有關(guān)剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)3篇

相關(guān)剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)3篇一、培育了學(xué)生的對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣：本批興趣小組的全部成員都是由從前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)、知道了剪紙興趣小組活動(dòng)的大概目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃重的興趣。二、開(kāi)辟學(xué)生的知識(shí)面：在此次的剪紙興趣小組中不只學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)，并且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技術(shù)，使他們的知識(shí)面和著手能力獲得很大的拓展。三、增添了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：因?yàn)榕d趣小組不單有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參加了實(shí)踐，給好多同學(xué)以著手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。四、豐富了學(xué)生的第二講堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于講堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。五、帶動(dòng)整個(gè)講堂教課：這一點(diǎn)也是我個(gè)人以為最為重要的。在平常的講堂教課中，我們的學(xué)生部分是不可以很好的依據(jù)老師的要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充任小老師的時(shí)機(jī)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其余同學(xué)學(xué)習(xí)的踴躍性。本批興趣小構(gòu)成員大多半都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期望著我的工作可以獲得更快的完美，獲得更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更為努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地獲得提升。同時(shí)也希望我的.工作獲得更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力！存在的問(wèn)題與改良舉措：在興趣班的活動(dòng)睜開(kāi)活動(dòng)中，我們也碰到了一些困難。第一是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生不可以仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，學(xué)生視線(xiàn)不寬闊，不擅長(zhǎng)從大批素材中選擇適用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也短缺。所以，關(guān)于此后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提快樂(lè)趣班活動(dòng)質(zhì)量：、增強(qiáng)管理，拘束學(xué)生，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。、與美術(shù)老師配合工作。在適合的時(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師解說(shuō)相關(guān)色彩搭配的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提升美術(shù)功底。、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在條件允許的條件下，常常舉辦作品展評(píng)，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇2興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著全部從實(shí)質(zhì)出發(fā)的原則，踴躍組織信息興趣小組。這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的作品進(jìn)行了展評(píng)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、培育了學(xué)生的對(duì)剪紙藝術(shù)的興趣：本批興趣小組的全部成員都是由從前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)認(rèn)識(shí)、知道了剪紙興趣小組活動(dòng)的大概目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃重的興趣。二、開(kāi)辟學(xué)生的知識(shí)面：在此次的剪紙興趣小組中不只學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)，并且更多的是讓學(xué)生掌握了剪紙的基本技術(shù)，使他們的知識(shí)面和著手能力獲得很大的拓展。三、增添了實(shí)踐的時(shí)機(jī)：因?yàn)榕d趣小組不單有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參加了實(shí)踐，給好多同學(xué)以著手操作的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。四、豐富了學(xué)生的第二講堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于講堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。五、帶動(dòng)整個(gè)講堂教課：這一點(diǎn)也是我個(gè)人以為最為重要的。在平常的講堂教課中，我們的學(xué)生部分是不可以很好的依據(jù)老師的要求達(dá)成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充任小老師的時(shí)機(jī)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其余同學(xué)學(xué)習(xí)的踴躍性。本批興趣小構(gòu)成員大多半都是具備較好美術(shù)基礎(chǔ)，我期望著我的工作可以獲得更快的完美，獲得更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更為努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地獲得提升。同時(shí)也希望我的工作獲得更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校藝術(shù)教育的發(fā)展而努力！存在的問(wèn)題與改良舉措：在興趣班的活動(dòng)睜開(kāi)活動(dòng)中，我們也碰到了一些困難。第一是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生不可以仔細(xì)對(duì)待，造成不好的影響。其二，學(xué)生視線(xiàn)不寬闊，不擅長(zhǎng)從大批素材中選擇適用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也短缺。所以，關(guān)于此后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提快樂(lè)趣班活動(dòng)質(zhì)量：、增強(qiáng)管理，拘束學(xué)生，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。、與美術(shù)老師配合工作。在適合的時(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師解說(shuō)相關(guān)色彩搭配的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提升美術(shù)功底。、培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，在條件允許的條件下，常常舉辦作品展評(píng)，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一年級(jí)美術(shù)剪紙興趣小組的指導(dǎo)員，經(jīng)過(guò)活動(dòng)提升了學(xué)生的繪畫(huà)能力，著手操作能力和審美能力，為了此后能更好的睜開(kāi)美術(shù)興趣小組工作，及此后能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有所提升，特將這一學(xué)期來(lái)的美術(shù)剪紙興趣小組活動(dòng)狀況總結(jié)以下：一年級(jí)的學(xué)生著手操作能力不是很強(qiáng)。經(jīng)過(guò)模擬繪畫(huà)，剪制，訓(xùn)練提升了學(xué)生在繪畫(huà)中的察看能力和造型能力，同時(shí)經(jīng)過(guò)賞識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)培育了學(xué)生健康優(yōu)秀的審雅觀(guān)，提升了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和踴躍性。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期踴躍為學(xué)生創(chuàng)建有益于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)過(guò)思慮、議論、對(duì)話(huà)、等活動(dòng)，指引學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓舞學(xué)生在賞識(shí)活動(dòng)中，睜開(kāi)研究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)到的看法。在美術(shù)教課中著重對(duì)學(xué)生審美能力的培育。在教課中依據(jù)審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，指引學(xué)生睜開(kāi)想象，進(jìn)行比較。掙脫過(guò)去簡(jiǎn)單的解說(shuō)取代學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)比較、議論等方法，指引學(xué)生體驗(yàn)、思慮、鑒識(shí)、判斷，努力提升他們的審美興趣。從純真的技術(shù)、技巧學(xué)習(xí)層次提升到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教課中創(chuàng)建必定的文化情境，增添文化含量，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)，知道剪紙是我們偉大祖公民間藝術(shù)寶庫(kù)里一顆絢麗刺眼的明珠。使學(xué)生經(jīng)過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、建立正確的文化價(jià)值觀(guān)，修養(yǎng)人文精神，鼓舞學(xué)生進(jìn)行綜合性與研究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將增強(qiáng)美術(shù)與其歷史，文學(xué)的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思想和綜合研究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，指引學(xué)生以感覺(jué)、察看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及采集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，自然，我的工作還存在一些問(wèn)題。不足和改良：興趣小組里大多半學(xué)生作品一味的模擬剽竊，缺少創(chuàng)新意識(shí)。下學(xué)期力求打破學(xué)生的一向做法，開(kāi)動(dòng)其腦筋，培育學(xué)生豐富的想象力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求作品更為千錘百煉。我期望著經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏，把工作達(dá)成的得更完滿(mǎn)，在此后的工作中我會(huì)更為努力，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展。剪紙興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇3一學(xué)期的教課工作馬上結(jié)束了，回首這一學(xué)期來(lái)剪紙小組的活動(dòng)狀況，雖獲得了必定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的睜開(kāi)興趣小組，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)以下，以便此后能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，有所提升。一、按期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練為了陶冶學(xué)生的情味，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，指引學(xué)生把自己的興趣喜好充散發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，少兒剪紙興趣小組在從頭組建后又開(kāi)始活動(dòng)。每周組織興趣小組的學(xué)生在三年級(jí)教室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因?yàn)閷W(xué)生擁有必定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還擁有必定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過(guò)，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平易制作水平都有了進(jìn)一步的提升。二、采納各樣方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。為提升學(xué)生們的訓(xùn)練踴躍性，也為了讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，在學(xué)校的各樣活動(dòng)中我們充分利用各樣方式進(jìn)行作品展現(xiàn)。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)賞，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)檫@樣學(xué)生的訓(xùn)練踴躍性日新月異。因?yàn)閷W(xué)生們的勤苦訓(xùn)練，知識(shí)技術(shù)有了進(jìn)一步地提升。在一學(xué)期的工作中，有些許收獲、也有些許進(jìn)步，自然，我的工作還存在一些問(wèn)題。三、不足和改良：、每班參加興趣小組的學(xué)生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學(xué)期力求