2022-2023學(xué)年四川省成都市溫江區(qū)語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）下列關(guān)于名著的介紹不正確的一項是（）A．《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子如何做人、如何做事、如何對待生活。B．《給青年的十二封信》的主要內(nèi)容是十二封作者旅歐期間從海外寄到某一家雜志社登載過的信。這十二封信以中學(xué)生為對象，未曾指定受信人的姓名，所以中學(xué)生都可以閱讀這十二封信。C．《名人傳》中，作者介紹了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗琪羅、以及俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰，他們雖然在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，但都為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻了畢生的精力。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家保爾在病榻上歷時三年寫成的，他是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。2．（2分）下列句子中沒有語病的一句是()A．學(xué)校對極少數(shù)不尊重教師、無理取鬧的事件，及時進行了批評教育和嚴(yán)肅處理。B．我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。C．傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生可能比較陌生，但對語文老師卻是熟悉的。D．經(jīng)濟是否迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)出大量的高水平技術(shù)、管理人才。3．（2分）下面加點字讀音無誤的一組是（）A．冗（róng）員遷徙（xǐ）紈绔子弟（kù）哺乳動物（pǔ）B．瑕疵（cī）狩獵（shǒu）阡陌交通（qiān）怒不可遏（è）C．挑釁（xìn）隕石（yǔn）給水系統(tǒng)（jǐ）黃發(fā)垂髫（tiáo）D．褶皺（zhé）干酪（lào）招搖撞騙（zhuàng）味同嚼蠟（jiáo）4．（2分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．“黑匣子”可以記錄飛行速度、飛行方位、飛行高度、飛行航向和飛行數(shù)據(jù)等，作用很大。（將“飛行數(shù)據(jù)”前面的“和”改為“等”，后面的“等”刪掉）B．為了大家有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境，環(huán)衛(wèi)工人們冒著酷暑嚴(yán)寒打掃和清潔各條街道。（把“打掃和”或“和清潔”刪去一個）C．廣州供電局重點推動和解決城中村用電不安全、電力不足、服務(wù)不周等問題。（將“推動”改為“加強”）D．在中國，因有益身心健康而深受白領(lǐng)歡迎的室內(nèi)健身運動正在方興未艾。（刪去“正在”）5．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．帷幕抉擇緬懷格物致知 B．霧靄擦拭副射接踵而至C．訖立摯愛告誡銷聲匿跡 D．誣蔑喧嘩扶植穿流不息6．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┳屒啻阂驂粝攵?。心中有陽光，腳下就有力量。青年最大的資本不是經(jīng)驗、胸有成竹，而是敢于做夢、勇于嘗試。在生命力最旺盛的日子里，就該像爬山虎一樣，向著心中的夢想不斷向上攀沿，把青春的綠色鋪滿。A．激揚豐富征途B．飄揚豐滿征途C．激揚豐滿旅途D．飄揚豐富旅途二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下文，完成各題。狼（節(jié)選）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。1．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。一狼洞其中。2．下列屬于“狼誘敵”策略的一項是（）A．狼不敢前，眈眈相向。B．一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。C．一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。D．身已半入，止露尻尾。3．“屠乃奔倚其下”的原因是“__________”，這一舉動給我們的啟示是______。8、（3分）閱讀下面的宋詞，回答問題。卜算子·黃州定慧院寓居作宋·蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（注）這首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時所作。①詞的上闋開頭兩句有什么作用？②“孤鴻”是本詞的關(guān)鍵意象，請結(jié)合下闕說說作者借“孤鴻”傳達的心境。9、（7分）根據(jù)課文默寫古詩文。（1）____，白露未晞。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）賣炭得錢何所營？___。（白居易《賣炭翁》）（3）《桃花源記》描寫桃花林景象的最后兩句是___，_____。（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“___，_____。抒發(fā)出憂國憂民的情懷。（5）請把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫完整。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。______。無為在歧路，兒女共沾巾。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面選文，完成小題。①底線原本是指足球、籃球、羽毛球等運動場地兩端的界線。如今，“底線”一詞開始在媒體上頻頻露面，如道德底線、倫理底線、人格底線、職業(yè)底線等等?？梢姡@里所請“底線”是一個倫理學(xué)術(shù)語，是指人無論何種原因處于怎樣的境遇中，都需要遵守的社會基本道德規(guī)范。②人生在世，必須有自己堅守的底線。③道德良心是最基礎(chǔ)的一道底線。幫別人墊錢買彩票，中大獎后分文不取的趙書兵；抱超血泊中的小悅悅，向周圍人呼救陳賢妹；哥哥遭遇車禍身亡，作為弟弟仍不忘把工資發(fā)給工人兄弟們的孫東林……他們是普通人，也只是做了一些“很普通”的事，然而，依靠最基本的道德良心作出的選擇卻使他們于平凡中彰顯了人格的光輝，這光輝來自于他們的那種對于做人底線的堅守。④民族道義是最崇高的一條底線。（甲）對于寧赴清流、投身汨羅江的屈原而言，以身殉國是他至死捍衛(wèi)的心靈底線；（乙）對于不為五斗米折腰陶淵明而言，保持自身操守是他心靈的底線：（丙）對于寧愿餓死也不領(lǐng)美國救濟糧的朱自清而言，捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)是他心中至死不變的底線。因為有著這份堅守，他們才做到了“眾人皆醉我獨醒”，即使生命逝去，也為后人所敬仰。⑤相反，沒有了底線，企業(yè)就會弄虛作假，學(xué)者就會指鹿為馬，裁判就會大吹黑哨，官員就會貪贓枉法，警察就會刑訊逼供，法官就會草菅人命……這種“惡的蔓延”，會侵蝕社會的道德良知，甚至顛覆社會的主流價值觀。⑥中國人從來就有底線，做生意，明碼實價，童叟無欺；做學(xué)問，言之有據(jù)，持之有故；做官，不奪民財，不傷無辜；做人，不賣朋友，不喪天良。正是靠著底線的堅守，中華民族雖歷盡苦難，中華文明卻得以延續(xù)。只要每個公民、每個行業(yè)都堅守底線、為善去惡，我們盼社會就能構(gòu)筑起更為堅實的道德基礎(chǔ)，煥發(fā)出更有底氣的道德自信。1．本文的中心論點是什么？2．文章③-⑤段從正反兩方面論證了中心論點，請分別概括每段的內(nèi)容。正面論證：③_________________________④_________________________反面論證：⑤_________________________3．請選出第④段中使用不恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)并說明原因？不恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)是____________________，（填序號即可）原因______________________11、（15分）閱讀劉炅《阿伯的花燈》，回答小題。①刺桐花，是泉州的市花。②泉州稱得上是一座古城，常聽老輩人嘴中念叨：“東西兩座塔，南北一條街”，指的便是建于唐朝開元寺內(nèi)的鎮(zhèn)國塔、仁壽塔和中山街。在這座自唐而興的小城之中，名勝古跡、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都數(shù)不勝數(shù)，正值春節(jié)期間，賞花燈、聽南音、賞梨園戲這些佳節(jié)中的傳統(tǒng)項目，讓泉州的年味兒充滿了濃郁的中國味道。③其中我最癡迷的便是泉州花燈。據(jù)史料記載，泉州的花燈制作工藝起于唐代，盛于宋、元并延續(xù)至今。泉州花燈歷史悠久，影響廣泛，泉州花燈集雕刻、繪畫、書法、造型、配色、漂染于一身，極富工藝美術(shù)價值。2006年，泉州花燈也被列入了首批國家級非遺保護名錄。④從豐澤走到鯉城，古城顯現(xiàn)出濃濃的節(jié)日韻味，騎樓間掛著的花燈，各式各樣，這些花燈大多出自泉州花燈手藝人之手。街口的阿伯便是一位制燈好手，他在這里制燈幾十年，我在他這里買了十幾年的燈，因此與他相熟。阿伯告訴我，當(dāng)年他在泉港那會兒，扎出了一盞大龍燈，還掛到區(qū)政府辦的燈展上，搶盡了風(fēng)頭?，F(xiàn)在體力不濟，只能做些小盞的，賺點小錢圖一樂，最重要的是別讓這手藝生疏了。⑤這些年看阿伯做花燈，讓我徹底成了花燈愛好者，自然對他的制燈手法非常熟悉：他先是在報紙上畫好需要的線稿圖，再把這張草稿蓋在要做花燈的那一疊彩紙上，用訂書釘釘起來。之后捏來幾根又細又長的鋼針，沿著那畫好的線，一點點等間距地打孔。待他把孔打完，取下那當(dāng)模板的報紙，展開彩紙輕輕一抖，通常會滿意一笑或是繼續(xù)微調(diào)。這張彩紙，在外行人眼中不過是一片細密的小孔，可能連圖案的輪廓都看不出，更別提手藝人的道行了。待這些彩紙粘到燈的骨架上，組成一盞完整的花燈，再把它點亮，火光便透過那些孔洞映出來，彩紙上的那些圖案便仿佛活過來一樣，若有幸能觀看整個制作過程，那么這一刻便是見證奇跡的時刻：花朵如在燈光中綻放一般，鳳凰如在燈光中涅槃一般，巧奪天工，令人拍手叫絕?、捱@瞬間綻放出的絢麗畫面正體現(xiàn)了手藝人的真功夫。這一個個小孔，扎彎了阿伯的腰，扎糙了阿伯的手，也扎出了泉州花燈的名氣。做了一輩子花燈的阿伯有個用了一輩子的籃子，里面裝了他一輩子的手藝。那本被翻得破破爛爛的小畫冊中，花鳥魚蟲、人獸龍鳳樣樣俱全。這里面的圖案呀，除了經(jīng)典樣式，阿伯還不斷推陳出新，也都讓他摹到燈上去了。就說現(xiàn)在，他不做燈的時候，手也沒閑著，經(jīng)常把那本小畫冊掏出來，勾上幾筆，弄點新花樣。⑦今年阿伯就給我做了個新花樣——刺桐花花燈。⑧“阿伯送你這盞刺桐花，就是希望你將來出息了也別忘了咱們?nèi)荽掏┏?。更別忘阿伯的老手藝。古城的文化，少不了一代代傳統(tǒng)手藝人！”⑨我理解阿伯的意思。現(xiàn)在燈展的參展單位越來越多，但在這一片華彩之下，中國手藝和工匠精神正慢慢地消失。機器代替了人工，花燈都是工廠大批量的產(chǎn)品，而傳統(tǒng)的手工扎制的花燈越來越少。我捧著阿伯手工做的刺桐花燈，在西街邊走邊看，一盞又一盞花燈在我頭頂掠過。⑩遠處的一盞花燈，引起了我的注意。走近看，這盞燈是多個三棱錐狀的小部件拼成的，每個小部件上，都刻著精美的圖案。那精度，那功夫，一看就知道是傳統(tǒng)手工制作的。再看燈底掛著的牌子上寫著：“李堯?qū)毧碳埞に嚨谌鷤魅恕薄Ｅ赃呥€有一位老先生在燈下，盯著他的作品。我用手機將這位老人和這盞燈拍下。心中念著：傳統(tǒng)手工，才是有溫度的藝術(shù)。1．本文以花燈為線索，根據(jù)示例補全本文圍繞花燈所寫的內(nèi)容。泉州花燈的歷史——阿伯做花燈幾十年——_______________——阿伯推陳出新花燈樣式——____________________——我用手機拍下觀燈老人。2．按要求回答下面兩小題。（1）分析第⑤段畫線句子的表達效果。（2）閱讀第⑥段，分別說說加點的三個“扎”的含義。這一個個小孔，扎彎了阿伯的腰，扎糙了阿伯的手，也扎出了泉州花燈的名氣。3．作者在文章結(jié)尾處說：“傳統(tǒng)手工，才是有溫度的藝術(shù)。”請你結(jié)合本文說說，為什么傳統(tǒng)的手工花燈才是有溫度的藝術(shù)。4．閱讀選文第⑨段畫線句子和（鏈接材料），回答下面問題。（鏈接材料）黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。（《壺口瀑布》）說說選文第⑨段畫線句子和鏈接材料主要運用的相同表達方式，并分析它們的不同作用。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）名著閱讀。七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛苦，用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部——刺穿飫之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了。(l)上面文段選自被譽為“__________”的《昆蟲記》，作者是法國作家____________。(2)這段文字運用___________的修辭手法，生動有趣地描繪了蟬在炎夏的________________吸食樹中汁液的情態(tài)。13、（5分）仔細觀察下圖，請把對圖的理解用文字表述下來。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）根據(jù)要求作文。十四五歲的你，剛剛走過最美好的范季年華，因為走過，也許你會看到山河的壯美；因為走過，也許你會明白親情的可貴；因為走過，也許你會知道成功的不易；因為走過，也許你會……哪一段走過的歷程讓你最難忘呢？請以“走過__________”為題，寫一篇文章。（提示與要求）（1）先將題目補充完整，然后作文。（2）除詩歌外，可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。（4）抄襲是一種不良行為，請不要照搬別人的文章。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、D【解析】

本題考查對名著內(nèi)容的識記能力?！朵撹F是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的，其作品的主人公是英雄戰(zhàn)士保爾，D項表述不正確，故選D。2、D【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A．搭配不當(dāng)“事件”不能搭配“批評教育”，刪去“批評教育”；B．用詞不當(dāng)，“昭然若揭”的意思是形容真相全部暴露，一切都明明白白。用語詞句不當(dāng)，應(yīng)改為“顯著”；C．主賓不當(dāng)，改成“傳統(tǒng)文化如“四書五經(jīng)”對初中生來說可能比較陌生，但對語文老師來說卻是熟悉的?！薄正確，故選D?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。3、C【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A冗（rǒng）員，哺乳動物（bǔ）。B狩獵（shòu）。D褶皺（zhě）。4、C【解析】

動賓搭配不當(dāng)，將“推動”改為“加強”后，還是搭配不當(dāng)?？蓜h掉“推動和”。故選C。5、A【解析】

B.副射－輻射；C.訖立－屹立；D.穿流不息－川流不息。故選A。6、A【解析】

試題分析：（1）激揚：①激濁揚清。②激奮昂揚。③使激奮昂揚。飄揚：意思是在風(fēng)的作用下飄揚、飛動。依據(jù)的對象“青春”，不是具體的物，所以應(yīng)該選用“激揚”。（2）與“經(jīng)驗”能搭配使用的是“豐富”，而不能是“豐滿”。（3）征程：征途。一般指用堅定的信念去實現(xiàn)遠大的目標(biāo)。旅途：指旅行的路途，也比喻人生的歷程。用“征程”更切合語境。據(jù)此，依次填寫的詞語是：激揚－豐富－征途。故答案為A。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．一只狼在柴草堆中打洞。2．B3．恐前后受其敵面對像狼一樣的敵人，我們要善于斗爭【解析】1．本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：洞：挖洞。2．B正確，一只狼竟然自己走開，另一只狼裝作馴良的家狗形態(tài)蹲著，然后閉著眼睛打盹，樣子十分悠閑。這是狼在屠戶持刀的情況下耍弄的新花招。3．考查對文章內(nèi)容的理解。第一問，屠戶在事實面前吸取了教訓(xùn)，開始考慮如何改變“前后受敵”的不利條件。他機敏地環(huán)顧麥場且速“奔倚”在積薪之下，放下?lián)樱闷鸬?，利用麥場的有利地形，改變了途中兩狼并?qū)的局面，避免了前后受敵的處境。第二問，通過屠戶遇狼、懼狼、殺狼的故事，告訴人們對于像狼一樣的惡勢力，不能屈服，不能幻想，妥協(xié)讓步。必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利?！军c睛】翻譯：骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶看見田野中有個麥場，場主在里面堆柴，覆蓋成小山似的。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開，其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然起身，用刀劈砍狼的頭，又劈砍幾刀殺死了狼。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進入柴草堆來攻擊屠戶的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進入一半了，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。屠戶才明白之前的狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。狼也是狡猾的動物，但是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。8、①開頭兩句是景物描寫，寫出（渲染）了寂寞清冷的環(huán)境，為“幽人”“孤鴻”的出場作了鋪墊。②下闕寫孤鴻驚恐不安，心懷幽恨，在寒枝間飛來飛去，不肯選擇高枝棲息，寧愿忍受寂寞和寒冷，落宿于荒冷的沙洲；用孤鴻自比，表達了自己貶謫黃州時期心境的孤獨和志趣的高潔（不愿隨波逐流的清高等）。【解析】

（1）考查詩句的作用。首先要理解詩句的大意?！叭痹聮焓柰嗳顺蹯o”：殘月高掛在稀疏的梧桐，滴漏聲斷了,人群開始安靜。營造了一個夜深人靜、月掛疏桐的孤寂氛圍，為幽人、孤鴻的出場作鋪墊。“漏”指古人計時用的漏壺：“漏斷”即指深夜。在漏壺水盡，更深人靜的時候，蘇軾步出庭院，抬頭望月，又是一個多么孤寂的夜晚呀！月兒似乎也知趣，從稀疏的桐樹間透出清暉，像是掛在枝椏間。這兩句出筆不凡，渲染出一種孤高凄清的境界。（2）考查作者通過典型的意象所抒發(fā)的情感。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！睂懝馒櫾庥霾恍?，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來飛去，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過這樣寒冷的夜晚。這里，詞人以象征手法，匠心獨運地通過鴻的孤獨縹緲，驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達了作者貶謫黃州時期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。作者與孤鴻惺惺相惜，以擬人化的手法表現(xiàn)孤鴻的心理活動，把自己的主觀感情加以對象化，顯示了高超的藝術(shù)技巧。由此，作者借月夜孤鴻這一形象托物寓懷,表達了孤高自許、蔑視流俗的心境。9、蒹葭萋萋身上衣裳口中食芳草鮮美落英繽紛安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰【解析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“蒹葭、萋、繽紛、庇、俱、宦游、涯”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．人生在世，必須有自己堅守的底線2．③道德良心是最基礎(chǔ)的一道底線④民族道義是最崇高的一條底線⑤沒有底線會給社會帶來的不良后果（危害）。3．乙本段的分論點是：民族道義是最崇高的一條底線。陶淵明辭官不做歸隱田園的原因是要保持自身的節(jié)操，不向權(quán)貴低頭，不能證明本段的分論點?！窘馕觥?．本題考查的是分析概括議論文的主要觀點?！爸行恼擖c”是一篇議論文的靈魂，所以讀懂一篇議論文，概括中心論點是考試常見的題型。分析中心論點，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，有時也可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。本文的中心論點是：人生在世，必須有自己堅守的底線。點睛：中心論點的總結(jié)有以下方法：一是在原文中找，二是根據(jù)內(nèi)容自己概括。中心論點在文中的位置一般有以下幾種情況，一是文章題目，二是文章開頭，三是文章結(jié)尾。本文的中心論點在文中反復(fù)提到，難度不大。2．本題考查議論文的論證方法和論證內(nèi)容的概括。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并記準(zhǔn)確的內(nèi)容。本題從正反兩方面分析概括即可。3．本題考查學(xué)生選擇議論文論據(jù)的能力。首先要明白論據(jù)的類型，用來證明論點的事實和道理叫做論據(jù)。論據(jù)，依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。陶淵明辭官不做歸隱田園的原因是要保持自身的節(jié)操，不向權(quán)貴低頭，不能證明本段的分論點。11、1．阿伯制燈手法巧奪天工阿伯送我刺桐花燈2．（1）這句話運用想象的手法，寫作者觀看阿伯制作的花燈后想象花朵在燈光中綻放，鳳凰在燈光中涅槃的情景，突出了花燈的美麗燦爛，抒發(fā)了作者對阿伯巧奪天工的技藝高度贊嘆之情。（2）第一個“扎”是“累”的意思，第二個“扎”是“磨”的意思，第三個“扎”是“用辛勤的汗水，高超的技藝等贏得……”的意思。3．①傳統(tǒng)的手工花燈飽含獨特精湛的技藝，這是有技藝的溫度；②傳統(tǒng)的手工花燈飽含著手工藝人對藝術(shù)的熱愛和堅守，這是有情感的溫度；③傳統(tǒng)的手工花燈飽含著手工藝人獨特的藝術(shù)創(chuàng)造，這是有智慧的溫度；④傳統(tǒng)的手工花燈飽含著手工藝人的心血、青春，是和藝人的生命融合在一起的，這是有生命的溫度。4．表達方式的相同：都運用了議論（或議論抒情相結(jié)合）的表達方式。作用不同：本文第⑨段畫線句子通過議論寫出了機器生產(chǎn)正在代替手工工藝的現(xiàn)狀，中國手藝和工匠精神正慢慢消失的現(xiàn)狀，通過議論抒發(fā)了作者的傳統(tǒng)手藝和工匠精神逐漸消失的擔(dān)憂之情以及對阿伯在這樣的情況下依然堅守花燈藝術(shù)的贊美之情；《壺口瀑布》贊美了黃河無所畏懼、勇往直前的精神，也贊美人、民族、祖國的偉大精神?！窘馕觥?．本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如一空，第5段寫阿伯制燈手法巧奪天工；二空，7、8段寫阿伯送我刺桐花燈。2．（1）分析第⑤段畫線句子的表達效果?！盎ǘ淙缭跓艄庵芯`放一般”想象花朵在燈光中綻放的情景；“鳳凰如在燈光中涅槃一般”鳳凰在燈光中涅槃的情形。所以說運用了想象手法，突出了花燈的光彩奪目，從側(cè)面贊美阿伯技藝的爐火純青。（注意：本句為想象，不是比喻手法）（2）閱讀第⑥段，分別說說加點的三個“扎”的含義。考查詞語的義項。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義?！斑@一個個小孔，扎彎了阿伯的腰”之“扎”是“累”的意思?！霸诹税⒉氖帧敝霸笔恰澳ァ钡囊馑??！耙苍隽巳莼舻拿麣狻敝霸笔勤A得的意思。一定要把詞語放入語境中去解讀，切忌斷章取義。3．題干要求答出傳統(tǒng)的手工花燈才是有溫度的藝術(shù)。提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可分析第3段“花燈集雕刻、繪畫、書法、造型、配色、漂染于一身，極富工藝美術(shù)價值”一句，第4段“他在這里制燈幾十年”等句是寫手工藝人對藝術(shù)的熱愛和堅守，第6段“除了經(jīng)典樣式，阿伯還不斷推陳出新，也都讓他摹到燈上去了”等句是寫手工藝人獨特的藝術(shù)創(chuàng)造。由此可分別概括為技藝的溫度，情感的溫度，智慧的溫度等。按此分析作答即可。4．比較閱讀?？疾楸磉_方式的類型并分析其作用。文章第9段“現(xiàn)在燈展的參展單位越來越多，但在這一片華彩之下……而傳統(tǒng)的手工扎制的花燈越來越少”與材料“黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎……黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格”采用的都是議論的表達方式。作用各異：本文畫線句子“在這一片華彩之下，中國手藝和工匠精神正慢慢地消失”的議論表達的是作者的傳統(tǒng)手藝和工匠精神逐漸消失的擔(dān)憂之情，“而傳統(tǒng)的手工扎制的花燈越來越少”則突出了“阿伯手工做的刺桐花燈”的美麗珍貴。題干所給材料從黃河的“挾而不服”“壓而不彎”“勇往直前”的精神中，賦予了黃河一種無堅不摧，無往不勝，堅韌剛強的中華民族的民族精神。讀者可由小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的雄壯之美，再由黃河的性格聯(lián)想到人歷盡艱難、寧壓不彎、勇往直前的精神。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、(1)昆蟲的史詩法布爾(2)擬人悠閑、自在（從容、閑適）【解析】

（1）考查文學(xué)常識?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，被譽為“昆蟲的史詩”。（2）考查修辭手法及作用?！八跇涞闹︻^，不停地唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進桶孔，它就可飲個飽了”運用擬人的修辭，生動有趣地描繪了蟬在炎夏的悠閑、從容吸食樹中汁液的情態(tài)。13、要贏得事業(yè)的成功，需要有濃厚的興趣、卓越的能力，再加上堅持不懈的努力?！窘馕觥?/p>

此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。圖的話題是“事業(yè)的成功”，三個圓圈中分別是“能力、興趣、努力”交織在一起。用流暢的語言把觀點闡述清晰即可。即“事業(yè)的成功，是有濃厚的興趣、卓越的能力，再加上堅持不懈的努力的結(jié)果?！蔽濉鴮懪c作文（53分）14、符合題意即可。范文：走過那個街角世界是個球，太陽再怎么努力，也不可能讓所有人滿意。我們只有旋轉(zhuǎn)自己，才能