中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)（7篇）

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)（7篇）

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)1

在“五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最榮耀”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下

一、4月25日（周一）王主任在國旗下做“五一”勞動節(jié)的宣傳教育

各班開展以勞動最榮耀的主題班會。有力量的同學(xué)“以勞動者是最榮耀的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警叔叔等）。

二、低年級學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來或意義

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進(jìn)展一次徹底的大掃除；知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；學(xué)會自己穿衣服；學(xué)會自己整理書包；能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會

清理自己的“小天地”（鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等）；幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事；做兩件好事，幫忙身邊遇到困難的人。

四、學(xué)生辦了一期以“勞動最榮耀”為主題的手抄報

圍繞“我勞動，我榮耀；我制造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)2

為發(fā)揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)先進(jìn)思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用，在20xx年五一國際勞動節(jié)馬上來到之際，根據(jù)縣教育工會的指示精神，我校以”“頌改革、促振興、建和諧””為主題共建和諧、歡快祥和的節(jié)日氣氛，唱響”“勞動榮耀，教師宏大””的主旋律，開展慶五一系列活動，以展現(xiàn)教師風(fēng)采，激發(fā)廣闊教職工建立和諧校園的積極性、制造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展春游活動，舒緩教師緊急的工作壓力。

在”五一”國際勞動節(jié)降臨之際，我校教育工會組織全體教師來到XXX路。閑逛在XX路上，體會著XX路的浪漫與多情，勞碌的教師們也由此感到消遣放松，很是滿意。同時也將調(diào)整好身心預(yù)備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培育。

為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建立的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增加教書育人、敬業(yè)樂教的堅決性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱忱，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)”楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了”楊愛軍事跡”的錄像片，傾聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育筆，進(jìn)展了演講競賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生學(xué)會勞動精神。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

我校此次在”五一”國際勞動節(jié)降臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對教師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展?fàn)顩r的一次大檢閱，它為呈現(xiàn)教師的專業(yè)素養(yǎng)風(fēng)采和精神風(fēng)貌供應(yīng)了寬闊的舞臺””

可以說，以上活動依據(jù)”教工歡送、廣泛參加、師生互動、立足實效”來細(xì)心設(shè)計各項活動，通過新奇的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣闊會員感到貼心，興奮精神，展現(xiàn)風(fēng)采，分散力氣，團(tuán)結(jié)發(fā)動廣闊教職工為辦人民滿足教育，構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)力氣。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)3

依據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?；顒訝顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

特地召開了相關(guān)人員會議，進(jìn)展了專項討論，制定活動的方案。仔細(xì)的對工作進(jìn)展了布置。

二、進(jìn)展廣泛的發(fā)動宣傳

早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生教師利用播送對全校進(jìn)展了宣傳發(fā)動工作并提出了具體的清掃要求。號召全校教師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱忱、以實際行動仔細(xì)地完成好此次“干潔凈凈迎五一”活動。各班班主任教師依據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào)。

三、人人參加，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)打算利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)展清掃。

四、活動狀況及成果：

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。

2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。

參與人數(shù)：全校學(xué)生650多人，教師40人，共計740多人。

典型事例：由于低年級學(xué)生小，勞動力量較弱，擔(dān)當(dāng)一年級班主任工作的教師們便克制種種困難，親自動手帶著學(xué)生干，尤其是1。2班的教師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒榜樣作用，帶動學(xué)年組的全體教師仔細(xì)搞好此次清掃。

我校還有很多老教師、身體欠佳的教師都能夠以大局為重，克制困難，積極地參加此次活動。

活動成果：經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，處處是干凈、清爽和美麗。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)4

xxx學(xué)校進(jìn)行了“永恒的旋律——勞動最榮耀”20xx年慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)主題活動。

為了體驗勞動者的辛苦，五、六年級的“濱濱”“藍(lán)藍(lán)”們自發(fā)組成調(diào)查小組，分別對食堂、保潔、保安、花工四個工種的工勤人員進(jìn)展一天的采訪，用相機(jī)記錄下叔叔阿姨們辛勤工作的動人瞬間，并完成《五一感恩調(diào)查表》。

活動現(xiàn)場，叔叔阿姨們再次承受了調(diào)查小組的訪問：“叔叔好!在上學(xué)、放學(xué)時，我們總能看到您笑容滿面地站在校門口，是什么讓您這么歡樂?”“我們保安的責(zé)任就是守護(hù)同學(xué)們的安全?？吹侥銈兤狡桨舶驳厣蠈W(xué)、放學(xué)，我感覺很幸福!”

“xx阿姨，我們八點(diǎn)鐘才開頭吃早餐，可是，您為什么每天早上三點(diǎn)鐘就來學(xué)校開頭勞碌了呢?”“學(xué)校就餐的同學(xué)多，為了讓同學(xué)們準(zhǔn)時開餐，我們要提前做好預(yù)備：洗菜、摘菜、煮好早餐、預(yù)備好51個班的餐具、把飯菜送到每個班教室里，完成這些工作也快八點(diǎn)了。

雖然辛苦，但看到同學(xué)們吃到熱騰騰的、安全安康的養(yǎng)分早餐，我們也很快樂!”“潘阿姨您好!在我們的校園里，一年四季百花盛開，樹木健壯成長。這些美景都離不開您的細(xì)心培育。請問：您是怎么做到的呢?”“我會依據(jù)每種植物的不同特性來制定種植方案，每天澆水、培育，定期施肥、剪枝、除蟲，看到校園由于我的努力而變成漂亮的花園，雖然很辛苦，但我感到很滿意!”

“閉阿姨好!昨天，我們觀看了您一天的工作，全校每一層樓道上都灑下了您辛勤的汗水，可是您還是堅持地把每個角落都清掃得干潔凈凈。請問，您是怎么想的?”“當(dāng)我干活很累的”時候，我就會想：雖然很辛苦，但是我用自己的勞動換來了漂亮潔凈的校園環(huán)境和同學(xué)們的歡樂，我心里也很歡樂，我的一切付出都值得了!”叔叔阿姨們真誠而又樸實的話語，讓全校師生無不為之動容，一次又一次不約而同地報以熱鬧的掌聲。

隨后，各班同學(xué)代表牽手全校50名工勤人員上臺，為叔叔阿姨們贈送《感恩卡》，并共同展現(xiàn)在背景板上，讓濃濃的感恩之情留故意底，在校園里常駐。滿懷感恩之心，全校師生向叔叔阿姨們齊聲道賀：“感謝您，您辛苦了!勞動節(jié)歡樂!”

同學(xué)們的歡樂學(xué)習(xí)，離不開教師們的悉心教育。在《勞動最榮耀》的音樂聲中，全校同學(xué)紛紛用學(xué)校特色文明禮儀“擁抱禮”給身邊的教師送上真摯的愛和祝愿。

最終，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出建議，在勞動節(jié)當(dāng)天，給爸爸媽媽送上勞動節(jié)的祝愿，為他們做一件感恩小事，感謝他們細(xì)心呵護(hù)自己的安康成長。

“學(xué)會感恩，真誠回報”，通過實踐體驗，同學(xué)們體會到了勞動者的辛苦，培育了感恩勞動者、喜愛勞動、勤儉節(jié)省的優(yōu)秀品質(zhì)。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)5

為引導(dǎo)學(xué)生了解“勞動節(jié)”的來源，樹立良好的勞動觀念，激發(fā)喜愛勞動的情感，xx小學(xué)在“五一”勞動節(jié)降臨之際，組織開展了系列主題教育活動，總結(jié)如下：

一是增加勞動意識。學(xué)校成立以校長為組長、各級部主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教師專題會議，制定活動方案，組織各班級召開“弘揚(yáng)勞動精神展現(xiàn)新力軍風(fēng)采”主題班會，讓學(xué)生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、敬重勞動，樹立勞動最榮耀的信念。

二是提高勞動力量。開展“我為教室換新顏”活動，班主任帶著學(xué)生清理教室衛(wèi)生，學(xué)生在仔細(xì)專注的勞碌中，體會到勞動帶來的歡樂。開展“小小勞動者，家家都干凈”活動，學(xué)生在家中為父母做力所能及的事情，并用文字記錄自己的收獲與感受。同時，班主任合理分工，帶著學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)整理校園衛(wèi)生、歡樂清理花園花壇雜草、自覺撿拾校園垃圾，總務(wù)處準(zhǔn)時評比表彰，以勞樹德、以勞強(qiáng)體、以勞育美。

三是弘揚(yáng)勞動精神。各班級觀看時代勞模事跡，學(xué)習(xí)勞模精神。開展“拍下最美瞬間，致敬勞動者”活動，學(xué)生將勞動者最美瞬間用相機(jī)記錄下來，用紙筆表述自己的感受，并制作成精致的畫報，用實際行動致敬最美勞動者。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)6

春意正濃夏花待開之際，我們將迎來“五一”國際勞動節(jié)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培育良好的勞動習(xí)慣，增加勞動實踐的技能，激發(fā)學(xué)生們愛勞動的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。4月29日，竹園小學(xué)以“我勞動，我歡樂”為主題，多措并舉開展了五一勞動節(jié)系列主題教育活動。

通過班隊活動、手抄報等形式，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來。了解各行各業(yè)勞動人民及不同勞動者對社會的奉獻(xiàn)。激發(fā)他們對這些最得意人的敬重和愛戴之情。

圍繞“我勞動，我歡樂”的要求，開展以“五個一”為主題的技能實踐勞動。通過做一次飯、刷一次碗、洗一次衣服、疊一次被子及做一次公益勞動，來體會父母勞動的艱辛，使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦。做到敬重長輩，理解長輩，增加學(xué)生勞動榮耀的意識，幫忙學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

通過此次主題教育活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和歡樂，懂得應(yīng)當(dāng)敬重每一個勞動者。以自己的實際行動來喜愛勞動，學(xué)會感恩，向身邊的勞動者學(xué)習(xí)致敬。同時培育了他們喜愛勞動、敬重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最榮耀”的傳統(tǒng)美德。

中小學(xué)五一勞動節(jié)活動總結(jié)7

關(guān)懷教職工的生活，滿意教職工和學(xué)生的精神文化需求，促進(jìn)師生身心安康。試驗學(xué)校以“慶?！逡弧瑒?chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉趯W(xué)校大廳拉開帷幕，全園學(xué)生積極參加，每個班級用圖板展現(xiàn)了別具特色的師幼作品，場面喧鬧，學(xué)生有組織的觀看了展覽，學(xué)校里處處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最榮耀”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)降臨之際，××試驗學(xué)校班級開展了“勞動最榮耀”系列主題活動，熱鬧慶祝“五一”國際勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小榜樣”等多項主題活動。在學(xué)校里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的歡樂，培育學(xué)生從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，敬重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培育學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生制造美的力量，××試驗學(xué)校，自本學(xué)期以來，在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，2023年x月x日，進(jìn)行了學(xué)生創(chuàng)意美術(shù)作品展現(xiàn)活動。學(xué)生有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，教師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員學(xué)生參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既進(jìn)展了學(xué)生豐富的想象力，又培育了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也呈現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片漂亮的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿勝利。

三、開展“我是勞動小能手”競賽活動

學(xué)校以班級為單位組織學(xué)生開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生掃除，組織學(xué)生進(jìn)展擦桌子、椅子競賽。活動分組競賽。通過競賽評比出勞動小能手。

四、找尋春天的隱秘

學(xué)生以班級為單位，在教師的帶著下，走出學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)和大自然。大多數(shù)班級帶學(xué)生來到田野，學(xué)生在田間