2022畢業(yè)感言作文-2

第頁2022畢業(yè)感言作文畢業(yè)感言作文9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們經(jīng)常會(huì)對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么好的感言是什么樣的呢？以下是我為大家整理的畢業(yè)感言作文，歡迎大家共享。

畢業(yè)感言作文1

今日的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喊。

有人說：沒有起先，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里起先，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分別，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？

三年前的我們，或許沒有遇見今日的離別。但是如今，離別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被上鎖，這好讓今日過慢一點(diǎn)呢？我們真的努力想將全部的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美妙的記憶。

三年的歲月已逝，1095個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來好像是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品嘗這三年身邊的華蜜感，就要面對別離。在我們的生命中，又會(huì)有幾個(gè)這樣無憂無慮的三年呢？

在這三年中，我們不只收獲了學(xué)問，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是摯友；那些在你迷惘時(shí)給你信念的，是摯友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是摯友；那些在你難受時(shí)對你微笑的，照舊是摯友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過秋冬春夏，一起品嘗三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關(guān)決不放棄——即使再難，也要恒久不離不棄！

隨著時(shí)間的不斷推移，我們漸漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責(zé)任。經(jīng)驗(yàn)了成人儀式的洗禮，而我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的改變，更多的是心理上的升華，我們明白自己須要擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么簡單。

我們在將來的這條路上走得實(shí)在辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，而當(dāng)勝利的你回首今日所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)覺這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你恒久也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道?？墒遣灰虼撕ε?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽視那些陪在你身邊，最真摯的感情，假如先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動(dòng)。

生命中，是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，望見的看不見了；記住的遺忘了。在生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的望見了；遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力氣的，但是它可以暖和我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，恒久保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。

一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體高三畢業(yè)生，感謝我們的母校。在這里，有我們的歡樂與淚水，請信任，在將來的某一天，母校會(huì)以我們?yōu)闃s！還要要感謝和我們一起走過三年的各位老師們，是您們賜予我們自信，是您們見證我們成長，是您們賜予我們希望。三年雖然匆忙而過，但您們肯定不是我們的過客！在將來，在天長地久的終點(diǎn)，照舊沒有人能搶走，我們今日恒久的感動(dòng)！

畢業(yè)感言作文2

時(shí)間飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬六年小學(xué)生活即將畫上句號(hào)?；厥淄?，第一次走進(jìn)校內(nèi)的情景至今仍歷歷在目。驀地，我恍然發(fā)覺，我從一個(gè)懵懂的小女孩成長為了一個(gè)歡樂自信的小學(xué)生。

閉上雙眼靜默回憶，六年來的一幕幕情景仿佛放電影一般映入眼簾。敬愛的老師教給我很多學(xué)問，我則像一株充溢旺盛生命力的小苗不斷地汲取這些猶如甘霖一般的學(xué)問，不斷地強(qiáng)壯成長。從最簡潔的拼音、數(shù)字、字母……，到困難的閱讀理解、解決問題、語法規(guī)則……，老師像是一位滿腹經(jīng)綸的魔法師，將這些學(xué)問深深烙印在了我的腦海中，灌輸進(jìn)了我的心田。有一次，我在作業(yè)中遇上了一只“攔路虎”——有一道題不會(huì)做，正值我抓耳撓腮，費(fèi)盡心機(jī)，想破腦袋也毫無頭緒時(shí)，老師走來，她耐性地輔導(dǎo)我，溫順地激勵(lì)我，教我解題方法，告知我不要輕言放棄，使我勝利的完成了這道題目，也把這個(gè)難懂的學(xué)問點(diǎn)充分“消化汲取”，牢記在了心中。在老師的細(xì)心教育下，這美妙的六年我收獲了很多學(xué)問與技能，道德情操也得到了良好的陶冶，真是受益匪淺。

小學(xué)生涯中我學(xué)到了許多，有學(xué)問，有技能……真是數(shù)不勝數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，我還收獲了友情、才智……這些讓我受益一生的東西，真的是收獲頗豐。

一晃六年猶如一顆漂亮絢麗的流星一閃即逝，我立刻就要離開母校暖和的懷抱，去迎接生疏而又新穎 的中學(xué)生活，心中總不免泛起一陣陣漣漪似的傷感與眷戀。細(xì)細(xì)回憶，當(dāng)年，我走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，老師充溢親和力的笑容，同學(xué)歡快輕快的嬉鬧聲，散發(fā)著陣陣書香的教室，灑滿汗水的的操場，飽含油墨香氣的課本……一切依舊歷歷在目，依舊那么親切熟識(shí)，使人不禁心生依戀。一回，我生病了，在上課時(shí)發(fā)起了高燒，，可仍強(qiáng)打著精神聽課，細(xì)心的老師將這一切盡收眼底，她關(guān)切地詢問我：“怎么了，不舒適嗎？”又溫柔地摩挲著我滾燙的額頭，還在課后，親自給我的家長打了電話，把我扶到了傳達(dá)室等待家長。事后，細(xì)致的老師還叮囑同學(xué)幫我整理書包，記錄家庭作業(yè)，使病中的我感受到了濃濃的溫情，這份寶貴的師生之情我怎能遺忘？還有一次，我的橡皮不當(dāng)心弄丟了，我急得焦頭爛額，作業(yè)還等著橡皮“出馬”清理錯(cuò)字呢！四周的幾位同學(xué)二話不說立即加入了幫助找尋橡皮的行動(dòng)中，可找了半天，橡皮仿佛有意考驗(yàn)我們的耐性,怎么也不愿“出山”。這時(shí)，一旁的一位同學(xué)爽快大方地取出自己雪白方正的橡皮塞到我手里，和善地說：“別急！一會(huì)兒再漸漸找吧！現(xiàn)在先拿我的湊合著用用?！蔽业男睦锪⒓从科鹨还膳鳎矍耙采鹨魂嚋?zé)岬谋§F，同學(xué)之間這份好像親情般的濃情是我什么時(shí)候也不會(huì)忘懷的。敬愛的母校?。∵@些感人的故事我將恒久把它們珍藏在記憶的深處！

立刻就要告辭母校了，我從心靈深處升起一股不舍與眷戀，母校我恒久牢記您，牢記在您這里度過的一段段酸、甜、苦、辣味味俱全的美妙時(shí)間！

七月正熱忱地向我們招手，中學(xué)的大門向我們放開懷抱，新的集體把我們期盼，經(jīng)過六年的成長、磨練與蛻變，我們即將綻開日漸豐滿，日漸矯捷的羽翼飛向一個(gè)嶄新漂亮的世界，去迎接新的挑戰(zhàn)，我們滿懷著幻想與希望，向著明天不斷前進(jìn)！

敬愛的母校與老師，在這即將臨別的時(shí)刻，我想對你們說：“我肯定不會(huì)辜負(fù)你們的殷切期望！”

畢業(yè)感言作文3

盼著，盼著，我們已悄然成長；盼著，盼著，青春已起先泛黃；盼著，盼著，畢業(yè)將至，空留感傷。即將揮別美妙的高校時(shí)間，即將各奔東西獨(dú)自去闖蕩，我們是否還記得入學(xué)時(shí)承載的那份光榮與幻想？帶著它，接著前行吧！

精神確定看法

時(shí)間荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問，我們在高校里原委學(xué)到了什么？或許是一些比較專業(yè)但仍未完全理解的學(xué)問，或許是一些為人處事的道理，但我覺得歸根結(jié)底，我們收獲的是精神，是敢于面對的精神，是開拓進(jìn)取的精神，是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。

入學(xué)時(shí)參與了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈的確亟需注入這么一種堅(jiān)持究竟的精神，有打算地迎接各種未知的困難。韓國足球隊(duì)就是憑借堅(jiān)韌的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足，贏得世人的敬重。對于我們，缺了這種精神，終會(huì)一事無成。

在校期間，豐富多彩的活動(dòng)等著我們?nèi)⒓?，新穎 好玩的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚?。我們須要有熱忱參加的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺(tái)不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色調(diào)。

有了精神，便有了志氣，便有了自信，我們才能擁有正確的看法，才能在任何困難的情形下保持醒悟，接著對學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求，對前途英勇地探究。

看法塑造性格

明天我們是否還會(huì)想起曾經(jīng)的單純與可愛，早起占座、夜以繼日，校內(nèi)各處記錄了我們勞碌的身影，洪亮的口號(hào)、整齊的服裝，運(yùn)動(dòng)場上蕩漾著我們的笑語歡聲。

不知不覺中我們培育起了主動(dòng)的學(xué)習(xí)和生活看法，讓時(shí)間得到了擴(kuò)展，生活更加具有彈性。以什么樣的看法打算考試，以什么樣的看法面對挫折，以什么樣的看法評(píng)判對錯(cuò)？我們須要一把尺子，經(jīng)常衡量自己，為全部的迷茫指引正確的出路。

學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課老師們常常向我們灌輸做人的道理，只是有時(shí)不經(jīng)意、不耐煩而多走了很多彎路，這是成長所必需付出的代價(jià)，之后才會(huì)漸漸走向成熟。

我們在端正自己看法的同時(shí)也漸漸塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。

性格鑄就勝利

人們一般失去后才會(huì)懂得珍惜，所以即將分別之際，非常留戀那些美妙的回憶。無論是班會(huì)、團(tuán)活上的快樂喧鬧，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種歡樂，即便之前未留意過，但在此時(shí)信任每個(gè)人都深有感受。

集體生活讓獨(dú)生子女們懂得虛心、大度、禮讓、合作。作為不同的個(gè)體，思想上的融合須要一個(gè)時(shí)間過程及每個(gè)人的努力。朝夕相處，使每個(gè)人都意識(shí)到自身的弱點(diǎn)，這樣就可以通過互補(bǔ)來完善性格，性格上的優(yōu)勢可將優(yōu)點(diǎn)最大程度地發(fā)揮出來。

作為步入社會(huì)的前奏，高校里同樣充斥著一些誘惑，一旦把持不住便會(huì)墮落。同學(xué)間有責(zé)任相互激勵(lì)，相互幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動(dòng)四周的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在高校里不僅能獨(dú)善其身，還能樂助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個(gè)人生的勝利。

多希望有機(jī)會(huì)高校生活重新選擇，多希望美妙難忘的瞬間在此刻定格。缺憾總會(huì)有的，正因?yàn)槲覀冊?jīng)精彩過，傷感總會(huì)有的，正因?yàn)槲覀冊?jīng)歡樂過。抹去淚水，微笑著離別，送別人激勵(lì)，給自己加油。

從容淡定，我們笑看漂亮人生；青春無悔，我們奔向似錦前程。

畢業(yè)感言作文4

曾以為這段日子特別漫長，此刻都已打包存盤。四年前（或許是三年前甚或是十年前），夏末初秋。你怯生生地走進(jìn)了這個(gè)校內(nèi)。時(shí)間像剛出屜的饅頭，飽滿且熱氣騰騰?！鞍l(fā)覺你的酷愛”，每一天都在心靈中占了許多空間。后來，日子慢慢慵懶起來，周而復(fù)始，“同上”“同上”——好像是費(fèi)孝通先生童年的日記，后來就變成了對寒假、暑假以及畢業(yè)的企盼。但此刻，時(shí)間又一次豐滿起來，每件事都很細(xì)膩和纏綿，在今晚的“散伙宴會(huì)”上，或許是將來幾天的一次開懷大笑后或獨(dú)自發(fā)呆時(shí)，莫名的酸楚涌動(dòng)著不期而至，最終，你一個(gè)大小伙子變得比女孩兒還脆弱，淚水撲簌而下，甚至相擁著，肆無忌憚地哭泣……六月是最殘忍的，一轉(zhuǎn)身，校內(nèi)硬生生地扯斷了，拽下了一段你舍不下的青春。

其實(shí)入學(xué)和畢業(yè)都只是人生的片刻?！疤斓夭蝗?，視萬物為芻狗”，想來，在天地的眼中這一刻也不會(huì)有什么特殊。只是，與之相伴的微笑和淚水表明白我們?nèi)祟惒煌耆牵蛘哒f注定無法成為純粹理性的動(dòng)物。我們無法超越肉身，成為自己生活的無情旁觀者。很多時(shí)刻、很多地方和很多人因我們獲得了特殊的意義——對于我們，我們?yōu)樗蛩蛩袆?dòng)。

我們是為自己感動(dòng)：為我們的無知，為我們的年輕；為我們有意裝出來的粗魯和野蠻；為我們掩飾不住的溫情與脆弱……為那再也不會(huì)有的、只屬于你的這個(gè)集體，為了那再也不會(huì)有的、只屬于你的這個(gè)離別；為全部虛度的和沒有虛度的時(shí)間感動(dòng)；為我們是那么簡單感動(dòng)而感動(dòng)；或者，什么都不為，就只是感動(dòng)。因?yàn)槲覀冏詰佟⒚舾泻统C情，因?yàn)槲覀兟市院驼嬲\。

在這個(gè)因市場競爭而日益理性和匆忙的年頭，說實(shí)話，我希望你們保持這樣一份真性情。有所追求但不刻意，渴望勝利但也接受平凡。無論是在學(xué)業(yè)上還是在事業(yè)上，無論是從政還是經(jīng)商，無論是面對愛情還是面對功名。我在其他地方說過，不是一切努力都沒有結(jié)果，但也不是一切努力都有結(jié)果；不是最努力的就肯定最有結(jié)果，更不是努力就有一個(gè)確定的結(jié)果。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競賽，因?yàn)樯畈皇歉傎悺?/p>

因此，不要總是拿自己同別人比，無論是昨天的同學(xué)還是明天的同事，除非你想把自己往死路上逼，把自己變成別人的影子，把生活變成自己的煉獄。每個(gè)人的天分和機(jī)會(huì)都有差別。當(dāng)然希望，也信任，你們有驕人的成就。但假如沒有，只是做好了自己的事，心安理得，那就足夠好了，那就是有出息。

不要僅僅生活在他人的期盼中。

我想告知你們的'是，憤懣和埋怨都是沙漠，山野叢莽間的杜鵑才會(huì)讓你懂得什么叫做怒放。當(dāng)你埋怨時(shí)，你就是毀滅你的當(dāng)下，就正在失去創(chuàng)建和享受生活的這一刻。假如你看不清這一點(diǎn)，你就不會(huì)有華蜜，也不配享受華蜜。

而我希望我們都能華蜜，若干年以后，依舊一如既往地走自己的路。

畢業(yè)感言作文5

越過記憶的墻/走在記憶的街/回首往事/一切都是那么/遙遠(yuǎn)又熟識(shí)/無意間/彼岸花開/帶來無限/回憶/哀痛/落寞/漸忘/沉淀

——題記

光陰的故事，還等著我們?nèi)セ貞?，發(fā)掘，轉(zhuǎn)瞬間，就要畢業(yè)了。每當(dāng)看著低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，還無趣地拉著手，瞪大雙眼新奇地視察著校內(nèi)，心中難免會(huì)涌起一絲不舍，我不想在母校留下缺憾！因?yàn)槲抑?，有些缺憾可以彌補(bǔ)，而有些則會(huì)恒久在心中無法補(bǔ)全，我希望我在長大后，回首童年時(shí)，留下的不是彼岸花般哀痛的回憶，而是一多又一朵的“向日葵”！時(shí)間荏苒?；腥恢?，六年的小學(xué)小學(xué)生涯是結(jié)束，卻意味著起先，意味著新的初中生涯即將起先，意味著新的友情即將起先，更意味著我們的將來不是夢！

同學(xué)們，不知道你們是否已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，不知道你們對小學(xué)的感情有多深，只是想請你們回憶一下，當(dāng)你第一次跨進(jìn)校門時(shí)的那份沖動(dòng)，第一次見到老師時(shí)的那份喜悅，第一次向站崗的老師舉起小手說：“老師早上好！”時(shí)的那份傲慢，當(dāng)?shù)谝淮稳〉煤贸晒?、掛上紅領(lǐng)巾時(shí)父母、老師的贊許的目光，是否讓你至今難忘？

在我的記憶深處，我的學(xué)校是一個(gè)漂亮的人間天堂：每年春天，每個(gè)教室的窗臺(tái)前都會(huì)開滿迎春花，這種沒有香味的小花，激勵(lì)著同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)，你瞧它，金燦燦的，就像那明艷艷的太陽，那孩子們絢麗的笑臉；夏天，多數(shù)可愛的小身影在操場上、校內(nèi)里閃動(dòng)、跳動(dòng)，那充溢活力的身影感染了全部的人。炎炎夏日，期末考試時(shí)，總會(huì)有一箱和路雪的冰棍被家長送來，讓同學(xué)們興奮不已；秋天，在寧靜的校內(nèi)里，總是傳來朗朗的讀書聲，校內(nèi)里桂花飄香，安撫著同學(xué)們那幼小的心靈，秋高氣爽，穿上長袖的同學(xué)在操場上曬太陽，懶洋洋的，放松著自己，一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”地響著，秋風(fēng)和著桂花香撲面而來，讓人神清氣爽；冬天，我們這兒的冬天很少有雪，一到課間，同學(xué)們便飛也似地奔向操場，一個(gè)10分鐘的課間，卻被同學(xué)利用的井井有條，踢毽子，雙飛，在同學(xué)們靈活的手腳，像火箭般的彈跳力下表現(xiàn)得淋漓盡致……

或許，在某些同學(xué)的記憶深處，小學(xué)是一個(gè)老師管得嚴(yán)、沒有自由的地方，可是，我卻認(rèn)為，正是有了這些辛勤的園丁，我們的小學(xué)生涯才會(huì)過得有意義！

閑逛校內(nèi)，當(dāng)年的教室已經(jīng)有了新的小摯友，他們的笑容是那么的天真、無邪、純凈，感染了我，想想我們小時(shí)候，不也是這樣嗎？曾經(jīng)的一切，都將帶給我們無限的遐想與回憶，在看一看這漂亮的校內(nèi)吧，然后，不帶任何缺憾地邁向中學(xué)，希望在以后的回憶中，六年的小學(xué)生涯，會(huì)成為我最珍貴也是最珍惜的回憶……

越過記憶的墻，走在記憶的街，回首往事，不再缺憾，為了我們的將來奮斗，為了報(bào)答母校而奮斗，在這最終幾十天里，將我們的一切化成一句話“為了母校，為了將來，奮斗”！

畢業(yè)感言作文6

我在飄移，瓢移在文字的世界，我也在找尋，找尋那句點(diǎn)亮我人生里的一句良言。淺讀過多少本書本的精華，也咀嚼過多少文字的漂亮，卻照舊無法深刻的登記每一句關(guān)于人生的大道理，除了那句令我印象深刻又使我學(xué)到很多閱歷的話語。

那是個(gè)藍(lán)天鳳凰花開的畢業(yè)季節(jié)，蟬兒們彷彿怕我們遺忘似的啼叫個(gè)不停，提示我們這是夏天的還有陽光，刺眼的令人看了就覺得躁熱，

畢業(yè)是每個(gè)人人生中必經(jīng)的過程，他們或許知道這是一件事情的結(jié)束，但他們不會(huì)知道一件事情的結(jié)束必代表著另一件事情的開端。

那是人人都會(huì)做的一個(gè)小動(dòng)作，亦是代表師長的祝愿吧，在滿滿鎖住同學(xué)們嬉笑怒罵活躍青春的畢業(yè)紀(jì)念冊中，師長為將要踏入人生另一階段的學(xué)生們所提的祝愿，總是在畢業(yè)紀(jì)念冊最惹眼的位置，彷彿就是為了寫下祝愿才制作畢冊那般惹眼。

“生命說穿了沒有什么難題，只是不順自己的意。”是的，當(dāng)我拿這畢冊興致勃勃的給我的老師簽時(shí)，他只寫了這段讓我似懂非懂的話。

而當(dāng)我反覆碎念著段話的同時(shí)，老師只帶著關(guān)愛的眼神看著我不發(fā)一語的連為我說明的意思都沒有的那樣，我只知道當(dāng)下我有點(diǎn)生氣懊惱自己不懂這話的意義，我不知道的是這句話對我的影響力會(huì)有多大。

畢業(yè)后，我并不如當(dāng)時(shí)自己想像的順?biāo)?，想要的中學(xué)一所都沒考上，連不想要的都沒考上是那樣的窘境，就連是否要重考也不知所措，特性嬌縱又好強(qiáng)的我，實(shí)在不懂得跟任何人說內(nèi)心的擔(dān)心及驚慌，寂靜了一段時(shí)間的我，有天心血來潮又望見了畢冊中那段似懂非懂的話語。就似乎只是一瞬間的時(shí)間我就這么的懂了，生命中當(dāng)然有很多事情，不會(huì)聽從自己的心愿，但那并不代表示什么困難受不去的，而我竟然只因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不順就如此心灰意冷，我又有什么資格去面對將來更多更精采的人生火花呢？

現(xiàn)在回憶起來，當(dāng)時(shí)的我要是沒有再次細(xì)細(xì)咀嚼那句話的精華，沒有享受我那時(shí)遭受的逆境，沒有付出血淚的努力，又怎么會(huì)得到現(xiàn)在我想要的生活？假如沒有困難的礁石的人生，或許平穩(wěn)但卻無趣，但肯定激不起美麗的人生火花吧，即使到了現(xiàn)在，每天遇見新的考驗(yàn)時(shí)，我總是會(huì)在心中默念這段變更我極多的文字，它不止給我走過很多逆境的力氣，也讓我望見區(qū)區(qū)幾個(gè)字就可以把人挽救的奇蹟。

或許十年后我有了自己的孩子，我會(huì)把這段話也送給他們，對他們輕輕的說:孩子，你或許已經(jīng)迫不及待在生命中披荊斬棘了，但請記住許多時(shí)候必需把不順當(dāng)成是給自己的考驗(yàn)，因?yàn)橛行┐蟠笮⌒〉碾y題，你的人生才會(huì)有很多令感動(dòng)和苦痛，那都是你活著笑過淚過的證據(jù)，在你興致昂揚(yáng)的要去冒險(xiǎn)探究這個(gè)世界的一切時(shí)，請記住“生命說穿了沒有什么難題，只是不順自己的意?！边@句話的意義，它讓我了解到逆境都只是生命中的一部分，也希望這句話能帶給你們不同的意義。

畢業(yè)感言作文7

抬頭，一顆，兩顆，三顆，四顆星星在晴朗的夜空連成線，嫵媚的星星綻放笑顏，像極了你們熟識(shí)的笑臉。我低頭靜默許下心愿，不知道遠(yuǎn)方的你們是否能聽得見。湛藍(lán)的夜空，淡淡的不知名的花香充滿，輕擁回憶入懷，滴滴是澄清如水晶般的白色液體，透亮，清楚。

灰色的六月我們在教室里靜靜牽手微笑，寧靜地看著夕陽在窗上胡亂涂抹，手間暖暖的力氣傳遞，高考的陰霾在友情面前瞬間消散；綠色的六月我們在深綠色樹葉下緊緊擁抱，含著眼淚不說話，陽光在我們臉上肆意跳著舞，青春的臉龐閃著金色的光線；橙色的六月我們在電話里或軟語或豪邁說著美妙的將來，瘦長瘦長的電話線連接的除了深深的友情，還有暖和的現(xiàn)在和將來。還記得水鬼談起歷史得意飛揚(yáng)的臉，還記得廖為人的大氣豪邁，還記得菜菜的開朗和滿臉的笑意盎然，還記得智妹仔細(xì)的表情，說著娜姐你不行以這樣，還記得model對我關(guān)切的臉，還記得數(shù)不清的臉仿似星星般在天空閃耀，捎帶著記憶在星空里輕舞飛揚(yáng)。同桌們，我們曾高吟遙想當(dāng)年，紙上論英雄，我們曾那么執(zhí)著地為將來努力，就算遇到挫折也不放棄。我們信任我們在談笑間可以強(qiáng)虜灰飛煙滅，我們信任天生我材必有用，我們信任天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，所以當(dāng)我們相互看著對方為高考憔悴的臉時(shí)，我們就大笑著說，看，你人比黃花瘦??！清照又該在簾兒底下聽人笑語咯。

年少的我們，曾看著蘋果協(xié)作離心力守則，曾一起騎車上坡下坡，曾看著圓舞周期很莫扎特，曾為看著老師在下課鈴狂響后依舊麻木不仁而郁悶，普切尼的詠嘆在心懷。只是我們的單車鈴聲在追逐中仍流淌到現(xiàn)在。在此刻，愈加清楚，讓我舍不得。高考落幕了，攜帶著對將來的期盼，你們隨之散落天際，花朵的芳香在夜間愈顯甜蜜。我們約好不說再見，是因?yàn)槲覀兌颊f再見意味著恒久不見；我們揮揮手離開，是因?yàn)槲覀円娒鏁r(shí)會(huì)揮手向?qū)Ψ奖寂苓^來。敬愛的你們要記得，我們曾在那個(gè)同樣星光絢麗的夜晚鉤過手指，說將來肯定要活得很精彩，我們都是牙齒當(dāng)金使的人，所以你們肯定要遵守諾言哦。

畢業(yè)了，我們不說再見。在那方的你們和我的心情一樣嗎？光之斑斕的彩衣是我的心對你們美妙的將來的期盼，翠綠的草蔭是我們的約定翩翩而至的日子，你們會(huì)記得六月的分開是為了明年六月的欣喜重聚嗎？畢業(yè)了，我們不說再見。生命的綻放里有你們的痕跡，在暖和的天空里，沒有再見，只有友情墨線的短暫擱淺。畢業(yè)了，我們不說再見，不說再見，你們的容顏清楚澄亮，還在我心懷，恒久舍不得離開。夜，星星的光線仍在綻放，我的心起先禁不住微笑。然后，我的淚水就這樣猝不及防地流下來，你們已經(jīng)離開，而我的心還在等待，在星星布滿的夜晚，充溢期盼。風(fēng)中的歡樂，奇妙的聲音恍惚在耳邊響起來，你們的英勇在雨中沒有被淋下來，我知道，你們的將來會(huì)充溢精彩！面朝大海，就會(huì)春暖花開。我敬愛的同桌們，我們的人生軌跡不一樣，但我們都會(huì)朝著陽光的方向奔跑，永不退卻的，是嗎？

畢業(yè)感言作文8

時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然消逝。

在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充溢了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感謝之情。相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。

數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)間，誰人能將它預(yù)料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的四周有層出不窮的摯友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲純潔純的激烈，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。

或許我們還能再次合作，能否為著這份情意，共同奮斗？或許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲?；蛟S，畢業(yè)后我們會(huì)面不能，即使偶然的會(huì)面也得離去匆忙。只愿在將來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留故意底，不求又有如何的回憶。

或許我們還將作為校友返回母校，或許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能幻想是誰？或許是你，或許是我。假如，就象現(xiàn)在；假如，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不行奢求。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)驗(yàn)了很多喜怒哀樂的事，我也交了很多摯友，這些摯友在我難過的時(shí)候，激勵(lì)我。勸慰我，也有也有很多老師教育我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了很多，我要感謝老師的教育，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好摯友分開了，還真是舍不得，這些美妙回憶，將恒久留在我心里，成為我一生最難忘的事。

六年的小學(xué)生活如過眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)了，擺在我們的面前會(huì)是怎樣的一條道路呢？無論什么路，一句話，路都是靠自己走出來的，正如魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路~你希望自己會(huì)變成什么樣，你就該知道你要為以后付出多少，努力多少！大家須要懂得一個(gè)道理，天下沒有不散的宴席，正如太陽下山，當(dāng)它再回來的時(shí)候，你會(huì)看到一個(gè)不同的天地，一切都會(huì)重新起先。

我們雖然離開了校內(nèi)，可是卻有了自己的新天地。我們將會(huì)以一個(gè)更成熟的方式思索問題，真正的踏入到社會(huì)，在其中體驗(yàn)著成長和實(shí)踐的樂趣，“在過程中進(jìn)步”。日出日落，月圓月缺，總叫人期盼。

期盼一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的芳香……好友，我只期盼著一絲喜悅――來自于你。這就是友情吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。

真誠的友情，將透亮的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫順甜蜜的芳馨。

兩年同窗，共沐一片陽光；六百個(gè)白晝，譜寫了多少友情的篇章？愿逝去的歲月，都化作美妙的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。英勇地去吧，摯友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飄舞……

從五湖四海來，到天涯海角去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們接著填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！

畢業(yè)感言作文9

天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往。

人是受利益驅(qū)使的動(dòng)物，無論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而勞碌、奔跑。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大幻想，都在驅(qū)使著每一個(gè)人不斷努