新華2022年中學教師招聘考試真題及答案解析51

新華2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：老師對解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)回校復學的同學應當（）。

單項選擇題：

A、限制其與其他同學接觸

B、限制其使用學校的設施

C、按其以往表現(xiàn)評價品德

D、允許參與學校各項活動

2：在教學設計中，教學目標的詳細陳述應當是對同學行為轉變的描述。（）

推斷題

對

錯

3：有利于制造良好課堂氣氛的老師領導方式是（）。

單項選擇題：

A、權威型

B、放任型

C、民主型

D、專制型

4：列提綱屬于()。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、復述策略

D、監(jiān)控策略

5：關于態(tài)度與品德的關系，說法錯誤的一項是（）。

單項選擇題：

A、二者涉及范圍不同

B、二者價值的內化程度不同

C、二者既有區(qū)分又有聯(lián)系

D、二者的結構不同

6：（）經常成為衡量一個班級集體勝利與否的重要標志，它是指群體對每一個成員的吸引力。

單項選擇題：

A、群體分散力

B、群體規(guī)范

C、群體氣氛

D、人際關系

7：銳意創(chuàng)新的道德規(guī)范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創(chuàng)新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

8：在經典條件反射的形成過程中的一項關鍵性因素是（）

單項選擇題：

A、強化

B、刺激

C、反應

D、評價

9：通過討論和同學有關的書面材料。了解同學的過去和現(xiàn)在的一種方法屬于了解同學常用的方法中的（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調查法

10：班級組織建構的首要原則是（）。

單項選擇題：

A、有利于教育的原則

B、目標全都的原則

C、可接受性原則

D、有利于身心進展的原則

11：同學學習課文時分段、總結段落大意，這屬于（）。

單項選擇題：

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、理解掌握策略

12：學與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含同學和老師兩大要素。（）

推斷題

對

錯

13：老師不得對同學進行謾罵、體罰、變相體罰和其他污辱同學的行為，這是由同學的（）

單項選擇題：

A、人身自由權打算的

B、隱私權打算的

C、人格尊嚴權打算的

D、榮譽權打算的

14：人的一生中在睡眠中度過的時間也許有（）

單項選擇題：

A、1／2

B、1／3

C、1／4

D、1／5

15：基于某種特定的標準，評價同學對于教學親密關聯(lián)的詳細學問和技能的把握程度的評價方式稱為（）。

單項選擇題：

A、常模參照標準

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

16：參與老師資格考試有作弊行為的，其考試成果作廢，不得再次參與老師資格考試的年限是（）。

單項選擇題：

A、1年內

B、2年內

C、3年內

D、5年內

17：喜愛同學是老師的天職。（）

推斷題

對

錯

18：下列（）不是“內發(fā)論”的代表人物。

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、威爾遜

C、格塞爾

D、洛克

19：德育要調動同學自我教育的樂觀性，依靠和發(fā)揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是（）

單項選擇題：

A、理論和實踐相結合原則

B、發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素原則

C、嚴格要求與敬重同學相結合原則

D、教育影響全都性和連貫性原則

20：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，，主見的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

21：教學討論常用的方法有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結法

22：課的類型的劃分依據是（）。

單項選擇題：

A、教學任務

B、教學內容

C、教學規(guī)律

D、教學原則

23：下列哪種統(tǒng)計量數描述的是一組數據的集中趨勢?（）

單項選擇題：

A、平均差

B、標準差

C、全距

D、算術平均數

24：某同學認為考試勝利是自己學習力量強，其歸因是（）。

單項選擇題：

A、內部、不穩(wěn)定、可掌握的

B、外部、穩(wěn)定、不行控的

C、內部、穩(wěn)定、不行控的

D、外部、不穩(wěn)定、不行控的

25：學習策略可以從哪些方面進行描述?（）

多項選擇題

A、學習策略是學習方法或技能

B、學習策略是學習的調整和掌握技能

C、學習策略是內隱的學習規(guī)章系統(tǒng)

D、學習策略是學習方法和學習的調整掌握的統(tǒng)一體

E、學習策略是元認知

26：柯爾伯格認為年齡與道德進展階段成正比。（）

推斷題

對

錯

27：課堂教學的主導語言是（）

單項選擇題：

A、獨白語言

B、朗讀語言

C、對話語言

D、書面語言

28：教育具有超階級性，任何社會的教育宗旨都是相同的。（）

推斷題

對

錯

29：學習用“狗”這個字來表示實際生活看到的狗，這是（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

30：自（）階段開頭，自然科學就成為學校教學內容的組成部分。

單項選擇題：

A、原始教育

B、近代教育

C、現(xiàn)代教育

D、古代教育

31：（）是老師職業(yè)道德的核心，也是老師忠誠于教育事業(yè)的詳細體現(xiàn)。

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教

B、喜愛同學

C、教書育人

D、愛崗敬業(yè)

32：班主任必需適應同學的共性，而不能讓同學適應自己的共性。（）

推斷題

對

錯

33：一般博物學家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的緣由。就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的，這點以后當再爭論到，但是假如把啄木鳥的構造，它的足、尾、嘴、舌如此奇妙地適應于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對文中加橫線的兩個“這”理解正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、兩個“這”指代一樣，都指變異的緣由

B、兩個“這”指代一樣，都指一般博物學家的看法

C、兩個“這”指代不一樣，第一個“這”指代變異的緣由，其次個“這”指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的緣由”

D、兩個“這”指代不一樣，第一個“這”指代一般博物學家對變異緣由的看法，其次個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算：是正確的”

34：打算教育領導權的是（）

單項選擇題：

A、生產力

B、科學技術

C、文化

D、政治經濟制度

35：中學校老師職業(yè)道德建設在老師對待教育事業(yè)的較高的道德目標是（）

單項選擇題：

A、獻身于人民的教育事業(yè)

B、忠于職守，為人師表，樂觀進取

C、依法執(zhí)教，廉潔從教

D、注意禮儀，遵守公德

36：綜合課主要用于中學高班級各科教學。（）

推斷題

對

錯

37：老師運用生動形象的語言描述，使同學產生所描繪事物的表象。這體現(xiàn)的教學原則是（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)性原則

B、理論聯(lián)系實際原則

C、因材施教原則

D、直觀性原則

38：老師要與同學、同事、同學家長等搞好關系，這是對老師（）行為規(guī)范的要求。

單項選擇題：

A、思想

B、教學

C、人際

D、儀表

39：美國心理學家賈德提出的遷移理論被稱為（）。

單項選擇題：

A、定勢說

B、閱歷類化說

C、關系轉化說

D、共同要素說

40：小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此經常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、焦慮

B、強迫行為

C、強迫觀念

D、強迫恐驚

41：個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）。

單項選擇題：

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

42：使用最多、最經濟和最便利的認知學習評價方法是（）

單項選擇題：

A、測驗

B、行為觀看

C、試驗

D、評定

43：討論發(fā)覺，老師期望效應的大小要受同學年齡的影響，一般而言，更易受到期望效應影響的是（）

單項選擇題：

A、年齡上無明顯差異

B、中等年齡的同學

C、年齡較大的同學

D、年齡較小的同學

44：（）是以學校內部教學工作為評價對象的。

單項選擇題：

A、宏觀評價

B、中觀評價

C、微觀評價

D、三者都不是

45：創(chuàng)立元素周期表的科學家是（）。

單項選擇題：

A、門捷列夫

B、波義耳

C、居里夫人

D、玻爾

46：小明活潑好動，擅長交際，思維靈敏，易接受新事物，愛好廣泛，留意力簡單轉移。他的氣質類型屬于（）。

單項選擇題：

A、多血質

B、膽汁質

C、黏液質

D、抑郁質

47：小宇上課時插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴!”老師這種做法（）。

單項選擇題：

A、錯誤，應杜絕當面批判

B、正確，應當對同學嚴格要求

C、錯誤，應當敬重同學的人格

D、正確，應當加強課堂管理

48：某學校由于沒有根據規(guī)定對學校的體育器材進行平安性檢測，導致某同學在課外活動中受傷，對其直接負責人的處分應是（）。

單項選擇題：

A、行政處分

B、刑事懲罰

C、行政強制

D、行政懲罰

49：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）。

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

50：德育過程與受教育者品德形成的過程無關。（）

推斷題

對

錯

51：教育的最高抱負通過（）體現(xiàn)出來。

單項選擇題：

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

52：在Excel中，下列運算符（）可將兩個單元格中的字符或字符串連接起來。

單項選擇題：

A、!

B、height:50px;font-size:24px;">查看答案

1：答案D

解析《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十九條規(guī)定：“解除收容教養(yǎng)、勞動教養(yǎng)的未成年人，在復學、升學、就業(yè)等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得卑視?！?/p>

2：答案正確

解析：

3：答案C

解析【解析】民主型領導方式有利于制造良好的課堂氣氛。

4：答案A

解析組織策略是整合所學新學問之間、新舊學問之間的內在聯(lián)系，形成新的學問結構的策略。列提綱屬于組織策略。

5：答案D

解析二者結構都是由認知、情感、行為三方面構成的。

6：答案A

解析分散力是衡量一個班級集體勝利與否的重要標志。老師應提高群體分散力。

7：答案正確

解析：

8：答案B

解析：

9：答案B

解析書面材料分析法是指通過討論和同學有關的書面材料，了解同學的過去和現(xiàn)在的一種方法。因此，本題選擇B選項。(本解析由何龍供應)

10：答案A

解析班級組織建構主要是為了教育，所以其首要原則是有利于教育的原則。

11：答案B

解析：

12：答案正確

解析：

13：答案C

解析人格尊嚴指同學享有受他人敬重，保持良好形象及尊嚴的權利。

14：答案B

解析：

15：答案C

解析：

16：答案C

解析：

17：答案錯誤

解析：

18：答案D

解析：

19：答案B

解析德育要調動同學自我教育的樂觀性，依靠和發(fā)揚他們自身的樂觀因素去克服他們品德上的消極因素，這是發(fā)揚樂觀因素、克服消極因素的原則。

20：答案B

解析：

21：答案A,B,C,D,E

解析：

22：答案A

解析上課要完成的教學任務不同，課的類型就不同。

23：答案D

解析算術平均數是全部數據的算術平均，又稱均值，它是描述一組數據的集中趨勢的統(tǒng)計量。

24：答案C

解析依據成敗歸因理論的基本模式，力量凹凸屬于內部、穩(wěn)定、不行控的因素。

25：答案A,B,C,D

解析元認知策略是學習策略的一種，所以E選項錯誤。

26：答案錯誤

解析年齡與道德進展階段有：肯定的關系，但不完全對應。

27：答案A

解析：

28：答案錯誤

解析×政治經濟制度打算教育目的，教育是以鞏固和進展統(tǒng)治階級自身利益為根本宗旨的。

29：答案A

解析：

30：答案B

解析對于這個問題而言，首先的弄清各個階段是如何劃分的，古代教育是5000年前的一種教育（遠古時代，在中國是石器時代），那個時候文化還沒有形成，原始教育是指已經有懂得用文字和語言溝通的那個年月（原始社會），也許在孔孟時代以前，孔孟時代開頭為近代教育（封建社會），后消失資本主義社會和社會主義社會就開頭現(xiàn)代教育。（本解析由考試高校員供應）

31：答案B

解析略。

32：答案錯誤

解析：

33：答案D

解析要搞清代詞所指代的對象，首先要看清它在句中的位置，指示代詞“這”一般指代與其距離最近的內容，因此第一個“這”指代一般博物學家對變異緣由的看法，其次個“這”指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的”。故選D。

34：答案D

解析：

35：答案A

解析忠于人民的教育事業(yè)是我國老師職業(yè)道德的基本原則。

36：答案錯誤

解析：

37：答案D

解析：

38：答案C

解析題干描述的是對老師人際行為規(guī)范的要求。

39：答案B

解析：

40：答案B

解析反復檢查是動作，所以這種行為屬于強迫行為，選B。

41：答案D

解析：

42：答案A

解析：

43：答案D

解析討論發(fā)覺，老師期望效應的大小要受同學年齡的影響，一般而言，更簡單受到期望效應影響的是年齡較小的同學。因此，本題選擇D選項。

44：答案B

解析宏觀評價是以教學的全領域或涉及宏觀決策方面的教學現(xiàn)象，措施為對象的評價。如教學整體目標、內容等。中觀評價是以學習內部教學工作為對象的教學評價。如師資隊伍、教學管理等。微觀評價是以課堂教學為對象進行的評價。(本解析由張恩凱供應)

45：答案A

解析居里夫人的杰出貢獻是放射性理論；波義耳提出了“波義耳定律”，描述了“在密閉容器中的定量氣體，在恒溫下，氣體的壓強和體積成反比關系”；玻爾創(chuàng)立了原子結構理論，為物理學的進展奠定了基礎；門捷列夫創(chuàng)立了元素周期表。

46：答案A

解析小明活潑好動