秋葉特訓(xùn)營 高效學(xué)習(xí)7堂課

秋葉特訓(xùn)營高效學(xué)習(xí)7堂課讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖營堂課堂課營秋葉特訓(xùn)競爭力核心思維小結(jié)本課學(xué)習(xí)問題技能能力力框架高質(zhì)量體系本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《秋葉特訓(xùn)營高效學(xué)習(xí)7堂課》以7堂課的形式，系統(tǒng)總結(jié)了高效學(xué)習(xí)者的7種能力——定位力、框架力、精進(jìn)力、聯(lián)機力、復(fù)盤力、輸出力和遷移力，這7種能力背后又覆蓋了36種思維?！肚锶~特訓(xùn)營高效學(xué)習(xí)7堂課》所講述的內(nèi)容可操作性強，從如何定目標(biāo)到如何借助工具，都用實例展示了大量操作細(xì)節(jié)，能切實引導(dǎo)讀者通過高效學(xué)習(xí)打造自身的職場核心競爭力，在人才競爭的環(huán)境中脫穎而出。《秋葉特訓(xùn)營高效學(xué)習(xí)7堂課》適合辦公族、高校學(xué)生或創(chuàng)業(yè)者等希望提升軟實力、培養(yǎng)核心競爭力的人閱讀。通過本書，讀者能快速對自身學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并找到適合自己的學(xué)習(xí)模式，以實現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)習(xí)的目的。讀書筆記讀書筆記我很認(rèn)同秋葉大叔（可能比我還?。┑年P(guān)于硬能力，軟能力和軟素質(zhì)的觀點，也許只有我們活到一定年齡，回過頭去復(fù)盤自己的過往，周圍各個時期同學(xué)，舊友，同事或階段性的過客人生故事——順境或逆境，對葉秋的三個觀點就特別認(rèn)同。要想成為這個時代的寵兒，沒有搞笑的學(xué)習(xí)能力，是很難駕馭的。關(guān)于輸出力：學(xué)習(xí)售出分為7種模式，即記筆記，做思維導(dǎo)圖，解讀文章，對外分享，內(nèi)化實踐，復(fù)盤文章以及課程研發(fā)。作者所講的"道"(通用的底層的邏輯)是很不錯的,"術(shù)"(學(xué)習(xí)的方式方法)的部分需要具體看其他的著作再去學(xué)習(xí).個人感覺適合想學(xué)習(xí)的入門者作為第一本高效學(xué)習(xí)的框架書.。以今年讀完的二十幾本書為對標(biāo)，這本書值得反復(fù)研讀。對我來說很有用，可以結(jié)合實際應(yīng)用，沒有太多的空話。高效學(xué)習(xí)7堂課總結(jié)你是否也對你為什么學(xué)了那么多卻沒有取得良好的成績疑惑過？我看過許多課，當(dāng)時大受震撼，但到自己操作的時候，卻一頭霧水。學(xué)習(xí)前1.1.定位力：選對方向作出選擇?目標(biāo)思維?排除思維做好選擇?串聯(lián)思維?標(biāo)簽思維?平臺思維1.2.精彩摘錄精彩摘錄天賦教練劉佳老師在她的文章里說，“一個人找到自己的天賦有4條線索：①內(nèi)心的渴望；②自己一學(xué)就會的技能；③很容易融會貫通的領(lǐng)域；④做了以后很有滿足感的事情”。一個好的知識框架樹可由基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和訓(xùn)練支持手段等3個部分構(gòu)成。不是一種專長構(gòu)成你的核心競爭力，而是一組專長構(gòu)成你擅長解決特定問題的能力，這才是你的核心競爭力。一個人在年輕時，減少選擇項，一門心思去做好一個選擇，反而能真正孵化出自己的潛能。搭建整體知識框架的一個簡單方法是讀一本這個領(lǐng)域內(nèi)口碑不錯的教材，先反復(fù)精讀幾遍。很多經(jīng)典圖書目錄就是非常好的一個知識框架，可以把作者寫的目錄框架先記下來，結(jié)合自己的理解稍微調(diào)整一下，不管能不能消化，至少這本書的目錄，就是學(xué)習(xí)的一個出發(fā)點，就是一個高質(zhì)量知識框架樹原型。標(biāo)簽越小越容易占住第一，把一個概念不斷細(xì)分，賦予它更細(xì)的含義，我們或許就能找到唯一的一個主標(biāo)簽，然后持續(xù)在這個標(biāo)簽下做有質(zhì)量的內(nèi)容輸出，慢慢就從一個小標(biāo)簽的第一，開始擴大自己的基本受眾群，爭取更大標(biāo)簽的第一。系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不是說什么細(xì)節(jié)都要**，關(guān)鍵是要找出知識之間的關(guān)聯(lián)脈絡(luò)。目錄分析1.1目標(biāo)思維：最大的選擇，是方向選擇1.2排除思維：不是選擇可能，而是選擇放棄1.3串聯(lián)思維：找對那條完整的長跑道1.4標(biāo)簽思維：讓別人記住你的不是技能，而是標(biāo)簽1定位力選對方向，比馬上開始更重要1.6本課小結(jié)：用定位力找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，提升自身影響力1.5平臺思維：“跟對人”是最好的卡位1定位力選對方向，比馬上開始更重要2.1地鐵思維：如何避免成為愛因斯坦的司機2.3歸納思維：用金字塔原理構(gòu)建完整的知識體系2.2行家思維：先建立知識體系，再進(jìn)行細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)2框架力構(gòu)造體系，才能建立長效學(xué)習(xí)力2.4自學(xué)思維：效率提升100倍的主動學(xué)習(xí)模式2.5木桶思維：圍繞黃金能力圈，構(gòu)建能裝水的木桶2.6長板思維：與其補短板，不如先做有標(biāo)簽的長板2.7換桶思維：先小桶后大桶，不斷豐富自己的武器庫2.8本課小結(jié)：用框架式學(xué)習(xí)搭建長效學(xué)習(xí)力123452框架力構(gòu)造體系，才能建立長效學(xué)習(xí)力3.1逆襲思維：為什么有的人不怕落后3.2高手思維：用專業(yè)而不是業(yè)余的方式去訓(xùn)練3.3成本思維：一定需要“一萬小時”訓(xùn)練嗎3.4教練思維：如何克服枯燥學(xué)習(xí)的高原期3精進(jìn)力刻意練習(xí)，讓技能成為本能反應(yīng)3.6本課小結(jié)：跳出舒適區(qū)才能逆襲，用專業(yè)指導(dǎo)完成技能精進(jìn)3.5整合思維：為什么有的人能利用碎片時間學(xué)習(xí)3精進(jìn)力刻意練習(xí)，讓技能成為本能反應(yīng)4.1網(wǎng)絡(luò)思維：讓你的學(xué)習(xí)能力快速放大100倍4.2搜索思維：用對關(guān)鍵詞，你才能得到好結(jié)果4.3焦點思維：是對抗信息流時代，還是擁抱4.4臺階思維：如何快速找到陌生領(lǐng)域的入門知識4.5本課小結(jié)：巧用聯(lián)機力，幫助自己快速進(jìn)入新領(lǐng)域123454聯(lián)機力人工智能時代，你需要第二大腦5.1結(jié)構(gòu)思維：學(xué)霸是如何煉成的5.2拆解思維：用簡單的復(fù)盤框架，你也可以成為學(xué)霸5.3聯(lián)系思維：透過現(xiàn)象，看見本質(zhì)5.4換位思維：不要覺得自己是個錘子，全世界的問題就都是釘子5復(fù)盤力成為學(xué)霸，要靠高質(zhì)量的復(fù)盤逆襲5.6本課小結(jié)：用高質(zhì)量復(fù)盤，建立結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)思維5.5復(fù)利思維：如何讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生復(fù)利價值5復(fù)盤力成為學(xué)霸，要靠高質(zhì)量的復(fù)盤逆襲6.1躍遷思維：你是一名“偽學(xué)習(xí)者”嗎6.2問題思維：好提問帶來好輸出6.3視覺思維：讓別人看見你的收獲6.4清單思維：高質(zhì)量輸出者都是清單控6輸出力別用低質(zhì)量的輸出感動自己6.6本課小結(jié)：學(xué)習(xí)的目的是解決問題，用高質(zhì)量輸出檢驗?zāi)芰?.5成果思維：不解決問題的學(xué)習(xí)都是自嗨6輸出力別用低質(zhì)量的輸出感動自己7.1挑戰(zhàn)思維：打破自己成長的舒適區(qū)7.2重復(fù)思維：先“舉三反一”，再舉一反三7.3套路思維：用老套路解決新問題，用新套路搞定老問題7.4建模思維：構(gòu)建自己的模式識別能力7遷移力所有學(xué)習(xí)的終點，都要培養(yǎng)跨界能