




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)習(xí)目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,會(huì)說出常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系。通過觀看視頻,能指出在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有增減。學(xué)習(xí)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律。從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。學(xué)習(xí)難點(diǎn):從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減。評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):通過小組討論,交流展示結(jié)果來檢測(cè)目標(biāo),達(dá)標(biāo)率98%通過評(píng)價(jià)樣題來檢測(cè)目標(biāo)2,達(dá)標(biāo)率預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):閱讀活動(dòng)與探究后思考:方案一中:(1)白磷燃燒時(shí),在錐形瓶底部鋪一層細(xì)沙,其目的是什么?描述整個(gè)過程中小氣球的變化情況,并加以解釋上述變化是在什么條件下進(jìn)行的?如果白磷燃燒前后,小氣球沒有變化,其原因是什么?如果玻璃管上沒有系小氣球,將可能出現(xiàn)什么后果?方案三中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。反應(yīng)完成后,天平是否仍然保持平衡?如何解釋上述現(xiàn)象?參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和之間有什么關(guān)系?質(zhì)量守恒定律概念中的關(guān)鍵詞是什么(從微觀角度理解)質(zhì)量守恒的原因是什么?你能解釋:鐵器生銹后,質(zhì)量增加了,為什么?辨析:有一則廣告變汽油、柴油,經(jīng)濟(jì)收入驚人,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,請(qǐng)有識(shí)之士加盟如你是老板,你是否加盟?請(qǐng)談一談你有何想法?自學(xué)檢測(cè):在化學(xué)反應(yīng)A+B=C中,10gA物恰好與gB物質(zhì)完全反應(yīng),則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為()A8gB、gC10gD無法確定將27.5g高酸鉀粉末加熱,完全反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為17.9,則生成氧氣的質(zhì)量()AgBgCgD、14.9g22322322334學(xué)習(xí)研討一、質(zhì)量守恒定律演示實(shí)驗(yàn)(白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定)反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量之間究竟有什么關(guān)系?學(xué)生探究實(shí)驗(yàn):1、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。2、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。3碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定。4鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)分析:
如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)34足反應(yīng)前后質(zhì)量守恒?問題討論:鐵生銹后質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量,能否用質(zhì)量守恒定律解釋?蠟燭燃燒后總質(zhì)量是否變化?是否符合質(zhì)量守恒守律?問題為什么參加化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量總和等于各生成物的質(zhì)量總和(從微觀角度)二、化學(xué)反應(yīng)前、后質(zhì)量守恒的原因是:評(píng)價(jià)樣:1化學(xué)反應(yīng)前后,肯定沒有變化的是()A.分子的數(shù)目B.物質(zhì)的種類C.分子的種類D.原子的種類和數(shù)目2物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是()①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④參加化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類A、①④⑥B①③⑤C、①③④⑥D(zhuǎn)、①③④⑤⑥在化學(xué)反應(yīng)A+B==C+D中aA與B反應(yīng)生成克和n克D,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為()A、(m+n)克B、(m+n+a)克C、(m+n-a)克D、(m+n)/a克在化學(xué)反應(yīng)2X+3Y=2R用X示R的化學(xué)式正確的是()(AXY
(XY(C)Y
(D)XY
2補(bǔ)償練習(xí):222322235植物進(jìn)行光合作用可簡(jiǎn)單表示為HO+CO—→淀粉O。由此判斷:淀粉中一定含有
元素,可能含有
元素。6、燃燒含
硫的煤炭
不
可能得到
的
物質(zhì)是()A、二氧化碳B、二氧化硫C、一氧化碳D、氧化銅7.
不
能
用
質(zhì)
量
守
恒
定
律
解
釋
的
現(xiàn)
象
是()A.蠟燭燃燒后,越來越短、最終消失B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加C.潮濕的衣服在陽光下曬干D.高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少8鋁箔在密閉容器中(內(nèi)含空氣)加熱,圖中能正確表示容器里所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關(guān)財(cái)務(wù)的服務(wù)合同10篇
- 健康倡導(dǎo)與行為干預(yù)項(xiàng)目工作計(jì)劃
- 建設(shè)工程造價(jià)咨詢合同專用條件6篇
- 托班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃
- 磁浮列車編組運(yùn)行智能調(diào)度與控制系統(tǒng)-第1篇-洞察闡釋
- 無人機(jī)交通實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)-洞察闡釋
- 商場(chǎng)門面房產(chǎn)權(quán)租賃合同8篇
- 尼西亞原油減產(chǎn)協(xié)議書
- 財(cái)務(wù)監(jiān)督協(xié)議書
- 舊空調(diào)出售合同協(xié)議書
- 抗?jié)B混凝土抗?jié)B試驗(yàn)方法
- GB/T 11023-2018高壓開關(guān)設(shè)備六氟化硫氣體密封試驗(yàn)方法
- 九年級(jí)十二班走讀生家長(zhǎng)會(huì)課件
- 工改工政策分析課件
- 醇基燃料技術(shù)資料
- 施工企業(yè)資質(zhì)及承接工程的范圍
- 泥漿測(cè)試記錄表
- 《摩擦力》說課課件(全國獲獎(jiǎng)實(shí)驗(yàn)說課案例)
- 個(gè)人信用報(bào)告異議申請(qǐng)表
- 初中數(shù)學(xué) 北師大版 七年級(jí)下冊(cè) 變量之間的關(guān)系 用圖象表示的變量間關(guān)系 課件
- 2023年藝術(shù)與審美期末試卷答案參考
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論