陸游《苦筍》賞析、翻譯、閱讀練習(xí)及答案

陸游《苦筍》賞析、翻譯、閱讀練習(xí)及答案2020年全2020年全I(xiàn)II卷高考題）苦筍（陸游）藜藿盤中忽眼明，駢頭脫襁白玉嬰。極知耿介種性別，苦節(jié)乃與生俱生我見魏征殊媚嫵，約束兒童勿多取人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！咀⑨尅哭嫁剑恨己娃?。泛指粗劣的飯菜。駢頭：并頭，是說盤子里有兩根并列擺放的竹筍。脫襁：竹筍剝?nèi)チ送馄ぁｑ唏?，包裹嬰兒的被子和帶子。白玉嬰：白玉般的嬰兒，喻苦筍，寫其形態(tài)色澤。極知：深知。耿介：正直不阿，廉潔自持。種性：物種的本性，苦筍的屬性。魏征和唐太宗：魏征，唐朝名臣，素有膽智，每犯顏規(guī)諫，雖帝怒甚，神色不移。唐太宗雖然經(jīng)常被魏征頂撞，卻給予充分肯定：“人言魏征舉動(dòng)疏慢，我但見其嫵媚耳！”唐太宗曾說，別人認(rèn)為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。殊：特別，很。媚嫵：美好可愛。放：放手。干霄：沖上云霄。【翻譯】菜盤子里面的苦筍忽然讓人眼前一明，剝?nèi)ネ馄げ⒘信欧啪拖癜子癜愕挠讒?。我深知耿介?shí)乃苦筍種屬的本性，筍節(jié)在苦竹發(fā)芽初始即已萌生?？嘀袢缥赫靼闾^美好可愛，告誡孩童手下田IR%只心夕^丿卜勺八廠口o自古以來，人才必須要培養(yǎng)，所以請放手苦竹，讓它高入云霄，搏擊風(fēng)雨歷練才情?！举p析】本詩采用聯(lián)想手法，由物及人。詩人先寫見到一對潔白鮮嫩的苦筍的感受，不禁眼前一亮；進(jìn)而三、四兩句直接描寫苦筍，并將其人格化，指出“耿介”是此物種的本性，“苦節(jié)”是與生俱來的。“耿介”指正直不阿，廉潔自持；“苦節(jié)”指儉約過甚，后以堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝為“苦節(jié)”?？隙ㄙ澝揽喙S品性后，詩人自然由此聯(lián)想到唐朝宰相、杰出的政治家、思想家、文學(xué)家和史學(xué)家魏征?！拔乙娢赫魇饷膵场币痪涫菍懱铺谡f，別人認(rèn)為魏征言行無禮，我卻覺得他很嫵媚。所以，從本身外部特征來看，苦筍的“苦”便是魏征的“殊”，“苦”味并不爽口，而魏征的“殊”在于直言進(jìn)諫，而其言行有時(shí)著實(shí)令人難以接受。從內(nèi)在氣質(zhì)來看，詩人贊美苦筍氣節(jié)便是唐太宗贊魏征“嫵媚”，苦筍性情“耿介”，天生“苦節(jié)”，與魏征正直不阿，廉潔自持的品格均是受人賞識之處。全詩以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪。歷史上的魏征以“犯顏直諫”著稱，其言行常常令人難以接受，好比苦筍的滋味并不適口；苦筍與生俱來的“苦節(jié)”，象征耿介性格，與魏征方正的人格相似，應(yīng)該得到認(rèn)可。閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）詩人看到盤中擺放的一對剝?nèi)ネ馄さ闹窆S，潔白鮮嫩，不禁眼前一亮。詩的三、四兩句既是對苦筍的直接描寫又有所引申，使苦筍人格化。詩人雖然喜愛苦筍，但畢竟吃起來口感苦澀，所以吩咐不要過多取食。全詩以議論收尾，指出人才養(yǎng)成既需要發(fā)展空間，也要經(jīng)受風(fēng)雨磨煉。詩人由苦筍聯(lián)想到了魏征，這二者有何相似之處？請簡要分析?！敬鸢浮緾?！胺愿啦灰^多取食”的原因并非''吃起來口感苦澀”，而是要讓苦筍長大成材，“放使干霄戰(zhàn)