山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級中學(xué)人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案直線射線線段 省賽獲獎_第1頁
山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級中學(xué)人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案直線射線線段 省賽獲獎_第2頁
山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級中學(xué)人教版七年級數(shù)學(xué)上冊教案直線射線線段 省賽獲獎_第3頁
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文檔簡介

紅花中學(xué)教（學(xué)）案總課時:學(xué)科：數(shù)學(xué)年級：七(上)執(zhí)教人:時間年月日第周第課時課題直線、射線、線段（1）課型新授教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩點確定一條直線的基本事實.2、掌握直線、射線、線段的表示方法，初步體會幾何語言的運用.重點難點1、探究兩點確定一條直線，掌握直線、射線、線段的表示方法.2、直線、射線、線段的表示方法，符號語言、文字語言、圖形語言的相互轉(zhuǎn)換.教學(xué)過程與師生互動一、課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)生自學(xué)課本第125-126頁內(nèi)容，并完成下列問題1、【溫故而知新】小學(xué)已經(jīng)學(xué)過直線、射線、線段．請你畫出一條直線、一條射線、一條線段？直線射線線段填寫下列表格：端點個數(shù)延伸方向能否度量線段射線直線2、【探究１】直線的性質(zhì)（1）如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？操作一下，試試看.答：（2）經(jīng)過一個已知點的直線，可以畫多少條直線？請畫圖說明.答：（3）經(jīng)過兩個已知點畫直線，可以畫多少條直線？請畫圖試試.答：直線的基本性質(zhì)：經(jīng)過兩點有條直線，并且條直線；簡述為：ABl●●OAl●ABl●●OAl●●AAaB●●記為直線或直線記為線段或線段記為射線或射線4、【探究3】點與直線的位置關(guān)系OaOa●bQm●PmQm●Pm●點P在直線m,點Q在直線m,直線a、b點O直線m點P,直線m點Q二、自主探究、合作交流、互動展示1、【交流１】直線、射線和線段有什么聯(lián)系和區(qū)別?2、【交流2】直線、射線和線段的表示方法?直線:(1)用它上面任意兩點的大寫字母表示;(2)用一個小寫字母表示.射線:(1)用它的端點和射線上的另一點來表示(表示端點的字母必須寫在前面)(2)用一個小寫字母表示.線段:(1)用表示端點的兩個大寫字母表示；(2)用一個小寫字母表示.3、【交流3】按下列語句畫出圖形：①直線EF經(jīng)過點C；②點A在直線m外；③經(jīng)過點O的三條線段a、b、c；④線段AB、CD相交于點B．三、鞏固與應(yīng)用：

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