關(guān)于初一作文集錦7篇

-11-關(guān)于初一作文集錦7篇初一作文篇1中國(guó)是一個(gè)宏大而古老的國(guó)家，有很多英雄人物?！敖饺绱硕鄫?，引許多英雄盡折腰?！卑?，中國(guó)你是宏大而富有的。祖國(guó)我的高傲，中國(guó)一個(gè)歷史有五千年的文明古國(guó)，莫非當(dāng)時(shí)的南京但屠殺就沒有一點(diǎn)回?fù)糁?？是就是如此，?dāng)時(shí)南京的全部中華兒女基本無一幸存。五一勞動(dòng)節(jié)我閱讀了《我的中國(guó)夢(mèng)》使我印象深刻，1937年12月13日，一個(gè)令國(guó)人無法遺忘的日子。那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場(chǎng)令國(guó)人生氣的屠殺將就此開放，每秒都有一個(gè)中華兒女的死亡。這令國(guó)人極其生氣的場(chǎng)面就像一把利劍狠狠的扎入了住過母親的心臟之中，長(zhǎng)江染去上了血紅的顏色。哀聲遍地，從國(guó)人的眼睛中看到了祖國(guó)的殘山剩水。那宏偉的泰山，不知掩埋了多少炎黃子孫的身軀。那宏偉壯麗的長(zhǎng)江不知沾滿了多少中華兒女的獻(xiàn)血。這使我心中受到了極大傷痛，莫非中國(guó)就這么落后嗎？的確，當(dāng)時(shí)的.中國(guó)是特殊落后的。這是我明白了：落后就要挨打道理。所以說我們現(xiàn)在不努力以后生怕要故事重演了。為了我們祖國(guó)的發(fā)展和個(gè)人的將來一起奮斗吧。中國(guó)夢(mèng)一個(gè)要我們一起實(shí)現(xiàn)的幻想，雖不知今后的我是怎樣的人，但我作為一個(gè)學(xué)校生，應(yīng)當(dāng)有自己的理想，國(guó)家為什么這么重視訓(xùn)練呢？是由于學(xué)習(xí)可以之后可以為國(guó)家做出奉獻(xiàn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)踐者。古時(shí)間人們的飛天如今不移實(shí)現(xiàn)？只要你敢去想敢去為了你的幻想而奮斗，你終究會(huì)初一作文篇2猛烈的陽(yáng)光突然照射下來，正在閑逛?????的上官嫣琪緊緊閉上了雙眼，——似乎昏迷了過去。不知過了多久，上官嫣琪緩緩睜開有些沉重的眼皮，一個(gè)熟識(shí)的房間立即消逝在她的眼前。感覺雙手有些沉，上官嫣琪費(fèi)盡力氣的從床上爬了起來，全身酸麻，又無力的癱倒在床頭。感覺到的只有腦海里的記憶不斷的”流失，熟識(shí)的房間又有感到少許的生疏……“哐當(dāng)！”房間的門突然被打開了，全身無力的嫣琪面前突然消逝了一個(gè)身穿淡藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝的長(zhǎng)發(fā)女孩?！扮?，你醒了？”剛進(jìn)來的女孩對(duì)嫣琪笑道，又伸出左手在嫣琪頭上按了按。在女孩有些冰冷的手觸遇到嫣琪頭部時(shí)，嫣琪感覺到一股強(qiáng)大的力氣不斷的輸入自己的體內(nèi)。感覺全身一軟，嫣琪的身體似乎變得輕飄飄的，剛才的酸麻與苦痛在女孩拿起手時(shí)立即消逝的無影無蹤了?！皛（≧▽≦）/~啦啦啦，二姐你最終醒了！”女孩后面突然蹦出一個(gè)身著粉紅色短裙的俏臉卷發(fā)女孩，對(duì)嫣琪笑道?！岸?？”被一個(gè)素不相識(shí)的人叫二姐，嫣琪有些懷疑的說道?？粗嚏鳚M臉的懷疑，身穿淡藍(lán)運(yùn)動(dòng)裝的長(zhǎng)發(fā)女孩似是想起了什么，慢慢合并雙手，在緩慢地張開。雙手之中，一個(gè)綠色又有著很濃藥味的圓球突然消逝。像是感覺到了什么，嫣琪對(duì)面前這兩個(gè)女孩，感覺有些熟識(shí)……“呀！”女孩似乎感覺到了什么，雙手用力把綠色圓球往嫣琪額頭一推，正在回憶的嫣琪再一次昏睡過去……讓嫣琪昏迷的女孩看著昏睡著的嫣琪，心疼的說道：“別怪我，我只是擔(dān)憂你……失憶了……”“失憶？”一聽到女孩的話，身著粉紅色短裙的俏臉卷發(fā)女孩看著昏睡的嫣琪，剛才歡呼時(shí)的歡樂立即消逝的無影無蹤，臉上露出的是少許難受與濃濃的懷疑。初一：周琪初一作文篇3我，作為一個(gè)女孩，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)具有高尚的情操，高雅的情趣的女孩，那當(dāng)然要懂音樂啦。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)一件我很寵愛的樂器——鋼琴。鋼琴是什么？我最初的熟識(shí)就是可以按一個(gè)鍵就蹦出來一個(gè)音符，看著樂譜就能彈出最美的旋律的一種樂器。既然我認(rèn)為那種樂器如此奇妙，怎么不會(huì)對(duì)它一見鐘情呢？爸爸給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，第一節(jié)課就是興致勃勃、蹦蹦跳跳的，期盼那奇異的樂聲流入耳中?！暗谝还?jié)課首先要學(xué)會(huì)音符的種類，音樂的基礎(chǔ)熟識(shí)。”老師向我敘述了一些學(xué)問，我或許知道哪個(gè)鍵是什么音了。接下來我要第一次接觸鋼琴了，躍躍欲試地連續(xù)彈了幾個(gè)Do，有好幾個(gè)音都沒彈出來。不會(huì)吧，我期盼已久的鋼琴不會(huì)就是這種聲音！我還是保持學(xué)了下去。最開始的鋼琴曲僅僅是單調(diào)的音符組成的簡(jiǎn)潔旋律，乏味又沒有生氣。漸漸地，我發(fā)覺我彈得曲子愈發(fā)富有活躍感，愈發(fā)動(dòng)聽，我又恢復(fù)了以往對(duì)鋼琴的.愛好和期盼。越是有愛好，彈得就越動(dòng)聽，越動(dòng)聽，就越有愛好。培養(yǎng)音樂修養(yǎng)需要時(shí)間，更像培育一朵嬌嫩的音樂之花，假如你不細(xì)心的呵護(hù)，耐心的等待，或許它就可能存在凋零的風(fēng)險(xiǎn)。可能這些曲子并沒有我想象的那么洪亮、悠揚(yáng)、激越，但是我有一點(diǎn)感覺，我正在慢慢學(xué)會(huì)“等待”，是那種期盼升華的等待。經(jīng)過三年的鋼琴學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)接觸了很多世界名曲，例如：獻(xiàn)給愛麗絲、童年的回憶、婚禮進(jìn)行曲等。但我知道，這對(duì)于真正精通鋼琴的人還只是初步哩，我只是在等待，但我堅(jiān)信我對(duì)鋼琴的愛好不會(huì)減弱，由于我知道要“學(xué)會(huì)等待”。學(xué)琴如育花，花開的旋律正緩緩地接近我，好像將要潛入我的氣息。初一作文篇4十六歲的花季，有人沐浴著溫和的陽(yáng)光閑適地前行，有人卻勇于用自己的雙翼刺破長(zhǎng)空，飛行于廣袤的天穹，前者自然更舒適得多，但卻不適合這十六歲的花季，我們應(yīng)向后者挑戰(zhàn)，為自己鼓勁。用書籍為自己鼓勁可以增長(zhǎng)學(xué)問，增長(zhǎng)才能，開闊視野，陶冶情操，讓我們不至于成為一個(gè)“高智商的野蠻人”，南宋理學(xué)家程頤說過一句話：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深?！痹跁校胰缤恢火嚳实男▲B，吮吸著書中的仙露瓊漿，品嘗著艾菲爾鐵塔的浪漫濃情，享受著埃及金字塔的奇妙莫測(cè)，感受著春風(fēng)的輕拂，細(xì)雨的滋潤(rùn)，書中世界是多么奇妙，它是無外人干擾的世外桃源，是我的精神世界，我愿駕著一匹追風(fēng)的快馬，在書中做一次淋漓盡致的暢游，不為千鐘粟，不為黃金屋，只為腹有詩(shī)書全自華，用書籍為自己鼓勁，妙哉，妙哉！為我鼓勁的”除了讀書，還有兩物，它們簡(jiǎn)潔、平凡，卻永久讓我牢記心中。一是大雁，你見過南涉的大雁嗎？排成人字形，勇往直前，途中有電閃雷鳴，風(fēng)霜雨雪還有獵人手中血腥的槍，但惡劣的環(huán)境阻擋不了它們前進(jìn)的腳步，血腥的槍滅不了它們眼中灼灼的目光，永不后退，是它們的魂，也是引我前進(jìn)的指向標(biāo)，用大雁的精神為自己鼓勁，塑造了我永不言棄的人格。二是野菊花，它平凡的讓人不易覺察，長(zhǎng)在背陽(yáng)，潮濕的墻角，但它卻靜靜奉獻(xiàn)著自己，它的花可以泡水，它的根莖可以作藥材，它是渺小的，不！它是宏大的，它用那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色點(diǎn)亮了我的心菲，奉獻(xiàn)是它們的魂，也是讓我奮勉的終點(diǎn)，用野菊花的精魂為自己鼓勁，讓我有了最有意義的人生目標(biāo)。為自己鼓勁，我用三物，它們使我完善自我，向成熟邁去，是我通往成功的舟楫，我將永久揣好這囊中三物，省視自己，擁抱更加斑斕、絢麗的人生！初一作文篇5奇妙就如一股流淌的清泉，當(dāng)它從手中悄然消逝時(shí)，卻在懷疑曾經(jīng)是否真的擁有……題記看著初一的新生步入學(xué)校的大門，心中有一股莫名的感傷……曾記否？當(dāng)時(shí)我也和她們一樣，有著一份稚嫩的童心，一張稚氣未脫的臉，同樣天真的笑容。稚嫩的童心已被半成熟半懵懂所代替，稚氣未脫的臉上也長(zhǎng)了青春痘，緊皺的眉頭取代了天真的笑容……初一的”時(shí)間，我們可以在下課時(shí)盡情的玩，和同伴跳皮筋。雖然高班級(jí)的會(huì)說我們稚嫩，可我們能高傲的說；”誰(shuí)叫我們是初一的呢！”如今，我們只能眼巴巴的看著初一的同學(xué)玩一些“稚嫩”的玩耍。我們也會(huì)對(duì)她們說“稚嫩”這兩個(gè)字，她們也會(huì)高傲的說“我們是初一的”。殊不知，我們也想這樣“稚嫩”……初一的時(shí)間，我們可以和男生打打鬧鬧，我們可以為一句話爭(zhēng)的面紅耳赤，甚至準(zhǔn)備不和對(duì)方說話，直到對(duì)方說對(duì)不起。如今，男生和女生之間似乎有一層厚障壁，讓人無法跨越。每當(dāng)看到初一的男生女生“惡言相向”“大打出手”時(shí)，嘴邊總是忍不住的露出笑意，似乎看到了我的初一……初一的時(shí)間，我們可以在上課的時(shí)間趁老師不留意吃吃零食，說說小話，寫寫紙條，看看小說。即使被老師抓到了，也只會(huì)批判一兩句。如今，這些小動(dòng)作似乎離我們遠(yuǎn)了，上課稍不留神，學(xué)問點(diǎn)掌握的就不全面，考試就無法得到理想的成果。是啊，我們初三了，我們即將中考了……初一的時(shí)間，我們可以在音樂課上一展歌喉，即使五音不全，也會(huì)贏得別人的掌聲。依稀記得，飆高音時(shí)的破音，表演自編自導(dǎo)的話劇，教唱流行歌曲時(shí)同學(xué)們那沉醉的笑臉。如今，同學(xué)們課內(nèi)課外都只忙于學(xué)習(xí)，生活就如一潭死水。似乎學(xué)習(xí)就是生活的重心……“初一”對(duì)于我來說，是奇妙的代名詞，即使它已成為過去，但它仍是我記憶中最閃耀的一道風(fēng)景線！“一群女孩在跳皮筋，一群調(diào)皮的男孩過來?yè)v亂，女孩們雙手叉腰，與男生對(duì)罵……”初一作文篇6盼啊盼啊，最終盼到了！今日爺爺給我買了一只小狗，這可是我好幾年的愿望呀！這只小狗全身黃黃的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，是一只小京叭狗。聽爺爺說，這只小狗只有一歲，它很溫存，不會(huì)咬我的?？墒?，假如聽到門外面有生疏人的腳步聲，它就汪汪的大叫起來，好像在說：“不許進(jìn)來！不許進(jìn)來！這是我們的家不許你們進(jìn)來，否則我就咬你們！”它的名字叫逃逃，或許你們會(huì)想是不是我寫錯(cuò)了小狗的名字？沒有，它就是逃逃，逃命的逃。為什么呢？那天爺爺買菜路過菜場(chǎng)一家殺狗的地方，突然聽到很哀痛的叫聲，爺爺扭頭一看一只小狗被吊了起來，正預(yù)備給殺掉。這只小狗看著爺爺，乞憐的眼睛里留下了一行眼淚，舍命的沖著爺爺叫著，好像在說：“救救我吧！好心的爺爺。”爺爺?shù)男牡卦瓉砭秃芎蜕?，看到如此情景怎么?huì)無動(dòng)于衷呢？馬上準(zhǔn)備買下這只小狗。當(dāng)殺狗的人接過爺爺?shù)腻X就放下了小狗，小狗馬上就跳進(jìn)爺爺?shù)能嚮@子里，縮在籃子里一動(dòng)不動(dòng)，這是一逃；小狗買到家后，就一步也不離開爺爺，就連爺爺帶它打預(yù)防針的時(shí)間，它也一動(dòng)不動(dòng)，乖乖的躺在爺爺?shù)膽牙?。第二天的晚上爺爺閑逛?????的時(shí)間，小狗也要跟著去，奶奶說還沒辦狗證，別帶它出去，但是小狗就是不離開爺爺，爺爺想反正就是在樓下走走而已，就讓小狗一起去啦。才剛下樓就看到幾個(gè)兇神惡煞樣子的人，自稱是打狗的，不容辨別就抱走了小狗，小狗聲嘶力竭的叫著，爺爺難過極了，我一看趕快給爸爸打電話，爸爸知道爺爺?shù)男呐K不好，馬上回家一邊勸慰爺爺一邊不斷的打電話找關(guān)系，當(dāng)打聽到小狗的消息的時(shí)間已經(jīng)是夜里一點(diǎn)了，爸爸說明天再去吧，爺爺不同意，一定要立即找到小狗，爸爸開著車趕到關(guān)押小狗的”地方，一看就愣了，天哪，這里有上千條和我們家小狗長(zhǎng)得差不多，我們還沒來得及熟識(shí)，也沒來得及給他起名字。怎么找啊，媽媽說就讓爸爸喊它，它假如有人性就能聽懂爸爸的聲音。我們將信將疑，爺爺也抱著試著的態(tài)度喊道：“小狗狗，你在哪里？快跑出來，我們接你回家了?！敝宦牭揭魂嚰贝俚呐懿铰?，一只小狗跑過來了，直撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙?。我們一家人都流淚了——這是第二逃，所以媽媽給他起名叫“逃逃”。在逃逃的眼里有三個(gè)仆人——爺爺、爸爸和我。剛開始它對(duì)我很冷漠，為了和它建立感情，我常常給它小食品吃，漸漸的它對(duì)我友好起來了，每當(dāng)我吃飯時(shí)，它就跑到桌子下面，眼巴巴的看著我好像在說：“小仆人怎么不給我吃啊？”于是我就給他一些肉吃，還裝著試不當(dāng)心掉下來去的，爺爺和爸爸也發(fā)覺了我的小把戲，但也裝著沒看到，現(xiàn)在每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)間，它就會(huì)搖著尾巴小聲地對(duì)我叫著，好像在說：“歡迎小仆人回來！”看著這么可愛的小狗，我不由得發(fā)出一聲呼喚：“多謝關(guān)愛給動(dòng)物吧，動(dòng)物是人類的伴侶！”初一作文篇7一篇優(yōu)秀的散文，幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對(duì)事物由此及彼、由表及里的想象活動(dòng)。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當(dāng)人們由當(dāng)前事物回憶起有關(guān)的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時(shí)，都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動(dòng)中，事物的特征和本質(zhì)，更簡(jiǎn)潔鮮亮和突出，的思想熟識(shí)也能不斷提升和深化。一個(gè)的學(xué)問積累，貯存愈厚實(shí)，則對(duì)生活的感受愈敏銳，易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想，在心理活動(dòng)中占有重要地位?；貞洺Ｒ月?lián)想的形式消逝，聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中，聯(lián)想有著增加作品藝術(shù)魅力的功效。散文家的靈感，看似偶然，實(shí)則必定，遷思妙得，得自長(zhǎng)期積累。積累愈厚，愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā)，對(duì)于目前所經(jīng)受的事物，發(fā)覺旁的意思，既是觸發(fā)，也是聯(lián)想。深厚的積累，有助于觸發(fā)的深化。要將詩(shī)魂變?yōu)樵?shī)，要從觸發(fā)達(dá)到構(gòu)思，還務(wù)必?發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊閱歷溶化、抽象、加以重新組織，假如沒有一定生活積累做憑依，想象、聯(lián)想的.翅膀則是飛不起來的?？陀^事物總是相互聯(lián)系的，具有各種不同聯(lián)系的事物反映在的頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想──有空間或時(shí)間上相接近的事物形成接近聯(lián)想（如由水庫(kù)想起水力發(fā)電機(jī)）；有相像特點(diǎn)的事物形成的類似聯(lián)想（如由魯迅想起高爾基）；有對(duì)立關(guān)系的事物形成對(duì)比聯(lián)想（如由光明想起黑暗）；有因果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想（如由火想到熱）。散文的聯(lián)想，總是同精細(xì)的觀看、微小的描述相結(jié)合。散文的畫面，首先力求真實(shí)、具體，使人讀之如身臨其境，同時(shí)也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。給讀者想象空間、回味余地愈大，則詩(shī)意的芳