（京津魯瓊專用）2023版高考英語二輪復(fù)習(xí)25分鐘語言知識(shí)運(yùn)用練3語言知識(shí)運(yùn)用練（三）（含解析）

〔京津魯瓊專用〕2022版高考英語二輪復(fù)習(xí)25分鐘語言知識(shí)運(yùn)用練3語言知識(shí)運(yùn)用練〔三〕〔含解析〕PAGE16-語言知識(shí)運(yùn)用練(三)(建議用時(shí)：25分鐘)語言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，總分值45分)第一節(jié)(共20小題；每題1.5分，總分值30分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最正確選項(xiàng)。WheneverIhadnothingtodo,afamiliardepressionwouldclimbonmyback.I’dbeenthiswayformonths.SoIwenttomyfriendfor__1__，wholivedonthetopofasteephill.Myfriendwasn’tin.Thefogwasrollingin.SoIwas__2__outsideherhousewaiting.SuddenlyIsawa__3__dashingoutofthehousenextdoor.Holdinguphis__4__hand,themanapproachedme,__5__.“Help!Finger.Cut.〞Idialed911immediately.Whilewaitingforthe__6__，Inoticedhehadn’ttakenhiscutfingerandasked，“Whereisit？〞Frozenforawhile,hesaidwith__7__，“Maybeupstairs.〞HurryingintothehouseIbeganto__8__thefinger.Inthekitchenatablesawlayonthefloor.IliftedupeachfootandlookedunderneathtoensureIwouldn’t__9__onit.Havingsearchedcarefully,I__10__itlyingbesidethetablesaw.Igrabbedapapertowel,placedit__11__thefingerandpickeditupcautiously.Aftergettingoutside,I__12__theman“Hangtight!Theambulanceisonitsway.〞__13__theambulancearrived.Ihandedthefingertothenurseandthey__14__away.SuddenlyIfelt__15__helpingsomeoneinneed,evenifpushingthreebuttonsona__16__wasallIdid.Iwould__17__doingit.Thenonedayafterthefinger__18__，IrealizedIhadcompletelyforgottentobe__19__asI’dbeenbusyplayingtheroleoflocalhero.IwishedIcouldseehimagainto__20__him,becausewhenhelosthisfinger,hesavedmylife.1．A.information B．convenienceC．strength D．help2．A.found B．stuckC．struck D．hurt3．A.figure B．nurseC．woman D．friend4．A.trembling B．lostC．clever D．bleeding5．A.whispering B．cheeringC．crying D．saying6．A.taxi B．a(chǎn)mbulanceC．vehicle D．car7．A.patience B．interestC．uncertainty D．guilt8．A.discover B．examineC．observe D．locate9．A.step B．leaveC．fall D．hit10．A.recognized B．spottedC．a(chǎn)ccepted D．realized11．A.under B．overC．in D．a(chǎn)gainst12．Aforted B．treatedC．a(chǎn)ssisted D．protected13．A.Eventually B．ConsequentlyC．Initially D．Temporarily14．A.wandered B．walkedC．drove D．dragged15．A.angry B．strangeC．good D．upset16．A.door B．phoneC．watch D．television17．A.keepon B．dependonC．setabout D．giveup18．A.event B．effectC．operation D．incident19．A.excited B．confusedC．depressed D．shocked20．A.help B．congratulateC．greet D．thank第二節(jié)(共10小題；每題1.5分，總分值15分)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Chinesehigh-speedrailwaysareavery21.____________(comfort)waytotravel.Theyareclean,quietandefficient.Chinahasledotherdevelopingcountriesandevensomedevelopedonesinthisfieldsincethefirsthigh-speedtrain22.____________(come)intousein2022.Thestationsare23.____________(main)builtoutsidethetowncenter,butlocaltransporthasbeenlengthened24.____________(connect)thehigh-speednetwork.Thefacilitiesonthetrainarenewandthestaffarewell-trained.Eventhesecond-class25.____________(chair)provideplentyofspace.Thepassagesaresowide26.____________youcanmovewithoutdisturbinganyone.Youcanuseyourmobilephone,access27.____________Internetorworkonyourlaptop.Thereisalsoarestaurantcar,thoughthekindsoffood28.____________(be)limited.Thetoiletsarelarge,cleananduser-friendlytoo.Thetrainalmostdoesn’trock.Evenwhenthetrainbrakes,youcanhardlyfeelitshake.What’smore,withafastercheck-in,thehigh-speedtrainsarealso29.____________(little)affectedbyweatherthanplanes.Seldomare30.____________delayedorcancelledforweathercondition.Therefore,theyhavebecomethefirstchoiceformanypassengers.語言知識(shí)運(yùn)用練(三)語言知識(shí)運(yùn)用第一節(jié)【解題導(dǎo)語】本文主要講述了作者在心情沮喪、情緒低落時(shí)，到朋友那里去尋求幫助時(shí)發(fā)生的一次意外事件使他認(rèn)識(shí)到：幫助他人能夠改變自己的心情，使自己更加積極地面對(duì)人生。1．D解析：根據(jù)上文中的“WheneverIhadnothingtodo,afamiliardepressionwouldclimbonmyback.I’dbeenthiswayformonths.〞可知，作者心情抑郁已有數(shù)月，所以去朋友家尋求幫助。help意為“幫助〞，符合語境。2．B解析：根據(jù)上文中的“Myfriendwasn’tin.〞可知，作者的朋友不在家，再根據(jù)第一段中的myfriend...wholivedonthetopofasteephill可知，這里是指作者被困在屋外等候朋友。stick意為“困住〞，符合語境。3．A解析：由上文語境可知，因?yàn)殪F很大，所以作者看不清楚對(duì)方是誰，應(yīng)該只是看到一個(gè)人影。figure意為“人物〞，符合語境。4．D解析：根據(jù)下文中的“Help!Finger.Cut.〞可知，那個(gè)人的手指斷了，所以手指在流血。bleeding意為“流血的〞，符合語境。5．C解析：根據(jù)語境可知，這個(gè)人手指斷了，很著急，所以應(yīng)該是哭喊著向作者求助。cry意為“喊叫〞，符合語境。6．B解析：根據(jù)上文中的“Idialed911immediately.〞和下文中的“Theambulanceisonitsway.〞可知，此時(shí)作者和傷者是在等待救護(hù)車。ambulance意為“救護(hù)車〞，符合語境。7．C解析：根據(jù)下文中的“Maybeupstairs.〞可知，那位受傷的人并不確定自己的斷指在哪兒。uncertainty意為“遲疑；無把握〞，符合語境。8．D解析：根據(jù)語境可知，傷者沒有把斷指帶出來，所以作者詢問斷指大概在哪里之后，匆忙跑到房子里去尋找。locate意為“找出……的準(zhǔn)確位置〞，符合語境。9．A解析：根據(jù)空前的“Iliftedupeachfootandlookedunderneathto...〞可知，作者在廚房看見地上有一個(gè)鋸臺(tái)，所以很小心地尋找斷指，每走一步都抬起腳來看看，確保自己不會(huì)踩到斷指。step意為“踩；踏〞，符合語境。10．B解析：根據(jù)下文中的“Igrabbedapapertowel,placedit______thefingerandpickeditupcautiously.〞可知，作者找到了斷指。spot意為“發(fā)現(xiàn)〞，符合語境。11．B解析：根據(jù)空前的Igrabbedapapertowel和常識(shí)可知，此處是指將紙巾覆蓋在斷指上，然后將其撿了起來。12．A解析：根據(jù)“Hangtight!Theambulanceisonitsway.〞可知，作者是在撫慰那個(gè)人。comfort意為“撫慰〞，符合語境。13．A解析：根據(jù)下文中的“Ihandedthefingertothenurse〞可知，最后救護(hù)車到了。eventually意為“最終〞，符合語境。14．C解析：根據(jù)語境可知，護(hù)士拿到斷指后，救護(hù)車開走了。drive意為“開車〞，符合語境。15．C解析：根據(jù)語境可知，作者感覺幫助有需要的人很好。good意為“好的〞，符合語境。16．B解析：根據(jù)上文中的“Idialed911immediately.〞可知，這里指在上按下(911)三個(gè)數(shù)字。phone意為“〞，符合語境。17．A解析：根據(jù)下文中的“I’dbeenbusyplayingtheroleoflocalhero〞可知，作者一直在堅(jiān)持做善事。keepon意為“堅(jiān)持〞，符合語境。18．D解析：根據(jù)語境可知，在斷指那件事后的某一天，作者突然意識(shí)到自己因?yàn)槊χ錾剖?，完全忘記了抑郁這件事。incident意為“事件〞，符合語境。19．C解析：根據(jù)文章第一段第一句中的“afamiliardepression〞和空前的forgotten及空后的“I’dbeenbusyplayingtheroleoflocalhero〞可知，作者忙于做善事，完全忘記了抑郁這件事。depressed意為“沮喪的〞，符合語境。20．D解析：根據(jù)下文可知，幫朋友的鄰居這件事治好了作者的抑郁，所以作者想感謝他。thank意為“感謝〞，符合語境。第二節(jié)【解題導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹了中國(guó)興旺的交通工具——高鐵及它的優(yōu)勢(shì)。21．comfortable解析：考查形容詞。修飾名詞一般用形容詞，所以用形容詞comfortable修飾名詞“way〞，在句子中作定語。22．came解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。主句的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，根據(jù)該句中的“since〞和時(shí)間狀語“in2022〞可