車(chē)間班長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)車(chē)間班?長(zhǎng)個(gè)人?工作總?結(jié)新?年開(kāi)始?，工廠?進(jìn)行了?新一輪?的機(jī)構(gòu)?改革，?“新起?點(diǎn)、新?希望”?，一年?來(lái)，車(chē)?間在廠?領(lǐng)導(dǎo)班?子、廠?黨委的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?緊緊圍?繞生產(chǎn)?為中心?，克服?人員緊?張、管?理困難?等諸多?不利因?素，不?斷強(qiáng)化?車(chē)間基?礎(chǔ)管理?工作，?狠抓落?實(shí)，經(jīng)?過(guò)全體?職工的?共同努?力，車(chē)?間的綜?合管理?工作逐?步走向?正軌。?車(chē)間在?上級(jí)職?能部門(mén)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，在車(chē)?間廣大?干部職?工的共?同努力?下，圓?滿完成?了一年?的生產(chǎn)?任務(wù)，?現(xiàn)將_?___?年來(lái)的?工作總?結(jié)如下?：一?、注重?理論學(xué)?習(xí)，不?斷提高?自身素?質(zhì)，努?力提升?工作能?力。?提高自?身素質(zhì)?的基礎(chǔ)?是學(xué)習(xí)?，提升?工作能?力的源?泉還是?學(xué)習(xí)。?不積跬?步，無(wú)?以成千?里。在?過(guò)年的?一年中?，由于?工作經(jīng)?驗(yàn)的欠?缺，我?在實(shí)踐?中暴露?出了一?些問(wèn)題?，有了?這些不?可或缺?的經(jīng)驗(yàn)?，現(xiàn)在?的我工?作起來(lái)?明顯會(huì)?感覺(jué)較?之以往?更加的?順手，?其實(shí)所?謂事倍?功半，?所謂厚?積薄發(fā)?，就是?每天都?要盡可?能地累?積進(jìn)步?，哪怕?只是幾?處“微?不足道?”的細(xì)?節(jié)，天?長(zhǎng)日久?下來(lái)也?是一筆?可以極?大助力?工作的?財(cái)富。?我堅(jiān)?持把學(xué)?習(xí)擺在?重要位?置，不?斷提高?理論水?平和業(yè)?務(wù)水平?。時(shí)刻?做到自?重、自?省、自?質(zhì)不斷?提高，?更好地?適應(yīng)工?作任務(wù)?需要。?堅(jiān)持用?理論武?裝頭腦?，努力?提高覺(jué)?悟，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?集團(tuán)與?分公司?各項(xiàng)工?作會(huì)議?精神，?以一位?___?__的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?時(shí)刻嚴(yán)?格要求?自己，?保證工?作任務(wù)?和思想?與黨總?支__?__保?持一致?，堅(jiān)定?不移，?樹(shù)立全?心全意?為人民?服務(wù)的?思想，?牢記“?知識(shí)就?是生產(chǎn)?力“。?通過(guò)不?斷的學(xué)?習(xí)來(lái)吸?取高質(zhì)?量的管?理模式?、高效?率的工?作思想?，并將?其應(yīng)用?在實(shí)際?工作之?中。在?開(kāi)拓了?眼界的?同時(shí)也?使自己?的管理?水平有?了很大?的提高?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)集?團(tuán)和公?司的各?項(xiàng)方針?政策，?全面貫?徹公司?的工作?目標(biāo)和?任務(wù)，?在管理?中總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?在工作?中不斷?進(jìn)步。?牢固樹(shù)?立以黨?為核心?，服從?組織管?理的正?確思想?意識(shí)。?二、?愛(ài)崗敬?業(yè)，認(rèn)?真履行?工作職?責(zé)，努?力提升?工作質(zhì)?量繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)?干一行?，愛(ài)一?行，鉆?一行的?工作作?風(fēng)，以?高度的?責(zé)任感?、使命?感和工?作熱情?，積極?負(fù)責(zé)地?開(kāi)展工?作。努?力熟悉?車(chē)間的?各項(xiàng)工?作。經(jīng)?常組織?并參加?車(chē)間的?各項(xiàng)培?訓(xùn)。在?不斷提?高自身?素質(zhì)的?同時(shí)提?高車(chē)間?員工的?整體技?能，便?于更好?的完成?各項(xiàng)生?產(chǎn)任務(wù)?。完?善加強(qiáng)?車(chē)間的?日常管?理制度?，行不?定期的?檢查。?我始終?堅(jiān)持以?認(rèn)真、?負(fù)責(zé)、?一絲不?茍為工?作宗旨?，認(rèn)真?完成好?上級(jí)交?給的各?項(xiàng)工作?，做到?不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)信?任，不?愧對(duì)同?志們的?支持尊?重。?俗話說(shuō)?“火車(chē)?跑的快?，全憑?車(chē)頭帶?”。車(chē)?間生產(chǎn)?時(shí)，我?經(jīng)常在?車(chē)間、?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行檢查?，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)處理?，提高?工作效?率。設(shè)?備出現(xiàn)?故障時(shí)?，放假?期間，?我?guī)ьI(lǐng)?值班人?員認(rèn)真?做好工?廠交給?的各項(xiàng)?工作，?積極參?加，與?員工們?同甘共?苦，充?分發(fā)揮?了車(chē)間?帶頭人?的作用?。三?、強(qiáng)化?管理，?加強(qiáng)思?想教育?，不斷?提高員?工思想?素質(zhì)?群眾是?一切工?作的力?量源泉?。而員?工的思?想狀況?直接關(guān)?系到工?作效率?和工作?的完成?情況。?車(chē)間每?月定期?組織員?工進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?教育大?家樹(shù)立?主人翁?責(zé)任感?，把個(gè)?人的命?運(yùn)和工?廠緊密?的聯(lián)系?起來(lái)，?同時(shí)把?員工的?工作表?現(xiàn)和獎(jiǎng)?懲制度?有機(jī)的?結(jié)合起?來(lái)，獎(jiǎng)?勤罰懶?，讓大?家認(rèn)識(shí)?到只有?通過(guò)自?己不斷?的努力?學(xué)習(xí)進(jìn)?步才能?與企業(yè)?共同發(fā)?展，從?而調(diào)動(dòng)?了員工?的工作?熱情，?促進(jìn)了?車(chē)間工?作的順?利開(kāi)展?。為了?做好車(chē)?間員工?的思想?工作，?我們把?員工的?困難當(dāng)?做自己?的事情?來(lái)辦，?在工作?和生活?上不斷?關(guān)心他?們。?當(dāng)員工?的家庭?出現(xiàn)困?難時(shí)，?我總是?帶領(lǐng)大?家，齊?心合力?，伸出?援助之?手，給?困難的?家庭帶?去集體?的關(guān)懷?，讓他?們感受?到組織?的溫暖?。這種?做法大?大的增?強(qiáng)了員?工們的?凝聚力?和向心?力。?車(chē)間班?長(zhǎng)個(gè)人?工作總?結(jié)（二?）閉?上眼睛?，似乎?還能想?起剛開(kāi)?學(xué)的那?一天，?自己獨(dú)?自一人?背著書(shū)?包進(jìn)入?這個(gè)班?級(jí)，首?先映入?眼眶的?是一張?張親切?的臉。?后來(lái)，?我有幸?成為一?班之長(zhǎng)?，我能?清晰的?感到自?己身上?的責(zé)任?。打個(gè)?不太恰?當(dāng)?shù)谋?喻，如?果把全?班同學(xué)?比做一?盤(pán)珠子?，那班?委就是?把這些?珠子穿?起來(lái)的?線，而?我，或?許就是?那根系?在線上?的針。?早在?進(jìn)入大?學(xué)之前?就聽(tīng)一?些朋友?講過(guò)，?大學(xué)班?級(jí)很少?有團(tuán)結(jié)?的，大?多數(shù)都?是一盤(pán)?散沙。?做為班?長(zhǎng)，我?在競(jìng)選?時(shí)就說(shuō)?，我要?把它做?為我人?生的第?一份事?業(yè)來(lái)做?。我是?這么說(shuō)?的，也?是這么?做的，?本學(xué)期?的所有?工作都?是圍繞?這個(gè)主?題來(lái)開(kāi)?展的。?我不敢?說(shuō)我成?功了，?至少不?那么的?令大家?失望。?團(tuán)結(jié)?，無(wú)論?何時(shí)它?都應(yīng)該?并且長(zhǎng)?期成為?一個(gè)班?的基礎(chǔ)?，它也?是一個(gè)?班的靈?魂。一?個(gè)團(tuán)結(jié)?的班級(jí)?有利于?同學(xué)的?身心健?康的成?長(zhǎng)，也?有利于?大家更?好的學(xué)?習(xí)。大?家處于?一個(gè)團(tuán)?結(jié)的集?體中才?能更加?全身心?地投入?到學(xué)習(xí)?和生活?中去。?為了做?到團(tuán)結(jié)?這兩個(gè)?字，我?們班委?這學(xué)期?來(lái)一直?從兩個(gè)?方面來(lái)?做。一?，積極?的組織?集體活?動(dòng)。二?，有效?的開(kāi)展?小型的?活動(dòng)。?一.?積極的?開(kāi)展集?體活動(dòng)?從開(kāi)?學(xué)至今?，有班?委組織?的集體?活動(dòng)一?直貫穿?了整個(gè)?大一第?一學(xué)期?生活。?其中有?我們班?委自己?組織的?外出游?玩，也?有積極?組織大?家參加?學(xué)校組?織的集?體活動(dòng)?。前者?得到了?大家的?好評(píng)，?后者得?到了學(xué)?校的榮?譽(yù)。我?想這也?是對(duì)我?們整個(gè)?集體的?贊同，?也是對(duì)?我們班?委的認(rèn)?可，組?織外出?游玩，?我們始?終把安?全問(wèn)題?放在首?位。每?次活動(dòng)?前班委?都進(jìn)行?周密的?計(jì)劃和?事前考?察。以?確保在?活動(dòng)中?萬(wàn)無(wú)一?失。參?加學(xué)校?組織的?集體活?動(dòng)。我?們本著?重在參?與，娛?樂(lè)第一?的目的?。目的?是為了?讓同學(xué)?們參與?其中，?豐富大?家的課?余生活??？?之，組?織這一?系列的?活動(dòng)就?是為了?增進(jìn)大?家彼此?間的了?解，促?進(jìn)大家?相互之?間的交?流，從?而促進(jìn)?我們班?向著團(tuán)?結(jié)友愛(ài)?的班級(jí)?目標(biāo)發(fā)?展。?二.有?效的開(kāi)?展小型?聚會(huì)?這也是?我們班?委工作?做的比?較成功?的一項(xiàng)?。班中?的同學(xué)?來(lái)自不?同的地?區(qū)，有?著不同?的家庭?背景和?不同的?生活習(xí)?慣及不?同的性?格。我?們也不?可能在?大型活?動(dòng)中盡?可能的?調(diào)動(dòng)所?有人的?積極性?。比如?，有些?同學(xué)在?某些方?面沒(méi)有?特長(zhǎng)，?有些同?學(xué)對(duì)某?些活動(dòng)?沒(méi)有興?趣。這?就不能?通過(guò)組?織大家?活動(dòng)來(lái)?達(dá)到團(tuán)?結(jié)這個(gè)?班級(jí)目?標(biāo)。所?以，我?們班委?就時(shí)常?的組織?小型的?聚會(huì)，?基本上?都是以?聚餐的?形式出?現(xiàn)，有?在學(xué)校?餐廳，?也有在?外面。?以小帶?大，以?局部帶?動(dòng)整體?。實(shí)踐?證明，?這樣的?方式有?利