精讀引領(lǐng)課觀潮天下第一潮

3精讀引領(lǐng)課

《觀潮》《天下第一潮》四年級(jí)上冊(cè)第一單元寬闊薄霧籠罩沸騰昂首東望通過預(yù)習(xí)，你對(duì)錢塘江大潮有了哪些方面的了解？一、預(yù)習(xí)回顧。

二、重點(diǎn)品讀，感受特點(diǎn)。用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想象：從課文哪些地方體會(huì)到錢塘江大潮是“天下奇觀”的？劃出相關(guān)語句，寫寫自已的體會(huì)。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

比較讀：邊讀邊想象畫面，哪個(gè)句子寫得好？好在哪里？浪潮越來越近。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。

過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面，再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。

三、積累句子，感悟表達(dá)。(1)午后一點(diǎn)左右,()，(),有人告訴我們，潮來了！(),()()

。過了一會(huì)兒(),(),人群又沸騰起來。(2)那條白線很快地向我們移來,(),(),(),再近些()()。()()……1.有感情朗讀并背誦。2.思考：作者從哪幾方面進(jìn)行觀察描寫大潮的壯觀？這樣寫有什么好處？能不能找到快速背誦的訣竅？假如你是一個(gè)小記者，現(xiàn)在你就在錢塘江邊，你會(huì)怎樣報(bào)道這樣一個(gè)天下奇觀？討論：

有人說：“大潮的壯觀主要體現(xiàn)在潮來時(shí)，所以潮來前可以不用寫”，你怎么看？為什么？天下第一潮

我相信,天地萬物都有呼吸.

風(fēng),是天地的呼吸.

潮,是江河的呼吸.

呼吸的形式不盡相同,溫柔的,細(xì)如游絲；剛烈的,暴似雷霆；兼而有之的,亦柔亦剛,剛?cè)嵯酀?jì).這便是起伏,起伏是呼吸的真諦.

你看那錢塘江,本來依偎著美麗妖嬈的西子湖,水波不興,溫柔無比.誰知它此刻只是屏住了呼吸,收斂了狂放.平靜之中正孕育著暴發(fā).

“絲沙沙沙……”先似漫天細(xì)雨飄落聲,眺遠(yuǎn)東南江面,橫扯起一道銀白的絲線,那是初潮正在形成.

“轟隆隆隆……”猶聞天際傳來不息的沉雷,再看那條絲線,已經(jīng)變成一道白色的長虹,橫臥江面,直向前方推進(jìn).

“吭昂昂昂……”繼而又似萬千神牛一齊響起粗重的鼻息,此時(shí)的長虹,忽然化著江中蛟龍,昂首擺尾,駕著滾滾波濤,氣壓群山,奮然躍動(dòng)而來.

“嘿哈哈哈……”鼻息聲又化著萬千將士的仰天長嘯,“力拔山兮氣蓋世”,以一往無前的姿態(tài),“橫掃千軍如卷席!”

“嘩啦啦啦……”千軍萬馬的大陣,沖到你面前,終于衍化成了三米多高的一道水墻,直向你傾壓過來,一時(shí)不免會(huì)令人膽戰(zhàn)心驚!

“咔咣咣咣……”水墻又成了雪山崩坍,如同無數(shù)列火車把橫亙的雪山摧毀打翻,雪浪騰煙,形成巨大的瀑布,劈頭蓋臉呼嘯而下……

這就是錢塘江潮!

這就是天下第一潮!

四、拓展閱讀，鞏固提升。默讀叢書《天下第一潮》，邊讀邊想：（1）大潮有什么特點(diǎn)？在你腦海里留下了哪些畫面？劃出描寫生動(dòng)的句子。（2）作者是按什么順序?qū)懙模吭趺窗阉鼘懢唧w形象的？驚濤似雪來，一坐凜生寒。——《與顏錢塘登樟亭望潮作》好是滿江涵返照，水仙齊著淡紅衫?！稇涘X塘江》方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線；既而漸遠(yuǎn)，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。——《觀潮》1.談一談自己這