高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié) 第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用

第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)1.生長(zhǎng)素的生理作用及應(yīng)用1,4,5,6,7,8,9,10,11,13,152.嘗試運(yùn)用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根2,3,12,14A級(jí)基礎(chǔ)練1.可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是(B)A.植物的向光性B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位D.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根解析:植物向光性由于向光側(cè)生長(zhǎng)素低于背光側(cè),引起向光側(cè)生長(zhǎng)速度低于背光側(cè);頂端優(yōu)勢(shì)的原因:頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過高,生長(zhǎng)受到抑制,因此頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)。C、D都是一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)。2.下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是(D)A.生長(zhǎng)素類似物濃度是實(shí)驗(yàn)自變量B.每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽C.可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)D.除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同解析:自變量是生長(zhǎng)素的濃度,根據(jù)單一變量原則,其他條件均相同。3.(2023云南玉溪期中)下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是(D)A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B.找準(zhǔn)插條的上下端,防止顛倒C.所用每個(gè)插條都應(yīng)留一定數(shù)目的芽D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)解析:不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液之間相互對(duì)照,故D項(xiàng)錯(cuò)。4.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素作用及其應(yīng)用的敘述中,正確的是(B)A.成熟細(xì)胞比幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感B.頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長(zhǎng)素作用的兩重性C.能促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素溶液會(huì)抑制莖的生長(zhǎng)D.能促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度應(yīng)小于或等于最適濃度解析:幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感;莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度最低,促進(jìn)根生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素溶液也會(huì)促進(jìn)莖的生長(zhǎng);在大于最適濃度的一定范圍內(nèi),也能促進(jìn)根的生長(zhǎng),只是隨著濃度的增加促進(jìn)作用減弱。5.(2023河北承德期中)生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,如圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,以下說法正確的是(B)A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在c～a之間,側(cè)芽的濃度一定小于cB.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間,側(cè)芽的濃度一定大于b～b與c～a濃度相同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同～b與c～d濃度不同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度不同解析:由于側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度高于頂芽,且側(cè)芽的生長(zhǎng)速度小于頂芽,甚至側(cè)芽的生長(zhǎng)被抑制,故如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在c～a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b;如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在a～b之間,側(cè)芽的濃度一定大于b;據(jù)圖可知,a～b與c～a濃度不相同,但在最適濃度兩側(cè),促進(jìn)生長(zhǎng)的速度可能相同;0～b與c～d濃度不同,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度可能相同。6.下列植物在開花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉,管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素,產(chǎn)量未受影響的是(C)A.向日葵、玉米、南瓜、花生B.西瓜、番茄、小麥、水稻C.西瓜、茄子、辣椒、西葫蘆D.番茄、玉米、茄子、辣椒解析:生長(zhǎng)素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,當(dāng)由于影響了植物的傳粉而影響產(chǎn)量時(shí)對(duì)于食用部分為種子的植物不能通過噴灑一定濃度生長(zhǎng)素的方法補(bǔ)救,而食用部分為果皮的植物可通過噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素來補(bǔ)救,C正確。7.圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽,圖乙為水平放置一段時(shí)間后的胚根,下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的表述不正確的是(B)A.相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低抑制生長(zhǎng)側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同且促進(jìn)生長(zhǎng)解析:根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,相同濃度的生長(zhǎng)素可能使c抑制,而對(duì)a可能促進(jìn);a側(cè)和b側(cè)生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng);由于c、d點(diǎn)所在的胚根部位垂直生長(zhǎng),c、d兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度相同,均促進(jìn)生長(zhǎng)。8.(2023黑龍江大慶期中)如圖是某研究小組進(jìn)行的“某除草劑對(duì)玉米幼苗及玉米地雜草生長(zhǎng)影響研究”的結(jié)果圖。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果你認(rèn)為該除草劑建議使用的最佳濃度是(D) 解析:由圖可知,a點(diǎn)時(shí)會(huì)促進(jìn)雜草的生長(zhǎng);b點(diǎn)時(shí)也會(huì)促進(jìn)雜草的生長(zhǎng);c點(diǎn)時(shí)除草劑既不抑制也不促進(jìn)雜草的生長(zhǎng);d點(diǎn)時(shí)除草劑抑制雜草的生長(zhǎng),促進(jìn)玉米的生長(zhǎng)。9.甲圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響;乙圖表示研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運(yùn)輸特點(diǎn),用放射性同位素14C(1)由圖甲可知,生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是

;兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為;C點(diǎn)表示的意義是。

(2)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍。

(3)若圖乙中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是(填序號(hào));瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明。

若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是。

(4)若圖乙中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明。

解析:(1)由圖可知,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)(兩重性),兩種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度為根>莖,C點(diǎn)表示的意義是在此濃度下,生長(zhǎng)素對(duì)根和莖的促進(jìn)效果相同。(2)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m,則其向光面生長(zhǎng)素濃度要小于2m,且向光面長(zhǎng)得慢,所以小于m。(3)根據(jù)題意和圖示分析可知:瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的,而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的,由于生長(zhǎng)素在莖尖只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性。而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。由于生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,需要載體,消耗能量,而抑制劑不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸,所以其作用機(jī)理可能是與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合,從而阻礙生長(zhǎng)素的運(yùn)輸。(4)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸,即不遵循生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。答案:(1)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)(兩重性)根>莖在此濃度下,生長(zhǎng)素對(duì)根和莖的促進(jìn)效果相同(2)小于m(3)①ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合(4)IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸B級(jí)能力練10.研究人員探究生長(zhǎng)素(IAA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的影響,得到如圖所示結(jié)果。據(jù)此可判斷(B)A.生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響具有兩重性B.青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素高C.生長(zhǎng)素、青霉素都能夠促進(jìn)插條生根D.高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用解析:分析題圖,可以看出生長(zhǎng)素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)有一個(gè)最適濃度,低于或高于最適濃度時(shí),生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用都減弱,但從圖上看不出生長(zhǎng)素對(duì)小麥胚芽鞘切段的抑制作用,因此不能得出生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響具有兩重性的結(jié)論,A錯(cuò)誤;比較兩條曲線,可看出青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素高,B正確;由于沒有針對(duì)兩種物質(zhì)對(duì)插條生根的影響來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),因此不能斷定生長(zhǎng)素和青霉素都能促進(jìn)插條生根,C錯(cuò)誤;從圖中看出,高濃度青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)作用較強(qiáng),D錯(cuò)誤。11.如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么(D)A.在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為bB.將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為bC.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用D.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉作物的作用解析:分析圖中的曲線可知,Ⅰ代表的曲線對(duì)生長(zhǎng)素更為敏感,可表示生長(zhǎng)素對(duì)根或雙子葉植物的作用,Ⅱ可表示生長(zhǎng)素對(duì)莖或單子葉植物的作用;單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則背光側(cè)為d;植物體水平放置時(shí),若根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為b,則遠(yuǎn)地側(cè)為a。12.用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2,4D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量。下列相關(guān)敘述正確的是(D)A.圖示說明實(shí)驗(yàn)中2,4D濃度關(guān)系為a<b<cB.圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,植物體產(chǎn)生的2,4D與生根有關(guān)D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明,2,4D對(duì)根的生理作用具有兩重性解析:實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能確定c的濃度高于a和b,但是不能確定a、b濃度的大小;由于實(shí)驗(yàn)中缺少其他濃度的實(shí)驗(yàn)組,因此不能確定b濃度是最適宜濃度;2,4D屬于生長(zhǎng)素類似物,是人工合成的,不是植物體產(chǎn)生的;與清水組的對(duì)照組比較可知,2,4D對(duì)根的生理作用具有兩重性。13.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素及適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如下圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:處理方式測(cè)定指標(biāo)外源生長(zhǎng)素(mg/L)NPA(μmol/L)03彎曲角度α(度)3740312216生長(zhǎng)速率(mm/天)151713118據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是(C)A.根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)B.生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性C.單側(cè)光對(duì)根向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響D.單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)解析:由表中數(shù)據(jù)及圖示可知,根向光一側(cè)生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè),所以根背光生長(zhǎng);由外源生長(zhǎng)素分別為0mg/L、mg/L及mg/L時(shí)根的生長(zhǎng)速率可知,生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)作用具有兩重性,也說明了單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān);題干中信息不能得出C項(xiàng)中的結(jié)論。14.人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問題:(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:激素類似物甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是。

(2)由圖1的結(jié)果(填“能”或“不能”)判斷μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有作用。

②X濃度、Y濃度與Z濃度之間大小的關(guān)系分別是。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖3中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線,可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

解析:(1)通過對(duì)圖1中的不同濃度的甲乙兩種激素的處理結(jié)果和0濃度的處理結(jié)果比較可知,激素類似物甲對(duì)生根起到的作用是促進(jìn),激素類似物乙對(duì)生根起到的是抑制作用。(2)雖然大于μmol/L濃度的激素類似物乙對(duì)生根均起抑制作用,但是不能推測(cè)出μmol/L濃度對(duì)生根的作用效果。若研究3μmol/L濃度的甲和μmol/L濃度的乙對(duì)生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn),分別是0濃度的甲和乙,3μmol/L濃度的甲,μmol/L濃度的乙,3μmol/L濃度的甲和μmol/L濃度的乙。(3)由圖2可知X濃度下的甲對(duì)莖段的生長(zhǎng)起到了抑制作用,如用此濃度來處理側(cè)芽,也會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。X、Y、Z三者之間的大小關(guān)系可以通過生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用曲線類比得到,可知X>Y,X>Z,但是Y、Z之間的大小關(guān)系不能確定。(4)由于要去除的是單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,因此單子葉農(nóng)作物對(duì)該生長(zhǎng)素類似物的濃度敏感性應(yīng)較小,因此曲線Ⅱ?yàn)閱巫尤~植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物的影響曲線。如想作為除草劑,應(yīng)對(duì)雙子葉植物的生長(zhǎng)起到抑制作用,因此應(yīng)選用d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度。答案:(1)促進(jìn)生根、抑制生根(2)不能4(3)①抑制②X>Y,X>Z(4)ⅡdC級(jí)拓展練15.研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同。為了探究生長(zhǎng)素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:第1步:取生長(zhǎng)狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h。第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中。

第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度,并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的平均值。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:①

。

②

。

③

。

(3)實(shí)驗(yàn)分析:①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是

,

將切段浸泡在蒸餾水中的目的是。

②每一組要10條,而不是1條的原因是

。

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因: