部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第2課 送元二使安西 重點(diǎn)習(xí)題課件

部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課送元二使安西重點(diǎn)習(xí)題課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)課件2.送元二使安西課后練習(xí)一、下列加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是(

)A.渭城(wèi)

B.客舍(shě)C.更盡(ɡènɡ) D.朝雨(zhāo)第1課時(shí)語(yǔ)基素養(yǎng)專(zhuān)訓(xùn)B....二、給下列加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。1.送元二使安西(

)A.讓?zhuān)?，叫?B.出使。2.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人(

)A.故鄉(xiāng)的人。 B.老朋友。B.B..3.渭城朝雨浥輕塵(

)A.濕潤(rùn)，沾濕。 B.洼地。4.勸君更盡一杯酒(

)A.達(dá)到極端。 B.完。A.B.第2課時(shí)主題素養(yǎng)特訓(xùn)1.這首詩(shī)是_____送他的朋友_____出使安西時(shí)寫(xiě)的。A.王維B.杜甫C.元二離別之景AC2.送別的時(shí)令是_______，地點(diǎn)是_______，景物有____________________等，這些景物為送別提供了典型的自然環(huán)境。春天渭城朝雨、客舍、楊柳3.下列對(duì)古詩(shī)前兩句的賞析不正確的一項(xiàng)是(

)A.前兩句交代了在春日里一個(gè)下過(guò)小雨的早晨，詩(shī)人王維在渭城的一個(gè)旅館送友人元二出使安西。B.“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是王維詩(shī)的顯著特點(diǎn)，前兩句詩(shī)寥寥數(shù)字就為我們呈現(xiàn)了一幅清新明朗的畫(huà)卷。C.“客舍”“楊柳”是與離別相關(guān)的典型意象，奠定了本詩(shī)冷清、悲傷的感情基調(diào)。C勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。4.下列哪一項(xiàng)不是這兩句詩(shī)描繪的畫(huà)面？(

)A.設(shè)宴餞別B.把酒話別C.對(duì)酒當(dāng)歌離別之意C5.下列對(duì)詩(shī)句中的“更”字的理解恰當(dāng)?shù)氖?

)A.“更”字可以換成“再”字，都是勸朋友多喝一杯酒的意思。B.“更”在詩(shī)句中不但有“再”的意思，而且還可以表明已飲了很多杯，把朋友之間的深厚情誼表達(dá)得淋漓盡致。B6.請(qǐng)用自己的話替詩(shī)人向元二傳達(dá)一下這兩句詩(shī)表達(dá)的意思。____________________________________________________________________________________示例：朋友啊，再干了這杯酒吧，等一路向西出了陽(yáng)關(guān)，那里就再也沒(méi)有老朋友了。7.這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人與好友之間的_____________之情。依依不舍8.下面詩(shī)句表達(dá)的感情與這兩句詩(shī)不同的一項(xiàng)是(

)A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。C部編人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第3單元期末復(fù)習(xí)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版第三單元一、給畫(huà)“

”的字注音。躲藏（）挪（）移徘（）徊（）搓（）蒸（）發(fā)叨（）念耽（）擱綻（）放依偎（）惆（）悵（）cánɡnuópáihuáicuōzhēnɡdāodānzhànwēichóuchànɡ二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǐncángnuódòngpáihuáikōngxū隱藏挪動(dòng)徘徊空虛原諒絆倒嘆息明媚yuánliàngbàndǎotànxīmingmèi二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。róudòngchóuchàngqīnwěnwǎnhuí揉動(dòng)惆悵親吻挽回休止搓洗依偎晃動(dòng)xiūzhǐcuōxǐyīwēihuàngdòng三、形近字組詞。諒（）耽（）揉（）晾（)沈（）柔（）搓（）惶（）吻（）差（）皇（）勿（）原諒晾曬耽誤沈陽(yáng)揉搓柔和搓洗差別惶恐皇宮口吻勿忘四、多音字組詞。藏盡zànɡcánɡjǐnjìn（西藏）（收藏）（盡管）（盡力）四、多音字組詞。轉(zhuǎn)嚇zhuǎnzhuànxiàhè（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)椅）（嚇唬）（恐嚇）五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?？仗摗惨啤D(zhuǎn)—覺(jué)察—遮挽—嘆息—徘徊—痕跡—聰明—明媚—急遽—惆悵—空洞挪動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)覺(jué)遮擋嘆氣彷徨印跡聰慧明朗急劇悵惘六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。空虛—匆匆—徘徊—蒸融—明媚—嚇?！劣簟宦暡豢浴鋵?shí)緩緩果斷凝結(jié)昏暗安慰開(kāi)朗口若懸河七、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）的太陽(yáng)（）的雙眼()的痕跡（）的泡沫（）的變化（）的腳步（）地回去（）畫(huà)報(bào)（）地流淚（）地說(shuō)（）明媚（）蟻穴斜斜凝然游絲樣綻開(kāi)急遽時(shí)光赤裸裸翻看不出聲不停陽(yáng)光撥弄八、詞語(yǔ)歸類(lèi)1.AABB式詞語(yǔ)：2.形容時(shí)間飛快的詞語(yǔ):3.帶數(shù)字“一”的詞語(yǔ)：輕輕巧巧伶伶俐俐空空落落念念叨叨似水流年彈指之間轉(zhuǎn)瞬即逝白駒過(guò)隙一聲不吭一步登天一針見(jiàn)血一模一樣九、佳句積累比喻句：排比句：

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。九、佳句積累擬人句：設(shè)問(wèn)句：

太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？十、按照課文內(nèi)容填空。

去了，有再來(lái)的時(shí)候；

枯了，有再青的時(shí)候；謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么

呢？燕子楊柳桃花一去不復(fù)返十一、仿照《匆匆》第四自然段，用一段話把自己對(duì)時(shí)間流逝的感受寫(xiě)下來(lái)。

過(guò)去的日