班主任心得：愛心成就未來(lái)

Word-6-班主任心得：愛心成就未來(lái)班主任收獲：愛心成就將來(lái)

97年師范畢業(yè)后，我便分配到了這所小學(xué)。在這所小學(xué)工作已經(jīng)13個(gè)年頭了，這13年中有失落，有迷茫，也有豐收的喜悅。這份喜悅來(lái)自于我是一名班主任。當(dāng)然我擔(dān)任班主任的時(shí)光僅有5年之久。但是我熱愛這份工作，我情愿使遇到我的同學(xué)因我而健康歡快地長(zhǎng)大，下面是我做班主任的一些感想和心得。

（一）熱愛與敬重是班主任工作的基礎(chǔ)

作為一名教導(dǎo)者，我充分敬重同學(xué)的共性，熱愛每一個(gè)孩子，敬重每一個(gè)孩子，接納每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子都是將來(lái)的棟梁之材，做到有教無(wú)類。教導(dǎo)家陶行知先生說："要想真心愛同學(xué)，就必需敬重他們。人人都說孩子小，可是人當(dāng)心不小。'一定要以"愛'為先導(dǎo)培養(yǎng)高素養(yǎng)的同學(xué)。因?yàn)楦咚仞B(yǎng)的人群是以愛來(lái)交流情感的。愛同學(xué)像對(duì)待自己子女一樣往保護(hù)他們，要執(zhí)行到日常細(xì)微的工作中，還記得08級(jí)三班的同學(xué)剛進(jìn)校的時(shí)候，同學(xué)要軍訓(xùn)，玄月份還是比較炎熱的，同學(xué)因?yàn)椴涣粢怙嬍承l(wèi)生，引起嘔吐頭暈，曹寶卿、孟兆順相繼浮現(xiàn)了這種狀況時(shí)，我把他們送到醫(yī)院，醫(yī)生詳細(xì)檢查拿藥后我才放心了。做思想工作，我們老師倡導(dǎo)以理服人，就是使受教導(dǎo)者樂于接受教導(dǎo)，一個(gè)人得不到愛，即使別人關(guān)懷得都對(duì)，說得道理多么深?yuàn)W易懂，也不易接受，這就叫做"逆反心理'。人無(wú)完人，更何況是半大的孩子。要答應(yīng)同學(xué)出錯(cuò)誤，正確對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤。以寬容的心挽救誤進(jìn)歧途的同學(xué)。做到循循善誘，不急不躁，而且做好思想準(zhǔn)備，許其再犯重犯。同時(shí)，還要按照每一個(gè)同學(xué)的特征，實(shí)施不同的教導(dǎo)。在教導(dǎo)過程中，一定要站在同學(xué)的角度上考慮題目，且做到己所不欲，勿施于人，這樣才干讓教導(dǎo)有效。比如我班的丁杰學(xué)生他的特征是：頑劣好動(dòng)，和學(xué)生常常打鬧，有時(shí)還搞"小破壞'，給學(xué)生放自行車氣等。針對(duì)他的題目我總是耐心的舉行教導(dǎo)，我最大的希看就是他能團(tuán)結(jié)學(xué)生，熱愛年級(jí)，能全面進(jìn)展。記得他在出錯(cuò)之后我把期末后班主任填寫的長(zhǎng)大記錄中的班主任品格評(píng)語(yǔ)給他看，之后他向我說"我一定向團(tuán)結(jié)學(xué)生這方面努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期看'。我信任只要用自己的愛心、恒心往體貼同學(xué)，年級(jí)工作不行能干不好。

（二）培養(yǎng)同學(xué)良好的習(xí)慣是班主任工作的重點(diǎn)

自習(xí)紀(jì)律我主要抓了午休自習(xí)紀(jì)律和下午第四節(jié)的紀(jì)律。午休時(shí)我們班已形成了一項(xiàng)口頭規(guī)定，只要一打午休點(diǎn)，值日班長(zhǎng)會(huì)提示大家課桌上的全部東西馬上整理到桌洞里邊，如果實(shí)在放不下能夠放到地上，然后趴在桌子上睡覺。所以有了這個(gè)口頭規(guī)定，午休時(shí)教室里是安寧?kù)o靜，井井有條。一班的徐學(xué)良就問過我說："教師你們班是怎么睡覺的'？下午第四節(jié)也同樣有值日班長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)我常常在最后非常鐘時(shí)到教室轉(zhuǎn)一圈，看看有無(wú)不守紀(jì)律的"淘氣鬼'，效果還不錯(cuò)。

同學(xué)的用眼衛(wèi)生向來(lái)以來(lái)是同學(xué)比較頭疼的事情，而我們班實(shí)行了衛(wèi)生值日班長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)，同學(xué)自覺做眼保健操的方法，團(tuán)委的教師和值周年級(jí)檢查的時(shí)候，我們班做的眼睛保健操是效果最好的。

三、強(qiáng)化班干部的培養(yǎng)

年級(jí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把年級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的年級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的培養(yǎng)非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到囫圇班的質(zhì)量。一方面，我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)生，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作辦法。固然，班干部畢竟不是完人，所以對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊456戰(zhàn)歌網(wǎng)是在工作浮現(xiàn)失誤的時(shí)候。（班主任.）對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賦予詳細(xì)的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查執(zhí)行狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋學(xué)生中的不良行為。而對(duì)班干部在年級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他學(xué)生，增進(jìn)囫圇年級(jí)的治理工作。另一方面：增加年級(jí)的凝結(jié)力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互協(xié)助。利用活動(dòng)擴(kuò)大班干部在學(xué)生中的樂觀影響，利用活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生之間的配合精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到顯然的效果，又能使學(xué)生之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級(jí)成為一個(gè)大家庭。

在這種集體榮譽(yù)至上的團(tuán)結(jié)的年級(jí)中，各項(xiàng)活動(dòng)均能正常開展，在校運(yùn)會(huì)競(jìng)賽中延續(xù)兩班級(jí)部前兩名，拔河競(jìng)賽延續(xù)冠軍。班歌團(tuán)歌競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，我班的李娜，李明濤，楊士林，徐瑩，孟慶霞代表小學(xué)參與鋼城區(qū)籃球競(jìng)賽等。

（四）關(guān)懷熱愛后進(jìn)生，是班主任義不容辭的責(zé)任

后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，也較突出，輕易被大家發(fā)覺。他們也有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只不過不太顯然和突出，時(shí)常被大家忽略。往往這一點(diǎn)就不利于調(diào)動(dòng)后進(jìn)生自身的樂觀因素往克服消極因素。我以為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)當(dāng)留意發(fā)覺后進(jìn)生的極小長(zhǎng)進(jìn)，堅(jiān)持一分為二，優(yōu)點(diǎn)賦予充分的絕對(duì)，樂觀引領(lǐng)，有時(shí)制造條件讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，以自身的優(yōu)點(diǎn)逐步克服一些短處，從中讓他們看到?？?，增加長(zhǎng)進(jìn)的信念。我班的朱文濤，趙方豪是學(xué)習(xí)本事比較差的學(xué)生，但是學(xué)生們常常反應(yīng)朱文濤協(xié)助學(xué)生們修理凳子了，趙方豪為學(xué)生協(xié)助學(xué)生們打掃嘔吐垃圾了。這些好人好事準(zhǔn)時(shí)在班會(huì)上賦予表?yè)P(yáng)絕對(duì)。這樣就調(diào)動(dòng)了他們的樂觀性，期末朱文濤實(shí)現(xiàn)了三門作業(yè)突破20分的成果，趙方豪的成果也有大的升高。在此，我體味到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對(duì)后進(jìn)生我們只要關(guān)懷、愛惜他們，做深進(jìn)細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感觸到集體的熱和，教師的關(guān)懷，使他們有親切感、平安感、相信感。我堅(jiān)信，精誠(chéng)所至，金石為開。

（五）敬重家長(zhǎng)、留意和家長(zhǎng)聯(lián)系

家長(zhǎng)是同學(xué)的第一任教師，是同學(xué)的依賴。一學(xué)年來(lái)，我堅(jiān)持和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，把同學(xué)的在校狀況向家長(zhǎng)匯報(bào)。并且通過開家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的各種狀況，把握了解了楊士春、闞緒晨常常在家上網(wǎng)的現(xiàn)象，李明濤雙休時(shí)打籃球著迷不回莢冬伊聰雙休找不到人的狀況。針對(duì)這些個(gè)狀況和同學(xué)談心溝通，給他們講父母的艱辛，同學(xué)可以體味到父母與班主任教師的用心良苦，利用不斷的做工作，楊士春、伊聰?shù)膶W(xué)習(xí)成果都有較快的長(zhǎng)進(jìn)。

總之，再精彩的班主任工作中也有不足的地方。這就需要自己要不斷的總結(jié)，找出工作中存在的題目，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，這樣班主任工作才干不斷長(zhǎng)進(jìn)，更上一層樓。我現(xiàn)在的感觸是做好班主任工作并不是一件輕易的事情，惟獨(dú)不斷的探究，精益求精，來(lái)長(zhǎng)進(jìn)自身水平，才干成為一名優(yōu)秀的班主任。

夏日大營(yíng)救

時(shí)間如流水，一往不復(fù)回。轉(zhuǎn)瞬之間我已經(jīng)是一名初三的中同學(xué)了。這8的求學(xué)路上我遇到了三位班主任教師。但印象深刻的惟獨(dú)一位那就是我現(xiàn)在的班主任王淑華教師。

她是全校最高的女教師，聽她說過她是體育專業(yè)的，后來(lái)改教生物。她上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)待同學(xué)公平無(wú)私，在她的眼里沒有差生。她始終以我們是一家人的觀點(diǎn)來(lái)教導(dǎo)我們，在她的帶領(lǐng)下我們年級(jí)已長(zhǎng)大為全校的優(yōu)秀班集體，不但學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，而且衛(wèi)生紀(jì)律都在小學(xué)的前列，幾乎周周得到活動(dòng)紅旗。她無(wú)微不至的關(guān)懷我們班的同學(xué)，班里的學(xué)生不管有什么特別狀況，她第一時(shí)光會(huì)及時(shí)浮現(xiàn)在班里，記不清晰多少次她帶著同學(xué)往看病，記不清晰多少次下雪、下雨時(shí)她會(huì)提示我們路滑要當(dāng)心。班歌競(jìng)賽時(shí)她和我們一起練班歌，在舞臺(tái)上給我們當(dāng)領(lǐng)唱，學(xué)生們都愛聽她給我們歌唱。進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她和我們一起在操場(chǎng)上練習(xí)，她不愧是體育專業(yè)出身的，有了她的指導(dǎo)我們班總是可以得到級(jí)部前兩名的好成果。每天下午放學(xué)時(shí)她和我們一起走出教試冬直到同學(xué)離開時(shí)她才回家。

我很慶幸可以遇到她這樣一位教師，在經(jīng)受了一次生與死的的考驗(yàn)中，我越發(fā)覺得王教師就比如是一顆大樹，保護(hù)著