《媽媽》教案模板

《媽媽》教課設(shè)計(jì)模板教課目標(biāo)、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“里、么‘入、太、了、中”6個(gè)字。、朗讀課文，背誦課文。、領(lǐng)會(huì)媽媽對(duì)兒女的愛(ài)。要點(diǎn)難點(diǎn)、掌握6個(gè)生字的間、形、義；朗讀、背誦課文。、聯(lián)系生活，領(lǐng)會(huì)媽媽的愛(ài)。教課過(guò)程課前導(dǎo)語(yǔ)：齊唱歌《世上只有媽媽好》唱得多好??！從我們出生的第一天起，媽媽就用她那偉大的愛(ài)暖和著我們，滋潤(rùn)著我們。讓我們常情地喊一聲：“媽媽?zhuān)　币怀踝x課文，讀準(zhǔn)字音。、放課文朗讀錄音，生形成初步印象。、學(xué)生借助拼音自由讀課文，圈出生字。、同桌互查生字讀音。、教師出示生字卡片，指名抽讀。、指名分自然段輪讀課文，師生共同糾正字音。二解析字形并記憶。、自己再讀讀課后生字，觀(guān)察每個(gè)字的字形。、小組交流如何記著字形。、談?wù)勛R(shí)記的方法。如：熟字加偏旁：生——星羊——洋熟字加一筆：大——太口——中熟字變一筆：人——入、教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。要點(diǎn)指導(dǎo)里：筆順：“日”字的最后一橫在橫中線(xiàn)上，“土”的一豎在豎中線(xiàn)上。么：筆順：第一筆撇位于左上格、學(xué)生在田字格中仿寫(xiě)，教師議論。教課反思：、媽媽教課過(guò)程一、復(fù)習(xí)檢查。、背誦課文。2、卡片抽讀生詞。二、精讀課文，感悟文義。、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第1節(jié)。⑴自讀課文，談?wù)務(wù)n文把媽媽比作什么。課件出示：烏黑的夜晚，滿(mǎn)天星星光明地眨著小眼睛的情形。⑵想想，為何說(shuō)媽媽是家里的星星？（扣住“光明“一語(yǔ)理解）⑶你感覺(jué)人媽媽的眼睛什么時(shí)候最光明？（指引學(xué)生聯(lián)系生活，領(lǐng)會(huì)感情）⑷指導(dǎo)朗讀。媽媽就像黑夜里的星星，光明地照亮著我們，你對(duì)她有著如何的感情？（感謝、贊嘆、熱愛(ài)）你能把對(duì)媽媽的熱愛(ài)、贊嘆之情讀出來(lái)嗎？自由練讀——指名讀——齊讀、扶學(xué)第2節(jié)。⑴自讀第2節(jié)，談?wù)劙褘寢尡茸魇裁?。⑵課件演示當(dāng)“我“睡覺(jué)”時(shí)，媽媽坐在床邊給“我”講故事的情形，想想為何把媽媽比作月亮。⑶指導(dǎo)朗讀。、小組合作，自學(xué)第3節(jié)。⑴想想把媽媽比作什么。為何這樣說(shuō)？抓住“暖和和”，指引學(xué)生聯(lián)系家庭生活，舉出詳盡案例說(shuō)明媽媽給家庭帶來(lái)的暖和。⑵指名讀——挑戰(zhàn)讀——齊讀。三、睜開(kāi)想像，續(xù)說(shuō)句子。、你感覺(jué)媽媽還像什么？（大樹(shù)、燈火、春風(fēng)）、模擬課文續(xù)寫(xiě)句子。、媽媽是——————————，——————————。、媽媽是——————————，——————————。、鼓舞議論。四、總結(jié)課文，再次吟誦，升華感情。師：媽媽是星星，