幼兒園教師學習普通話的體會(多篇)

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學習一般話的體味(1)

一般話是我國的通用語言，是我們全部炎黃子孫賴以溝通，交流思想感情的工具。它是以北方語言為標準音，以北方話為基礎方言，以現(xiàn)在白話文為語規(guī)矩范的一種語言。一口字正腔圓的標準的一般話能給人一種美感，一種無窮的享受。

要學好一般話，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母，把握發(fā)音部位，對于局部個別的發(fā)音要反復練習直至練到位為止。其次，多讀些拼音報上的文章等，熬煉說一般話的感覺，或者看到一個字后，就要暗暗的朗讀其標準音，并注重與方言音的對應關系，爭取舉一反三。第三，查字典。字典是我們最好的教師，若有不明確的讀音，定要謙虛請教，明確讀音。尤其還要注重一些字的多音與多義等。第四，純屬我個人的閱歷，也是最傻而最有效的辦法，就是讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字

一字，一詞一詞，一句一句，一頁一頁的朗讀，訂正字音，極為有效。

另外，堅持用一般話舉行日常會話，也是很好的辦法之一。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說一般話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。

通過一般話的學習,自我感覺受益非淺?？傊?只要努力，就一定能把一般話說好。

學習一般話的體味(2)

回想我的學習一般話之路，心潮久久難平。

我生在漢壽長在漢壽，是一個地地道道的漢壽人，向來以來一般話說得十分的普通。轉變發(fā)生在我做教師之后。記得有一次同學集訓，我大聲地喊：“稍息!”同學毫無反應，我更大聲地喊：“稍息!”同學中間竟傳來一陣嘩笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙，我暗下決心：一定要學好一般話!

怎樣學?我的體味是，第一要膽大，

要盡可能地突破方言習慣的約束，做到時時講一般話、到處講一般話。我采納逐步擴大陣地的辦法去實現(xiàn)“時時”和“到處”。首先，我堅持在課堂教學中講一般話，然后，把一般話很自然地帶到課間的10分鐘，實現(xiàn)校內徹低一般話;接著，我利用自己的孩子年齡小一般話基礎好的特點，和她實現(xiàn)徹低的一般話對話，終于實現(xiàn)家庭徹低一般話;最后，在日常交往中，我經(jīng)常故意識地蹦出一兩句一般話，假如有人也跟著用一般話，那我就順其自然地說下去。盡管那時我的一般話不怎么樣，但這種敢于把自己的弱點裸露出來的做法，一方面大大增加了我的一般話語感，另一方面也可以常常地得到大家的指正，一般話水平就在不知不覺中得到提高。

第二要耳尖，多聽多學習多發(fā)覺。我經(jīng)常聽廣播聽電視，普通是選取自己喜愛?的主持人或者是聲線和自己臨近的主持人的節(jié)目，有時甚至用復讀機把這些節(jié)名目下來，然后反復地聽反復地揣

摩、仿照。

第三要心細，要在多說多聽的基礎上多想，要擅長針對自己的語音弱點加強相關基礎理論的學習。

我希翼大家可以從我的經(jīng)受中得到啟示：一個地地道道的漢壽人，只要辦法得當又刻苦努力，徹低可以練出一口標準流利的一般話!

秦蒙

學習一般話的體味(3)

一般話是我國的通用語言，是我們全部炎黃子孫賴以溝通、交流思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語規(guī)矩范的一種語言。一口字正腔圓的標準的一般話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。

在上學的時候也學過一般話通過這幾天的學習我認為當初為什么沒有學好一般話有以下幾點