科技活動(dòng)心得體會(huì)（5篇）

第14頁共14頁科技活動(dòng)心得體會(huì)科?技活動(dòng)最突?出的特點(diǎn)是?以實(shí)踐活動(dòng)?為主要的教?育方式，提?倡學(xué)生自己?動(dòng)手動(dòng)腦，?通過各種實(shí)?際活動(dòng)，讓?他們接觸大?自然和當(dāng)代?較近的科學(xué)?知識(shí)，使學(xué)?生將學(xué)習(xí)的?知識(shí)轉(zhuǎn)化成?為技能。本?周四、周?五我們帶領(lǐng)?學(xué)生到科技?中心活動(dòng)，?讓孩子們?cè)?科學(xué)的海洋?中遨游。?科技活動(dòng)不?僅僅是憑興?趣就能取勝?的，還要持?之以恒、不?斷探索，要?有不達(dá)目的?不罷休的堅(jiān)?毅品質(zhì)。在?探索過程中?，一定會(huì)遇?到這樣或那?樣的困難要?想方設(shè)法克?服困難，要?有心理承受?力。要隨時(shí)?準(zhǔn)備應(yīng)付各?種挫折和失?敗，人正是?有失敗和教?訓(xùn)使自己不?斷聰明的，?對(duì)于失敗，?我們應(yīng)當(dāng)理?智的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，把?挫折磨難看?作是能夠磨?練意志、鍛?煉能力的好?機(jī)會(huì)，在困?難和阻力面?前要有一股?敢拼敢斗的?勇氣，從而?戰(zhàn)勝自己的?畏難情緒。?讓他們懂得?，歷史上任?何科學(xué)成果?都是經(jīng)過若?干次、甚至?上百次試驗(yàn)?才獲得成功?的。通過?科技活動(dòng)，?轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困?難生。一般?來說，平時(shí)?調(diào)皮，學(xué)習(xí)?成績(jī)差的學(xué)?生，往往對(duì)?科技制作特?別感興趣。?對(duì)這樣的學(xué)?生我們要教?育他們，知?識(shí)是創(chuàng)作的?源泉，是創(chuàng)?作的基礎(chǔ)，?沒有知識(shí)，?創(chuàng)作有如一?潭___，?用光了潭里?的水就沒有?了。而只有?不斷的充實(shí)?自己的知識(shí)?，才有可能?使這潭水變?成一汪活水?，使之取之?不盡，用之?不竭。同時(shí)?我們還要善?于發(fā)現(xiàn)并利?用他們愛好?發(fā)明這個(gè)一?閃光點(diǎn)，將?它們的作品?介紹給同學(xué)?，號(hào)召同學(xué)?們學(xué)習(xí)他這?種敢于創(chuàng)新?的精神，讓?他們?nèi)ジ惺?成功的樂趣?，并鼓勵(lì)他?們：“你的?科技作品做?得那么棒。?老師相信你?，只要你把?這種刻苦鉆?研的精神用?到學(xué)習(xí)上，?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)一定會(huì)提?高的，下次?老師就看你?的成績(jī)。”?總之，通?過科技活動(dòng)?，學(xué)生在學(xué)?習(xí)上更能嚴(yán)?格要求自己?，他們敢于?大膽提問，?大膽實(shí)踐，?大膽創(chuàng)新，?并戰(zhàn)勝自己?。特別是通?過科技活動(dòng)?，學(xué)生的語?言表達(dá)能力?增強(qiáng)了，他?們對(duì)身邊的?萬事萬物都?有較濃的興?趣，從而激?發(fā)了他們強(qiáng)?烈的進(jìn)取心?和求知欲科技活動(dòng)心得體會(huì)（二）科技活?動(dòng)最突出的?特點(diǎn)是以實(shí)?踐活動(dòng)為主?要的教育方?式，提倡學(xué)?生自己動(dòng)手?動(dòng)腦，通過?各種實(shí)際活?動(dòng)，讓他們?接觸大自然?和當(dāng)代較新?的科學(xué)知識(shí)?，使學(xué)生將?學(xué)習(xí)的知識(shí)?轉(zhuǎn)化為技能?。我們要充?分利用科技?活動(dòng)時(shí)間，?讓他們結(jié)合?自己所喜愛?的科技活動(dòng)?項(xiàng)目，制作?各種科技模?型，鼓勵(lì)他?們大膽想象?，讓他們根?據(jù)自己身邊?的事物，搞?發(fā)明創(chuàng)造，?制造出各種?符合科學(xué)原?理、有創(chuàng)新?特點(diǎn)、并有?使用價(jià)值的?作品。科?技活動(dòng)不僅?僅是憑興趣?就能取勝的?，還要持之?以恒、不斷?探索，要有?不達(dá)目的不?罷休的堅(jiān)毅?品質(zhì)。在探?索過程中，?一定會(huì)遇到?這樣或那樣?的困難，要?想方設(shè)法克?服困難，要?有心理承受?力。要隨時(shí)?準(zhǔn)備應(yīng)付各?種挫折和失?敗，人正是?由失敗和教?訓(xùn)使自己不?斷聰明的，?對(duì)于失敗，?我們應(yīng)當(dāng)理?智地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，把?挫折磨難看?作是磨練意?志、鍛煉能?力的好機(jī)會(huì)?，在困難與?阻力面前要?有一股敢拼?敢斗的勇氣?，從而戰(zhàn)勝?自己的畏難?情緒。讓他?們懂得，歷?史上任何科?學(xué)成果都是?經(jīng)過若干次?、甚至上百?次的試驗(yàn)才?獲得成功的?。去年的“?未來工程師?“大賽中，?徐姚操作失?誤，比賽失?利了。心情?非常不好。?為此我__?_了一次總?結(jié)，認(rèn)每位?同學(xué)談一談?自己的成功?與失敗之處?。而失利以?后怎么辦。?通過總結(jié)交?流學(xué)生們端?正心態(tài)。終?于在今年的?機(jī)械奧運(yùn)中?獲得了水球?項(xiàng)目的第一?名。通過?科技活動(dòng)，?轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困?難生。一般?來說，平時(shí)?調(diào)皮，學(xué)習(xí)?成績(jī)差的學(xué)?生，往往對(duì)?科技創(chuàng)作特?別感興趣。?對(duì)這樣的學(xué)?生我們要教?育他們，知?識(shí)是創(chuàng)作的?源泉，是創(chuàng)?作的基礎(chǔ)，?沒有知識(shí)，?創(chuàng)作猶如一?潭___?，用光了潭?里的水就沒?有了。而只?有不斷地充?實(shí)自己的知?識(shí)。才有可?能使這潭水?變成一汪活?水，使之取?之不盡，用?之不竭。同?時(shí)我們還要?善于發(fā)現(xiàn)并?利用他們愛?好發(fā)明這一?閃光點(diǎn)，將?他們的作品?介紹給同學(xué)?，號(hào)召同學(xué)?們學(xué)習(xí)他這?種敢于創(chuàng)新?的精神，讓?他們?nèi)ジ惺?成功的樂趣?，并鼓勵(lì)他?們：“你的?科技作品做?得這么棒。?老師相信你?，只要你把?這種刻苦鉆?研的精神用?到學(xué)習(xí)上，?你的學(xué)習(xí)成?績(jī)一定會(huì)提?高的，下次?老師就看你?的成績(jī)?！?總之，通?過科技活動(dòng)?，學(xué)生在學(xué)?習(xí)上更能嚴(yán)?格要求自己?，他們敢于?大膽提問，?大膽實(shí)踐，?大膽創(chuàng)新，?并戰(zhàn)勝自我?。特別是通?過科技活動(dòng)?，學(xué)生的語?言表達(dá)能力?增強(qiáng)了，他?們對(duì)身邊的?萬事萬物都?有較濃的興?趣，從而激?發(fā)了他們強(qiáng)?烈的進(jìn)取心?和求知欲。?科技活動(dòng)?總結(jié)近兩?年，我校積?極貫徹落實(shí)?中央教育工?作和科普工?作的會(huì)議精?神，把培養(yǎng)?學(xué)生的科學(xué)?文化素質(zhì)和?創(chuàng)新能力，?引導(dǎo)學(xué)生積?極參與健康?有意的科普?活動(dòng)，作為?我校實(shí)施和?推進(jìn)素質(zhì)教?育的一項(xiàng)重?要措施，學(xué)?生通過我校?和鎮(zhèn)各類的?競(jìng)賽活動(dòng)，?他們的動(dòng)手?、動(dòng)腦能力?和創(chuàng)作思維?能力得到了?很大的提高?。我校通過?不斷努力，?積極進(jìn)取。?現(xiàn)將這學(xué)年?我校實(shí)施科?技教育活動(dòng)?總結(jié)如下：?一、__?_網(wǎng)絡(luò)體系?建立、健全?。學(xué)校把?對(duì)學(xué)生實(shí)施?科技教育作?為推進(jìn)素質(zhì)?教育的一項(xiàng)?重要工作，?成立以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)、以?各位相關(guān)輔?導(dǎo)老師為組?員的科技教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?，同時(shí)學(xué)校?少先隊(duì)大隊(duì)?部負(fù)責(zé)__?_全校的學(xué)?生參加各類?科技活動(dòng)，?張賢明老師?為科技輔導(dǎo)?員負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)?生的科技輔?導(dǎo)工作。?二、科教于?平時(shí)，興趣?小組活動(dòng)能?有序、正常?的開展。?學(xué)校在平時(shí)?教學(xué)中既注?重了學(xué)生知?識(shí)水平的提?高，同時(shí)又?注重了學(xué)生?動(dòng)手、動(dòng)腦?能力的提高?。在教學(xué)中?，我們根據(jù)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求專門?為學(xué)生開設(shè)?科學(xué)和勞動(dòng)?技術(shù)這兩門?課，使學(xué)生?通過課堂老?師的教學(xué)，?掌握有關(guān)科?學(xué)技術(shù)的理?論知識(shí)和動(dòng)?手操作的本?領(lǐng)，使學(xué)生?能在一定理?論知識(shí)的基?礎(chǔ)上積極參?加學(xué)校__?_的各類科?技興趣小組?。我校的科?技興趣小組?活動(dòng)正常、?有序，有計(jì)?算機(jī)興趣小?組、航模興?趣小組、車?模興趣小組?、科學(xué)幻想?畫興趣小組?，這些興趣?小組在每周?的周二和周?四的下午進(jìn)?行興趣小組?活動(dòng)，活動(dòng)?中隊(duì)員們學(xué)?習(xí)認(rèn)真、勤?奮。通過他?們的努力勞?動(dòng)，一幅幅?漂亮的電?腦圖片，一?個(gè)個(gè)栩栩如?生的航空模?型和車輛模?型都從學(xué)生?的手中誕?生了。三?、___開?展科技競(jìng)賽?活動(dòng)。慈?暉小學(xué)科技?節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目的為普?及科學(xué)知識(shí)?，弘揚(yáng)科學(xué)?精神，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)科學(xué)?的興趣，提?高學(xué)生用科?學(xué)的能力，?激發(fā)學(xué)生創(chuàng)?新思維的潛?能，讓學(xué)生?在科技實(shí)踐?中提高動(dòng)手?能力，讓學(xué)?生在競(jìng)賽中?相互提高，?促進(jìn)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)的提?高，進(jìn)一步?推動(dòng)我?？?技創(chuàng)新活動(dòng)?深入地開展?，我校將充?分結(jié)合自身?特點(diǎn)舉辦第?___屆科?技節(jié)系列活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題：?體驗(yàn)、創(chuàng)?新、成長(zhǎng)?三、活動(dòng)口?號(hào)：科學(xué)?在身邊，創(chuàng)?新在心中。?四、活動(dòng)?時(shí)間：_?__年__?_月___?日-___?月___日?（科技活動(dòng)?月）五、?科技節(jié)活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)。聶云?增（校長(zhǎng)）?全面管理，?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，?資___障?。副組長(zhǎng)?。李兆禎劉?艷其中劉艷?具體負(fù)責(zé)總?體工作的計(jì)?劃、總結(jié)及?非學(xué)科類競(jìng)?賽等具體活?動(dòng)的安排與?___。?組員：王修?東張洪森于?東生劉心娟?王樹紅及?六、活動(dòng)內(nèi)?容：（一?）前期籌備?：1、各?班___學(xué)?生認(rèn)真學(xué)習(xí)?本屆科技節(jié)?的活動(dòng)方案?，并做好資?料的籌備、?收集工作。?2、各班?教室內(nèi)的黑?板報(bào)、學(xué)校?宣傳窗等以?弘揚(yáng)科學(xué)精?神為主，做?好宣傳。?3、在__?_月___?日召開慈暉?小學(xué)科技活?動(dòng)節(jié)啟動(dòng)儀?式。（二?）活動(dòng)進(jìn)行?：1、觀?看科普片：?本屆科技?節(jié)活動(dòng)主題?為“體驗(yàn)·?創(chuàng)新·成長(zhǎng)?”。各班要?積極引導(dǎo)學(xué)?生從培養(yǎng)創(chuàng)?造意識(shí)和實(shí)?踐能力出發(fā)?，去進(jìn)行科?學(xué)研究和科?技創(chuàng)新。?（1）參賽?對(duì)象。全校?各班___?學(xué)生開展活?動(dòng)，每班上?交___份?觀后感。?（2）作品?要求。圍繞?觀看的科普?片，從節(jié)約?能源、保護(hù)?環(huán)境入手，?去發(fā)現(xiàn)問題?、解決問題?，力求創(chuàng)新?、實(shí)用，貼?近生活，寫?一篇___?字左右的觀?后感。（?3）上交時(shí)?間：___?月___日?（4）上?交地點(diǎn)：王?修東老師處?（5）_?__專家老?師評(píng)選，設(shè)?立一、?二、三等獎(jiǎng)?各數(shù)名，并?進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀?式。2、?開展主題班?會(huì)活動(dòng)。?___月_?__日各班?舉行主題為?“我與科學(xué)?”、“科學(xué)?與生活”、?“科學(xué)在身?邊”的班隊(duì)?活動(dòng)，向?qū)W?生宣傳科技?節(jié)活動(dòng)方案?，并鼓勵(lì)學(xué)?生踴躍參加?各種比賽活?動(dòng)。（負(fù)責(zé)?人：各班班?主任）3?、科技小論?文：（1?）參賽對(duì)象?。___年?級(jí)各班__?_學(xué)生開展?評(píng)選活動(dòng)，?每班上交_?__篇小論?文。（2?）作品要求?。觀察類、?考察類、實(shí)?驗(yàn)類、說明?類均可。?探究過程要?完整，包括?提出問題，?作出假設(shè)，?研究分析，?得出結(jié)論等?（3）上?交時(shí)間：_?__月__?_日（4?）上交地點(diǎn)?：張奎富老?師處（5?）___專?家老師評(píng)選?，設(shè)立一?、二、三?等獎(jiǎng)各數(shù)名?。4、科?學(xué)知識(shí)競(jìng)賽?（1）參?賽對(duì)象。_?__年級(jí)每?班各選__?_人參加，?班主任領(lǐng)隊(duì)?。（2）?競(jìng)賽形式和?競(jìng)賽內(nèi)容。?競(jìng)賽采用閉?卷答題的方?式進(jìn)行，要?求運(yùn)用已學(xué)?過的科學(xué)知?識(shí)，對(duì)生活?中和自然界?中的一些現(xiàn)?象進(jìn)行判斷?或解釋。?（3）比賽?時(shí)間：__?_月___?日（4）?活動(dòng)負(fù)責(zé)人?：劉樹同?（5）設(shè)立?一、二?、三等獎(jiǎng)各?數(shù)名。5?、科技格言?征集活動(dòng)?（1）參賽?對(duì)象。__?_年級(jí)。?（2）競(jìng)賽?形式和競(jìng)賽?內(nèi)容。從各?班級(jí)搜集的?格言作品，?選出符合本?次科技節(jié)主?題為標(biāo)準(zhǔn)，?評(píng)選出獲獎(jiǎng)?作品。（?3）比賽時(shí)?間：___?月___日?（4）活?動(dòng)負(fù)責(zé)人：?許金慧劉樹?同（5）?設(shè)立一、?二、三等?獎(jiǎng)各數(shù)名。?6、科學(xué)?幻想繪畫比?賽（1）?本屆大賽的?主題為。節(jié)?約.創(chuàng)新.?發(fā)展。（?2）參賽對(duì)?象：1—_?__年級(jí)學(xué)?生（3）?要求：①參?賽作品的藝?術(shù)形式包括?：油畫、國(guó)?畫、水彩畫?、水粉畫、?鋼筆畫、鉛?筆畫、蠟筆?畫、版畫、?粘貼畫、電?腦繪畫等。?繪畫風(fēng)格及?使用材料不?限，但不包?括非繪畫類?的其它美術(shù)?品與工藝品?。②參賽?作品可以以?手抄報(bào)的形?式展現(xiàn)。?（4）評(píng)審?標(biāo)準(zhǔn)①想?象力。選題?、創(chuàng)意和新?穎程度（_?__%）。?②科學(xué)性??？茖W(xué)依據(jù)?，邏輯思維?（___%?）。③繪?畫水平。畫?面設(shè)計(jì)、色?彩處理、繪?畫技巧（_?__%）。?④___?美術(shù)老師評(píng)?選，設(shè)立?一、二、?三等獎(jiǎng)各數(shù)?名。⑤作?品報(bào)送時(shí)間?及注意事項(xiàng)?1.參賽?作品及參賽?作品清單請(qǐng)?于___月?___日前?報(bào)送許金慧?老師處。?2.各班報(bào)?送作品2幅?以上。7?、電腦作品?制作比賽?（1）作品?類別與要求?①電腦作?品類別：電?腦繪畫、電?腦動(dòng)畫、電?子報(bào)刊、網(wǎng)?頁；②要?求學(xué)生要獨(dú)?立進(jìn)行作品?的創(chuàng)意、設(shè)?計(jì)并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)?作、指導(dǎo)教?師可以給予?指導(dǎo)，但不?得直接動(dòng)手?參加制作。?每件作品的?作者不能超?過兩名，每?個(gè)作者限報(bào)?___件作?品。③作?品必須是原?創(chuàng)，不得修?改他人作品?。④__?_專家老師?評(píng)選，設(shè)立?一、二?、三等獎(jiǎng)各?數(shù)名，并從?中挑選優(yōu)秀?作品參加縣?小學(xué)生電腦?作品制作競(jìng)?賽。（2?）參加對(duì)象?。___年?級(jí)學(xué)生，每?班至少上交?一件作品，?一二三年級(jí)?可自愿參加?。（3）?作品報(bào)送要?求電子文?檔材料。包?括推薦參評(píng)?作品一級(jí)文?件夾分別命?名為電腦繪?畫、電腦動(dòng)?畫、電子報(bào)?刊、網(wǎng)頁；?二級(jí)文件夾?分別命名為?作品名稱，?內(nèi)含參賽作?品、推薦作?品登記表和?作品創(chuàng)作說?明、作者照?片、班級(jí)推?薦作品清單?等電子文檔?材料。（?4）作品報(bào)?送時(shí)間參?賽作品請(qǐng)于?___月_?__日前報(bào)?送學(xué)校電腦?室劉艷老師?處。（三?）作品評(píng)比?及表彰時(shí)間?安排1、?各項(xiàng)比賽作?品將___?老師評(píng)選，?設(shè)立一、?二、三等?獎(jiǎng)各若干名?，并設(shè)優(yōu)秀?___班級(jí)?，成績(jī)納入?期末班主任?量化考核。?2、優(yōu)秀?作品將于_?__月__?_日參加學(xué)??？萍蓟顒?dòng)?節(jié)展覽。?3、在__?_月___?日學(xué)校召開?科技活動(dòng)節(jié)?表彰大會(huì)?七、活動(dòng)要?求：1、?堅(jiān)持全員參?與，要讓每?個(gè)學(xué)生都在?活動(dòng)中得到?鍛煉，在活?動(dòng)中得到發(fā)?展，又要注?意參賽項(xiàng)目?的質(zhì)量，確?保本次科技?節(jié)順利進(jìn)行?。2、體?現(xiàn)特色、突?出個(gè)性。各?班在___?科技活動(dòng)時(shí)?，要根據(jù)學(xué)?生實(shí)際、注?重實(shí)效，做?到以班為本?，以學(xué)生為?本，緊密結(jié)?合我?？萍?教育方面的?特色，注意?充分調(diào)動(dòng)每?個(gè)學(xué)生參與?的積極性和?發(fā)揮創(chuàng)造性?、能動(dòng)性。?3、做到?分工負(fù)責(zé)、?責(zé)任明確、?準(zhǔn)備工作充?分、宣傳到?位、發(fā)動(dòng)有?力、體現(xiàn)?協(xié)作精神。?4、整個(gè)?科技節(jié)的系?列活動(dòng)要有?序的開展和?進(jìn)行，各項(xiàng)?目的負(fù)責(zé)人?要___過?程，確?；?動(dòng)過程的安?全。慈暉?小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小?組科技節(jié)?格言征集優(yōu)?秀作品1?、科學(xué)探索?樂趣多，和?諧發(fā)展你我?他。2、?尊重知識(shí)，?尊重人才，?尊重勞動(dòng)，?尊重創(chuàng)造。?3、保護(hù)?資源環(huán)境，?造福子孫后?代。4、?珍惜生命之?水，節(jié)約光?榮，浪費(fèi)可?恥。5、?科技引領(lǐng)攜?手創(chuàng)新共建?和諧6、?堅(jiān)持落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、?社會(huì)和人的?和諧發(fā)展。?7、珍惜?資源，建設(shè)?節(jié)約型社會(huì)?。8、加?快科技創(chuàng)新?，努力提高?區(qū)域綜合競(jìng)?爭(zhēng)力。9?、深入實(shí)施?科教興區(qū)戰(zhàn)?略，加快推?進(jìn)科技進(jìn)步?。10、?科技創(chuàng)新與?科學(xué)普及是?全社會(huì)共同?的事業(yè)。?11、加強(qiáng)?科學(xué)技術(shù)普?及，提高市?民的科學(xué)素?質(zhì)和綜合能?力。12?、用創(chuàng)新點(diǎn)?綴人生，讓?科技融入理?想13、?強(qiáng)化自主創(chuàng)?新、保護(hù)知?識(shí)產(chǎn)權(quán)。?14、弘揚(yáng)?科學(xué)精神，?普及科學(xué)知?識(shí)，傳播科?學(xué)思想和科?學(xué)方法。?15今日奇?思妙想，明?日碩果累累?16、科?技創(chuàng)造夢(mèng)想?17、加?強(qiáng)青少年科?技教育，加?快培養(yǎng)創(chuàng)新?人才。1?8、暢想科?技，倡響科?技19、?人人參與科?技節(jié)，我的?科技節(jié)我做?主。20?、科技科技?，快樂無比?，動(dòng)手動(dòng)腦?，我們愛你?。21、?科技創(chuàng)造美?好世界。?22、展開?科學(xué)的翅膀?，放飛科學(xué)?的夢(mèng)鄉(xiāng)。?23、科技?讓我們插上?夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀?，讓我們遨?游在知識(shí)的?海洋。2?4、科技帶?來快樂，科?技帶來夢(mèng)想?。25、?科技讓我飛?翔，飛向科?技的世界。?26、走?進(jìn)科技，走?近夢(mèng)想。?27、天文?地理奧妙多?，奇思妙想?樂趣多。?28、多聽?多看多動(dòng)手?，科學(xué)世界?任我游。?29、我觀?察，我快樂?；我試驗(yàn)，?我收獲。?30、乘著?科技的翅膀?，在創(chuàng)想的?藍(lán)天里飛翔?。31、?翱翔科學(xué)的?天空，暢游?知識(shí)的海洋?。32、?樹立和落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?，促進(jìn)人與?自然和諧發(fā)?展。33?、珍惜資源?，建設(shè)節(jié)約?型社會(huì)。?34、節(jié)約?資源，保護(hù)?環(huán)境，促進(jìn)?可持續(xù)反展?。科技活動(dòng)心得體會(huì)（三）科技?活動(dòng)最突出?的特點(diǎn)是以?實(shí)踐活動(dòng)為?主要的教育?方式，提倡?學(xué)生自己動(dòng)?手動(dòng)腦，通?過各種實(shí)際?活動(dòng)，讓他?們接觸大自?然和當(dāng)代較?近的科學(xué)知?識(shí)，使學(xué)生?將學(xué)習(xí)的知?識(shí)轉(zhuǎn)化成為?技能。本周?四、周五?我們帶領(lǐng)學(xué)?生到科技中?心活動(dòng)，讓?孩子們?cè)诳?學(xué)的海洋中?遨游?？?技活動(dòng)不僅?僅是憑興趣?就能取勝的?，還要持之?以恒、不斷?探索，要有?不達(dá)目的不?罷休的堅(jiān)毅?品質(zhì)。在探?索過程中，?一定會(huì)遇到?這樣或那樣?的困難要想?方設(shè)法克服?困難，要有?心理承受力?。要隨時(shí)準(zhǔn)?備應(yīng)付各種?挫折和失敗?，人正是有?失敗和教訓(xùn)?使自己不斷?聰明的，對(duì)?于失敗，我?們應(yīng)當(dāng)理智?的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，把挫?折磨難看作?是能夠磨練?意志、鍛煉?能力的好機(jī)?會(huì)，在困難?和阻力面前?要有一股敢?拼敢斗的勇?氣，從而戰(zhàn)?勝自己的畏?難情緒。讓?他們懂得，?歷史上任何?科學(xué)成果都?是經(jīng)過若干?次、甚至上?百次試驗(yàn)才?獲得成功的?。通過科?技活動(dòng)，轉(zhuǎn)?化學(xué)習(xí)困難?生。一般來?說，平時(shí)調(diào)?皮，學(xué)習(xí)成?績(jī)差的學(xué)生?，往往對(duì)科?技制作特別?感興趣。對(duì)?這樣的學(xué)生?我們要教育?他們，知識(shí)?是創(chuàng)作的源?泉，是創(chuàng)作?的基礎(chǔ)，沒?有知識(shí)，創(chuàng)?作有如一潭?___，用?光了潭里的?水就沒有了?。而只有不?斷的充實(shí)自?己的知識(shí)，?才有可能使?這潭水變成?一汪活水，?使之取之不?盡，用之不?竭。同時(shí)我?們還要善于?發(fā)現(xiàn)并利用?他們愛好發(fā)?明這個(gè)一閃?光點(diǎn)，將它?們的作品介?紹給同學(xué)，?號(hào)召同學(xué)們?學(xué)習(xí)他這種?敢于創(chuàng)新的?精神，讓他?們?nèi)ジ惺艹?功的樂趣，?并鼓勵(lì)他們?：“你的科?技作品做得?那么棒。老?師相信你，?只要你把這?種刻苦鉆研?的精神用到?學(xué)習(xí)上，你?的學(xué)習(xí)成績(jī)?一定會(huì)提高?的，下次老?師就看你的?成績(jī)?！?總之，通過?科技活動(dòng)，?學(xué)生在學(xué)習(xí)?上更能嚴(yán)格?要求自己，?他們敢于大?膽提問，大?膽實(shí)踐，大?膽創(chuàng)新，并?戰(zhàn)勝自己。?特別是通過?科技活動(dòng)，?學(xué)生的語言?表達(dá)能力增?強(qiáng)了，他們?對(duì)身邊的萬?事萬物都有?較濃的興趣?，從而激發(fā)?了他們強(qiáng)烈?的進(jìn)取心和?求知欲科技活動(dòng)心得體會(huì)（四）?科技活動(dòng)最?突出的特點(diǎn)?是以實(shí)踐活?動(dòng)為主要的?教育方式，?提倡學(xué)生自?己動(dòng)手動(dòng)腦?，通過各種?實(shí)際活動(dòng)，?讓他們接觸?大自然和當(dāng)?代較近的科?學(xué)知識(shí)，使?學(xué)生將學(xué)習(xí)?的知識(shí)轉(zhuǎn)化?成為技能。?本周四、?周五我們帶?領(lǐng)學(xué)生到科?技中心活動(dòng)?，讓孩子們?在科學(xué)的海?洋中遨游。?科技活動(dòng)?不僅僅是憑?興趣就能取?勝的，還要?持之以恒、?不斷探索，?要有不達(dá)目?的不罷休的?堅(jiān)毅品質(zhì)。?在探索過程?中，一定會(huì)?遇到這樣或?那樣的困難?要想方設(shè)法?克服困難，?要有心理承?受力。要隨?時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付?各種挫折和?失敗，人正?是有失敗和?教訓(xùn)使自己?不斷聰明的?，對(duì)于失敗?，我們應(yīng)當(dāng)?理智的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?把挫折磨難?看作是能夠?磨練意志、?鍛煉能力的?好機(jī)會(huì)，在?困難和阻力?面前要有一?股敢拼敢斗?的勇氣，從?而戰(zhàn)勝自己?的畏難情緒?。讓他們懂?得，歷史上?任何科學(xué)成?果都是經(jīng)過?若干次、甚?至上百次試?驗(yàn)才獲得成?功的。通?過科技活動(dòng)?，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)?困難生。一?般來說，平?時(shí)調(diào)皮，學(xué)?習(xí)成績(jī)差的?學(xué)生，往往?對(duì)科技制作?特別感興趣?。對(duì)這樣的?學(xué)生我們要?教育他們，?知識(shí)是創(chuàng)作?的源泉，是?創(chuàng)作的基礎(chǔ)?，沒有知識(shí)?，創(chuàng)作有如?一潭___?，用光了潭?里的水就沒?有了。而只?有不斷的充?實(shí)自己的知?識(shí)，才有可?能使這潭水?變成一汪活?水，使之取?之不盡，用?之不竭。同?時(shí)我們還要?善于發(fā)現(xiàn)并?利用他們愛?好發(fā)明這個(gè)?一閃光點(diǎn)，?將它們的作