對某種心理品質(zhì)進行深入的研究。我們對智力或性格了解的越深入，那么相應(yīng)的量表就會說完善。另一面在編制心理量表時要注意嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。(三)實驗法。在控制條件下，對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法。分實驗室實驗和自然實驗。實驗室實驗是借助專門的實驗設(shè)備，在實驗條件嚴(yán)加控制的情況下進行的。這有助于發(fā)現(xiàn)事件的因果聯(lián)系，并可以進行反復(fù)的驗證；

但是缺點是主試嚴(yán)格控制實驗條件，使實驗情景帶有極大的人為性質(zhì)。自然實驗也叫現(xiàn)場實驗，對實驗條件進行適當(dāng)?shù)目刂?，使人們在正常的學(xué)習(xí)和工作情景中進行的。它消除了實驗室實驗的缺點，但是由于條件控制的不夠嚴(yán)格，因而難以得到精密的實驗結(jié)果。實驗法是包含著一系列的變化的因素，稱為變量。其中有些變量是由試驗者控制的實驗條件，叫自變量和獨立變量。還有實驗者所要測定的行為和心理活動叫因變量。(四)個案法。要求對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因。現(xiàn)代心理學(xué)的歷史背景事件：歷史上第一部論述各種心理現(xiàn)象的著作亞里士多德的。唯理論－著名代表是法國哲學(xué)家讓內(nèi)·。經(jīng)驗主義起源于英國哲學(xué)家霍布斯（經(jīng)）和洛克（奠基人。英國經(jīng)驗主義形成聯(lián)想主義，代表人物??穆勒、培因。近代哲學(xué)思潮為西方現(xiàn)代心理學(xué)的誕生年德國著名心理學(xué)家馮特在比錫大學(xué)創(chuàng)建了第一個心理學(xué)實驗室，開始對心理現(xiàn)象進行系統(tǒng)的實驗室研究。在心理學(xué)史上，人們把這看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱，走上獨立發(fā)展道路的標(biāo)志。11.現(xiàn)代心理學(xué)的主要派別有哪些？現(xiàn)代心理學(xué)的主要派別有：『構(gòu)造主義』心里活動的內(nèi)容－－奠基人是德國馮特。著名的代表人物為鐵欽納。主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識。并把經(jīng)驗分為感覺、意想和激情狀態(tài)三種元素。強調(diào)意識的構(gòu)成成分。研究方法強調(diào)內(nèi)省法?！簷C能主義』有目的的心理――創(chuàng)始人美國的詹姆士。代表人物是杜威和安吉爾。主張研究意識，他們把意識看成是一個川流不息的過程。強調(diào)意識的作用和功能。推動向?qū)嶋H生活的發(fā)展?！盒袨橹髁x――美國心理學(xué)家華生發(fā)表《從一個行為主義者眼光中所看主張心理學(xué)研究行為、反對內(nèi)省法，主張用實驗法。『格式塔心理學(xué)』整體的心理――。反對把意識分析為元素，而強調(diào)心理作為一個整體。一種組織的意義。認(rèn)為：整體不能還原為各個部分、各種元素的總和。部分相加不等于全體。整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義。他們重視心理學(xué)實驗，在知覺、學(xué)習(xí)、思維等方面的研究很重要。格式塔在德文中的意『精神分析學(xué)派』心理活動的動力――由奧地利的維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學(xué)派。重視研究成年人的異常行為分析。并且強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象。重視動機和無意識現(xiàn)象的研究?！喝吮局髁x心理學(xué)』潛能的發(fā)展——由美國心理學(xué)家馬斯洛、羅杰斯在20世紀(jì)中葉創(chuàng)立的。人本主義心理學(xué)認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)以正常健康的人為研究對象，研究人類不同于動物的一些復(fù)雜經(jīng)驗。人本主義學(xué)派強調(diào)充分發(fā)展個人潛能并獲得最高個人成就的過程。以人的需要為出發(fā)點去研究人性的色彩，這是心理學(xué)近年來發(fā)展的趨勢之一?！赫J(rèn)知心理學(xué)』多水平、多層次的信息加工—20501967學(xué)家奈瑟出版的著作《認(rèn)知心理學(xué)》標(biāo)志了心理學(xué)發(fā)展到了一個新的階段，認(rèn)知心理學(xué)由此而建立起來了。認(rèn)知心理學(xué)的主要研究方法：反應(yīng)時記錄法，口語報告法，計算機模擬法?，F(xiàn)代心理學(xué)的主要研究取向？生理心理學(xué)的研究行為主義研究心理分析研究杰；美國心理學(xué)家奈塞爾發(fā)表《認(rèn)知心理學(xué)》一書。人本主義心理學(xué)的研究中國心理學(xué)的發(fā)展？（1）中國現(xiàn)代心理學(xué)的開創(chuàng)始于1917年，標(biāo)志就是北京大學(xué)首次建立了心理學(xué)實驗室。（2）1920年，南京高師（東南大學(xué)）建立中國第一個心理學(xué)系。（3）1921年，中華心理學(xué)會在南京成立。（4）1980年，中國心理學(xué)會被正式接納加入世界心理學(xué)聯(lián)合會。ps：名詞解釋【心理學(xué)】是研究心理現(xiàn)象的一門科學(xué)，主

要研究個體心理的，包括認(rèn)知、情緒和動機、能力和人格。也研究團體和社會心理。【認(rèn)知】程，或信息加工的過程。這是人最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想象、思維和語言等?！緹o意識】不能自覺調(diào)節(jié)和控制的心理現(xiàn)象?！倦p盲控制】不知到自變量是怎樣被控制的，這種實驗叫雙盲控制。第二章心理的神經(jīng)生理機制腦的進化：神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生：單細(xì)胞動物－原生動物（變形蟲）——沒有專門的神經(jīng)系統(tǒng)、感受器官和效應(yīng)器官。多細(xì)胞動物－腔腸動物（海蜇，水母）――有了專門接受刺激的特殊細(xì)胞，形成了專門的感覺器官和運動器官，同時出現(xiàn)了協(xié)調(diào)身體的神經(jīng)系統(tǒng)，組成了網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng)。水螅已經(jīng)具有了高等動物的反射弧的雛形，這也是神經(jīng)系統(tǒng)的最初形態(tài)。經(jīng)節(jié)，頭部神經(jīng)節(jié)發(fā)達(dá)，稱為發(fā)頭現(xiàn)象。發(fā)頭現(xiàn)象的出現(xiàn)為腦的產(chǎn)生準(zhǔn)備了條件。蚯蚓的神經(jīng)系統(tǒng)是鏈索狀的，稱為鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)。昆蟲－形成了三個大的神經(jīng)節(jié)：頭部、胸部和腹部。它們的神經(jīng)系統(tǒng)稱為節(jié)狀神經(jīng)系統(tǒng)。低等脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)。脊椎動物的體內(nèi)背側(cè)有一條脊柱骨，稱脊椎。脊椎動物是管狀神經(jīng)系統(tǒng)且其神經(jīng)組織是空心的。管狀神經(jīng)系統(tǒng)的前端膨大部分形成腦泡（前腦、間腦、嚙齒類、食肉類、靈長類。哺乳動物的神經(jīng)系從低等脊椎動物到高等脊椎動物腦得進化：腦的相對大小的變化——腦指數(shù)皮層相對大小的變化——皮層指數(shù)皮層內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化——腦的功能區(qū)神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞神經(jīng)元——1891它有胞體、樹突和軸突三部分組成。胞體：最外是細(xì)胞膜，內(nèi)含細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。細(xì)胞質(zhì)有神經(jīng)原纖維、尼氏體、高爾基體、線粒體等。其中神經(jīng)原纖維和尼氏體是神經(jīng)元特有的結(jié)構(gòu)。樹突——較短，負(fù)責(zé)接軸突作用是將神經(jīng)沖動從胞體傳出去，到達(dá)與它聯(lián)系的各種細(xì)胞。神經(jīng)元按突起的數(shù)目分為：單極細(xì)胞，雙極細(xì)胞和多極細(xì)胞。按功能分為：內(nèi)導(dǎo)神經(jīng)（感覺神經(jīng)神經(jīng)（運動神經(jīng)、中間神經(jīng)。膠質(zhì)細(xì)胞——神經(jīng)元與神經(jīng)元之間有大量的膠質(zhì)細(xì)胞。膠質(zhì)細(xì)胞對神經(jīng)元的溝通有重要作用1，為神經(jīng)元的生長提供了線路，并恢復(fù)清除神經(jīng)元間過多的神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)沖動的傳遞神經(jīng)沖動的電傳導(dǎo)——神經(jīng)沖動在同一神經(jīng)沖動的化學(xué)傳導(dǎo)——神經(jīng)沖動在細(xì)神經(jīng)回路是腦內(nèi)信息處理的基本單位。最簡單的神經(jīng)回路就是反射弧。反射弧有感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部位、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成。神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)有神經(jīng)元構(gòu)成的一個異常復(fù)雜的機能系統(tǒng)。有中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。經(jīng)系統(tǒng)。

軀體神經(jīng)系統(tǒng)31對。脊神經(jīng)發(fā)自脊髓，穿椎間孔外出，有脊髓前根和后根的神經(jīng)纖維混合組成。脊髓前根纖維屬運動性，后根纖維屬感覺性?；旌虾蟮募股窠?jīng)是運動兼感覺的。腦神經(jīng)：嗅神經(jīng)、視神經(jīng)、動眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、三叉神經(jīng)、外展神經(jīng)、面神經(jīng)、聽神經(jīng)、舌咽神經(jīng)、迷走神經(jīng)、副神經(jīng)、舌下神經(jīng)。植物性神經(jīng)系統(tǒng)：交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)使機體應(yīng)付緊急情況的機構(gòu)；副交感中樞神經(jīng)系統(tǒng)：脊髓和腦脊髓2，脊髓可以完成一些簡單的反射活動，如膝跳反射等。腦干：包括延腦、橋腦和中腦。支配呼吸、排泄、吞咽、腸胃等活動，叫“生橋腦在延腦上方，是中樞神經(jīng)與周圍神經(jīng)之間傳遞信息必經(jīng)之路，它對人的睡眠有調(diào)節(jié)和控制作用。中腦位于丘腦底部，小腦、橋腦之間。間腦：丘腦和下丘腦丘腦－所有來自外界感覺器官的輸入信息味的感覺。對控制睡眠和覺醒有重要意義。下丘腦－調(diào)節(jié)“植物性神經(jīng)平衡，控制內(nèi)分泌腺的活動有重要意義。小腦：助大腦維持身體的平衡與協(xié)調(diào)動作。邊緣系統(tǒng)的大腦皮層。邊緣系統(tǒng)與動物的本能有關(guān)，還與記憶有關(guān)。大腦的結(jié)構(gòu)和機能大腦的結(jié)構(gòu)：三大溝裂：中央溝、外側(cè)裂大腦半球的表面有大量神經(jīng)細(xì)胞和無髓神經(jīng)纖維覆蓋，叫灰質(zhì)，也就是大腦皮層。大腦半球內(nèi)面是由大量神經(jīng)纖維的髓質(zhì)組成，叫白質(zhì)。還有橫行聯(lián)系的胼胝（PianZhi）體。17區(qū)，產(chǎn)生初級形式的視覺；聽覺區(qū)－位于顳葉內(nèi)，布區(qū)，產(chǎn)生初級聽覺。機體感覺區(qū)－位于中央后回，布魯?shù)侣牡?，2，3區(qū)，產(chǎn)生觸壓覺，溫度覺，痛覺，運動覺和內(nèi)臟感覺。初級運動區(qū)：－位于中央前回和中央小葉的4區(qū)，稱運動區(qū)是發(fā)出動作指令，支配和調(diào)節(jié)身體在空間的位置、姿勢及身體各部分的運動。軀干、四肢在體感區(qū)的投射關(guān)系是左右交叉、上下倒置。C.言語區(qū)有一4445區(qū)。這個區(qū)域損壞會發(fā)生運動失語癥；威爾尼克區(qū)是一個言語聽覺中樞，損傷將會引起聽覺失語癥。D.聯(lián)合區(qū)：感覺聯(lián)合區(qū)、運動聯(lián)合區(qū)和前額聯(lián)合區(qū)。大腦的左右半球的功能是不同的。語言功能主要定位在左半球，主要負(fù)責(zé)言語、閱讀、書寫、數(shù)學(xué)運算和邏輯推理。右半球則主要負(fù)責(zé)知覺物體的空間關(guān)系、情緒、欣賞音樂和藝術(shù)。腦功能學(xué)說定位說：開始于加爾和斯柏茲姆的“顱相說1960年代失語癥人的臨床研究。1825年，波伊勞德提出語言定位于大腦額葉，并且控制是在左半球。功能定位于大腦的某一區(qū)域整體說：

弗羅倫斯實驗采用局部毀損法發(fā)現(xiàn)，動物可以恢復(fù)功能。從而提出腦功能的整體說。拉什利的腦毀損實驗發(fā)現(xiàn)腦損傷后對習(xí)慣的形成造成很大的障礙，并且這種障礙于損傷的面積有密切的關(guān)系。提出了均勢原理和總體活動。大腦皮層的各個部分幾乎以均等的程度對學(xué)習(xí)發(fā)生作用；并且大腦以總體發(fā)生作用。機能系統(tǒng)學(xué)說：這一學(xué)說是由俄國科學(xué)家魯利亞提出的，他認(rèn)為腦是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)，是一個復(fù)雜的動態(tài)機能系統(tǒng)。在機能系統(tǒng)的個別環(huán)節(jié)受到損傷時，高級心理機能會受到影響。從這個意義上看，大腦皮層的機能定位是一種動態(tài)的和系統(tǒng)的機能定位。魯利亞把腦分為三個緊密聯(lián)系的機能系統(tǒng)：第一機能系統(tǒng)即調(diào)節(jié)激活與維持覺醒狀態(tài)由腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)和邊緣系統(tǒng)等組成。其基本功能是保持大腦皮并實現(xiàn)對行為的自我調(diào)節(jié)。第一機能系統(tǒng)并不對某個特定的信息進行加工，但卻提供了各種活動的背景。當(dāng)這個系統(tǒng)受到損傷時，大腦的激活水平或興奮水平將普遍下降，并影響對外界信息的加工和對行為的調(diào)節(jié)。第二機能系統(tǒng)是信息接受、加工和儲存的系統(tǒng)葉、顳葉和頂葉以及相應(yīng)的皮層下組織。其基本作用是接受來自機體內(nèi)、外的各種刺激，對它們進行加工，并把它們保存下來。第三機能系統(tǒng)也叫行為調(diào)節(jié)系統(tǒng)，是編制它包括額葉的廣大腦區(qū)。其主要作用是直接調(diào)節(jié)身體各部位的動作反應(yīng)；實現(xiàn)對運動的組織，制定運實現(xiàn)對復(fù)雜行為形式的調(diào)節(jié)與控制。魯利亞認(rèn)為，人的各種行為和心理活動是三個機能系統(tǒng)相互作用、協(xié)同活動的結(jié)果。其中每個機能系統(tǒng)又起各自不同的作用。魯利亞的研究，特別是關(guān)于心理機能定位的研究，豐富和發(fā)展了腦功能的理論，引起了各國心理學(xué)家和生理學(xué)家的普遍重視。機能模塊說：20世紀(jì)80科學(xué)中出現(xiàn)的一種重要理論。認(rèn)為：人腦在結(jié)構(gòu)和功能上是由高度專門化并相對獨立的模塊組成的。這些模塊復(fù)雜而巧妙的結(jié)合，是實現(xiàn)復(fù)雜而精細(xì)的認(rèn)知功能的基礎(chǔ)。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的許多新的研究成果，都支持了模塊學(xué)說。內(nèi)分泌腺分類和機能腺體－分外分泌腺（有管分泌腺）如：汗腺和胃腺；和內(nèi)分泌腺（無管分泌腺）如內(nèi)分泌物和荷爾蒙。內(nèi)分泌腺對人類行為的影響可3、情緒行為；6、有機體的化學(xué)成分。27種內(nèi)分泌腺。①甲狀腺－促進機體的新陳代謝。②副甲狀腺－保持血液和細(xì)胞內(nèi)鈣的濃度有重要作用。③腎上腺－維持體內(nèi)鈣離子及水分的正常含量④腦垂體－分泌促腺激素，控制多種不同的內(nèi)分泌腺，因而稱為“主腺”。⑤性腺－分泌性激素和促進第二性征的發(fā)育。附錄：名詞解釋【神經(jīng)元機能的單位。由胞體、樹突和軸突組成，它的基本作用是接受和傳送信息。【神經(jīng)沖動神經(jīng)元就會由比較靜息的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為比較活動的狀態(tài)，這就是神經(jīng)沖動?！眷o息電位】在靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜對有較大的通透性，對Na＋的通透性很差，其結(jié)K＋經(jīng)過離子通道外流，而Na＋外，致使膜內(nèi)外出現(xiàn)電位差，膜內(nèi)比膜外略帶負(fù)電，這就是靜息電位?！緞幼麟娢簧窠?jīng)受到刺激時，細(xì)胞膜的通透性發(fā)生變化，鈉離子通道臨時打開，帶正電荷的鈉離子被泵入細(xì)胞膜內(nèi)部，使膜內(nèi)正電荷迅速上升，并高于膜外電位。這一變化過程就是動作電位?！旧窠?jīng)—體液調(diào)節(jié)受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制。神經(jīng)系統(tǒng)通過內(nèi)分泌腺的激素影響各種效應(yīng)器官的活動，這就是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。第三章感覺感覺和感覺的意義感覺——人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺在我們的生活和工作中，具有重要的意義：感覺提供了內(nèi)外環(huán)境的信息。感覺保證了機體與環(huán)境的信息平衡。

礎(chǔ)，是人的全部心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)。感覺是神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激的反應(yīng)，它和一切心理現(xiàn)象一樣，具有反射的性質(zhì)。感覺不僅包含了感受器的活動，還包含了效應(yīng)器的活動。20世紀(jì)初，美籍的德國心理學(xué)家考夫卡把刺激分成近刺激和遠(yuǎn)刺激。近刺激是指直接作用于感覺器官的刺激，如物體在網(wǎng)膜上的投影等。遠(yuǎn)刺激是指來自物體本身的刺激，如一定波長的光線、一定頻率的空氣振動等。遠(yuǎn)刺激是屬于物體自身的，因而不會有很大變化；而近刺激是感覺器官直接接受到的刺激，它每時每刻都在變化。A．感覺的種類根據(jù)感覺器不同分為1)外部感覺：主要包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和膚覺，主要感覺來自外界的刺激。2）內(nèi)部感覺：主要有平衡覺、運動覺、和內(nèi)臟感覺，主要感覺來自身體內(nèi)部的刺激。感覺的編碼[編碼]種符號系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為另一種符號系統(tǒng)。感覺編碼工外界輸入的物理能量和化學(xué)能量，這些能量必須經(jīng)過感官的換能作用，才能轉(zhuǎn)化為神經(jīng)系統(tǒng)能夠接受的神經(jīng)能或神經(jīng)沖動。這個過程就是我們說的感覺編碼。（2）19世紀(jì)德國生理學(xué)家繆勒提出了[神經(jīng)特殊能量學(xué)說]。認(rèn)為各種感覺神經(jīng)具有自己特殊的能量，他們在性質(zhì)上是互相區(qū)別的。每種感覺神經(jīng)只能產(chǎn)生一種感覺，而不能產(chǎn)生另外的感覺。感官的性質(zhì)不同，感覺神經(jīng)具有的能量感覺不取決于刺激的性質(zhì)，而取決于感覺神經(jīng)的性質(zhì)。它否定了感覺是對客觀世界的認(rèn)識，在認(rèn)識論上是錯誤的。（3）感覺編碼的研究有兩種代表性的理論：特異化理論和模式理論特異化理論經(jīng)元來傳遞信息的。模式理論引起的，只不過某種神經(jīng)元的激活程度較大，而其他神經(jīng)元的激活程度較小。感受性與感覺閾限絕對感受性和絕對感覺閾限絕對感覺閾限－剛剛能引起這種感覺的最小刺激量。激的能力。絕對感覺閾限和絕對感受性成反！差別感受性和差別閾限的最小差異量差別感受性：對最小差異量的感覺能力。差別感受性與差別閾限在數(shù)值上也成反比例！韋伯定律：K＝△I/I （I為標(biāo)準(zhǔn)刺激的度或原刺激量；△I為引起差別感覺的刺激增量，即JND；K為一個常數(shù)。根據(jù)韋伯分?jǐn)?shù)大小，可以判斷某種感覺的敏銳度。韋伯分?jǐn)?shù)越小，感覺越敏銳。但是，韋伯定律只適應(yīng)于強度的中等刺激。刺激強度與感覺大小的關(guān)系感覺強度與感覺大小存在兩種關(guān)系：費希納的對數(shù)定律和斯蒂文斯的乘方定律P＝KlogI（P激量）公式表明當(dāng)刺激強度按幾何級數(shù)增加時，感覺強度只按算術(shù)級上升。當(dāng)物理量迅速上升時，感覺量是逐步變化的。注意：費希納的對數(shù)定律是在韋伯定律的基礎(chǔ)上研究的，所以該定律只有在中等強度的刺激時才適用。乘方定律P＝KIn（P是指刺激的物理量；Kn驗的常定特征）公式表明知覺的大小是與刺激量的乘方成正比例。視覺的生理機制：視覺：光刺激于人眼所產(chǎn)生的。視覺的生理機制包括折光機制、感覺機制、傳導(dǎo)機制、中樞機制。眼球包括眼球壁和眼球內(nèi)容物。眼球壁分三層：外層為鞏膜和角膜（屈光作用虹膜、睫狀肌和脈絡(luò)膜；內(nèi)層是網(wǎng)膜（感光）和視神經(jīng)內(nèi)段。眼球內(nèi)容物包括晶體、房水和玻璃體。都是屈光介質(zhì)。眼球外面還有三對眼肌，分別受動眼神經(jīng)、滑車神經(jīng)、外展神經(jīng)支配。網(wǎng)膜是眼球的光敏感層。由外層的錐體細(xì)胞和棒體細(xì)胞；中間的雙極細(xì)胞；內(nèi)層的神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。棒體細(xì)胞和錐體細(xì)胞不同點：形態(tài)上具有明顯的區(qū)別。一個是棒狀一個

是椎狀。感的區(qū)域中央窩只有錐體細(xì)胞沒有棒體細(xì)胞；16o－20o度處最多。在網(wǎng)膜的邊緣只有少量的錐體細(xì)胞。在中央窩附近，有一個對光不敏感的區(qū)域叫盲點，來自視網(wǎng)膜的視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的神經(jīng)纖維在這里聚合成視神經(jīng)。功能不同。棒體細(xì)胞是夜視器官，在昏暗錐體細(xì)胞是晝視器官，在中等和強的照明條件下起作用主要感受物體的細(xì)節(jié)和顏色。視覺的基本現(xiàn)象：視覺的基本現(xiàn)象有：明度、顏色、視覺中的空間因素和時間因素。色覺理論：?楊，假定認(rèn)得視網(wǎng)膜有三種不同的感受器，每種感受器只對光譜的一個特殊成分敏感。當(dāng)他們分別受到但是這個理論無法解釋紅綠色盲。對立過程理論：黑林提出了四色論，這是對立過程理論的前身，黑林認(rèn)為：視網(wǎng)膜存在著三對視素：黑－白視素、紅－綠視素、黃－即同化作用和異化作用。赫爾維奇和詹米遜用心理物理學(xué)方法證實了黑林的對立過程理論。發(fā)現(xiàn)了三種對立細(xì)胞：黑白、紅綠、黃藍(lán)。其中黑白細(xì)胞與明度有關(guān)，紅綠和黃藍(lán)細(xì)胞與顏色編碼有關(guān)。有這些發(fā)現(xiàn)，我們相信：在視網(wǎng)膜上存在的三種錐體細(xì)胞，分別對不同波長的光敏感。在網(wǎng)膜水平，色覺是按三色理論提供的原理產(chǎn)生的；而視覺系統(tǒng)更高水平上，存在著功能對立的細(xì)胞，顏色的信息加工表現(xiàn)為對立的過程。視覺的一些現(xiàn)象：覺感受性提高的時間過程。覺感受性下降的時間過程。覺轉(zhuǎn)變時，人眼對光譜的最大感受性將向短波方向移動，因而，出現(xiàn)了明度不同的變化，這種現(xiàn)象就叫普肯耶現(xiàn)象。在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條。這就是馬赫帶現(xiàn)象，馬赫帶不是由于刺激能量的分布，而是由于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對視覺信息進行加工的結(jié)果。后像：刺激物對感受器的作用停止后，感這種現(xiàn)象就叫后像。們會得到融合的感覺，這種現(xiàn)象叫閃光融合。光出現(xiàn)在另一個閃光之后，這個閃光能影響到對前一個閃光的覺察，這種效應(yīng)叫視覺掩蔽。細(xì)節(jié)的能力。聽覺基本現(xiàn)象：它與聲波的物理特性頻率的變化不完全對應(yīng)。1000音調(diào)的上升低于頻率的上升；但在1000赫茲以下，頻率與音調(diào)的關(guān)系不是線性的，音調(diào)的變化快于頻率的變化。人的聽覺頻率范圍為16赫茲－20000赫茲1000赫茲－4000赫茲是人耳最敏感的區(qū)域。聲音的干擾而使聽覺閾限上升。聽覺理論1886年?費爾提出來的。認(rèn)為：內(nèi)耳的基底膜和鐙骨按相同的頻率運動，振動的數(shù)量與聲音的原有頻率相適應(yīng)。頻率理論很難解釋人耳對聲音頻率的分析，人耳基底膜不能作每秒1000次以上底運動。提出。因為基底膜的橫纖維長短不同，因而能夠?qū)Σ煌l率的聲音產(chǎn)生共鳴。后來人們發(fā)現(xiàn)基底膜橫纖維的長短與頻率的高低之間并不對應(yīng)。行波理論：生理學(xué)家馮·貝克西發(fā)展了共聲波傳到人耳，將引起整個基底膜的振動，振動從耳蝸底部開始，逐漸向蝸頂推進，振動的幅度也隨著逐漸增高，從而實現(xiàn)了對不同頻率500赫茲以下的聲音對基底膜的影響（但可以用頻率理論解釋。400赫茲時，聽神經(jīng)個別纖維的

發(fā)放頻率是和聲音的頻率對應(yīng)的，當(dāng)聲音頻率提高，個別神經(jīng)纖維無法單獨對它作出反應(yīng)，5000赫茲以上的頻率，神經(jīng)齊射理論無法解釋。其他感覺膚覺：觸覺、冷覺、溫覺、痛覺。嗅覺和味覺內(nèi)部感覺：動覺、平衡覺和內(nèi)臟感覺。附錄：名詞解釋外界輸入的物理能量和化學(xué)能量，這些能量必須經(jīng)過感官的換能作用，才能轉(zhuǎn)化為神經(jīng)系統(tǒng)能夠接受的神經(jīng)能或神經(jīng)沖動。這個過程就是我們說得感覺編碼。感覺的刺激物間的最小差異量，叫差別閾限；對這一最小差異量的感覺能力叫差別感受性。差別感受性和差別閾限在數(shù)值上成反比例。抑制的現(xiàn)象。覺轉(zhuǎn)變時，人眼對光譜的最大感受性將向短波方向移動，因而，出現(xiàn)了明度不同的變化。這種現(xiàn)象就叫普肯耶現(xiàn)象。在亮區(qū)看到一條更亮的光帶，而在暗區(qū)看到一條更暗的線條。這就是馬赫帶現(xiàn)象，馬赫帶不是由于刺激能量的分布，而是由于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對視覺信息進行加工的結(jié)果?！竞笙瘛看碳の飳Ω惺芷鞯淖饔猛Ｖ购?，感這種現(xiàn)象就叫后像。們會得到融合的感覺，這種現(xiàn)象叫閃光融合。光出現(xiàn)在另一個閃光之后，這個閃光能影響到對前一個閃光的覺察，這種效應(yīng)叫視覺掩蔽。細(xì)節(jié)的能力。外周部位，稱為該神經(jīng)元的感受野。第四章知覺知覺中的數(shù)據(jù)驅(qū)動和概念驅(qū)動理論數(shù)據(jù)驅(qū)動加工：即自下而上的加工，知覺直接依賴于感官的刺激物的特性，對這些特性的加工。概念驅(qū)動加工：即自下而上的加工，知覺系統(tǒng)不僅要加工外部輸入的信息，而且要加工在頭腦中已經(jīng)存儲的信息。大?。嚯x不變假設(shè)我們知覺的物體的大小與物體在網(wǎng)膜上投影的大小有關(guān)系，人們在知覺物體時，似乎不自覺的解決了大小與距離的關(guān)系，即：物體的大?。骄W(wǎng)膜投影的大小*物體與眼睛的距離。這就是大小－距離的不變假設(shè)。錯覺理論眼動理論總在沿著圖形的輪廓或線條作有規(guī)律的掃描運動。當(dāng)人們掃視圖形的某些部分時，由于周圍輪廓的影響，改變了眼動的方向和范圍，造成取樣的誤差，因而產(chǎn)生各種知覺的錯誤（有些實驗證明了眼動不是造成錯覺的真正原因。神經(jīng)抑制作用理論：這是從神經(jīng)生理學(xué)（制的關(guān)系。深度加工和常性誤用理論：錯覺具有認(rèn)知方面的根源，人們在知覺三維空間物體的大小時，總把距離估計在內(nèi)，這是保持物體大小恒常性的重要條件。當(dāng)人們把知覺三維世界的這一特點，自覺、不自覺地應(yīng)用于知覺平面物體時，就會引起錯覺?？梢哉f錯覺是知覺恒常性這種理論強調(diào)了深度線索在錯覺產(chǎn)生中的作用，因而也叫深度加工理論。附錄名詞解釋腦中產(chǎn)生的對事物的整體認(rèn)識。后來的知覺，產(chǎn)生了對后續(xù)知覺的準(zhǔn)備狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫知覺定勢?！菊w優(yōu)先】整體水平的加工優(yōu)先于局部水（內(nèi)溫的整體反應(yīng)和局部反應(yīng)實驗圍內(nèi)改變時，我們的知覺映像在相當(dāng)程度上卻保持著他的穩(wěn)定性?！疽曈X線索】指環(huán)境中的各種參照物給人們提供的物體距離、方位和照面條件的信息（響知覺恒常性的條件?！緞泳斑\動】當(dāng)兩個刺激物按一定空間間隔

和時間間隔距離相繼呈現(xiàn)時，我們看到從一個刺激物向另一個刺激物的連續(xù)運動，這就是動景運動。物的特性而出現(xiàn)種種歪曲。們在靜止的物體間看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運動。第五章意識和注意1.睡眠的四個階段：10分鐘。即是一種短暫爆發(fā)的，頻率高、波幅大的腦電波）20分鐘。幅變大，出現(xiàn)△波，有時會有“睡眠錠”波。40分鐘。第四階段：稱深度睡眠，個體肌肉近一步尿床等發(fā)生在此?？焖傺蹌铀撸≧EM清醒狀態(tài)時的腦電活動很相似，△波消失，高頻率、低波幅的腦電波出現(xiàn)。睡眠者的眼球開始快速左右上下移動，而且通常伴隨著夢境。2.夢的功能解釋是潛意識過程的顯現(xiàn)，是通向潛意識的最可靠的路徑?；蛘哒f，夢是被壓抑的潛意識沖動和愿望以改變的形式出現(xiàn)在意識中，這些沖動和愿望主要是人的性本能和攻擊本能的反映。們對腦的隨機神經(jīng)活動的主觀體驗。認(rèn)知觀點。夢擔(dān)負(fù)著一定的認(rèn)知功能。在排序、整合、鞏固等，這些活動的一部分會進入意識，稱為夢境。注意的認(rèn)知理論過濾器理論：神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容。衰減理論：當(dāng)信息通過過濾裝置時，不被注意或非追隨的信息只是在強度上減弱了，而不是完全消失。后期選擇理論：所有輸入信息在進入過多階段選擇理論：選擇過程在不同的加工1，在進行選擇之前的加工階段越多，所需要的注意與認(rèn)知資源分配知任務(wù)或認(rèn)知活動的。注意可以看作一組對刺激進行歸類和識別的認(rèn)知資源或認(rèn)知能力。這些認(rèn)知資源是有限的。雙加工理論：人類的認(rèn)知加工有兩類：自動化加工和受意識控制的加工。自動化加工不受認(rèn)知資源的限制，不需要注意的參與；受意并且在經(jīng)過大量的練習(xí)后，可能轉(zhuǎn)變?yōu)樽詣蛹庸ぁ８戒浢~解釋【意識】是一個復(fù)雜的概念。就心理狀態(tài)而言，意識指清醒、警覺、覺察、注意集中等。就心理內(nèi)容而言，意識包括可用語言報告出來的一些東西。就行為水平而言，意識意味著受意識是一種與物質(zhì)相對的精神實體。①意識是一種覺知。在這個意義上，意識意味著“觀察者”覺察到了某種“現(xiàn)象”或“事物【無意識】相對于意識而言，是個體不曾察覺到的心理活動和過程。按照精神分析學(xué)派創(chuàng)愿望、想法等，這些觀念和愿望因為和社會道德存在沖突而被壓抑，不能出現(xiàn)在意識中。如果把人的心理比作一座漂浮在海里的冰ft的話，那么人的意識便是露出水面的冰ft頂端，它只占人的心理很小的一部分，大部分的心理活動或過程是無意識的?！咀⒁狻渴切睦砘顒踊蛞庾R對一定對象的指

向與集中。意志努力的注意?！倦S意注意】指事先有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意?！倦S意后注意】事先有一定的目的、但是不需要意志努力的注意。兩種以上的刺激中選擇一種進行注意，而忽略另外的刺激?！境掷m(xù)性注意】指注意在一定時間內(nèi)保持在某個認(rèn)識客體或活動上，也叫注意的穩(wěn)定性?！痉峙湫宰⒁狻總€體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。第六章記憶記憶的分類：情景記憶和語義記憶。情景記憶：人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶；語義記憶：人們對一般知識和規(guī)律的記憶，與特殊的地點、時間無關(guān)。外顯記憶和內(nèi)隱記憶。對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的有意識的影響；內(nèi)隱記憶：指個體在無法意識的情況下，過去經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)產(chǎn)生的無意識的影響。感覺記憶、短時記憶和長時記憶。信息在一個極短的時間內(nèi)保存下來；52分鐘；的加工后，在頭腦中長時間保留下來。程序性記憶和陳述性記憶。程序性記憶：指如何作事情的記憶，包括對知覺技能、認(rèn)知機能和運動機能的記憶；陳述性記憶：指對有關(guān)事實和事件的記憶，他可以通過語言傳授而一次性獲得。記憶是一個過程記憶是一個過程，包括信息編碼、存儲和提取三個基本過程。信息編碼：是個體對外界信息進行形式轉(zhuǎn)換的過程，包括對外界信息進行反復(fù)的感知、思考、體驗和操作。存儲：是思考過得問題等，以一定的形式保持在人們的頭腦中；提?。菏侵笍拈L時記憶中查找已有的信息的過程。記憶的腦學(xué)說理論：整合論定位論：法國醫(yī)生布洛卡提出腦機能定SPISPI（Seria(Parallel)、獨立(Independent)的縮寫。這種理論認(rèn)為，記憶系統(tǒng)是由多個執(zhí)行特定功能的記憶模塊構(gòu)成的。信息以串行的加工方式進入記憶系統(tǒng)，在一個記憶模塊中的編碼依賴于某些其他功能模塊中信息加工是否成功。也就是說，一個記憶模塊的輸出提供給另外模塊的輸入。信息以并行的方式存儲在各個特定的記憶模塊中，提取一個子系統(tǒng)的信息不會牽連其他的子系統(tǒng)，各個子系統(tǒng)之間是相對獨立的。記憶的腦細(xì)胞機制氧核糖核酸和核糖核酸是記憶的化學(xué)分子載體。并且激素能夠影響記憶的保持。感覺記憶、短時記憶和長時記憶一種原始的感覺形式，是記憶系統(tǒng)在對外界信息進行進一步加工之前的暫時登記。圖象記憶是感覺記憶的主要編碼形式。斯伯林的局部報告法證明了感覺記憶的存在。短時記憶：是感覺記憶和長時記憶的中間（大5－97±2信息在短時記憶中保持的時間很短。來自感覺記憶的信息可以在短時記憶中得到加工而進入長時記憶；來自長時記憶的信息也可以進入短時記憶，并得到進一步加工。復(fù)述是短時記憶的存儲信息的方法，可以防止短時記憶中的信息發(fā)生遺忘。短時記憶的遺忘主要是由于其他信息的干擾引起的。長時記憶構(gòu)成了個體關(guān)于外界和自身的全

部知識經(jīng)驗。長時記憶的信息容量沒有限制，良好的編碼能夠改善信息在長時記憶中的保持和提取。①長時記憶保持所需條件是：組織記后的復(fù)習(xí)，沒有復(fù)述的信息是不可能進入長時記憶的，因此我們要復(fù)習(xí)要及時；正確分配復(fù)習(xí)時間；閱讀與重現(xiàn)交替進行；注意排除前后材料的影響。利用外部記憶手段。注意腦的健康和用腦衛(wèi)生。②長時記憶中信息的遺忘：德國心理學(xué)家艾賓浩斯認(rèn)為“保持和遺忘是時間的函數(shù)艾賓浩斯曲線。影響遺忘進程的因素除了最主數(shù)量；23、識記材料的系列位置（如近因效應(yīng)和首因效應(yīng)、識記者的態(tài)度。③遺忘的原因：12、干擾說；34失敗。內(nèi)隱記憶和外顯記憶的關(guān)系加工深度因素對內(nèi)隱記憶和外顯記憶的隱記憶隨時間延長而發(fā)生的消退要比外顯記憶慢的多。記憶負(fù)荷量的變化對內(nèi)隱記憶和外顯記呈現(xiàn)方式的改變對外顯記憶和內(nèi)隱記憶干擾因素對外顯記憶和內(nèi)隱記憶的影響不而內(nèi)隱記憶則不同。附錄名詞解釋心理過程，運用信息加工的術(shù)語講，就是人腦對外界輸入的信息進行編碼、存儲和提取的過程。組織之間存在的某種閉合的神經(jīng)環(huán)路。當(dāng)外界刺激作用于神經(jīng)環(huán)路的某一部分時，回路便產(chǎn)生神經(jīng)沖動。刺激停止后，這種沖動并不立即停止，而是繼續(xù)在回路中往返傳遞并持續(xù)一短暫的時間（是短時記憶的生理基礎(chǔ)。時間所測量的保持量，比學(xué)習(xí)后立即測量的保持量要高，這就是記憶恢復(fù)。過的事物，當(dāng)它再度呈現(xiàn)時，仍能認(rèn)識的心理過程。概念在人們頭腦中重新出現(xiàn)的過程。后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。【后攝抑制】是后學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。種無意識的影響?！就怙@記憶】過去經(jīng)驗對個體當(dāng)前活動的一種有意識的影響。第七章思維思維的特征【思維】是借助語言、表象或動作實現(xiàn)的、對客觀事物的概括和間接的認(rèn)識，是認(rèn)識的高級形式。其特征是：1、概括性。指在大量感性材料的基礎(chǔ)上，把一類事物共同的特征和規(guī)律抽取出來，加以概括。概括的水平在一定程度上表現(xiàn)了思維的水平。2、間接性。指人們借助于一定的媒介和知識經(jīng)驗對客觀事物進行間接的認(rèn)識。3、思維是經(jīng)驗的改組。思維是一種探索和發(fā)現(xiàn)新事物的心理過程。它常常指向事物的新特征和新關(guān)系，這就需要人們對頭腦中已有的知識不斷進行更新和改組。表象在思維中的作用表象是指人們在頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形在思維中的作用是：1于對事物進行概括的認(rèn)識。2、表象促進問題的解決。想象的功能形成新形象的過程。想象于思維有著密切的關(guān)系，同屬于高級的認(rèn)識過程。想象的功能有：1指導(dǎo)人們活動進行的方向。2、想象具有補充知識經(jīng)驗的作用。3、想象還有代替作用。當(dāng)人們的某些需要不能

實際得到滿足時，可以利用想象的方式得到滿足或?qū)崿F(xiàn)。4、想象對機體得生理活動過程也有調(diào)節(jié)作用，它能改變?nèi)梭w外周部分的機能活動過程。想象的過程和種類1、想象過程是對形象的分析綜合過程，它的綜合有一下幾種形式：粘合、夸張、典型化、聯(lián)想。2、想象的種類按活動是否具有目的性，可以區(qū)分為無意想象和有意想象。無意現(xiàn)象是一種沒有目的、不自覺的產(chǎn)生地想象；有意想象是按一定目的、自覺進行的想象。它分為：再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。（附：幻想是指向未來，并與個人愿望相聯(lián)系的想象。理想是當(dāng)人們依據(jù)事物的客觀規(guī)律來想象未來時的想象?；孟牒屠硐攵际侵赶蛴谖磥恚c人的愿望相聯(lián)系。但是，幻想不一定以而理想體現(xiàn)了事物的發(fā)展規(guī)律，因而具有實現(xiàn)的可能性?？障胧且环N不以客觀規(guī)律為依據(jù)。甚至違背事物發(fā)展的客觀進程，因而是沒有實）思維的腦機制思維是整個腦的功能，特別是大腦皮層的功能。大腦皮層額葉負(fù)責(zé)編制行為的程序，調(diào)節(jié)和控制人們的行為和心理過程，同時，還要將行為的結(jié)果與最初的目的進行對照，以保證活動的完成。大腦半球左側(cè)顳葉和頂－枕葉與思維也有密切的關(guān)系；近年來研究還發(fā)現(xiàn)大腦右半球在推理中起著重要作用。概念結(jié)構(gòu)理論理論和原型理論。1、層次網(wǎng)絡(luò)理論。具有類屬關(guān)系的概念組成一個概念的網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)絡(luò)中，層次越高的概念，其概括的水平越高。2、特征表理論。概念的結(jié)構(gòu)是由概念的特征和整合這些特征的規(guī)則構(gòu)成的。概念的定義性特征和規(guī)則相互結(jié)合就構(gòu)成了各種不同性質(zhì)的概念。3、原型理論。概念主要是以原型來表征的，原型是指最能代表該概念范疇的成員。概念形成的途徑和策略1、概念的形成有兩種學(xué)說。假設(shè)檢驗說認(rèn)為，概念的形成過程是不斷提出假設(shè)、驗證假設(shè)的過程；而內(nèi)隱學(xué)說則認(rèn)為，一些抽象概念的復(fù)雜結(jié)構(gòu)是在無意識的內(nèi)隱學(xué)習(xí)中獲得的。2、概念的形成是一個復(fù)雜的過程，在這個過程中人們通常采用四種策略：保守性聚焦、冒險性聚焦、同時性掃描和繼時性掃描。推理1、三段論推理。由兩個假定真實的前提和一個可能符合也可能不符合這兩個前提的結(jié)論所組成。關(guān)于三段論推理出現(xiàn)不正確的結(jié)論的解釋有：是造成推理錯誤的原因，這就是氣氛效應(yīng)。推理錯誤。約翰遜－萊爾德認(rèn)為推理的錯誤是由于人而忽略創(chuàng)建其他可能的心理模型造成。2、線性推理。又叫關(guān)系推理。認(rèn)為所給予的兩個前提說明了三個邏輯項之間的可傳遞關(guān)系。其中休騰洛切爾認(rèn)為推理的前提是以表象的方式復(fù)現(xiàn)在人腦中；克拉克認(rèn)為推理的前提是由命題來表征的。3人們在條件推理中，存在著一種對規(guī)則進行證實的傾向。一種觀點認(rèn)為證實傾向是由于材料的抽象性、人工性導(dǎo)致的。問題解決的策略1算法策略能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。采用算法策略可以保證問題的解決，但是卻需要大量的嘗試。2啟發(fā)法間內(nèi)進行較少的搜索，以達(dá)到問題解決的一種方法。啟發(fā)法不能保證問題解決的成功，但這、手段－目的分析：就是將需要達(dá)到問題的目標(biāo)狀態(tài)分成若干子目標(biāo)，通過實現(xiàn)一系列的子目標(biāo)最終達(dá)到總的目標(biāo)；2、逆向搜索：就是從問題的目標(biāo)狀態(tài)開始搜索直至找到通往初始狀態(tài)的通路或方法；3、爬ft法：采用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達(dá)到問題解決的一種方法。影響問題解決的心理因素1、影響問題解決的因素有問題解決的策略，選擇一種好的策略可以快速有效的解決問題。策略有算法和啟發(fā)法。2、知識在問題的解決中也是一個重要因素。如各個領(lǐng)域的專家就具備這種能力。專家和新手造成問題解決效率不同的原因主要是知識的數(shù)量和知識的組織方式上的不同。3、其他心理因素的影響有：1，知識表征的方

式；2，定勢；3，功能固著；4，動機；5，情緒；6，人際關(guān)系。素1、創(chuàng)造性的心理成分包括輻合思維、發(fā)散思維和遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力以及人的堅持性、自信心、意志力、責(zé)任感等人格因素。吉爾福特把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。并且發(fā)散思維是創(chuàng)造性的主要成分。輻合思維也是創(chuàng)造性的一個組成部分。2、吉爾福特設(shè)計了發(fā)散生成測驗來測量創(chuàng)造性。測驗中，用發(fā)散思維的流暢性、變通性和獨特性的好壞來衡量創(chuàng)造性的高低。3、影響創(chuàng)造性的因素有醞釀和社會因素。附錄名詞解釋對客觀事物的概括和間接的認(rèn)識，是認(rèn)識的高并主要表現(xiàn)在概念的形成和問題解決的活動中。中，運用存儲在長時記憶中的知識經(jīng)驗，對外界輸入的信息進行分析、綜合、比較、抽象和概括的過程。熟悉的規(guī)則解決問題，或者從給予的信息中，產(chǎn)生邏輯的結(jié)論。發(fā)散思維－指人們沿著不同的方向思考，重新組織當(dāng)前的信息和記憶系統(tǒng)中存儲的信息，產(chǎn)生出大量、獨特的新思維。中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。它具有直觀性、概括性、可操作性。每一個概念都包括內(nèi)涵和外延兩個方面。由于概念抽象概括的程度不同，所以它有不同的等級或?qū)哟?。者根?jù)一般原理推出新結(jié)論的思維活動。前者叫歸納推理，后者叫演繹推理?！締栴}解決】是由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、機能等，經(jīng)有可能的解決問題的方法，直至選擇一種有效的方法解決問題。語言特點：

第八章語言

5.語言的產(chǎn)生1、語言的產(chǎn)生是指人們通過語言器官或手的活動把所要表達(dá)的思想說出或?qū)懗鰜恚ㄕf話和書寫兩種形式。語言產(chǎn)生的單位主要有：語言的特性有：創(chuàng)造性、結(jié)構(gòu)性、意義性、指代性和社會性與個體性。語言的結(jié)構(gòu)：音位、語素、詞、句子。語言的種類：對話語言、獨白語言、書面語言、內(nèi)部語言。語言的表征和加工過程：【語言表征】就是語言材料所負(fù)載的信息在頭腦中存在的方式。語言的表征具有層次性。轉(zhuǎn)換、存儲、提取的過程。語言的加工可分為模塊化加工和交互作用式加工。語言的生理機制：1、語言的發(fā)音機制：呼吸器官，喉頭和聲帶，口腔、鼻腔和咽腔。2、語言活動的中樞機制：布洛卡區(qū)、威爾尼克區(qū)、角回。性失語癥或表達(dá)性失語癥。是一種語言失認(rèn)癥。切斷或損傷威爾尼克區(qū)與布洛卡區(qū)聯(lián)系起來的神經(jīng)纖維束－弓形束，也將產(chǎn)生同樣的效果。傷將會引起語義性失語癥。3、語言在大腦兩半球的一側(cè)優(yōu)勢與語言活動。（割裂腦的研究腦左半球的功能，但大腦右半球在語言理解中也有重要作用。語音知覺1、語音的物理性質(zhì)：音調(diào)、音強、音長與音色。2、音位是在一種語言中能夠區(qū)別意義的最小的語音單位。音位分元音和輔音。研究音位的區(qū)別特征有助于解釋人對語音的感知。影響語音知覺的各種因素有：語音類似性，語音強度，噪音掩蔽，語境，句法、語義的作用。3、影響詞匯理解的因素：單詞的部位信息、正字法規(guī)則、字母長度或筆畫數(shù)量、字形結(jié)構(gòu)、字詞的使用頻率、語音的作用、語境的作用、語義的作用。4、影響句子理解的因素：句子的類型、詞序、語境、句法分析和語義分析。5、影響話語理解的因素：推理、語境、圖示作用。

音素、音節(jié)、語素、詞、短語、句子。2段：根據(jù)目的確定要表達(dá)的思想；轉(zhuǎn)化階段：運用句法規(guī)則將思想轉(zhuǎn)換成語言的形式；執(zhí)行階段：將語言形式的信息說出或?qū)懗?。附錄名詞解釋結(jié)構(gòu)化的聲音組合，或通過書寫符號、手勢等構(gòu)成的一種符號系統(tǒng)，同時又是一種運用這種符號系統(tǒng)來交流思想的行為。語言材料，在頭腦中建構(gòu)意義的一種主動、積極的過程。受輸入的詞形或語音信息，并在人腦中揭示詞義的過程。詞匯的理解也稱為詞匯識別或詞匯通達(dá)。一組信息在頭腦中最一般的排列或可以預(yù)期的排列方式。頭腦中存在的方式。第九章動機動機功能1個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。動機是一種內(nèi)部心理過程，不能直接觀察，但是可以通過任務(wù)選擇、努力程度、活動的堅持性和言語表示等行為進行推斷。動機必須有目標(biāo)，目標(biāo)引導(dǎo)個體行為的方向，并且提供原動力。動機要求活動，活動促使個體達(dá)到他們的目標(biāo)。2機是個體能動性的一個主要方面，它具有發(fā)動行為的作用，能推動個體產(chǎn)生某種活動，使個體從靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動狀態(tài)。同時它還能將行為指向一定的對象或目標(biāo)。當(dāng)個體活動由于動機激發(fā)而產(chǎn)生后，能否堅持活動同樣受到動機的調(diào)節(jié)和支配。馬斯洛的需求理論馬斯洛認(rèn)為人的需求有以下五個等級構(gòu)成：1、生理的需要。2、安全的需要。3、歸屬和愛的需要。4、尊重的需要。5、自我實現(xiàn)的需要。馬斯洛認(rèn)為這五種需要都是人的最基本的需要。這些需要都是天生的、與生俱來的，它們構(gòu)成不同的等級或水平，并成為激勵和指引個體行為的力量。并且需要的層次越低，它的力量越強，潛力越大。隨著需要層次的上升，需要的力量相應(yīng)減弱。在高級需要出現(xiàn)之前，必須先滿足低級需要。效率的關(guān)系。動機強度與工作效率之間的關(guān)系U度的動機最有利于任務(wù)的完成。1、各種活動都存在一個最佳的動機水平。2、動機的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。3于任務(wù)的完成。價值觀價值觀是個體在生活實踐中逐漸形成的。一旦形成，就相當(dāng)穩(wěn)定。根據(jù)社會文化生活方式把人的價值觀區(qū)分為：經(jīng)濟價值觀、理論價值觀、審美價值觀、社會價值觀、政治價值觀和宗教價值觀。羅克奇根據(jù)工具－目標(biāo)緯度把價值觀分為工具性價值觀和終極性價值觀。價值觀的主要表現(xiàn)形式有：興趣、信念、理想。動機的理論誘因論、認(rèn)知論。1【動機的本能理論】占據(jù)統(tǒng)治地位，認(rèn)為：人類的行為是在進化過程中形成的，由遺傳固定下來，不學(xué)而會的。固定的行為模式。2【動機的驅(qū)力理論】要而產(chǎn)生一種緊張狀態(tài)，激發(fā)或驅(qū)動個體的行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機體平衡狀態(tài)。3【動機的喚醒理論并維持著生理激活的一種最佳水平，不是太高23，個人經(jīng)驗對于偏好的影響。4【動機的誘因理論】認(rèn)為：針對驅(qū)力理論的缺陷（驅(qū)力理論僅僅強調(diào)個體的活動來自內(nèi)在的動力，它忽略了外在環(huán)境在引發(fā)行為上的作用

能源，他促使個體去追求目標(biāo)。誘因與驅(qū)力是不可分開的，誘因是由外在目標(biāo)所激發(fā)，只有當(dāng)它變成個體內(nèi)在的需要時，才能推動個體的行為，并有持久的推動力。5具有動機功能。動機的認(rèn)知理論主要有：期待價值理論、動機的歸因理論、自我功效論、成就目標(biāo)論?！酒诖齼r值理論】把達(dá)到目標(biāo)的期待作【動機歸因理論】動機是思維的功能，【自我功效論】認(rèn)為人對行為的決策是【成就目標(biāo)理論】不同個體對自己的能動機的種類1生理性動機有：饑餓、渴、性、睡眠。社會性動機有：興趣、成就動機、權(quán)力動機、交往動機。2始動機和習(xí)得動機3識動機。4、根據(jù)動機的來源分：外在動機和內(nèi)在動機。增強挫折承受力1、正確對待挫折2、改善挫折情景3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)4、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平5、建立和諧的人際關(guān)系意志的品質(zhì)1、獨立性2、果斷性3、堅定性4、自制力附錄名詞解釋【動機】和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。動機是一種內(nèi)部心理過程，而不是心理活動的結(jié)果。【需要】它表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的源泉。【價值觀】是指主體按照客觀事物對其自身及社會意義或重要性進行評價和選擇的原則、對個人的思想和行為具有一定的導(dǎo)向或調(diào)節(jié)作用?！疽庵尽靠朔щy，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的內(nèi)在心理過程?！九d趣】值觀的初級形式，伴隨著積極的情緒體驗，對個體活動，特別是對個體的認(rèn)知活動有巨大的推動力?！拘拍睢渴菆孕拍撤N觀點、思想或知識的正確性，并調(diào)節(jié)控制自己行動的人格傾向性?！纠硐搿渴莻€體對未來可能實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)的向往和追求?！掘?qū)力】緊張狀態(tài)，它能激發(fā)或驅(qū)動個體行為以滿足需要，消除緊張，從而恢復(fù)機體的平衡狀態(tài)?！菊T因】具有激發(fā)或誘使個體朝向目標(biāo)的作用?！敬煺邸渴侵競€體的意志行為受到無法克服的干擾或障礙，預(yù)定目標(biāo)不能實現(xiàn)時所產(chǎn)生的“釘子”。第十章情緒情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系外部表現(xiàn)和生理喚醒等三種成分組成。具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。情緒和情感都具有適應(yīng)功能、動機功能、組織功能、信號功能。情緒緯度和情緒緯度理論1、情緒的緯度是指情緒所固有的某些特征，主要指情緒的動力性、激動性、強度和緊張度等方面。這些特征的變化又具有兩極性。2、情緒緯度的理論：【三維理論】馮特提出的三維理論認(rèn)為

激動－平靜；緊張－松弛。每一種具體情緒分布在三個緯度的兩極之間不同的位置上。20世50情緒的緯度有愉快－不愉快；注意－拒絕和激60年代末，普拉切克提出，情緒具有強度、相似性和兩極性等三個緯度，并用一個倒錐體來說明三個緯度之間的關(guān)系。【四維理論】美國心理學(xué)家伊扎德提出情緒和情感的分類1、從生物進化的角度看，人的情緒分為基本情緒和復(fù)合情緒。2、情緒狀態(tài)有心境、激情和應(yīng)激。3、情感有道德感、理智感、美感。情緒與腦情緒的腦中樞機制主要與下丘腦、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層等部位有密切關(guān)系。其中正情緒時大腦左半球出現(xiàn)較多的腦電位活動，而負(fù)情緒時右半球出現(xiàn)較多的電位活動（美國心理學(xué)家奧爾茲用自我刺激的方法證明下丘腦和邊緣系統(tǒng)中存在一個“快樂中樞）情緒的外周神經(jīng)機制主要與自主神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)外分泌系統(tǒng)和軀體神經(jīng)系統(tǒng)有密切關(guān)系。情緒理論1、情緒的早期理論『詹姆斯－蘭格理論恐懼由戰(zhàn)栗引起；蘭格認(rèn)為情緒是內(nèi)臟活動的結(jié)果。他特別強調(diào)情緒與血管變化的關(guān)系。詹姆斯－蘭格理論看到了情緒與機體變化的直接關(guān)系，強調(diào)了植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒產(chǎn)生中的作用；但是，他們片面強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)的因而引起了很多的爭議?！嚎厕r(nóng)－巴德學(xué)說』認(rèn)為情緒的中樞不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦，并且強調(diào)大腦對丘腦抑制的解除，使植物性神經(jīng)活躍起來，加強身體生理的反應(yīng)，而產(chǎn)生情緒。外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動，傳至丘腦，再由丘腦同時向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動，從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個體的生理變化。2、情緒的認(rèn)知理論『諾德提出。認(rèn)為：刺激情景并不直接決定情緒的性質(zhì)，從刺激出現(xiàn)到情緒的產(chǎn)生。要經(jīng)過對刺激的估量和評價。情緒產(chǎn)生的基本過程是刺激情景－評估－情緒。同一刺激情景，由于對它的評估不同就會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)。情緒的產(chǎn)生是大腦皮層和皮下組織協(xié)同活動的結(jié)果，大腦皮層的興奮是情緒行為的最重要的條件?！荷澈仗氐膬梢蛩厍榫w理論這可以將上述理論轉(zhuǎn)化為一個工作系統(tǒng)，稱為情緒喚醒模型?！豪账沟恼J(rèn)知－評價理論人們需要不斷的評價刺激事件與自身的關(guān)系。具體有三個層次的評價：初評價、次評價、再評價。3情緒的動機－分化理論』情緒具有動機的性質(zhì)。伊扎德的情緒動機－分化理論是以情緒為核心，以人格結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，論述情緒的性質(zhì)與功能。伊扎德認(rèn)為：情緒是實現(xiàn)情緒與其他系統(tǒng)的相互作用。P381情緒調(diào)節(jié)情緒調(diào)節(jié)可分為內(nèi)部調(diào)節(jié)和外部調(diào)節(jié)；修正調(diào)節(jié)、維持調(diào)節(jié)、增強調(diào)節(jié)；原因調(diào)節(jié)和反應(yīng)調(diào)節(jié)、良好調(diào)節(jié)和不良調(diào)節(jié)。情緒調(diào)節(jié)主要發(fā)生在生理、情緒體驗、表情動作、認(rèn)知和人際等方面，與人的身心健康有密切的關(guān)系。附錄名詞解釋【情緒狀態(tài)】下，在一定時間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒，其中較典型的情緒狀態(tài)有心境、激情、應(yīng)激。

【表情】情緒和情感發(fā)生時，總伴隨著某種外部表現(xiàn)，包括面部、體態(tài)、手勢及言語的變（表情）【情緒調(diào)節(jié)】情緒的過程。在這個過程中，通過一定的策略和機制，使情緒在生理活動、主觀體驗、表情行為等方面發(fā)生一定的變化。第十一章能力能力與知識、技能的關(guān)系能力與知識、技能具有密切的關(guān)系。能力不等于知識、技能。知識是客觀事物的主觀表征，技能是人們通過練習(xí)而獲得的動作方式和動作才能轉(zhuǎn)化成為能力。能力是掌握知識、技能的前提，也是知識、技能的結(jié)果，它們之間相互促進、相互轉(zhuǎn)化。能力的種類1、一般能力和特殊能力。2、模仿能力和創(chuàng)造能力3、流體能力和晶體能力4、認(rèn)知能力、操作能力和社交能力能力的因素說1【獨立因素說】認(rèn)為人的能力是由許多獨立的成分或因素構(gòu)成的。不同的能力和不同的因素是彼此沒有關(guān)系的，能力的發(fā)展只是單個能力的發(fā)展。2【二因素說】英國心理學(xué)家斯皮爾曼提出能力由兩種因素組成，是一般能力和特殊能力。強調(diào)一般因素和特殊因素的區(qū)別，把他們絕對3【多元智力理論】美國心理學(xué)家加德納提出能力由七種因素組成。如：言語智力、邏輯－數(shù)學(xué)智力、空間智力、音樂智力、身體運動智力、社交智力、自知智力。能力的結(jié)構(gòu)理論1【】智力可以區(qū)分為三個緯度，即內(nèi)容、操作和產(chǎn)品。2【能力的層次結(jié)構(gòu)理論】繼承斯皮爾曼的二因素說提出能力層次結(jié)構(gòu)理論。認(rèn)為能力的結(jié)構(gòu)是按層次排列的。能力的信息加工理論能力的信息加工理論也叫智力的信息加工理論。這種理論把人的能力和智力看成一個過程，他由不同的階段組成，并且是由某些更高的決策過程組織起來的。1【智力三元論智力由三個方面構(gòu)成：智力成分亞理論、智力情景亞理論、智力經(jīng)驗亞理論。2【PASS模型PASS指“計劃－注意－同時性加工－繼時性加工”統(tǒng)和四種認(rèn)知過程。其中注意系統(tǒng)是整個系統(tǒng)的基礎(chǔ)。智商智商的概念是由德國心理學(xué)家施特恩提出。智商也叫智力商數(shù)，常用IQ來表示。智商是根據(jù)一種智力測驗的作業(yè)成績所計算出來的分?jǐn)?shù)，它代表了個體的智力年齡與實際年齡的關(guān)系。有比率智商和離差智商。1、比率智商。智商（IQ）＝智齡／實齡×1002、離差智商。智商（IQ）＝100＋15ZZ＝X－X－／SD（SD代表團體分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)差）智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)化問題智力測驗是衡量人的智力和智力發(fā)展水平的工建立常模，并注意測驗的信度和效度。1、標(biāo)準(zhǔn)化與常模。目。統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。統(tǒng)計結(jié)果，建立常模。2能否提供相同的結(jié)果來說明。3、效度：指測驗?zāi)軠y量到所需要測的東西，即測驗的有效性。影響能力形成與發(fā)展的原因1、能力的形成和發(fā)展受遺傳影響2、能力的形成和發(fā)展受環(huán)境和教育影響3、能力的形成和發(fā)展受實踐活動影響4、能力的形成和發(fā)展受主觀能動性的影響。最后，能力的發(fā)展還依賴自我分析與自我評價的能力。附錄名詞解釋【能力】活動的心理條件。能力的高低會影響人從事的活動的效率?！玖黧w能力】程中所表現(xiàn)的能力?！揪w能力】是指獲得語言、數(shù)學(xué)知識的能力。它決定了后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切

的關(guān)系。【情緒智力】情感。并識別、利用這些信息指導(dǎo)自己的思想和行為的能力。【成功智力】標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力。它包括分析性智力、創(chuàng)造性智力、實踐性智力?！緜€體差異】傳與環(huán)境的交互影響，使不同個體之間在身心特征上所顯示的彼此不同的現(xiàn)象。第十二章人格1.人格的結(jié)構(gòu)人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有功能性。其中主要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，具有自我認(rèn)知、自我體驗、自我控制三個子系統(tǒng)。2.弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu)弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個層次：本我、自我、超我。1、本我：位于人格結(jié)構(gòu)的最低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無意識，非理性的。遵循快樂原則。2、自我：位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實原則。3、超我：位于人格結(jié)構(gòu)的最高層。是道德化的自我。它的作用是：抑制本我的沖動；對自我進行監(jiān)控；追求完善的境界。遵循道德原則。3.人格理論－特質(zhì)論通過心理測量來確定。1奧爾波特的人格特質(zhì)理論中心特質(zhì)、次要特質(zhì)。中心特質(zhì)是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要的特質(zhì)。往只有在特殊情況下才表現(xiàn)出來。2卡特爾的人格特質(zhì)理論素周期表的啟發(fā)，用因素分析法對人格特質(zhì)進行了分析，提出了基于人格特質(zhì)的一個理論模型。模型分成四層：個別特質(zhì)和共同特質(zhì)；表面特質(zhì)和根源特質(zhì)；體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)；動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。行為能直接觀察到的特質(zhì)；根源特質(zhì)是指那些相互聯(lián)系而以相同原因為基礎(chǔ)的行為特質(zhì)。表面特質(zhì)和根源特質(zhì)既可能是個別的特質(zhì)，也可能是共同的特質(zhì)。它們是人格層次中最重要的一層。分為體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)兩類。體質(zhì)特質(zhì)是由先天的生物因素決定；而環(huán)境特質(zhì)則由后天的環(huán)境決定。是指具有動力特征的特質(zhì)，它使人趨向某一目標(biāo)；能力特質(zhì)是表現(xiàn)在知覺和運動方面的差異特質(zhì)包括流體和晶體智力；氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個人情緒反應(yīng)速度與強度的特質(zhì)。3現(xiàn)代人格特質(zhì)理論『三因素模型』艾森克依據(jù)因素分析法提神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)。外傾性表現(xiàn)內(nèi)外傾的差異；神經(jīng)質(zhì)表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異；精神質(zhì)表現(xiàn)為孤獨、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特征?！何逡蛩啬Ｐ汀凰逅惯\用詞匯學(xué)的方『七因素模型』特里根用不同的選詞原4.人格理論－類型理論人的行為直接觀察到。1單一類型理論』認(rèn)為人格類型是依據(jù)一群人是否有某一特殊人格來確定的、美國心理學(xué)家佛蘭克法利提出的T理論。2對立類型理論』認(rèn)為人格類型包含了某一

人格和內(nèi)－外型人格。3多元類型理論同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。有：氣質(zhì)類型學(xué)說、性格類型學(xué)說、陰陽五行說。氣質(zhì)類型學(xué)說分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。性格