2022年度公民道德建設(shè)計劃

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2022年度公民道德建設(shè)計劃2021年度公民道德建設(shè)計劃(一)

為認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，為構(gòu)建和諧校園培育文明道德風(fēng)尚，堅持以黨的精神為指針，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校師生的思想道德水平，促進校園精神文明、物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本計劃。

一、公民思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體思路

以黨的精神為指針，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的基本路線、基本綱領(lǐng)，狠抓強基固本、廣泛普及、典型示范、教育實踐、環(huán)境熏陶、長效落實六個基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，不斷提高全體師生的道德能力，教育引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力建設(shè)文明校園、構(gòu)建和諧哈密。

二、公民思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求

對黨員干部和教職工從高、從嚴要求，把對教師的道德教育與抓黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、維護民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定工作緊密結(jié)合起來，教育引導(dǎo)他們嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，積極踐行為人民服務(wù)的道德觀，身體力行社會主義、共產(chǎn)主義道德，自重、自省、自警、自勵，立言、立行、立德，努力成為公民道德建設(shè)的示范群體。

對未成年人從細、從早教育。把思想政治教育、民族團結(jié)教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為對未成年人進行思想道德教育長期堅持的重點，教育引導(dǎo)他們在家孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動，在社會熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法，在學(xué)校團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作，在社區(qū)和公共場所愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序，在獨立面對生活時胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新，努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、實施公民思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容和方法

1、宣傳發(fā)動，提高認識。召開全校師生“思想道德教育”動員大會，廣泛深入地宣傳開展此項活動的目的和意義，宣傳20字基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體內(nèi)涵。要充分利用校園網(wǎng)、電子顯示屏、校園廣播、宣傳欄、展板、黑板報等載體，常年堅持宣傳公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的具體內(nèi)容。印發(fā)“市民公約”、“20字綱要”等宣傳資料，發(fā)放到學(xué)校中去。建立青少年文明使者宣傳隊，深入持久開展宣傳市民公約、文明用語、道德規(guī)范等活動。

2、以教育為基礎(chǔ)，持之以恒地對全體師生進行思想道德教育。提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)。要緊緊抓住影響師生道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，堅持不懈地在全體師生中進行社會主義思想道德知識教育，為道德能力建設(shè)夯實基礎(chǔ)。積極推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進一步落實三項學(xué)習(xí)制度，一是每月一至兩次中心組學(xué)習(xí)，二是周一下午黨員政治學(xué)習(xí);三是周三下午全體教職工政治學(xué)習(xí)，各種學(xué)習(xí)有計劃、有組織、有重點、有考勤、有筆記心得。

3、在全校黨支部和廣大黨員中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。全面加強黨的基層組織建設(shè)，引導(dǎo)教職工模范踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)，努力把基層黨組織建設(shè)成為推進教育跨越式發(fā)展和長治久安的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設(shè)成為推進教育跨越式發(fā)展和長治久安的骨干力量。

4、大力開展以維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定為主題的民族團結(jié)教育活動。扎實開展以各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展和維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定為主題的宣傳教育活動。深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”和唱響“六好”，大力開展黨的民族政策和民族區(qū)域自治法、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》的學(xué)習(xí)宣傳活動。以學(xué)習(xí)宣傳黨的民族政策、民族理論的基本知識和各民族共同繁榮發(fā)展和輝煌歷史為重點，大力開展“當(dāng)好民族團結(jié)小衛(wèi)士”活動。德育處和團委牽頭，其他部門配合，以參加愛國主義教育基地、觀看愛國主義影片和民族團結(jié)歷史事跡展覽、聽民族團結(jié)先進事跡報告會、做維護民族團結(jié)事、唱愛國主義和民族團結(jié)歌、訪民族團結(jié)模范等形式，開展廣泛的民族團結(jié)教育實踐活動，使民族團結(jié)教育滲透到課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)。

5、廣泛開展誠信教育。結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活，積極探索實行學(xué)生誠信活動的辦法，在學(xué)生中積極開展誠信教育活動，努力實現(xiàn)學(xué)?！耙哉\信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標(biāo)。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則，積極開展小公民道德進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所活動。

6、開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。以新生入學(xué)教育和新學(xué)期文明規(guī)范教育周為起點，認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》，重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。要按照與道德品質(zhì)教育相結(jié)合，與操行評定工作相結(jié)合，與評選先進工作相結(jié)合，積極探索學(xué)生文明行為的動態(tài)管理模式和綜合考評制度。加強正面教育，引導(dǎo)學(xué)生自律。

7、開展不文明行為專項治理活動。針對不文明行為，重點圍繞“三管六不”(管住自己的口：不隨地吐痰，不口出臟言;管住自己的手：不亂扔雜物，不亂貼亂畫;管住自己的腿：不亂穿馬路，不踐踏花草)，開展專項治理活動，使居民的不文明行為得到徹底轉(zhuǎn)變。

8、積極開展法制紀律教育。嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀，對嚴重違反校規(guī)校紀的學(xué)生，給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學(xué)生家長。對有嚴重不良行為和違法犯罪行為的學(xué)生，要學(xué)生的監(jiān)護人積極配合。創(chuàng)造條件舉辦各種法律講座，開展“珍惜生命，遠離毒品”教育等活動。

9、加強學(xué)生的心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室及班主任在心理健康教育中的重要作用，加強心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過程中的研究。要重視教師的心理健康，要積極開展高年級學(xué)生青春期教育等。

思想道德建設(shè)是一項長期的工作，我校將以更加認真的態(tài)度、更加有力的措施，積極開展思想道德建設(shè)，全面提高教職工的政治素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會，促進經(jīng)濟發(fā)展做出新的貢獻。

2021年度公民道德建設(shè)計劃(二)

為貫徹落實黨的十七大會議精神，努力提高公民道德建設(shè)，我校制定了如下公民道德建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以強化教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，下硬功夫治理教育環(huán)境，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，增強廣大師生員工的誠信意識和社會責(zé)任感，進一步提升廣大師生的文明程度和公民文明素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

以加強教師職業(yè)道德建設(shè)為重點，堅持從基本行為規(guī)范抓起，從群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題抓起，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè)等方面存在的突出問題，規(guī)范學(xué)校收費、循序漸進、穩(wěn)步提高。。

二、活動內(nèi)容與實施途徑

鐵小公民今年道德建設(shè)活動的主要內(nèi)容是：以倡導(dǎo)為人師表、以德施教為重點、著力解決重智輕德、責(zé)任心不強等師德師風(fēng)方面存在的突出問題,以加強校園文化建設(shè)為重點，大力開展喜聞樂見的校園文化活動，推進校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活;強化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，以青少年學(xué)生思想道德建設(shè)為重點，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作;學(xué)校堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校，以德育人的辦學(xué)理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起涵琛、篤志、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良校風(fēng)。

(一)、以師德建設(shè)為重點，進一步加強學(xué)校管理和制度建設(shè)。

一、是各學(xué)校要建立和完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，加強理論學(xué)習(xí)，要組織廣大教師認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)秀教師以及師德標(biāo)兵等先進典型，進一步提高廣大教師的政治思想覺悟和師德水平;

二、是要大力開展師德師風(fēng)教育活動，各學(xué)校要繼續(xù)深入開展“塑師表、立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題活動通過這樣的活動營造出濃厚的“崇教厚德、為人師表”氛圍。

三、是抓好師德先進表彰工作，將師德建設(shè)納入教師職稱評聘和晉級的主要內(nèi)容，努力打造師德典型，營造師德建設(shè)的良好環(huán)境和氛圍;

四、是關(guān)心廣大教師身心健康，進一步改善他們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，營造寬松、和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(二)、規(guī)范教育收費，嚴禁亂辦班、亂收費現(xiàn)象。

(三)、強化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)，弘揚雷鋒精神，孝敬父母，落實學(xué)?！皩W(xué)雷鋒，做文明小學(xué)生”和“感恩”的教育活動。積極開展校園文化活動，加強校園文化建設(shè)。通過慶奧運，促和諧演講、書畫、舞蹈、征文、歌詠比賽活動，舉辦豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動，營造中小學(xué)生健康成長的良好氛圍;努力推動健康向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，使廣大小學(xué)生心身得到健康發(fā)展。

(四)、進一步加強和改進青少年學(xué)生思想道德教育。深入開展“形勢教育大課堂”活動，使中國特色社會主義理論及黨的十七大精神進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦;大力開展對“留守兒童”的關(guān)愛工作，對失足少年的幫扶幫救工作。努力實施“五·五”普法工作;廣泛開展對小學(xué)生意志、道德、學(xué)習(xí)、生活等狀況調(diào)研活動，使廣大師生逐步形成良好的心理素質(zhì)及健全的人格。

(五)、以職業(yè)道德建設(shè)為重點，認真抓好單位行風(fēng)建設(shè)。深入推行校務(wù)公開，提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，建設(shè)廉潔勤政、作風(fēng)優(yōu)良、認真負責(zé)、服務(wù)規(guī)范、務(wù)實高效、環(huán)境優(yōu)美的全心全意為人民服務(wù)的文明教育服務(wù)機關(guān)。

2021年度公民道德建設(shè)計劃(三)

為全力做好文明社區(qū)創(chuàng)建的工作，進一步廣泛深入地開展公民道德教育，不斷提高我社區(qū)公民道德素質(zhì)，使公民道德規(guī)范深入人心，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，在全社會大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，緊緊圍繞社會主義榮辱觀，把樹立社會主義榮辱觀作為加強公民道德建設(shè)的一條主線，貫穿于道德教育和實踐活動的過程中，融入到經(jīng)濟和社會生活的方方面面，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會風(fēng)尚。繼續(xù)推進“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育。堅持知行統(tǒng)一，從基本規(guī)范抓起、從實踐活動抓起、從具體事情抓起，更好地引導(dǎo)人們把道德要求轉(zhuǎn)化為自覺行動。解放思想、實事求是、與時俱進、貼近實際、貼近生活、貼近群眾，努力把公民道德建設(shè)提高到一個新水平。

二、工作目標(biāo)

提高公民思想道德水平，緊緊圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會，堅持以人為本，把培育和諧文化作為重要任務(wù)，通過開展扎實有效的公民道德建設(shè)，增強公民社會責(zé)任意識，促進人際關(guān)系、人與社會和諧、人與自然和諧，在全社區(qū)樹立共同理想、倡導(dǎo)和諧理念、培育和諧精神、形成和諧風(fēng)尚，把促進人的全面發(fā)展和社會全面進步作為根本目標(biāo)。

三、工作任務(wù)

1、認真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，利用板報、宣傳標(biāo)語、宣傳資料等方式，大力宣傳《綱要》，在社區(qū)營造一個大家學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)的熱潮。

2、組織社區(qū)工作人員、轄區(qū)黨員、廣大居民開展向雷鋒學(xué)習(xí)，講奉獻，永葆先進性，上門為民服務(wù)，幫助孤寡老人，關(guān)愛留守兒童。

3、認真開展“做一個有道德的人”為主題的實踐活動。廣泛宣傳社會主義榮辱觀。

4、開展公民道德宣傳日活動。充分利用各種活動載體，抓好公民道德實踐。通過群眾喜聞樂見的形式，吸引廣大市民積極參與，寓教于樂，在實踐活動中達到自我教育、自我提升的目的。

新的一年，進一步加強社區(qū)的公民道德建設(shè)教育工作，創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)學(xué)型社區(qū)，開拓創(chuàng)新與時俱進，共建美好家園。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2023年初三化學(xué)教學(xué)計劃

2023年初三化學(xué)教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以國家頒布的《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合20__年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)指南(化學(xué))，強化學(xué)生基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練學(xué)生思維方式，培養(yǎng)學(xué)生實驗技能，提升學(xué)生應(yīng)試水平，貫穿“從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會”理念，突出化學(xué)知識與生活、社會、科技之間的聯(lián)系，拓展學(xué)生化學(xué)思維。

二、學(xué)生分析：

本人所教化學(xué)學(xué)科只有一個班，學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)較牢，成績較好，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績較差。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步?？傮w情況分析：學(xué)生分化十分嚴重，尖子生太少，中等生所占比例較大，還有一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對問題的分析能力、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應(yīng)能力弱。

以上情況主要原因是學(xué)生在九年級前各科成績都較差，沒有學(xué)會分析問題，學(xué)習(xí)方法不對，再加上化學(xué)學(xué)科，許多學(xué)生對此感到學(xué)起來，且不會進行知識的梳理，對所學(xué)化學(xué)知識不能進行歸納系統(tǒng)化，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。

三、教材分析

現(xiàn)行教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以學(xué)生生活中須臾離不開的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、目標(biāo)任務(wù)

1、讓化學(xué)知識聯(lián)系生產(chǎn)、生活、自然、社會現(xiàn)象等實際，使學(xué)生學(xué)以致用。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎(chǔ)知識，掌握部分化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

3、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力、觀察問題和分析問題的能力。

4、針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技能技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

五、方法措施

1、重視化學(xué)基本概念和理論的教學(xué)。

2、備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。

3、在平日講課中學(xué)會對比。

4、講究“巧練”，跟蹤檢查。

5、在平日要注意化學(xué)實驗。

6、學(xué)會反思，每上完一節(jié)課，要從中找出成功的、不成功的地方。

7、加強課堂教學(xué)改革，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所。

2023年初三化學(xué)教學(xué)計劃篇2

一、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期擔(dān)任1901班的化學(xué)教學(xué)工作?；瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

二、教材基本內(nèi)容分析：

1、從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識面，以開闊學(xué)生的眼界，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。

3、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。教材從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握"、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點，而對要求"了解"，"常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容，力求分清主次，區(qū)別對待。

4、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外，還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。

三、教學(xué)的具體目標(biāo)（含檢測內(nèi)容與方向）：

1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

4、重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生對化學(xué)的熱愛。

四、教學(xué)的主要措施及方法：

1、對照《化學(xué)課程標(biāo)準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗，落實集體備課內(nèi)容。

2、積極準備演示實驗和學(xué)生實驗，盡可能開設(shè)出要求完成的實驗，讓學(xué)生參與“活動”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。

3、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學(xué)的情況，以便改進不足之處，落實錯誤作業(yè)的二次更正反饋。

4、落實各學(xué)習(xí)層次學(xué)生名單，做到有的放矢，分層教學(xué)；在教學(xué)工作中注重對邊緣生的關(guān)注，多與之溝通交流；課后抽出一定的時間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問，點拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

2023年初三化學(xué)教學(xué)計劃篇3

新的學(xué)年馬上開始了，為更好地全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，根據(jù)初中化學(xué)新課程標(biāo)準有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校學(xué)生實際，制定如下教學(xué)計劃：

一、指導(dǎo)思想：

1、培養(yǎng)學(xué)生理論知識聯(lián)系生活實際的能力，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力，了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

4、注重學(xué)生解題方法、答題技巧以及答題規(guī)范等能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在一年后的學(xué)業(yè)水平考試中不留遺憾

二、學(xué)情分析：

本學(xué)年我校初四共__個教學(xué)班，配備了__名化學(xué)教師。學(xué)生經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí)，對化學(xué)有比較高的期待心理，同時計算能力，理解能力也有相應(yīng)的發(fā)展，為初三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。但仍存在少數(shù)學(xué)生在認知但我們總的指導(dǎo)思想不會變，嚴抓管理，因材施教，讓同學(xué)們各取所需在不同層次上得到發(fā)展。

三、教學(xué)內(nèi)容劃分

初三化學(xué)總體思路不變，上學(xué)期提前結(jié)束上冊課程，并提前開始下冊內(nèi)容，年后第二個月開始展開全面復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)過程當(dāng)中一般是分三個階段，但是往往在復(fù)習(xí)過程中，隨著復(fù)習(xí)的展開和深入第二和第三個階段交叉在一起，但是從這幾年來看，最后拿出幾節(jié)課進行全真模擬是非常有必要的。至于在第二階段專題復(fù)習(xí)時，專題怎么劃分還沒有明確的意見，我們認為不是每一個專題都要涉及，可以找出學(xué)生的知識短板涉及專題，不是簡單的照搬某套資料的專題，讓“專題”真正成為解決學(xué)生問題的專題。

1、激發(fā)學(xué)生的興趣，增強學(xué)好化學(xué)的自信心，面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。注意從學(xué)生已有經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情境中感受到化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

2、課堂教學(xué)要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，效率要提高。認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，精選題型，注重知識的內(nèi)在聯(lián)系，做到舉一反三，觸類旁通。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，注重實驗與教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮實驗教學(xué)作用。以課本為根本，注重對知識的延伸與拓展，加強變式訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

3、抓好雙基教學(xué)，適當(dāng)拓展、創(chuàng)新，針對學(xué)生的實際情況，做好優(yōu)生優(yōu)培，中等生和學(xué)困生進一步轉(zhuǎn)化，以求全面提高。

4、教學(xué)過程中注重下透地雨，避免學(xué)生吃夾生飯，尊重學(xué)情尊重客觀規(guī)律，什么樣的學(xué)生學(xué)到什么程度，我們要做到心中有數(shù)。依照中考0.7左右的難度系數(shù)，我們具體到小組要讓4號和5號的同學(xué)過關(guān)。

5、完成教學(xué)任務(wù)時，要注重課堂生成，課堂中生發(fā)出來的問題，往往是我們教學(xué)中知識的盲點和死穴，這是我們在備課時沒有想到的，我們要好好的利用這種機會，打通知識脈絡(luò)，我的觀點是在這種問題上，不要吝惜時間，不要拘泥于幾節(jié)課，什么時候搞懂什么時候結(jié)束。

6、抓邊緣生，注重優(yōu)秀率的培養(yǎng)，我們知道這其中的難度，在優(yōu)秀率培養(yǎng)上我們的做法是找出每班1、2號同學(xué)中不是優(yōu)秀的同學(xué)單獨談心和輔導(dǎo)，每節(jié)課重視對他們的提問。

7、復(fù)習(xí)過程中做到每周固定一個時間考一次試，加強學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)。

8、繼續(xù)加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，打好中考的攻堅戰(zhàn)。

2023年初三化學(xué)教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準（實驗稿）為依據(jù)，人教版化學(xué)教材為載體。通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能。通過探究活動的引導(dǎo)與實施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程。體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的密切關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。

二、教學(xué)建議

1、認真研究課程標(biāo)準，準確把握教學(xué)標(biāo)高，明確重難點，注重因材施教。

2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。

3、重視實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。

4、加強化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。

三、具體措施：

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的；在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性；由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化；在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。

(2)加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解；還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（3）重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物,教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

（4）加強實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科；實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀，節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。