平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

-25-平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1一、實(shí)習(xí)階段的熟識(shí)與學(xué)習(xí)對(duì)于剛剛畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)，從事設(shè)計(jì)工作是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院的一員，在剛剛開(kāi)始工作的這幾個(gè)月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計(jì)院這個(gè)群眾中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)懷、支持與幫忙下，認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)，不斷提升自己的專業(yè)水平，積累閱歷。這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)手冊(cè)》、《建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》、《結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，個(gè)性是對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理念，由初步的熟識(shí)上升到更高層次的水平。這幾個(gè)月學(xué)了提工程量，工程量報(bào)價(jià)，門式剛架的設(shè)計(jì)，透過(guò)做這些工作，對(duì)鋼結(jié)構(gòu)輕型房屋設(shè)計(jì)的熟識(shí)逐步提升，各構(gòu)件的連接與設(shè)計(jì)更加全面、經(jīng)濟(jì)合理。在此期間，透過(guò)辦理資質(zhì)升級(jí)文件，整理簡(jiǎn)潔的資料，熬煉了耐性，熟識(shí)到做任何工作都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心，處理好同事間的關(guān)系，與集團(tuán)各部門之間聯(lián)系的重要性。透過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)加以應(yīng)用，逐步提升完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)悟設(shè)計(jì)工作的核心，本著集團(tuán)“崇尚完善，追求卓越，精益求精，不遺余力”的公司口號(hào)，用心響應(yīng)、提倡“一家人，一條心，一股勁”的公司信譽(yù)精神，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展多做奉獻(xiàn)。二、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)學(xué)問(wèn)水平透過(guò)近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我熟識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、潛力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向四周的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)感覺(jué)自己還是有了務(wù)必?的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具有了務(wù)必?的設(shè)計(jì)工作閱歷，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，寵愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。用心提升自身各項(xiàng)專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取工作的用心主動(dòng)性，具有較強(qiáng)的專業(yè)心，職責(zé)心，努力提升工作效率和工作質(zhì)量。三、存在的問(wèn)題和今后努力方向這幾個(gè)月以來(lái)，能敬業(yè)愛(ài)崗、不怕吃苦、用心主動(dòng)、全身心的投入工作中，取得了一些成果，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表此刻：第一，剛剛步入社會(huì)開(kāi)始工作，閱歷不足，個(gè)性是設(shè)計(jì)工作是相比較較艱苦的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真看圖紙、看懂看透，熟識(shí)設(shè)計(jì)規(guī)范；第二，有些時(shí)間工作中比較懶散，不夠認(rèn)真用心，工作效率有待提升；第三，自己的理論水平、專業(yè)學(xué)問(wèn)、工作閱歷還是很欠缺的，應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認(rèn)真提升專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，強(qiáng)化職責(zé)心，為設(shè)計(jì)院的快速發(fā)展，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，奉獻(xiàn)自己就應(yīng)奉獻(xiàn)的力氣。我想我應(yīng)努力做到：第一，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)問(wèn)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)與相關(guān)的閱歷，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有閱歷的人請(qǐng)教。強(qiáng)化對(duì)鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的發(fā)展脈絡(luò)、走向的了解，強(qiáng)化四周環(huán)境、同行業(yè)發(fā)展的了解、學(xué)習(xí)，對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)做到心中有數(shù)；第二，本著實(shí)事求是的原則，用心做好自己的本職工作，不拖拉；第三，遵守公司內(nèi)部要求和規(guī)定，維護(hù)公司利益，用心為公司制造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作成果。本著萬(wàn)斯達(dá)集團(tuán)“崇尚完善，追求卓越，精益求精，不遺余力”的公司口號(hào)，積遵循、提倡“一家人，一條心，一股勁”的公司信譽(yù)精神，不辜負(fù)公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫忙，以及各位同事的大力支持與幫忙，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提升完善自己，為集團(tuán)的發(fā)展多做奉獻(xiàn)。祝愿集團(tuán)的明天會(huì)更好，設(shè)計(jì)院伴隨著集團(tuán)的發(fā)展越來(lái)越壯大!利用暑假，我在南京市設(shè)計(jì)院進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我接近、了解和熟識(shí)建筑設(shè)計(jì)的好機(jī)會(huì)，使我弄清了自己在平常學(xué)習(xí)中所不能理解的問(wèn)題，并訂正了一些錯(cuò)誤的看法。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。透過(guò)向所在單位專家的`請(qǐng)教，明白了一些在設(shè)計(jì)和施工中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測(cè)，處理措施。透過(guò)實(shí)習(xí)，使我在理論和實(shí)踐四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，一晃而過(guò)，匆忙的來(lái)，又要匆忙的走，似乎我們這行業(yè)的人，天生就是一副勞碌像，以前在學(xué)校就是，天天急連忙忙的過(guò)活，晚上一兩點(diǎn)睡覺(jué)，也是司空見(jiàn)慣的事情，不曾想如今的實(shí)習(xí)，也是匆忙就這樣結(jié)束，似乎還真有點(diǎn)不舍。雖然時(shí)間短暫，但收獲真的不小。以前在學(xué)校里，對(duì)立面設(shè)計(jì)，從來(lái)不明白該怎樣下手，但實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，設(shè)計(jì)師的悉心訓(xùn)練，以及同事們的幫忙，讓我的立面設(shè)計(jì)思維，有了很大提升，而且對(duì)建筑設(shè)計(jì)，也有了新的熟識(shí)，堅(jiān)信的以后的設(shè)計(jì)之路，我會(huì)有更大的收獲。想想這幾個(gè)月的生活，真的是感悟不少，不僅僅對(duì)怎么做設(shè)計(jì)，更是怎么做人。實(shí)習(xí)的日子真的很辛苦，以前在學(xué)校，都是我在支配自己的時(shí)間，有時(shí)無(wú)聊了還能看看電影，出去逛逛街消遣一下，而此刻，似乎是時(shí)間在支配我，總價(jià)的時(shí)間不夠用，每一天早早的上班，就為了給同事們留一個(gè)好印象，晚上沒(méi)事干，也就跑到辦公室看看資料，間或上上網(wǎng)，如此早出晚歸的日子，也讓自己有了不少的收獲。記得讓我接觸的第一個(gè)方案，就是友聯(lián)房地產(chǎn)的一個(gè)綜合樓，由于是高層，要思考的問(wèn)題相對(duì)也就復(fù)雜一些，在學(xué)校也接觸很少，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很迷茫，不知該怎么下手，之后我就自己找資料，看書，然后拿了一個(gè)草圖給設(shè)計(jì)師，之后在設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)下，我第一個(gè)方案已完全落定，包括全部平面的功能都已細(xì)化，而且地下車庫(kù)都已布置完善，自己幾乎一個(gè)月的心血已有了成果，當(dāng)時(shí)同事也對(duì)我有了務(wù)必?認(rèn)可，我好歡樂(lè)，之后就等著甲方來(lái)談方案了。最終，甲方從國(guó)外回來(lái)，說(shuō)來(lái)看方案，我就歡樂(lè)啊，不曾想，甲方卻說(shuō)，我們做的商住樓的戶型，他期望是單身公寓型的，而我們做的，就是一般的住宅型的，這樣一來(lái)，柱網(wǎng)要變，商業(yè)布局也要變，那地下車庫(kù)也就不得不改了，換句話說(shuō)，就是我之前一個(gè)月做的工作，都是無(wú)用功了，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)哀痛。但是之后想想，我實(shí)習(xí)嘛，以學(xué)習(xí)為主，學(xué)到新的東西才是最重要的，第二天一大早，我就早到辦公室，又是連續(xù)看資料，為這個(gè)方案的新構(gòu)思做預(yù)備。實(shí)習(xí)中幾天，我也做了打雜的小工作，幫他們改改小戶型，做做文本資料什么的，雖然小任務(wù)，但我也不敢怠慢，我明白，一件小事最能反應(yīng)人的本質(zhì)了，我來(lái)那里，不僅僅是學(xué)東西，而且也為了讓自己更好的接觸社會(huì)，學(xué)學(xué)該怎么更好更得體的做人。沒(méi)過(guò)幾天，領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)讓我做個(gè)立面設(shè)計(jì)怎樣樣，我當(dāng)時(shí)又開(kāi)始迷茫，由于以前在學(xué)校，自己在做平面的時(shí)間，其實(shí)立面形象早已在腦海中有了底，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)平面跟立面竟然是分開(kāi)設(shè)計(jì)，雖然不懂，但我還是答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)真不好意思去問(wèn)同事，我就硬著頭皮直接去問(wèn)主設(shè)計(jì)師了，想著被有資格的建筑師罵，也總比上班不久的同事看不起的好。我把我的懷疑全講了出來(lái)，心中已經(jīng)做好挨罵的預(yù)備，誰(shuí)叫我在學(xué)校就沒(méi)把設(shè)計(jì)學(xué)精通呢，但事實(shí)還真出乎我的意料，設(shè)計(jì)師沒(méi)有任何對(duì)我否定之意，而是很耐心的跟我講，“設(shè)計(jì)院做的實(shí)際項(xiàng)目，程序當(dāng)然跟學(xué)校有很大差別，而且設(shè)計(jì)院也不會(huì)像學(xué)校一樣，一個(gè)項(xiàng)目，給你半年的時(shí)間，這就需要大家的分工合作，一般來(lái)說(shuō)，我們都是先做平面，再設(shè)計(jì)立面，然后依據(jù)立面效果再調(diào)整平面，最終依據(jù)效果圖整體調(diào)試”，設(shè)計(jì)師的或許話語(yǔ)就是這樣，我突然意識(shí)到自己似乎還真的沒(méi)完全領(lǐng)悟到團(tuán)體精神的重要性，如此感悟，我突然間又興奮起來(lái)，覺(jué)得自己又有長(zhǎng)進(jìn)了，哈哈。接下來(lái)做幼兒園立面設(shè)計(jì)的幾天，我都悉心去跟做最初平面的也就工作一年的同事交談，我即想以自己的思維去呈現(xiàn)我的設(shè)計(jì)，但也要敬重原設(shè)計(jì)者的意圖，在我們的合作下，第一個(gè)幼兒園立面構(gòu)思消逝了，但結(jié)果是，我受打擊了，設(shè)計(jì)師說(shuō)整體感不強(qiáng)，同事說(shuō)還真才從學(xué)校出來(lái)的，我明白這些意味著什么。但為了不影響自己的心情，為了以好的心態(tài)應(yīng)對(duì)之后的工作，我又再次重新搜集資料，又用心詢問(wèn)同事看法，也時(shí)不時(shí)的硬著頭皮去找設(shè)計(jì)師問(wèn)些或許在他看來(lái)很稚嫩的問(wèn)題，但為了自己能學(xué)到更多東西，我是完全把自己的面子問(wèn)題拋到腦后。真是功夫不負(fù)有心人，我再次的設(shè)計(jì)成果，不僅僅取得建筑師的認(rèn)可，也同時(shí)得到甲方的認(rèn)可。事情過(guò)了才明白，立面設(shè)計(jì)真的不像想象中簡(jiǎn)潔，團(tuán)體精神也并非簡(jiǎn)潔合作那么簡(jiǎn)潔，就說(shuō)做立面設(shè)計(jì)，你再調(diào)整平面，有時(shí)人家的CAD平面，或許軸網(wǎng)跟墻體線有偏差，你所做的，或許就是把這個(gè)圖，重新畫一遍，而不是簡(jiǎn)潔的修改，多畫點(diǎn)圖，就當(dāng)是嫻熟下CAD了，或許，這也是團(tuán)體精神的一方面吧。平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2一、實(shí)習(xí)目的：透過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方式、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提升綜合設(shè)計(jì)的技能，以到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作資料和工作方式。2.了解設(shè)計(jì)院不同專業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)潛力。3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)資料：1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作資料和工作方式，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作資料和合作方式。2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體支配下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3.指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)日期：20xx.7.15-20xx.10.15四、實(shí)習(xí)單位：河北五、實(shí)習(xí)總結(jié)大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到河北天藝建筑設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也慢慢明晰，對(duì)將來(lái)有了新的定位，堅(jiān)信這段實(shí)習(xí)經(jīng)受在我將來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不行替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)受和心得體會(huì)。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用感動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，猛烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把那里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛開(kāi)始的時(shí)間，不明白該做些什么，什么也插不上手，只是那里看看，那里逛逛，有的時(shí)間看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。最終還是帶我的人給我指了條路，他告知我一些簡(jiǎn)潔的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)間常常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，但是當(dāng)我以很快的速度完成后，他指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告知我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。接下來(lái)的日子里我接觸了公建、民建、規(guī)劃等許多各種類型的項(xiàng)目，了解了各種類型建筑設(shè)計(jì)的具體過(guò)程，強(qiáng)化了對(duì)建筑設(shè)計(jì)本身的理解。除了專業(yè)方面，對(duì)于工作的方式方式和為人處事我同樣深有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透漏著深厚的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。第一：真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟識(shí)，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。之后我慢慢發(fā)覺(jué)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很情愿和我溝通，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)怎么做事，而且要學(xué)會(huì)怎么做人。正確處理同事之間的關(guān)系是特別重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大群眾的。第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)間，用心性很高，每一天都在畫圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，間或晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了公司里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，訓(xùn)練了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從今我時(shí)刻提示自己，來(lái)那里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能由于個(gè)人緣由影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來(lái)勸慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。第三：：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟識(shí)，在學(xué)校掌握的理論學(xué)問(wèn)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以施行，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必定聯(lián)系，這種狀況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰慧，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人高傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)問(wèn)真空，閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，但是能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱忱幫忙我的同事們，在我需要的時(shí)間無(wú)私的指導(dǎo)我，為我?guī)Ыo相關(guān)資料，為我教育迷津，在我有錯(cuò)時(shí)準(zhǔn)時(shí)地指正，幫忙我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不行能順當(dāng)完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不行能如此刻般對(duì)將來(lái)布滿自信。第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不行缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，務(wù)必嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，務(wù)必抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻持續(xù)嚴(yán)峻?的態(tài)度。第五：講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開(kāi)始的時(shí)間我靠著對(duì)待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，理解了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)覺(jué)原先是自己沒(méi)有支配好方案，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一齊便沒(méi)了頭緒，這樣不僅僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去處理，而不是驚慌失策。這就是閱歷的體現(xiàn)。第六：多和同事溝通。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)間心理很沒(méi)底，不明白怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺(jué)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增加了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅僅問(wèn)題處理，也很快融入了群眾。在那里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從學(xué)校到不少社會(huì)閱歷，也可避開(kāi)走一些彎路。在和同事的溝通過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)其實(shí)書本學(xué)問(wèn)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下溝通中我也得到了許多社會(huì)學(xué)問(wèn)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有好處。在生活方面，增長(zhǎng)了我了為人處事的潛力。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連之后這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且持續(xù)其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)?；蛟S我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立較好的`人際關(guān)系也需要?jiǎng)?wù)必?的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我和其他部門的同事進(jìn)行詳盡的溝通，一般只能夠把握在每一天的吃飯過(guò)程中以談天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐，我也用心加入了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的溝通。能夠在短時(shí)間之內(nèi)熟識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員。幾個(gè)月下來(lái)我和設(shè)計(jì)院的幾十個(gè)人幾乎都熟識(shí)了，并且和我第一個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人等幾個(gè)人還在一齊打過(guò)幾次籃球。我想這在我人生當(dāng)中都是一批寶貴的財(cái)寶，它使我結(jié)識(shí)了更多的伴侶，增長(zhǎng)了更多的社交閱歷，它是我步入社會(huì)的奠基礎(chǔ)，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。在畫圖中要持續(xù)一顆認(rèn)真地心不要去應(yīng)付，設(shè)計(jì)絲毫馬虎不得，全部的圖紙要用統(tǒng)一的坐標(biāo)，統(tǒng)一的線寬，統(tǒng)一的風(fēng)格等，這樣才看上去美觀。還有就是在用cad的時(shí)間圖層要按規(guī)定的建，不能亂建圖層，由于工作的不是你一個(gè)人，你的工作可能下一個(gè)人還要之后干。另外我渲了個(gè)十幾平方公里控規(guī)的平面型態(tài)，以前做的大的也就是居住區(qū)規(guī)劃渲的那個(gè)平面圖，這個(gè)大的一個(gè)平面圖不明白怎樣才能找到快捷的方式，在同事的幫忙下我很快的渲完了。在下一輪改的時(shí)間我半天就把它搞定了覺(jué)得很簡(jiǎn)潔。和我一齊實(shí)習(xí)的還有其他學(xué)校的學(xué)生，當(dāng)中有大三的，有大四的，在我們的溝通中我發(fā)覺(jué)我們之間有差距，并且差距很大。他們的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要比我們結(jié)實(shí)的過(guò)，他們首先手繪潛力強(qiáng)；其次他們的建筑基礎(chǔ)打得很結(jié)實(shí)，對(duì)于建筑之間的空間組合很有想法；還有就是構(gòu)思，他們有立意，有理念，能把很復(fù)雜的問(wèn)題抽象幾何圖形。并且他們實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)也比我們多的多，他們有的大二在放假或者平常就開(kāi)始干兼職，并且是在甲級(jí)設(shè)計(jì)院里面實(shí)習(xí)，這樣他們的實(shí)踐閱歷就豐富，最終導(dǎo)致我們之間的差距越來(lái)越大。這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅僅是一種社會(huì)閱歷，更是我人生的一筆財(cái)寶。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好伴侶，他們賜予我不少的幫忙。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校訓(xùn)練是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)所去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，堅(jiān)信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后加入工作有幫忙。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了務(wù)必?的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上潛力的提升起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基礎(chǔ)。在設(shè)計(jì)院我得到了很多機(jī)會(huì)，加入設(shè)計(jì)的過(guò)程中我懂得了很多以前難以處理的問(wèn)題、簡(jiǎn)潔忽視的細(xì)節(jié)和將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有務(wù)必?的促進(jìn)作用，但我也熟識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信透過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分呈現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。這次實(shí)習(xí)劃下了圓滿的句號(hào)，再回首時(shí)發(fā)覺(jué)此刻的我較之初入建筑成長(zhǎng)了許多，專業(yè)學(xué)問(wèn)的增長(zhǎng)和閱歷的積累將幫忙我在將來(lái)的工作中順當(dāng)前進(jìn)，建筑是門綜合學(xué)科，建筑方案的施行需要各部門的協(xié)作才能完成，我必需全方位進(jìn)一步提升自己，爭(zhēng)取在建筑領(lǐng)域最終獲得成功。平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3上班，工作。對(duì)于大一剛度過(guò)的來(lái)說(shuō)還處于將來(lái)時(shí)。而時(shí)值暑假卻有機(jī)會(huì)走入社會(huì)體驗(yàn)，這樣的經(jīng)受很是難得。雖然和我專業(yè)有一定差距，但還是有所感言和體會(huì)。⒈制作設(shè)計(jì)工作室宣揚(yáng)片一部。以及視頻音頻后期合成處置軟件AdobePremier因我專業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作，大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了MAYA3D等制作動(dòng)畫的專業(yè)軟件。相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此設(shè)計(jì)工作室的主管人結(jié)合我專業(yè)和本設(shè)計(jì)工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣揚(yáng)片。CD封面等宣揚(yáng)品呈現(xiàn)—包裝設(shè)計(jì)呈現(xiàn)—片尾宣揚(yáng)片的內(nèi)容分為七部分：片頭—工作室簡(jiǎn)介—局部被服務(wù)客戶（標(biāo)志）呈現(xiàn)—酒店宣揚(yáng)品呈現(xiàn)—折頁(yè)。同時(shí)使我對(duì)photoshop使用有了更多的解。其中應(yīng)用了3DAdobePremier與photoshop三種軟件。制作過(guò)程中不僅鞏固了本業(yè)軟件使用（3DAdobePremier主要是動(dòng)畫和處置視頻音頻特效上有了更深的體會(huì)。⒉了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過(guò)程。首先是與客戶溝通了解其需求；其次以客戶要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿；接著是客戶與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，從過(guò)程上來(lái)說(shuō)。修改樣稿；而后定稿由客戶與設(shè)計(jì)者簽字；最終上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。⒊接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶源。掌握時(shí)代脈搏，實(shí)習(xí)的過(guò)程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說(shuō)是以個(gè)人喜好來(lái)評(píng)估價(jià)值的真正好的設(shè)計(jì)是要符合客戶需求以準(zhǔn)時(shí)代審美性的不時(shí)融合時(shí)尚元素。創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不時(shí)促使事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中。也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要制造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的要從與客戶的溝通觀看中得到第一手的”信息才是目的這也是考驗(yàn)我溝通力氣與應(yīng)變力。團(tuán)體精神是感受最深的小到設(shè)計(jì)工作室大到一個(gè)設(shè)計(jì)公司，實(shí)習(xí)過(guò)程中。均為一個(gè)團(tuán)體，只有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì)，這不是個(gè)人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)公司中制造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒(méi)有最終的商討看法，只會(huì)耽擱設(shè)計(jì)時(shí)間，延長(zhǎng)設(shè)計(jì)過(guò)程。平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，由于平常在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下，使自己的基礎(chǔ)更結(jié)實(shí)，技術(shù)更全面，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)（photoshop和coreldraw的使用）。由于考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我特殊珍重疼惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在學(xué)問(wèn)、技能、與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲。總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，熬煉和提升。第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件仿照教程做一些簡(jiǎn)潔的圖片，最終找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)間也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。假如在作圖的過(guò)程中假如使用幾個(gè)小技巧，的確可以達(dá)到事半功倍的效果。一、photoshop小技巧1.制作圓角矩形方塊首先在photoshop中建立一個(gè)新件，在件上用矩形選取工具畫一個(gè)矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取圍。選取選單image→adjust→threshold，由調(diào)整thresholdlevel來(lái)轉(zhuǎn)變大小，如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的`遮罩。2.高解析制作在用photoshop制作頁(yè)圖形的時(shí)間，許多伴侶為了快速的操作，都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作，但是有些濾鏡會(huì)由于圖形解析度的不足，而無(wú)法處理，最終出來(lái)的效果也很差。所以建議大家在處理類似情形時(shí)，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最終的大小。3.保留選取圍大小當(dāng)您在photoshop中使用imagesize或cancassize轉(zhuǎn)變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的圍也會(huì)跟著轉(zhuǎn)變，假如想要保留原本的選取圍，可以先切換到快速遮罩模式下（按下鍵盤上的q鍵），然后再選擇“imagesize”或“canvassize”。使用imagesize指令會(huì)將影像與選取圍一同縮小；若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小，而選取圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。4.快速隱藏圖層假如您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢？這里有一個(gè)既快速又便利的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl＋alt以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來(lái)。另外也可以用ctrl＋alt＋快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。二、coreldraw小技巧1．擦去錯(cuò)誤線條假如您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不當(dāng)心把線條畫歪了或畫錯(cuò)了，您不必急著將線條刪除，只要馬上按下shift鍵，然后反向擦去即可。2．動(dòng)尺規(guī)在coreldraw中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移，就可以將尺規(guī)移動(dòng)。假如您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵快速按鼠標(biāo)鍵兩下，就會(huì)立刻歸位。3．利用coreldraw制作動(dòng)畫gif件事實(shí)上利用coreldraw也可以用來(lái)制作動(dòng)畫gif件，您可以將coreldraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成gif件（其他圖層上的影像務(wù)必?先關(guān)閉）。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creatfromdocument將第一張gif件制成movie，再間續(xù)將轉(zhuǎn)的gif件以“fromfile”插進(jìn)來(lái)，選擇“儲(chǔ)存成…”動(dòng)畫gif的格式，于對(duì)話框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告4．同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放假如您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時(shí)，同時(shí)也按住shift鍵，那么將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放物件；若是按住alt鍵，將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件。經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師最終讓我加入他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊急，后來(lái)就慢慢熟識(shí)了策劃。平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5實(shí)習(xí)目的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們高校期間的最終一門課程,不知不覺(jué)我們的高校時(shí)間就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)間,我們特殊希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的學(xué)問(wèn)的正確性。并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，嫻熟技能，了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。從中熟識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。因此，我來(lái)到廈門xx貿(mào)易有限公司，在這里開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始查找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，由于僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的查找最終20xx年12月01日，我應(yīng)聘到廈門xx貿(mào)易有限公司進(jìn)行了為期12個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，任職平面設(shè)計(jì)。第一天上班，由于不熟識(shí)上班路線的交通狀況，為了不遲到我早早的起床。到了公司時(shí)間支配剛剛好。進(jìn)入公司的時(shí)間，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟識(shí)一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。閑著的時(shí)間就試著用Photoshop軟件仿照教程做一些簡(jiǎn)潔的圖片，說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)間也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，由于以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益匪淺。緊接著當(dāng)然就是跟同事做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹，他們的激情與熱忱，讓我在這里感受到家一般的溫馨和歡快，我堅(jiān)信我的選擇，這里將會(huì)是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)好好向他們學(xué)習(xí)、請(qǐng)教的。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以既然準(zhǔn)備在這里了就因從基層開(kāi)始做起，于是乎我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了解印刷中紙張的種類、每種紙的不同用途以及常用紙張的規(guī)格。印刷是設(shè)計(jì)中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓設(shè)計(jì)師的想法和創(chuàng)意轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的一步，因此需要做一些重要的學(xué)習(xí)與了解。我了解到，在印刷中，我們需要留意牢記客戶所需的紙張的大小規(guī)格和圖片辨別率等，由于這是一切創(chuàng)意的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)既要有創(chuàng)意又要嚴(yán)謹(jǐn)，既要從小中見(jiàn)大又要從大中體現(xiàn)出認(rèn)真和創(chuàng)意，這是公司經(jīng)理給我上的第一堂課。并告知我剛剛踏入社會(huì)從事設(shè)計(jì)行業(yè)需要學(xué)習(xí)與了解的還有很多，不要浮躁靜下心來(lái)慢慢學(xué)，時(shí)間久了，看得多了、做得多了、聽(tīng)得多了，自然也就慢慢上手了，閱歷就是這樣累計(jì)起來(lái)的。然后我回到我的位置上對(duì)同事做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹，公司同事都特別熱忱，我暗暗下決心一定要多向他們多虛心學(xué)習(xí)。我和同事們一起加入平面設(shè)計(jì)工作，開(kāi)始的時(shí)間總覺(jué)得自己學(xué)歷很底，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，審美也很有問(wèn)題，又沒(méi)有工作閱歷，而他們的訓(xùn)練水平明顯高于我，他們的力氣也理所應(yīng)當(dāng)在我之上……因此，在了解完基本工作流程后我開(kāi)始接手負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒(méi)有真正地加入到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過(guò)幾天的磨合，自己有的缺點(diǎn)和不足，開(kāi)始慢慢呈現(xiàn)，在校的時(shí)間由于實(shí)際熬煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立刻做出反應(yīng)而他們?nèi)玺~得水，做的東西很適用……他們較之于我掌握了更多更有用，更現(xiàn)實(shí)化，應(yīng)用化的東西。而我只是在書本上紙上談兵.自然還待討教和學(xué)習(xí)，再之我的專業(yè)又不對(duì)口，什么都脦從新學(xué)起，學(xué)習(xí)起來(lái)還是挺累的。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也很普遍，像我們這樣剛畢業(yè)而學(xué)歷又不高的，很難找到專業(yè)對(duì)口的工作，所以平常還是多學(xué)點(diǎn)對(duì)自己以后找工作還是有點(diǎn)關(guān)懷的。但同時(shí)這也是幸運(yùn)的，來(lái)到這里正好熬煉一下自己，現(xiàn)在出錯(cuò)還不打緊，以后就沒(méi)這機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了，所以我要好好把握，努力學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。通過(guò)前幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任依據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的支配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是依據(jù)客戶的意愿做出來(lái)，很簡(jiǎn)潔造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，由于大部分的客戶還是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，由于他們認(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)假如把握不好，就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的熬煉，使我學(xué)到許多在書本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶溝通，怎樣揣摩客戶的心理，熬煉了自己的溝通力氣，熟識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程，在這短暫的實(shí)習(xí)學(xué)校到了很多東西對(duì)將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解熬煉，可謂收獲優(yōu)厚。由于工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。怎么讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍圍著核心概念開(kāi)放，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師最終讓我加入他們正在進(jìn)行的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓我跟著學(xué)習(xí)也熬煉一下自己。公司給了我一個(gè)設(shè)計(jì)的任務(wù)。一開(kāi)始我們?cè)O(shè)計(jì)出的作品并不能符合主觀的要求，未能達(dá)到很好的效果。經(jīng)理看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解這間機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機(jī)構(gòu)精神的設(shè)計(jì)，我慢慢從中懂得了一些做設(shè)計(jì)技巧和該留意的問(wèn)題，要聯(lián)系實(shí)際，要做出有檔次的感覺(jué)。同時(shí)也意識(shí)到了由于在學(xué)校實(shí)際熬煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上不夠純熟。想法也不夠偏商業(yè)化，而且對(duì)于客戶的要求理解不夠透徹，需要學(xué)習(xí)的”地方還有很多。紙上談兵終究是偏離現(xiàn)實(shí)的，要想真正理解設(shè)計(jì)，就脦腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，虛心求教，很多看似理解了，實(shí)行起來(lái)未必跟想象的一樣。在那之后，我還間續(xù)加入了幾個(gè)設(shè)計(jì)。與同事之前的合作讓我學(xué)到了很多他們的處事方式和設(shè)計(jì)技巧。每完成一個(gè)設(shè)計(jì)都有說(shuō)不出來(lái)的成就感，也同時(shí)感覺(jué)我學(xué)到很多東西，大大的增加了我學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的主動(dòng)性。在公司短短幾天的工作里。我基本了解公司的設(shè)計(jì)流程。首先是設(shè)計(jì)師接到經(jīng)理支配的任務(wù)，客戶溝通溝通，理解客戶的需求。然后設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，定下初稿或樣板，在客戶批閱后提出修改看法，最好多做幾個(gè)方案讓客戶選擇。最終經(jīng)過(guò)經(jīng)理批閱后，最終提案定稿、送印。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程學(xué)校到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的閱歷，由于在學(xué)校中我們的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)都只局限于作業(yè)之中，但假