2021年吉林省四平市鐵西區(qū)中考化學模擬試卷（附答案詳解）

2021年吉林省四平市鐵西區(qū)中考化學模擬試卷

1.下列過程中，一定發(fā)生化學變化的是（)

A.水結成冰B.石蠟融化C.酒精揮發(fā)D.木炭燃燒

2.下列物種中含有氧分子的是（)

A.液氧B.水C.二氧化碳D.過氧化氫

3.水餃是中華第一美食，制作水餃用到的食材富含糖類的是（)

A.面粉B.蔬菜C肉D.食用油

4.規(guī)范操作是安全進行化學實驗的保障。下列關于量筒的實驗操作中，正確的是（)

口

R

B,撇筒讀數(shù)

氣體

--+

c

量取氣體體積

5.氫氪酸(HF)對玻瑞有腐蝕作用，可用千在玻璃上雕刻各種精美圖案，反應原理為

Si02+4HF=Xi+2H20，則X為（）

A.F2B.SiH4C.02D.SiF4

6.生活中處處有化學，下列說法不正確的是（)

A.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.煤、石油、天然氣是取之不盡用之不竭的能源

C.鐵在潮濕的空氣中易生銹

D.塑料、合成纖維、合成橡膠屈于合成材料

7.“十八大”以來，我國政府高度重視生態(tài)文明建設。以下做法不利千環(huán)境保護的是

()

A.加強大氣質(zhì)擬檢測，使用消潔能源，才直樹造林

B.大力提倡使用化肥和農(nóng)藥，增加農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)蜇

C.工業(yè)上應用新技術，新工藝，減少污染物的產(chǎn)生

D.研發(fā)秸桿綜合利用技術，避免直接焚燒而造成大氣污染

8.下列涉及學科觀點的有關說法中，正確的是（)

A.微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的

B.轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化

C.結構觀：金剛石和石墨中碳原子排列方式不同，二者化學性質(zhì)不同

D.守恒觀：高猛酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)謚與高猛酸鉀中氧元素質(zhì)蜇相等

9.下列除雜質(zhì)的方法芷確的是()

選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法

AC02(CO)通過灼熱的碳層

BCaO(CaC03)高溫緞燒

CCaCl2溶液（鹽酸）加入適晝的Na2C03

DNH3（水蒸氣）通過濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

10.鑒別與檢驗下列各組物質(zhì)，能夠達到實驗目的的是（)

A.觀察顏色鑒別：二氧化年孟、高猛酸鉀、氯酸鉀、氯化鉀

B.用水鑒別：硝酸鐵、尿素、氯化鉀、磷礦粉

C.只用稀鹽酸一次鑒別：碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液

D.用組內(nèi)四種溶液即可相互鑒別：硫酸鈉、氫氧化鉀、硝酸鐵、氯化鎂

11.化學用語回答下列問題。

(1)兩個氫原子。

(2)正二價的鎂元素。

(3)小蘇打。

12.分析圖表，回答下列問題。

第2頁，共17頁

元素

鈉鎂鋁硅磷硫氯

名稱

元素

NaMgAlSipsCl

符號

原子

結構竊\\\竊\\\

@\'2\I8\/2838S竊\\I8\/6@\}\I8\/J

刀一立，思忒I/IJ毗I/I/

圖

(1)圖表中X的數(shù)值為;

(2)從原子結構上分析，硅原子和氯原子中，更容易得到電子的是：;

(3)上述第三周期的金屈元素中，活潑性由強到弱的順序是。

13.用所學化學知識回答下列問題。

(1)空氣中的氧氣無處不在，是的結果（請用微粒的觀點回答）；

(2)室內(nèi)用木炭做熱源燒烤時，應注意通風，否則容易造成中毒。

14.根據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。溶解度/g

(l)A中混有少量B,提純A的方法是。B

(2)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)趾分數(shù)的前提下，要使

接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施c

是

15.走進化學變化的微觀世界，有利千進一步認識化學變化。如圖是某化學變化的微觀

示意圖，X、Y、Z分別表示不同元素的原子，據(jù)圖回答問題。

)

反飭前反防后

(1)反應過程中，生成物中分子的個數(shù)比為;

(2)圖中所示的四種物質(zhì)中，可能屬千氧化物的有種；

(3)圖中所示化學變化屬千基本反應類型中的反應。

16.2021年4月13日，日本決定向海洋排放含氝、碳14等多種放射性元素的核廢水，這

一不負責任的行為，蔽終將會使人類健康受到嚴重影響。請回答下列問題：

(1)侃和碳14屬千不同種元素的原因是。

(2)處理核廢水有一種方法是電解，將核廢水通過電解變成氫氣和氧氣，然后排放

到大氣中，這樣對環(huán)境最好，請寫出該反應化學方程式。

(3)為了人類生存和發(fā)展，必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要。

17將AgN03溶液加入黃銅（黃銅是鋅銅鋅合金）粉末，進行實驗。

藍色溶液甲

加黃鍋粉末

過漬

(1)如圖中能生成藍色溶液的化學反應方程式是。

(2)向固體乙中加入稀硫酸時（填能或不能）產(chǎn)生氣泡。

18.將H2S04溶液加入盛有BaCl2溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如圖，請回答下

列問題。

@@＠巒

恰好完全反應比S04過噩

(1)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象為。

(2)反應中減少的離子是（填離子符號）。

(3)反應后檢驗溶液中是否含有H2S04,可用下列物質(zhì)中的。

A.Zn

B.CuO

C石蕊溶液

D.Ba(NO山溶液

19.實驗是科學探究的重要方法，通過一年的化學學習，同學們知道了一些常見的化學

儀器和化學實驗基本操作，請根據(jù)圖示回答下列問題：

第4頁，共17頁

勹Q)』斗LlJ~--~－－翠

ABCDE

(1)儀器G)的名稱是

(2)實驗室常用加熱熟石灰與氯化較固體混合物的方法制取氨氣，氨氣密度比空氣

小，易溶于水，則選用裝置（埴字母序號）制取和收栠氨氣。

(3)由上述實驗可得出施用桉態(tài)氮肥的一條注意事項。

(4)如果用B裝置在實驗室制取二氧化碳，化學方程式是。

20.某化學學習小組在進行氫氧化鈉性質(zhì)的實驗活動。請你加入其中參與探究：

【提出問題】氫氧化鈉具有哪些性質(zhì)呢？

【實驗探究I】將少矗氫氧化鈉固體（俗稱：）放在表面皿上，放置一會兒后，

可觀察到表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫;

飛己勹

硫酸r清灰所溶石水y

過上潰層溶液

一0b門門巳-

_清液

取

得液

_＿＿}

b

D

Ac

【實驗探究II】若要通過氣球膨脹證明氫氧化鈉遇水放熱的性質(zhì)，需要選擇的實驗

儀器為（填A或8)，錐形瓶中得到溶液b;

【實驗探究皿】小玵同學取少量上述所得溶液b,進行如圖C所示的實驗；

【解釋與結論】向試管中滴加幾滴無色酚猷，再向試管中逐漸滴加稀硫酸至溶液由

紅色變?yōu)闊o色時，說明酸與堿恰好完全反應，寫出該化學反應方程式;

【實驗探究W】將錐形瓶中得到的溶液b,放詈一段時間后，得到溶液C;

【表達交流】取溶液c樣品，進行如圖D的實驗。小覺同學認為如圖D所示實驗確定

氫氧化鈉樣品c的成分；

【反思評價】經(jīng)過思考，小澤同學不同意他的觀點。他的理由是；經(jīng)過討論，

同學們將D中的石灰水改成（填化學式），成功地完成了實驗；

【總結歸納】通過上述探究過程，善千反思的你發(fā)現(xiàn)，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避

免產(chǎn)生干擾，需要考慮的因素是。

21.現(xiàn)有一瓶標簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶

液34g千燒杯中，加入一定量的二氧化猛，完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總

質(zhì)量是34.4g,將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g．計符：

(1)生成氧氣的質(zhì)罹。

(2)瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)世分數(shù)。

第6頁，共17頁

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、水結成冰的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬千物理變化。

B、石蠟融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬千物理變化。

D、木炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬千化學變化。

故選：D。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化

前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屈千物理變化，若有新物質(zhì)生成屬千化學

變化。

2.【答案】A

【解析】解：A、液氧是由氧分子構成，正確；

B、水中不含有氧分子，錯誤；

C、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含有氧分子，錯誤；

D、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，不含有氧分子，錯誤；

故選：A。

物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進行判斷分析即可．

解答本題的關鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才

能對問題做出正確的判斷．

3.【答案】A

【解析】解：A、面粉中富含淀粉，淀粉屬千糖類，故選項正確。

B、蔬菜中富含維生素，故選項錯誤。

C、肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

D、食用油中富含油脂，故選項錯誤。

故選：A。

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，

進行分析判斷。

本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、芷筒忙程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證梵取一次，二是蜇程與液體的

取用量最接近，量取9.SmL的液體，lOmL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量

最接近，誤差最??；不能使用lOOmL的量筒，圖中所示操作錯誤．

B、藍取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。

C、用圖中裝置用排水法收集氣體時，長導管是出水管，將水從長導管排入雜筒中，圖

中所示操作正確。

D、量筒不能作反應容器，圖中所示操作錯誤．

故選：C。

A、蜇筒記程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證矗取一次，二是世程與液體的取用忙最接近。

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保待水平進行分析判斷．

C、根據(jù)圖中裝恩用排水法收集氣體時，長導管是出水管，進行分析判斷。

D、根據(jù)量筒的用途，進行分析判斷。

本題難度不大，了解兄筒的使用方法、注意事項等是正確解答本題的關鍵。

5.【答案】D

【解析】解：由質(zhì)芷守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程

式Si02+4HF=Xt+2H20,反應前硅、氧、氫、氛原子個數(shù)分別為1、2、4、4,反應

后的生成物中硅、氧、氫、氛原子個數(shù)分別為0、2、4、o,根據(jù)反應前后原子種類、

數(shù)目不變，則每個X分子由1個硅原子和4個氪原子構成，則物質(zhì)X的化學式為SiF心

故選：D。

由質(zhì)憂守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生

成物X的化學式。

本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答

此類題的關鍵。

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6.【答案】B

【解析】解：A肥皂水可以用來鑒別硬水和軟水，肥皂水泡沫較少的是硬水，泡沫較多

是軟水，故正確；

B煤、石油、天然氣都是化石燃料，它們不是取之不盡用之不竭的，故錯誤；

C鐵在與氧氣水共存時易生銹，所以鐵在潮濕的空氣中易生銹，故正確；

D塑料、合成纖維、合成橡膠是三大有機合成材料，故正確。

故選：B。

A依據(jù)肥皂水遇軟硬水的現(xiàn)象不同分析判斷；

B煤、石油、天然氣不是取之不盡用之不竭的；

C根據(jù)鐵的銹蝕條件來分析；

D根據(jù)合成材料的分類來分析。

解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出

正確的判斷。

7.【答案】B

【解析】解：A、加強大氣質(zhì)量檢測，使用清潔能源，植樹造林，利千環(huán)境保護，A正

確；

B、過量的使用化肥和農(nóng)藥，會污染土壤和水體，不利千環(huán)境保護，B錯誤；

C、工業(yè)上應用新技術，新工藝，減少污染物的產(chǎn)生，可保護環(huán)境，C正確；

D、研發(fā)秸桿綜合利用技術，避免直接焚燒，利千環(huán)境保護，D正確。

故選：B。

A、加強大氣質(zhì)蜇檢測，使用清潔能源，植樹造林，利千環(huán)境保護；

B、過顯的使用化肥和農(nóng)藥，會污染土壤和水體；

C、減少污染物的產(chǎn)生，可保護環(huán)境；

D、研發(fā)秸桿綜合利用技術，避免直接焚燒，利千環(huán)境保護。

環(huán)境問題是人們關注的熱點，也是中考考查的重點，了解常見污染物的來源、危害、防

治措施等是正確解答此類題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，故A說法

不正確；

B、由一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知，在一定條件下二者可相互轉化，故B說法正確；

C、金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，決定了物理性質(zhì)不同，碳原子的結構相同，

故C說法不正確；

D、高猛酸鉀在加熱條件下生成猛酸鉀、二氧化鋁和氧氣，高猛酸鉀加熱后固體減少的

質(zhì)芷即為產(chǎn)生氧氣的質(zhì)芷，高鉆酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)芷與高猛酸鉀中氧元素質(zhì)岱

不相等，故D說法不正確。

故選：B。

A、根據(jù)水的構成分析；

B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)分析；

C、根據(jù)金剛石與石墨的結構和性質(zhì)分析；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析。

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的微觀構成、一氧化碳與二氧化碳的化學性質(zhì)、質(zhì)址守恒

定律等知識是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、CO2能與灼熱的碳層反應生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符

合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、CaC03固體高溫緞燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符

合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

C、CaCl2溶液、鹽酸均能與Na式見溶液反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，

不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

D、濃硫酸具有吸水性，但能與氨氣反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不

符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：B。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜

質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：G)一般加入的試劑只能

與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；＠）反應后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件

第10頁，共17頁

（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵。

10.【答案】D

【解析】解：A、氯酸鉀、氯化鉀都是白色，觀察顏色無法區(qū)分，故A不符合題意；

B、氯化鉀溶千水溫度無變化，磷礦粉不溶千水，硝酸鐵和尿素溶千水溫度都降低，無

法區(qū)分，故B不符合題意；

C、氫氧化鈉和稀鹽酸反應無現(xiàn)象，氯化鈉和稀鹽酸不反應無現(xiàn)象，無法區(qū)分，故C不

符合題意；

D、硝酸鐵溶液黃色，和硝酸鐵生成紅褐色沉淀的是氫氧化鉀，和氫氧化鉀生成白色沉

淀的是氯化鎂，最后剩下的是硫酸鈉，可以鑒別，故D符合題意；

故選：D。

A、根據(jù)被鑒別物質(zhì)的顏色進行分析；

B、根據(jù)氯化鉀溶于水溫度無變化，磷礦粉不溶千水，硝酸銑和尿素溶千水溫度都降低

進行分析；

C、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應無現(xiàn)象，氯化鈉和稀鹽酸不反應無現(xiàn)象進行分析；

D、根據(jù)物質(zhì)間反應的不同現(xiàn)象進行分析。

本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)

反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象。

11.【答案】2H泣NaHC03

【解析】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，

就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H;

(2)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學

式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以正二價的鎂元素，

+2

故可表示為:Mg;

(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉是由顯＋1價的鈉元素和顯－1價的碳酸氫根組成，

根據(jù)化合價原則，其化學式為：NaHCO扣

故答案為：(1)2H;

+2

(2)Mg;

(3)NaHCO扣

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嫈M數(shù)來完整地表達其意義，

并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了

解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

12.【答案】12氯原子Na、Mg、Al

【解析】解：（1）在原子中核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)，所以，圖中X=2+8+2=12;

(2)從原子結構上分析，硅原子和氯原子中，氯原子最外層是7個電子，易得到一個電子，

更容易得到電子的是氯原子；

(3)第三周期中的金屈元素為鈉、鎂、鋁，故金屬活動性由強到弱的順序是鈉、鎂、鋁，

元素符號表示為：Na、Mg、Al。

故答案為：(1)12;

(2)氯原子；

(3)Na、Mg、Al。

(1)根據(jù)在原子中核電荷數(shù)＝核外電子數(shù)分析；

(2)根據(jù)元素得失電子的難易來分析；

(3)根據(jù)金屬的活動性順序來分析。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息、原子結構示意圖的含義是正確解答

本題的關鍵。

13.【答案】分子在不斷運動一氧化碳

【解析】解：（1）空氣中的氧氣無處不在，是因為氧分子是在不斷運動的，向四周擴散。

(2)室內(nèi)用木炭做熱源燒烤時，容易生成有毒的一氧化碳，應注意通風，否則容易造成

一氧化碳中毒。

故答案為：

(1)分子在不斷運動；

(2)一氧化碳。

(1)根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析解答。

第12頁，共17頁

(2)根據(jù)木炭做熱源燒烤時，容易生成有毒的一氧化碳，進行分析解答。

本題難度不大，明確一氧化碳有毒、分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關鍵。

14.【答案】降溫結晶升高溫度

【解析】解：（1）A中混有少械8,提純A的方法是降溫結晶，因為A的溶解度受溫度的影

響變化比B大；故答案為：降溫結晶；

(2)在不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的前提下，要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?，?/p>

采取的一種措施是升高溫度，因為質(zhì)量分數(shù)不變，那么溶質(zhì)和溶劑不變；故答案為：升

高溫度。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增

大，而C的溶解度隨溫度的升商而減少；

(1)溶液結晶的方法；

(2)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化。

本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了

有關溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空

題中。

15.【答案】1:12置換

【解析】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，該微觀反應示意圖可表示為：

、

，由微觀反應示意圖

反應前反應后

可知，反應過程中，生成物中分子的個數(shù)比為1:l;故填：1:1:

(2)若Y是氧元素，則反應中涉及到兩種物質(zhì)屬千氧化物；故填：2;

(3)該反應是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，所以該反

應屬于置換反應；故填：置換。

(1)根據(jù)微觀反應示意圖以及質(zhì)量守恒定律來分析；

(2)氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；

(3)根據(jù)化學反應的特點來分析。

讀懂表示分子構成的模擬圖，是解答問題的基礎；同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不

同原子構成的分子為化合物分子。

呼

16.【答案】質(zhì)子數(shù)不同礎0—2H2i+02i防止水體污染

【解析】解：（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，氝和碳14屈于不同種元素

的原因是質(zhì)子數(shù)不同；故答案為：質(zhì)子數(shù)不同；

尥四

(2)水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學方程式為、2H少—2H2i+02i;故答案

亨

為：2H20—-2H2f+02f:

(3)為了人類生存和發(fā)展，必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體

污染；故答案為：防止水體污染。

(1)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

(2)根據(jù)化學反應的原理來分析；

(3)保護水資源包括兩個方面：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染。

本題考查的知識點較多，掌握元素的概念、化學方程式的寫法以及愛護水資源的措施等

是解題的關鍵，難度不大。

17.【答案】Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO山不能

【解析】解：將AgN03溶液加入黃銅（黃銅是鋅銅鋅合金）粉末，鋅會先于硝酸銀反應，

銅再與硝酸銀反應，所以

(1)能生成藍色溶液的反應是銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀，化學方程式是：Cu+

2AgN03=2Ag+Cu(N03)滬

(2)溶液顯藍色，說明銅已經(jīng)和硝酸銀發(fā)生了反應，鋅也就已經(jīng)全部反應，所以向固體

乙中加入稀硫酸時不能產(chǎn)生氣泡。

故答案為：(l)Cu+2AgN03=2Ag+Cu(NO山；

(2)不能。

根據(jù)排在前面的金屈可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析。

本題考查了金屬活動性順序的應用，金屬活動順序表是解決與金屬相關變化的重要工具，

表中H元素為標志性參考元素，H之前為活潑金屬，H之后金屬性質(zhì)不活潑，完成此題，

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可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行。

18.【答案】產(chǎn)生白色沉淀Ba2+、SO;－D

【解析】解：（1)H2S04溶液加入盛有BaCl2溶液的燒杯中，生成硫酸鋇沉淀和鹽酸；故

答案為：產(chǎn)生白色沉淀；

(2)反應時，硫酸根和鋇離子結合成硫酸鋇，硫酸鋇難溶千水，鋇離子和硫酸根離子減

少，故答案為：Ba2+、SO仁

(3)反應后溶液中含有鹽酸，檢驗溶液中的H2S04;

A由千生成物中含有鹽酸，加金屬鋅，不能檢驗出是否含有硫酸，選項A錯；

B由千生成物中含有鹽酸，加氧化銅，鹽酸和硫酸都會和氧化銅反應，現(xiàn)象一樣，不能

檢驗出是否含有氧化銅，選項B錯；

C石蕊溶液不能區(qū)分鹽酸和硫酸，選項C錯；

D.Ba(NO山溶液與硫酸反應有白色沉淀產(chǎn)生，與鹽酸混合無明顯現(xiàn)象；選項D正確；

故選：D。

(1)根據(jù)H2S04溶液與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸進行分析；

(2)根據(jù)復分解反應的實質(zhì)進行分析；

(3)根據(jù)鹽酸和硫酸的不同性質(zhì)進行分析。

本題從微觀的角度分析復分解反應的本質(zhì)，難度不大。

19.【答案】錐形瓶AC不能與堿性物質(zhì)混合施用2HC1+CaC03=CaCl2+H20+

CO2i

【解析】解：（1)(!)為固液反應溶質(zhì)錐形瓶；

故答案為：錐形瓶。

(2)反應物為固體，且需要加熱，故選A為發(fā)生裝置，氨氣密度比空氣小，可以用向下

排空氣法收集，易浴于水，不能用排水法收集，故選C為收集裝置；

故答案為：AC。

(3)較根離子與氫氧根離子反應生成氨氣，氮元素不會被吸收，造成化肥效力減弱，因

此較態(tài)肥不能與堿混合施用；

故答案為：不能與堿性物質(zhì)混合施用。

(4)鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，書寫化學方程式注意配平及氣體符

號，所以化學方程式為2HCI+CaC03=CaCl2+H20+CO2i;

故答案為：2HCI+CaC03=CaCl2+H20+CO2i。

(1)考查實驗室常用儀器名稱；

(2)根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，氣體密度與水中溶解度選擇收集裝置；

(3)根據(jù)較根離子性質(zhì)分析回答此題；

(4)鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，據(jù)此書寫化學方程式。

在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。

20.【答案】燒堿或火堿或苛性鈉潮解B2NaOH+H2S04=Na2S04+2H20加入

Ca(OH)2溶液與Na2C03溶液反應會生成氫氧化鈉無法判斷原溶液中氫氧化鈉的存

在CaCl2加入的試劑不能干擾物質(zhì)成分的鑒別

【解析】解：【實驗探究I】氫氧化鈉的俗稱是燒堿或火堿或苛性鈉，在