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第頁2023保護(hù)環(huán)境的播送稿保護(hù)環(huán)境的播送稿范文3篇
保護(hù)環(huán)境的播送稿范文一
在我們?nèi)粘I钪?生活環(huán)境是非常重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Wo(hù)環(huán)境上并不非常重視.
比方說我們的周邊環(huán)境.在我們區(qū)后面的草坪中,開著很多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有很多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.
為了能讓我們的環(huán)境美麗,不受到損害.有很多老人來清掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛惜環(huán)境的人偏偏還要去破壞,我們肯定要為不愛惜環(huán)境的人做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上,也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比方說:有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校,還美的享受的同時(shí),人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
1998年,流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河,隱去往日溫順漂亮的笑靨,露出了猛烈可怖的兇惡。肆虐的暴雨,橫掃著中國(guó)的南方和北方,暴雨所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一個(gè)個(gè)市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無情的魔爪,幾千萬畝良田被淹,幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的.江水,每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會(huì)有自己的家園,人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會(huì)能生存和開展。
假設(shè)說古代科學(xué)尚未興旺,大地子民們對(duì)生態(tài)的相識(shí)有肯定局限,做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事,那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間,全世界有一半以上的森林面積被毀,其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類的“生命之被〞??墒牵澜邕M(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年5-7萬平方公里的速度快速擴(kuò)展。
地球越來越擁擠,隨之而來的是環(huán)境污染的日見改變,資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)華蜜的追尋中好夢(mèng)頻驚,不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,與自然簽下可持續(xù)開展的天人之約,人類的才智創(chuàng)立了經(jīng)濟(jì)的奇跡,無知與貪欲卻留下了可怕的惡果。全部的一切無不在提示著我們:環(huán)境保護(hù)燃眉之急!
我們生活在同一片土地上,我們擁有著共同家原,保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、,水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川,積土成山,保護(hù)環(huán)境,從你我做起。
喚醒“綠色之心〞實(shí)施“綠色安排〞。開展“綠色行動(dòng)〞,爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者,創(chuàng)立“綠色新世紀(jì)〞!
保護(hù)環(huán)境的播送稿范文二
老師們,同學(xué)們:
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)寶,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園,人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,我們的校內(nèi)環(huán)境也正在發(fā)生著全面的改變,校內(nèi)環(huán)境建設(shè)是我們必需直面的問題,校內(nèi)綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生干脆作用于我們的生活,確定著校內(nèi)生活的幾多色調(diào),當(dāng)然,綠色校內(nèi)不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活看法和生活方式,比方,肅穆活潑的學(xué)習(xí)氣氛,主動(dòng)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,無鈴聲的“綠色課堂〞等。我們一樣認(rèn)為:無論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)立綠色校內(nèi),不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境,更應(yīng)當(dāng)提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響四周的人。我們建議:保護(hù)校內(nèi)環(huán)境,共建綠色校內(nèi)。
1、馬上行動(dòng)起來,都來關(guān)切、支持和愛惜綠化,主動(dòng)參加校內(nèi)綠化建設(shè)和管理。
2、愛惜每一片綠地,做到不踏綠地,不攀折花木。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、爭(zhēng)做文明人,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特殊是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節(jié)約,珍惜校內(nèi)的各種資源。不運(yùn)用污染環(huán)境的產(chǎn)品,不運(yùn)用一次性碗筷。
5、樹立和提倡綠色文明意識(shí),主動(dòng)參與校內(nèi)愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調(diào)成無聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為標(biāo)準(zhǔn)。
8、人人都是環(huán)保天使,做綠色宣揚(yáng)員,望見不文明現(xiàn)象剛好勸告和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響四周的人,不斷改進(jìn)我們四周的生態(tài)環(huán)境。
老師們,同學(xué)們!為了我們的校內(nèi)、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,做到“不以惡小而為之,不以善小而不為〞。讓我們行動(dòng)起來,用愛心去關(guān)注環(huán)境的改變,用熱忱去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校內(nèi)景色中最靚麗的一道人文景觀。
保護(hù)環(huán)境的播送稿范文三
音樂……
合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年〞校內(nèi)播送站,與您相約歡樂時(shí)分。尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們,大家中午好!我是播音員李曉洋,我是播音員孫瑞婉。
甲:春天到了,春姑娘穿著綠色的紗裙,輕快地在大地上旋轉(zhuǎn)著,舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開放,粉紅的杜鵑花,華貴的牡丹花,五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花·。春天是綠色的,春天是繽紛的。
乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校內(nèi)里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里綠樹在城市里,城市在樹林里。路上車水馬龍,路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,綠樹過濾著有毒的氣體,凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂……
甲:夏天,烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼,它是自然的調(diào)溫器。當(dāng)狂風(fēng)大作,暴雨傾盆的時(shí)候,大樹又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙:綠樹是自然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器
甲:毀壞了綠樹,砍伐了森林,水土流失,風(fēng)沙肆虐,沙塵暴遮天蔽日,沙漠侵蝕了良田,人類曾經(jīng)的愚昧反過來又懲辦了人類自己。
乙:沒有了綠樹,哪有樹林。沒有樹林,哪里會(huì)有動(dòng)物,植物。沒有這些生物,哪里還有多姿多彩的世界。
甲:綠樹有效地、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛惜綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙:讓我們青少年行動(dòng)起來,主動(dòng)響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,植樹造林,愛惜綠樹,用我們的汗水澆灌出一個(gè)生氣勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,用我們勤勞的雙手創(chuàng)立一個(gè)更加美妙的家園。
音樂……
甲:接下來是“佳作欣賞〞。首先請(qǐng)欣賞……
乙:下面請(qǐng)欣賞……
甲:敬愛的同學(xué)們
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