家長會(huì)數(shù)學(xué)2022班

三、數(shù)學(xué)板塊第一個(gè)方面：我們的孩子正走在小學(xué)的起步階段，為了更好了解孩子的學(xué)前情況，我們做了一個(gè)調(diào)查：在一年級前有的孩子學(xué)會(huì)了20以內(nèi)加減法；有的孩子在學(xué)習(xí)奧數(shù)；有些孩子識(shí)字量大可以自由閱讀；也有從來沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。根據(jù)這些情況、結(jié)合前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，班級教學(xué)層次跨度大，兩極分化較明顯，這就需要我們每一位家長，和老師一起對自己的孩子進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。（一）孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)會(huì)傾聽：2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、24、26、28、29、30、31、34、38、39、40、42、43、45、46、47、48號。愛思考：2、4、5、7、11、12、13、14、15、16、17、18、22、25、26、28、29、31、32、34、35、36、40、41、43、45、46、47、48號。善表達(dá)：1、2、4、11、12、14、15、16、18、22、23、29、31、32、33、34、35、36、37、40、44、45、46、47、48號。第二個(gè)方面：兩個(gè)重要的建議1、知識(shí)維度的鋪墊①堅(jiān)持計(jì)算計(jì)算是我們數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的！每天口算5分鐘，先保質(zhì)、再求速。②認(rèn)識(shí)鐘表在家每天堅(jiān)持認(rèn)三次：起床的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺的時(shí)候提醒她看看時(shí)間。在生活當(dāng)中注意細(xì)節(jié)，無痕滲透數(shù)學(xué)知識(shí)。③解決問題這是我們本學(xué)期孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。我們一般會(huì)在課堂上教孩子，分這樣幾個(gè)步驟去完成：一看（加法圖/減法圖）、二說（知道什么？求什么？）、三寫（數(shù)字圖/算式）、四檢驗(yàn)。2、習(xí)慣維度的建議①書寫：家長，當(dāng)您看到自己的孩子寫出這樣漂亮的作業(yè)時(shí)，您是不是很開心呢？我們期待從一年級就開始這樣規(guī)范孩子寫字，到高年級很輕松寫出完美的作業(yè)，做出這么整潔的草稿。②語言表達(dá)：每天當(dāng)當(dāng)小老師，有序、完整地說說學(xué)了什么內(nèi)容。第三個(gè)方面：需要您的配合親愛的家長朋友，請您在孩子心中樹立好老師的威信。孩子還小，自控力不夠。靠懂道理來約束很難。怎樣讓孩子體會(huì)到作為學(xué)生的責(zé)任心？首先在孩子心理樹立老師的威信，讓孩子對老師既愛又怕。有敬畏心才會(huì)有很多的不敢做。一年級剛開始，做好這個(gè)心理建設(shè)非常重要。從小養(yǎng)成聽老師的話，對老師布置的任務(wù)不敢打折扣，這樣的孩子會(huì)越來越好。尤其是到了高年級，有些孩子到了叛逆期，不聽父母的叨叨了，但對老師的話還是句句落實(shí)。這樣也蠻好的啊。就怕到時(shí)候，父母的話不聽老師的話也不聽，那就麻煩了。最后，送給我的同事——孩子家長您一句話：流年笑擲，未來可期。以包容和積極的心面對孩子，不焦慮，不急躁，相信孩子們的未來一定值得期待。“相信”本身就有強(qiáng)大的力量，請相信我，我愿意和您一起，守護(hù)著孩子的成長；請相信孩子，每一個(gè)孩子自身就有對知識(shí)對優(yōu)秀的渴求與向往；請相信你自己，給予孩子正確愛的方式，