蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀及答案

最新蘇教二年級(jí)語(yǔ)文冊(cè)短文閱讀答案（全面一開閱。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（téng上開了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過(guò)，陶醉地說(shuō)：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽(tīng)了，驕傲極了。菜園的田?。╣上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的mó樣，蜜蜂嘲笑說(shuō)：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方。”南瓜花笑彎了腰。狗尾草聽(tīng)見(jiàn)了，難過(guò)地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（上jié子，一粒一粒，可愛(ài)極了。

）滿了褐（）色的小種農(nóng)夫來(lái)到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒牵瓉?lái)翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒(méi)有找到。農(nóng)夫嘆著氣說(shuō)：“唉，這些沒(méi)用的‘謊花’！開的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1．用“√”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_______）的狗尾草（_______）的南瓜花（_______）的小種子（_______）的老葉子3．文中“謊花”的意思是_________________4．讀完這篇短文，我明白了（）A．看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B．南瓜藤只能開出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。二閱短，答題夏夜多美夏夜，靜悄悄地，花兒睡了□小草睡了□樹木也睡了□1/

水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的石頭上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑彎了腰，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀飛呀，一閃一閃，一閃一閃……夏天的夜晚多美?。?．照樣子，填空。例：一（只）蜻蜓一（______）飛機(jī)

一（______）睡蓮

一（______）星星例：（綠綠）的葉子（________）的葉子（________）的葉子（________）的葉子2．在短文的“□”里加上標(biāo)點(diǎn)。3．短文中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)用“”畫出動(dòng)物，用“﹏﹏﹏”畫出植物。4．夏天的夜晚，作者看到“月亮婆婆笑彎了腰”“螢火蟲提著小燈籠”，聽(tīng)到“青蛙呱呱地唱歌”，多么美好！你在夏天的夜晚，還看到或是聽(tīng)到了什么？學(xué)著作者的樣子寫一寫。______________________三課閱。我的寶貝（玩具當(dāng)中，有一只絨（ɡ）毛小熊。它有一雙黑亮的眼睛，總是笑瞇（ī

）瞇地看著我，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，比我出生時(shí)還長(zhǎng)，亂蓬（）蓬的毛發(fā)看起來(lái)已經(jīng)很舊（

）了。上完幼兒園又上小學(xué)，我們度過(guò)了數(shù)不清的快樂(lè)時(shí)光。有時(shí)候，我當(dāng)老師給它講課，它坐（zuò）著一本正經(jīng)地看著，聽(tīng)著，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字也不會(huì)算（suàn術(shù)（shù，它卻是最好的學(xué)生。有時(shí)候，我把它當(dāng)成小狗，拉著它四處（chù）走，因?yàn)樘昧?，它掉了?/

朵又丟了尾巴，媽媽說(shuō)，這只小熊又臟又破（pò），應(yīng)（yīnɡ）該扔掉再買一個(gè)?！靶⌒苁俏业膶氊悾荒茈S（便（）扔掉！”我央求媽媽。小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀（書、睡覺(jué)，我們天天在一起，還是很親密（。1．短文一共有____個(gè)自然段，請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏眯蛱?hào)標(biāo)出來(lái)。2．小作者喜歡的玩具是________。有時(shí)候，小作者給它當(dāng)________；有時(shí)候，小作者又把它當(dāng)成________。3．從哪句話可以看出小熊和“我”很親密呢？請(qǐng)用“”畫出來(lái)。4．“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會(huì)到______。四做做愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子華佗是我國(guó)古代的名醫(yī)。華佗七歲時(shí)，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養(yǎng)蠶。有一天，華佗和幾個(gè)小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了___說(shuō)___這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋___好___我就收你做徒弟吧___原來(lái)___老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生___1．給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。老爺爺笑了________說(shuō)________這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋好________我就收你做徒弟吧________原來(lái)________老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟提t(yī)生________2．從文中找出幾個(gè)帶“扌”的字，模仿一下它們的動(dòng)作。___________________________________3．按短文內(nèi)容回答問(wèn)題。[方法提示：認(rèn)真讀文章，找出相關(guān)的語(yǔ)句來(lái)回答。]3/

①華佗是什么時(shí)候的人？他是干什么的？________②華佗是怎樣解決老爺爺提出的問(wèn)題的？________③為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？4．你還知道哪些名人小時(shí)候的故事呢？讀了這些故事，你想過(guò)長(zhǎng)大后要干什么嗎？為了實(shí)現(xiàn)你的理想現(xiàn)在該如何做呢？寫一寫吧。_______________________________________________五課閱。小蝌蚪游哇游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。小蝌蚪游過(guò)去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低

頭一看，笑著說(shuō)：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來(lái)吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。游哇游_____________________2．請(qǐng)畫出第2自然段中的動(dòng)詞。3．你能為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音嗎？páng）d）4．青蛙長(zhǎng)什么樣？_____________________________________六閱短，成習(xí)驗(yàn)血狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來(lái)了。猴護(hù)士給動(dòng)物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來(lái)了。猴護(hù)士把它們的血抽了出來(lái)，放在一支支玻璃管里狗醫(yī)生來(lái)看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴護(hù)士忘記寫了，它急得哭了起來(lái)4/

狗醫(yī)生說(shuō)：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血。”猴護(hù)士聽(tīng)了，趕緊在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說(shuō)：“驗(yàn)血時(shí)如果粗心大意會(huì)造成生命危險(xiǎn)的。”猴護(hù)士說(shuō)：“今后，我一定認(rèn)真，不再馬虎了?！?．全文共有（_______）個(gè)自然段。2．蜘蛛的血是（）色的，蝸牛的血是（）色的，小蝦的血是（）色的，蚯蚓的血是（）色的。3．讀了這篇短文，你明白了_____________________________七課閱。爭(zhēng)吵一場(chǎng)春雨“嘩嘩嘩”地下著；樹葉、小草全被淋濕了。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。兩只小黃鶯飛啊飛啊，發(fā)現(xiàn)草地上有一朵大蘑菇，他們趕緊躲進(jìn)蘑菇傘下。他們你擁我擠，蘑菇傘搖搖晃晃地支撐著。一只黃鶯說(shuō)：“我的左邊淋雨了你往右邊靠一靠”另一只黃鶯說(shuō)：“我的右邊淋雨了你往左邊靠一靠”他們你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不愿意讓一讓。吵著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了……春雨姐姐說(shuō)：“____________小黃鶯們聽(tīng)了紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，低下了頭。1．短文共有____個(gè)自然段，第____自然段寫蘑菇傘快支撐不住了。2．請(qǐng)你在文中“”處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．春雨姐姐會(huì)對(duì)小黃鶯們說(shuō)些什么？寫在文中的橫線上。___________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．小黃鶯們你擁我擠，最后蘑菇傘斷了。B．因?yàn)槟⒐絺闾×?，所以小黃鶯們擠在一起取暖。5/

八課閱我們蹦蹦跳跳的時(shí)候，一定要看準(zhǔn)地方，不然屁股會(huì)被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會(huì)蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。其實(shí)，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺(jué)得毛茸茸的小鳥很可愛(ài)，但我們小蟲子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥。不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小蟲子還真不錯(cuò)。早上醒來(lái)，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！1．比一比，再組詞。尿（_________）爭(zhēng)（__________）屎（_________）凈（_________）

股（_________）沒(méi)（_________）

屁（________）比（_________）2．判斷下面的說(shuō)法是不是正確，在正確的后面括號(hào)里打上“√”錯(cuò)的打“×”。①“屁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，它的音序是B（__________）②小狗撒的尿小蟲子認(rèn)為是很深很深的水，是因?yàn)樾∠x子的身體非常小，才會(huì)被淹得昏頭昏腦的。（_______）③“小蟲子沒(méi)有誰(shuí)喜歡小鳥”的意思是小蟲子都不喜歡小鳥，因?yàn)樾▲B愛(ài)吃小蟲子。（____________）3．小蟲子為什么把狗說(shuō)成是“特快列車”？__________________________。九品語(yǔ)。①“不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見(jiàn)從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。②“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子（）進(jìn)屋里，（）著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔（）起來(lái)，跑到屋外。6/

③小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。1．語(yǔ)段中畫橫線的句子應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀？選一選。（________（A．鎮(zhèn)定B．焦急）2．請(qǐng)把下面三個(gè)動(dòng)詞填到文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A．抱B．沖C．冒3．語(yǔ)段中的三個(gè)段落分別寫了什么？請(qǐng)連一連。第①段第②段第③段

小白兔得救了。雪孩子發(fā)現(xiàn)小白兔家著火了。雪孩子冒火救小白兔。4．小白兔會(huì)對(duì)救自己的雪孩子說(shuō)什么呢？請(qǐng)寫在下面。________________________十閱理我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能拿?！弊鐾旯φn，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1．這篇短文有________個(gè)自然段。2．在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_____）手

一（）衣服

一（_____）襪子

一（_____）水杯3．選擇詞組填空。（填字母）奶奶要幫我（_____），爺爺要幫我（_____，爸爸要幫我（_____），媽媽要幫我（_____），我說(shuō)我有一雙手，不用他們幫。A．收拾學(xué)習(xí)用具B．穿衣服C．洗襪子D．拿水杯7/

4．“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說(shuō)法后面畫“√”，不正確的說(shuō)法后面畫“×”①“我”做得比他們好。（_____）②“我”想自己的事情自己做。（____）5．你認(rèn)為“我”是一位的_____小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō)：_______！”6．你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過(guò)房間吧！拿起筆來(lái)，按順序把你收拾房間的經(jīng)過(guò)介紹給大家吧！__________________十、閱下，答題能用的“廢紙”班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個(gè)壞習(xí)慣呢？一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見(jiàn)講臺(tái)上擺著三疊“廢紙”。貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會(huì)受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境……”小朋友們睜大了眼睛，連連點(diǎn)頭。貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來(lái)練毛筆字。班上的小朋友學(xué)習(xí)貝貝的做法，再也不浪費(fèi)紙張了。現(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦！1．從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在橫線上。浪費(fèi)________

改正________

保護(hù)________2．為什么要節(jié)約用紙？用“”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。3．貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用“﹏﹏”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。十、閱短。飛呀飛看見(jiàn)小鳥在天上飛，其他小動(dòng)物都很羨慕。烏鴉奶奶搖搖頭說(shuō)：“你們沒(méi)8/

有翅膀，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)！”“我偏要飛！”小螞蟻說(shuō)著，摘了一朵蒲公英當(dāng)小傘?！帮w起來(lái)嘍！”小螞蟻高興得叫起來(lái)。“我也要試試看！”小青蛙著急地吹了一個(gè)大氣球?！帮w起來(lái)嘍”小青蛙好快樂(lè)。三只小兔用花綢布糊了一個(gè)美麗的風(fēng)箏。他們乘著風(fēng)箏也飛上了天空?！斑?？這是什么？”烏鴉奶奶戴上老花鏡。胖小豬驕傲地說(shuō)：“這是我造的飛機(jī)?！迸中∝i開著飛機(jī)上了天。地上只剩下了河馬。烏鴉奶奶嘆了口氣：“哎，你太重……”河馬造了一艘飛船，他自豪地一按電鈕，“轟隆隆”，飛船飛上了天。烏鴉奶奶想了想，說(shuō)：“看來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，誰(shuí)都能飛起來(lái)！”1．讀一讀，填一填。螞蟻摘一朵蒲公英飛起來(lái)，________吹了一個(gè)大氣球飛起來(lái)，________糊一架風(fēng)箏飛起來(lái)，________造了一架飛機(jī)飛起來(lái)，造一艘飛船飛起來(lái)。2．想一想，填一填?！澳X筋”一詞中“腦”用音序查字法先查音序_______，再查音節(jié)________；“筋”用部首查字法先查________部，再查_______畫。3．這個(gè)故事讓我們明白了：_________________十、課閱。囊螢映雪古時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤yìn)，一個(gè)叫孫康。他倆都非常好學(xué)。白天他們要下地勞動(dòng)，晚上才有空讀書?？墒撬麄兂３ＹI不起油燈。夏天的晚上，車胤見(jiàn)螢火蟲在空中飛，一亮一亮的，心想：把許多螢火蟲放在一起，也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布，縫一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲放在里面?？磿臅r(shí)候，就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺(jué)得雪地亮堂堂的，他想：9/

雪地里這樣亮，也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來(lái)，映著雪一看，果然看得清。他顧不得天冷，就蹲在雪地上看起書來(lái)。1．照樣子，寫詞語(yǔ)。例：亮堂堂(ABB式)______、_______2．短文介紹了_____和_____勤奮讀書的故事。3．用“”畫出描寫孫康心里所想的句子。4．“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)？在正確選項(xiàng)后面的括號(hào)里打“√”。誠(chéng)實(shí)守信（）堅(jiān)持不懈（）

勤奮刻苦（）拾金不昧（）5．“看書的時(shí)候，就用這個(gè)口袋照著?！闭f(shuō)一說(shuō)“這個(gè)口袋”指的是什么樣的口袋。___________________________________________________________十、我讀種子安家秋風(fēng)吹來(lái)，他對(duì)種子們說(shuō)：“你們成熟了，該離開媽媽了，找個(gè)新的地方安家吧！”鳳仙花種子忙從果實(shí)里蹦出來(lái)，跳到不遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“我們就在這兒安家！”“我們走水路去安家。”南方的椰子說(shuō)罷，“咕咚！咕咚！”一個(gè)個(gè)直往旁邊的海水里跳，去找地方安家。一群鳥兒飛來(lái)，把甜果果吃進(jìn)了肚子里。鳥兒在哪里拉下糞便，甜果果的種子就在哪里安家。種子們來(lái)到新的地方，都快快活活地安了家。1．文中寫了哪些種子安家？_____________________________2．這篇短文共有_____個(gè)自然段，第3自然段共有____句話。十、同閱。10/

云是怎么變成雨的我們都知道云是水蒸氣變的。云如果遇到了冷空氣，云里的一些小水珠就結(jié)成一粒粒的小冰晶。這些小冰晶碰來(lái)撞去，小冰晶不斷地合并到小冰晶的身體上，小冰晶變得胖胖的、重重的，在半空里站不住腳就會(huì)往下掉，往下掉，往下掉。小冰晶們往下掉時(shí)，遇到下邊的熱空氣，就又化成了一滴滴的小雨點(diǎn)兒。滴滴答，滴滴答！雨點(diǎn)兒落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。1．選擇合適的詞語(yǔ)填空。一片片

一粒粒

一滴滴。（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨點(diǎn)2．填空。云是______變成的，小冰晶是______變成的。小冰珠往下掉時(shí)，遇到下邊的______，就化成________。3．雨點(diǎn)兒都落在了哪些地方？________________答一、1．mú√√2．

瘦高

金燦燦

褐色

皺巴巴3．不結(jié)果實(shí)的花4．A二、1．

架

朵

顆

黃黃

嫩嫩

長(zhǎng)長(zhǎng)2．，，。11/

3．動(dòng)物：蜻蜓青蛙

螢火蟲植物：花兒小草

樹木

睡蓮4夏天的夜晚，圓圓的月亮像一個(gè)白玉盤掛在天空上。曇花悄悄地舒展開身體，沐浴著月光。遠(yuǎn)處，蟋蟀正在開演唱會(huì)，美妙的樂(lè)曲被溫暖的風(fēng)吹到了家里……三、1．62．

絨毛小熊

老師

小狗3．小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀書、睡覺(jué)，我們天天在一起，還是很親密。4．“我”對(duì)小熊的愛(ài)護(hù)、喜愛(ài)四、1．，：“。，！”，。2．打，摘，找，拴，拋，拽3．

古代，醫(yī)生。

華佗想了想，找來(lái)一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過(guò)枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。

因?yàn)槿A佗是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。4．我希望我長(zhǎng)大后成為一名運(yùn)動(dòng)員。我要在奧運(yùn)會(huì)上，得到一個(gè)好成績(jī)。我要為祖國(guó)贏得一塊又一塊的金牌。當(dāng)中國(guó)的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我