班級交通安全教學計劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班級交通安全教學計劃

班級交通安好教學籌劃

班級交通安好教學籌劃班級交通安好教學籌劃一：

一、指導思想以義務教導課程安好教導課程實施指導觀法的指導思想為依據(jù)，專心貫徹落實各級教導安好工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安好教導內(nèi)容，努力提高三年級學生的安好意識。

二、教學內(nèi)容及目標總目標1、培養(yǎng)學生的社會安好責任感2、使學生逐步形成安好意識。

3、掌管必要的安好行為的學識和技能4、了解相關的法律法規(guī)常識5、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安好事情中正確應對的習慣6、最大限度地預防安好事故發(fā)生和裁減安好事情對學生造成的傷害7、保障學生健康成長。

概括目標一、社會安好教導1.了解在公共場所活動時的安好常識;遵守公共規(guī)矩;制止擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

2.熟悉與目生人交往中應當留神的問題;逐步形成根本的自我養(yǎng)護意識。

3.了解社會安好類突發(fā)事故的危害和危害;提高自我養(yǎng)護才能。引導學生形成根本的自我養(yǎng)護意識。

二、公共衛(wèi)生安好教導1.了解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識步形成良好的公共衛(wèi)生，和飲食衛(wèi)生習慣。

2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識養(yǎng)疾病預防意識。

3.了解有關衛(wèi)生保健常識成良好的個人衛(wèi)生習慣。

三、意外傷害安好教導1.熟悉常見的交通安好標志解出行時道路交通安好常識立遵守交通規(guī)矩的意識。

2.初步識別各種危害標志，了解簡樸的居家安好常識。

3.初步學會在事故苦難事情中緊急求助和自我養(yǎng)護的方法。學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌管正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安好意識。

四、自然苦難安好教導1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然苦難及其危害性逐步提高在自然苦難中的自我養(yǎng)護意識。

2.學習躲避自然苦難引發(fā)危害的簡樸方法步學會在自然苦難發(fā)生時的自我養(yǎng)護和求助的簡樸技能。

五、校園安好教導1.與同學友好相處打架步形成制止在活動、游戲中造成誤傷的意識。2.學會當發(fā)生突發(fā)事情時聽從成人安置或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

三、實施措施1、在教學中堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康安好進展。

引導學生樹立“真愛生命安好第一、遵紀守法和諧共處”的意識成良好的安好行為習慣。

2、深入挖掘?qū)W生已有的生活閱歷和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中探索相關的教學素材。提防選取學生普遍關注和樂于交流的安好問題作為教學內(nèi)容。扶助學生掌管相關的安好學識和方法技能，并運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法方位多角度的開展安好教導。

如運用播送、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段鞏固安好教導效果。與公安、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系助學校舉行安好教導。

4、在教學中引導學生主動探究，開展斟酌、議論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中察覺問題，分析問題、在問題解決中提高安好技能掌管安好學識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，扶助學生掌管必要的安好知識重培養(yǎng)學生預防和應對安好事情和事故的才能，形成崇敬生命、珍愛生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

班級交通安好教學籌劃二：

一、活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規(guī)，懂得應自覺遵守交通法規(guī)，開學第一課安好教導教案。

2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)學生崇敬他人勞動，保護交通設施的意識。

二、活動過程：

(一)、導入新課：提問：

1、交通運輸業(yè)為我們的生活供給了那些便當2、假設沒有交通運輸我們的生活會怎樣談話：

交通運輸是現(xiàn)代生活必不成少的組成片面，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便當。同時由于一些人重視交通安好的程度不夠，它也給好多家庭帶來了不幸。我們理應發(fā)揮交通運輸積極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、學生匯報：

1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

①學生介紹乘車、乘船的有關學識。

②播放視頻“車中的危害”。

2、學生介紹各種交通標志及相關法規(guī)。

①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

②學生介紹相關的交通法規(guī)。

3、學生介紹文明乘車方面的資料。

①學生表演小品“在公共汽車上”。

②學生議論。

4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)5、交警介紹中小學生常展現(xiàn)的交通事故及其理由。

6、學生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)矩的處境。(三)、師生小結：

提問：

今天你學到了那些學識，通過今天的學習你有什么收獲教師小結;

交通運輸是現(xiàn)代生活中必不成少的組成片面，交通運輸為現(xiàn)代人的生活供給了極大的便當。同時由于一些人忽略交通法規(guī)，給好多家庭帶來了不幸。

我們理應遵守交通法規(guī)，留神交通安好，發(fā)揮交通運輸積極的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務。

班級交通安好教學籌劃三：

一、教學目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安好的重視。

2、通過本次班會活動，是同學們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。

二、課前打定：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)矩。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這那么新聞有什么感想3、同學們各抒己見。

4、主持小結：

a：生命在你手中，交通安好不容忽略。

b：所以今天我們就一起來學習交通安好，時時刻刻留神安好，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。

(二)、學識競賽(搶答形式)略(三)、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)矩，結果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

(1)這幾個小摯友違反了哪些交通規(guī)矩(2)我們應如何遵守交通安好4、把小摯友的錯誤校正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》(五)、板板。

合：節(jié)日到，真喧嚷，小摯友，放鞭炮;e：柴草旁，屋前后，嚴格遏止放鞭炮;

f：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

f：沖天炮，危害大，引起火苦難人家;

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

f：放鞭